初中的作文

时间：2023-01-03 02:08:28 初中作文我要投稿

【推荐】初中的作文锦集9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】初中的作文锦集9篇

初中的作文篇1

　　她说，她家的前面就是公园，来了以后才知道这所谓的公园只不过是一片面积稍大的草坪。

　　草坪中央是一座亭子，那亭子没有国内亭台的秀丽，不过是四根柱子托起的一个房顶而已。由亭子向草坪的四角延伸出四条小路。草坪的一角有秋千、滑滑板之类的'儿童玩具，草坪的四周有法梧数株，还有两棵古树，树冠茂密，当偶有细雨飘洒时，可以在下面躲雨。

　　草坪的早晨多是老人，做操，唱歌，吹奏乐器，或是坐在木椅上看书读报。我在早餐后也带上那本《苏东坡传》去草坪上，舒展一番后便坐在木椅上阅读，直到妻在阳台上招呼我午餐。

　　草坪的下午便是孩子们的天堂。这里的小学下午三时许便放学，作业很少，一些住在附近的孩子们放学后便在草坪上玩耍，草坪上充满着欢乐。成群的鸽子不时在草坪上飞来飞去，时而扑楞楞得落下，在草坪上觅食休闲，偏着脑袋望着草坪上的儿童和老人，不一会儿又呼啦啦地飞去。

　　有趣的是那时而飘洒的细雨，明明是白云蓝天，却感觉到面颊眉梢有湿了，这时你才注意到空中飘洒着雨丝。此时我便从木椅上起身，走到那茂密的古树下躲雨，不一会儿雨丝没有了，于是又回到木椅上阅读。

　　老人携带着休闲，儿童洋溢着欢乐，鸽子平添了和谐，那细雨则和阳光、蓝天、白云一起，演奏着大自然的乐章……

　　这种感受很久没有过了！

初中的作文篇2

　　过去，现在和将来是一个永恒的话题。

　　过去，已成为一段美好的回忆，深深地埋藏在我们的心底。过去的一点一滴，总是反复出现在脑海里，让我们回味无穷。现在，我们正在努力学习，为了我们的目标，为了我们的未来，我们刻苦奋斗。现在我们所付出的，都将成为将来美好的回忆。将来，对于我们来说，是飘渺而又美好的，它永远是一个谜，一个神秘的.谜，等待着我们去探索。

　　过去，就像是一坛酝酿百年的美酒，酒香弥漫在天空中，让人荡气回肠。对于过去，我为自己的成功而感到高兴；为自己所犯过的错误而感到羞愧；为自己童年时无忧无虑的生活而感到渴望。酒香弥漫开来，让我们沉醉在其中。回忆过去的一点一滴，试想：有多少经历是不会再有的；有多少时光是不会再现的。就让过去留在我们心里，就让酒香飘荡在我们的梦里。梦中，我们仿佛看到了童年时的自己……

　　现在，就像是一幅绚丽的画卷，展现着我们的生活。现在，我们努力学习，为自己的将来而努力，为自己的梦想而奋斗。对于现在，要珍惜自己所拥有的。珍惜时光，不要再让它从你的指缝中溜走。珍惜友谊，不要让它因你的错误行为而不能天长地久。珍惜能够学习的机会，不要让它与你擦肩而过，成为你永远的遗憾。珍惜一切你所拥有的，珍惜现在。

　　将来，过去的已经过去了，现在的也正在成为过去。对于过去，我们只能回忆；对于现在，我们只能珍惜。将来，这个词语是充满色彩的，是无穷无尽的。对于将来，我们能够尽情的畅想。畅想美好的将来，让我们对将来的生活充满信心，充满希望。

