实用的初中朋友的作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中朋友的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中朋友的作文 篇1
朋友，曾在同一个星空下许愿；朋友，曾有难同当；朋友，曾让我们感动。
我们曾在一个星空下许愿，说：“我们有缘，所以今生是朋友。愿来世依然是朋友。”
我们曾有难同当，说；“有什么事我陪你，要在一起。”
我们有着无数感动，有无数的期待。
但是我们始终没有抵过命运之神的手，被无情的拆散。换了空间，换了朋友，才知道原来我们许下过承诺。说：“永远不分开。”
尝试了许多才明白，往事随风，我们的过去就会像尘土一定会被带走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我记忆的最深处。那是我最珍贵的`回忆，亦是我最美的童年。
相信友谊的线会带着我们相遇。哪怕隔着千山万水，那怕路途遥远，哪怕——你已淡忘。
你说的，我们永远是朋友。
我们不分开！相信这句话，就像相信你一样。
初中朋友的作文 篇2
结交异性朋友有好有坏，好处是可以一同激励打气、一同分享生活喜怒哀乐，开心难过都有人陪伴；坏处也许是有些人因为不良的企图、不正当的理由、为了短暂的利益，欺骗异性的情感，影响了对方心灵的平静、身体的健康。
初中生结交异性的好朋友是适合的，但是，结为亲密的朋友也许就不是这么恰当，因为只是初中青春阶段的我们，结交男女朋友的念头或许只是欣赏对方的外表、学业、才华表现，轻易认定对方是自己的最佳伴侣，但是，却还没有想到跟对方在一起交往是否两人真心相处相惜，是否自己真的喜欢对方的特质，可以真的长长久久与对方在一起吗？而自己却又怎么确定对方对自己是真心的呢？社会新闻也常有青少年因为年轻无知，年轻冲动，不够了解对方而分手，分手的不愉快而伤害对方。
所以，初中生结交普通的异性朋友，或是，结交异性朋友时，首先，应该要互相了解对方，先停下脚步，思考自己喜欢对方的价值是在哪里，两人相处是否真的情投意合，两人是否真的适合在一起做朋友，才能避免交往后不够相互了解对方而分手，分手又不能接受这样的突来打击，因此失去了理智而酿成了不可挽回的情势！因此，初中生结交亲密的异性朋友时，虽然不能等到青春的个体发育成熟，但是，基本上该思考的是是否彼此适合？彼此相处是否互相包容？问题发生之后，是否可以承担结果？
我觉得初中生和异性朋友在一起并不是绝对阻止，也不是绝对的可以，相对的，要仔细思量我们真的想要从情感中学习到的价值是什么，我们从情感中学习到的.与异性 的相处的方式，还有感情里带来的快乐，也要判断对方是否为了得到利益或不当的理由，就学会保护自己。与异性相处可能带来良好的互动，带来正向的成长，但 是，我们绝对不是一次就学会了！从经验中慢慢学习吧！
初中朋友的作文 篇3
书，是人类最文明的“长生果”，它让我们晓知天文地理，悟得做人道理，所以，我把书当做我最要好的朋友。
从我读幼儿园起，妈妈就买了许多书给我看，每晚给我讲一个睡前故事，这让我与书结下了不解之缘。
因为从小妈妈就培养我读书的兴趣，长大后，我特别爱看书，只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。因此我从书中得到了许多好处。四年级时，我参加了“我读书，我快乐”作文比赛，因为我平时爱看书，积累了许多好词佳句，拿了个一等奖，兴奋极了，拿着奖状蹦蹦跳跳地跑回家，妈妈一个劲地夸我棒，爸爸更是把我疼得比宝贝还宝贝。这都归功于我的“好朋友”啊！
从此以后，我更爱看书了，放暑假时，我天天跑到书城看书，什么《小学生优秀作文》《小学生500字作文》还是《名师点拨作文》我都看过了。因此，我的左文经常被老师当作范文在班上读出来。