　　回忆过去，回忆过去的点点滴滴；

　　珍惜现在，珍惜现在的学习时光；

　　畅想将来，畅想将来的幸福生活！

初中的作文篇3

　　我能够理解你某些事，可灰心丧气，但是却不能一直放弃希望，也不能一味的消极，丧失斗志。

　　每个人都会经历人生的低谷和巅峰，但是同样，每个人都有自己的法子度过这样的艰难困苦。

　　如果你现在始终不能学会和自己交流的话，也许在很多时候你就无法理解在那样的过程当中，该怎样才能够看到属于你自己的梦想和爱情故事。

　　梦想的起源，也许跟我们所在之处，根本就不一样吧。

　　也许如果你从那样的经历和年龄当中爬出来，你就会有着与现在截然不同的想法。

　　只是因为我们置身事外，根本就没有体会到那种折磨人的'心情是怎样的，所以才敢在这里说这些风凉话。

　　假如你一就被那样思想的烦恼困扰，这也是你现在根本就不知道自己该如何去自处，如何去处理这些事情。

　　有可能是因为他们从一开始就很有钱，根本就不在乎这些小礼物罢了。

　　但是我知道，我和他们不一样。

　　不知道为什么，有一种直接的预感，感觉很真实，以后的生活我肯定和他们不一样。

　　只是因为现在的行为不一样，我和他们想的思想根本就不在同一水平线上，所以这就是我现在为什么这么痛苦的原因。

　　但是我想，因果报应，之后都会有结果的。

　　不管曾经发生那些事情，我们得如何去抱怨都不能避免，他们已经发生了。而我们能做的事情就是往前看，把过往的那些，全部都给忘掉，那些不愉快也全部都忘记。

初中的作文篇4

　　你，来了！面对着我，即使抛弃在一边。你，也没有生气，只是静静地，潜移默化着我的生活。你如朋友般，陪伴着我，看着我哭，看着我笑，看着我成功，看着我失败……

　　你可曾记得？

　　那天，我游荡在树林间，孤独而忧郁。寒风刮起一片片落叶，小树儿也要撑不住了，正和风儿打着架呢！湖水泛起涟漪，而柳条却在风中狂舞，还有落叶作伴奏呢。我徘徊在小路上，天上的乌云挤压着我，犹如我此刻的心情。考试的不如意，家人的不理解，让我心绪难平。我无意识的拾起一片落叶，在雷声中，喃喃自语：“你真笨，哈哈，你无可救药了。”雨夹杂着雷电扑面而来，我双腿发软，跪坐在地上，对着哆嗦的天空在叫：“你是在嘲笑我吗？我不服输。”我不屈地站起来，使劲的跺脚，对着老天骂道……

　　全身湿透的我，回到家。钻进了自己的小窝。思绪如麻……我的视线又与你相接，你静静的，静静的看着我，那一眸的温柔，让我的心瞬间平静。我慢慢的伸过手去，捧起了你，我要与你诉说。

　　我又一次被你所吸引。你说，一生中挫折是用来考验你的，当你撞见了它，那祝贺你，你离成功近了一步。你如冬日阳光，朗照了我的心田，你是灯塔，指引了我前方的道路。你让我孤单的心不寂寞，你让我学会了坚强。

　　我想起了一幅幅诸如此类的'画面。感谢有你，感谢你的陪伴，当我遇到困难时，你给我讲了一个个故事，来安慰我，激励我，

　　我的生活也变得阳光了；在我骄傲时，你告诉我不要做井底之蛙，要清醒，有远见；当我失败时，你会说，失败是成功之母，要永不服输；当我难过时，你竟然还可以用笑话来逗我乐，让我明白要始终乐观。

　　清晨，阳光洒向大地，你的光环如此醒目，阳光下的你，是如此美丽，我要与你相约——即使天空没有阳光，我们也要照样灿烂！

　　再一次说谢谢你，是你让我如此阳光。《初中生之友》，你是我最真挚的朋友。

初中的作文篇5

　　时光如流水般飞逝，一去不复返，即使你快马加鞭，也追随不了它的脚步，无论你如何努力，也止不住它前进的步伐!转眼间，我已踏入初中三年级，开始了新的生活!

　　金色的童年已悄悄溜走了，回想那时的生活，无忧无虑无烦恼，轻松有快乐。可自从进入初中，学习科目增加了，作业也增多了，压力与烦恼走进了我的生活，使我感到很压抑。有时，我真的好想抛开一切，过一种没有任何压力，轻松快乐的生活!那该有多幸福啊!