书把我带到一个广阔多彩的世界。我就像一股柔弱细小的溪水，汇集许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。书，给了我童年的乐趣和美好的'享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。是书，让我掌握了许多好词佳句；是书，上我学会了写作；是书，使我的学习进步了；是书，让我学到了许多知识；是书，让我受到了爸爸妈妈的夸赞。我爱书，没有书，我的生活就失去了乐趣，生命就失去了价值。
同学们，书是我们最好的朋友，多看书吧，从书中获取知识的是我们自己啊！
初中朋友的作文 篇4
不知不觉踏进了初三的生活，同学们一个个都像失去光泽的珍珠，全丢掉了少年时代该有的那份天真，初三，就像走进了战场互不相让。难道这就是初三该有场景吗？至少我们几个不是吧，在初三有这样几个人物，我们不怕考试，每天活自由自在。
当别人在那里奋笔疾书的时候，我们最逍遥。几个人说笑着走进了操场，坐在草丛中分享欢乐。当毕业来临之际，她们聚少离多，几个好姐妹被拆的七零八碎，我们天不怕地不怕，只怕分别。小惠被喊进了办公室，回来一句话不说，其实我们明白她也要离开我们了。我们目送着她上了去远方的车，最后还是都忍不住的嚎啕大哭。回到宿舍，小梅说就剩我们三个了，以后我们要一起坚持到毕业。是啊，要坚持走到最后。
毕业终究是来了，那天我们走到老地方，直到离开谁都没说一句话，我们都明白这次的分别可能会是永远，我们的成绩都不好，甚至是一塌糊涂，只有我还算勉强。那有怎样，还是要离开。
如家人所愿我来到了远方，离开了那片带有她们气息的土地，在这里我谁都不认识，像一只孤独的鸟儿不知该飞往何方。在寂静的黑夜亲爱的姐妹，你们是否也会很像我？是否也后悔过当初的不努力，假如当初我们也好好学习，把那些欢笑的日子变成挥洒汗水的`日子，或许现在的我们会仍旧在一起学校，一起欢笑，一起疯。
我们都知道一切早已来不及，现在我们只有化思念为动力，争取早日出人头地，等到那时我们再相见，希望我们对彼此的依赖不会改变，变得只是我们比原本要成熟，要坚强。
朋友，相见那时，你还会是你，我还会是我吗？
初中朋友的作文 篇5
范式一辆素车一骑白马，为世人传下生死之交的千古佳话；也为“朋友”二字作了最动人的诠释。
所谓朋友？两年前的期约，千里远的距离，中间音讯不通。期日至，一个设馔候友；一个如期而至。这就是朋友，深深地相知与了解，彼此的信任与默契。所谓朋友？张劭病逝，范式得梦；千里奔丧，棺柩始前。这就是朋友，彼此能产生心电的感应，这感应甚至能超越生死的界线。
感慨这“素车白马”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙与子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴绝弦，终生不鼓。这亦是朋友，没有阶层的等级，没有身份的悬殊，只有善鼓与善听的心心相印，只有擗琴绝弦的哀思与永远的铭记。白居易诗云：“相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。”庄周与惠子是这样，他笔下的石匠与郢人也是这样。一人若去，满城竟空。美景徒设，锦瑟虚度。如此生命相托的.“死友”，心心相印的“知音”，均谓之朋友。
也有一种朋友，或许不曾晤面，却能超越古今纵横中外忽略种族。只是在某个瑟瑟的寒夜，在一星孤独的烛光下，你用一段文字拨响了我心底寂然已久的弦。我便从此念念不忘，在心里为你留下永恒的一方。郑板桥误听袁枚死讯而抛的眼泪，杜甫为李白世皆杀之我独怜之鸣下的不平，当都是这“神交之友”的见证。
朋友就该这样：甘之如醴，想起来，心底漾起绵绵的暖意；又淡之若水，交往中不掺杂任何世俗的功利。现如今，见了一面的，握了一手的，搓了一顿的，平日厮混的，趋利而往的，人皆谓之朋友。唉，别污了这“朋友”二字！
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