　　但，随着年龄的增长，我的知识与阅历也不断加深，我深深体会到我长大了，我有自己的责任与义务，我不能总停留在过去，我领悟到：人生其实很短暂，就像沙漏中的沙粒般流逝，当沙粒漏完时，就只剩下回忆。到那时，一切都已成为往事。因此，我应该打起精神，为即将到来的中考奋力一搏!

　　以前的我很没自信，而且总是很胆怯。但在初三的.日子里，我一定要渐渐学会自信与勇敢，我要横扫以前的一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰，我要获取更多的知识，学会超越自我，从学习中体验快乐!

　　初三的我，将不会再畏惧困难，我将勇往直前。初三的生活，兴许会很辛苦，但我依然会以微笑面对生活，在每一个清晨，向天边的第一缕阳光;在今年的春天，面对地上的第一株新草;在崭新的起点，遥望也许还看不见的地平线!……

　　初三的我，是一个崭新的我——他精神抖擞，思维敏捷，挥洒自如;新的力量将会是我潜能释放。

初中的作文篇6

　　八月的时光，一丝一缕缀成花絮，风起时，乘风放飞满心的悲喜缠绕。风儿碾碎花语的地方，一种眷念，在飒飒秋韵里安门落户。

　　曾经随你追风逐月的年华，被你拈花染醉的心，一度痴缠、迷离。文字的田野里，你，点墨成花，洒花成雨，每一次，都会迷途在你诗丛的布局。是年的陌上，风吹草影偏离，系不住飘摇的心，念无依，总是飘向有你的陈年。

　　秋红无数，被风剥落了花魂，八月的残香里，谁收藏起你一颗散碎的心。那些水清云读月的日子，那些风拂花影动的岁月，于思念里，生动，温柔。浅秋夜下，一怀月明斟满清幽凉韵，灌输笔墨中的深情，只念一瓣花的明艳。人静，风凉，诗梦繁华，诗心生出美丽的羽翼，漫过隔世的沧海，凌烟轻渡了水墨山河，翩然注脚落花纷香的天涯。

　　光阴涂抹的季节，风过，吻香了那些花儿；回眸往事中该有的暖慰，总是躲在看不见的地方。池花对影落，独为水中微颤的明月，心甘情愿去沉溺。把一个人的温情，盛在没有指纹流痕的.剔透玻璃杯中，某个相思秋夜里，举杯邀月同饮，灌醉心头暗涌的忧伤，让失眠不再流离。趁着秋水起伏的月光，续写你留下的断章，填上一世无力偿还的盟誓；那些奢望一般的向往，在一纸薄念里，终得以成全。

　　一滴花露，穿透绚丽阳光滴落的色彩，被误以为是花的颜色，从此，失去心眸中的清淡。秋风撕裂的誓言，寻落花随水的尽头，寻到的却是，香魂散尽的花冢。自繁华开成寞落，墨蕴里站立的风姿，已入骨。你的影子，伴着曾经那些雨吻花艳的光阴，清晰烙印在心上。

　　最怕见，秋雨落后，留下一地纷花的心伤；雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。记得你说：花开的痛，不是风吹雨打的经历，而是蝴蝶最后的一吻作别，即便轻柔，依然吻碎了花心，经年，落殇隐隐疼。

　　空阶花雨，云落一地的凄迷。林妹妹殇花的痛，伴雨揉碎在泪滴里，与春同归的思念，是你瘦在花荫下的身影。日子越过越浓，怀念越积越重，狠得下心来将一些过往安葬的时候，也便妥帖皈依了自己。

　　秋风，拂落的不只是尘埃，还有花朵和花的泪滴；风里，循着一径落花的暗香，寻花魂归处；隐约听见你一首《葬花吟》的悲切吟咏，长歌短韵，皆成冢。以月做砚，以泪磨墨，展一尺素白，提笔，摹一句成诗的结局；一季风花雪月的盛宴，在一阕清寂千年的殇词里，风雅而温柔地沉落。

　　谁在一案断砚残墨里安静守候，将曾经意气风华守成暮年白发。记忆在生命里不停重播，水中月，花间露，从此，夜夜失眠。我风尘仆仆地赶路，而你，却在风吹碎蒲公英的地方，于往事里打坐成佛的模样。月华随一朵花的露滴流下时，我看见你的眼里，有泪。

　　光阴枯瘦，文字生疼，花语也会痛。花落自有花盛时，花艳总被落英殇，花开后无果，怎不感怀！也许，在佛的眼里，每一个生命都是一种绽放。落花撞晨钟，钟未响，向佛的心却疼了。多么美丽的感伤，唯有你，可以完成禅意与诗意的无痕绾结，唯有你，可以把经卷当做情书来念。

　　自那个曾经走散的年月，你在诗意的等待中，在情感的流放中，守着一树树禅静的花开花落，完成一篇篇的著作、一本本的文集。一年年过去，你等的女子，终是没有来。你说，你会一直等下去，你说，你相信一个人爱情里的地老天荒。其实，我也从来相信。

　　流年暗换，季节悄然轮回。你用一生的泪，喂养一朵花，花开的时候，人已不在。终有个人，摇曳成岁月枝头最清冷的一朵，于记忆的埂上，年年绽放，年年凋落。一汀梨花烟雨的飘扬旧念，随指尖落英携香散落；掌心里一瓣失血的花，撷风月为祭，执画荷的笔，轻描上清幽艳艳的色泽。

　　月移花影的窗前，蝶有梦，花有魂，伴着清风细雨的绵柔音律，是否有人听见，心语如花飘落的声音。用一滴泪润笔，蘸满芬芳心事为一朵花着色；殊不知，素淡，明艳，都委屈了沉默的花。借着不眠的月光，我分明看见，两行清亮的花泪，黯然跌落。

　　是谁说，最真的情，是即兴的表演，那些年轻的思想，却演不了另一场风花雪月的戏目。你曾说，喜欢看我在你诗行里迷途，你便可以找一个冠冕堂皇的理由来亲近；拉起我的手，假装与我一起，寻寻觅觅，寻一个永恒寻不到的出口。

　　是谁说，离你最近的人，是上世伤你最深的人。花期一别，默默对着我决然而去的身影，你许了我来世的轮回相见。而我深深懂得，那只是今生未了的美好祈愿；善待旧情，在心上誓言未干的地方，画一个意念的圆满罢了。时间告诉我，心可触摸的一切，总是那么温软，一抹秋水流光里浮现的身影，是那么长久的念想。那么好吧，心怀对你墨字的虔诚，攒下一个流芳的千年，等与你相约的那一天。

初中的作文篇7

　　“什么是爱”“该怎样去爱”，这似乎是所有人都无法回避的问题，如果你至今仍旧疑惑，那么《爱的教育》能给你最满意的解释。《爱的教育》的作者亚米切斯拥有平凡、朴实的爱心。在这一部作品中，他以小学生安利柯的名义，通过日记体的形式，记录下许许多多爱的小故事。

　　安利柯是位聪明、懂事的孩子，他有两位充满智慧、充满爱心的父母。他们总是细心的关注安利柯的成长，他们认为每一个细节都会影响一个人。

　　爱，应该建立在不会伤害对方的基础上。当“小泥瓦匠”来到安利柯的家中时，他身上沾满的石灰和水泥，并不小心弄脏的沙发。安利柯想伸手擦拭，但被父亲阻止了，然后父亲伸出手暗暗的擦拭着沙发。他告诉安利柯：“劳动中带来的东西无论是泥灰、油漆还是其他，都不是脏的，劳动绝不会产生脏东西。你要记住，当你见到劳动中的人时，决不能说：‘他很脏’。你应该说：‘他们身上留有劳动的痕迹。’而且，你应该爱‘小泥瓦匠’，一来，他是你同学；二来，他是劳动人民的儿子。”我们应该爱身边的一切事物，只有懂得如何去爱，才能体会生活的美好。

　　“你热爱你的.祖国吗？为什么？”当老师布置这类作文时，你千万不要不以为然或向别人高谈阔论你的伟大抱负，那样会让别人认为你是位敷衍了事、不切实际

　　的人。如果你还在为无从下笔而苦恼，那么就看看安利柯的父亲给你的提示：“我爱意大利，是因为我母亲是意大利人；是因为我的血管里流的是意大利人的血；因为我祖先的坟墓在意大利，我诞生的地方也在意大利；因为我的兄弟姐妹，亲戚朋友和我国所有伟大的人物，讲的都是意大利语，读的是意大利文：因为我周围美丽地大自然以及其他我所见所爱、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。爱，很简单。爱国就是爱你身边的事物，不要添加太多的抽象艺术。

　　安利柯的母亲温柔、慈爱。她会为每一个人缝补衣扣，疼爱每一个孩子。她常常教导安利柯：“你要制定这个法则：今天要比昨天更富爱心。”母爱是伟大的，在于它不仅仅只施用在自己的儿女身上，否则她也会像白雪公主的后妈一样让人憎恨。

　　其实安利柯的生活和我们并没有多大区别。他有一位令他受益匪浅的先生，每个月，先生都会讲一个品德高尚的少年的故事，但是“如果先生说话的时候有人问他，第一次和第二次不回答，一到第三次他就用脚踢人”。他的身边同样有性格迥异不同的同学：卡罗、费来迪、带诺西、卡罗那等等。

初中的作文篇8

　　时光飞逝，一眨眼，我已在母校过了五年，我也即将毕业了，在这五年里，我们有悲伤，有欢乐，也有气愤。

　　我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的.桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。老师们就在这教我们大家知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学……

　　抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个个充实的课外活动。

　　记忆中，一件事让我刻骨铭心，那是一天放学，我由于没有带伞，一个人坐在椅子上，不知道怎么办才好。这时候，我们的班主任看见了，亲切地问我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是没带伞？”我点了点头，：“那……”高老师犹豫了一下，从橱里那拿出了一把伞，递给我，说：“快走吧！”“可，老师……”话到嘴边又停了下来。第二天，老师就感冒了，我感动极了，眼泪在眼眶里打转。

　　母校，我在您的怀抱中长高了，长大了。“我要飞，我要飞……我要飞，我……要……飞……”这就是您怀中千万学子的心声。

初中的作文篇9

　　巴尔扎克曾说过：“苦难是天才的垫脚石。”面对苦难，有的人垂下头去，从此一蹶不振；有的人却高昂起头颅，创出一份更加精彩的人生。

　　拉开历史的帷幕，让我们感受那跌宕起伏的生命吧。

　　他10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，开始在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台……不用说，你也知道我说的是谁。是的，是刘伟，面对残酷的现实，他也消沉过，放弃过，哀怨过，可明智的他最终选择了昂起头来，他收获的是耀眼的光环和无上的荣誉。

　　比尔·盖茨说：“人生就像一场灾难，你需要做的不是去逃避，而是要在火灾中抢救更多的东西。”其实，人生岂止是一场火灾？饥饿、疾病、自然灾害充斥着这个世界，只有昂起头来，笑傲苦难，才能面朝大海，春暖花开。

　　J·K·罗琳，著名科幻小说《哈利·波特》的作者，也是一个被命运之脚踏过的.苦难而又幸运的人。大学之后的她没有正式工作，只能靠打零工糊口。命运安排的那一次邂逅让她和一位葡萄牙记者相恋，天真的罗琳以为自己得到了爱神丘比特的眷顾，幸福而快乐地与他结了婚。然而婚后的他冷酷而无情，残忍地将她抛弃。年轻的罗琳没有沉沦，除照顾4岁的与她同样苦命的女儿之外，她把所有的精力都用来写自己的书。终于，在1997年6月26日，“哈利·波特”系列的第一部书《哈利·波特与魔法石》问世，广受人们的喜爱。在之后的10年中，另外5部作品相继问世，如今，她的作品已被翻译成60多种语言，在200多个国家销售2。5亿多册。罗琳感慨地说：“是始终昂着头生活让我走到了今天”。

　　是的，低头寻觅的人看到的是雨后泥泞的坑洼，昂起头则会看到雨后初升的彩虹。生活中的我们，不期望有那样大起大落的逆境人生，但我们更应该高昂起我们的头，用自信来装点行动，笑傲逆境，笑傲困苦与磨难，笑傲生活，才能收获最美的人生。

　　昂起头来真美！

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