写景的初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的写景的初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景的初中作文1
1、当我进了黑山谷的大门，我就感到的一股神秘的气息，迎面扑到了我的脸上，我们一家没有坐索道，而是选择步行，我走在那幽静的小道上，有着动听的昆虫叫，阳光被树叶遮得严严实实，一路上我可一清楚得听见泉水丁冬，看见那清澈见底的小溪，走着走着。来到了一个潭，虽然很小，但是漂亮，一丝瀑布从天空中飞流而下，我用手挨了挨水，啊，那感觉从手一直冰到心，那水简直是冰箱里的水，冰得舒服，凉凉的……
2、过了一座又一座浮桥，终于来到了天然浮雕的的大裂谷。桥中央标有重庆/贵州分界线，过桥后就进入贵州的地界了。据说7000万年前一次大的地壳变迁而将山体裂开，后经漫长水流的冲刷而形成的.渝黔大裂谷，游人蛇行，一会儿在重庆一会儿在贵州。穿行两省间，感觉妙哉!傍河而上，两边山势渐缓，满眼葱绿的原始森林，顺着谷间河流而上，由于裂谷两边为万仞绝壁，无路可行，只好沿谷底河中的浮桥前行。这里是黑山谷的第三大景观，这是最惊险的地理奇观。在裂谷最窄处，我右手摸着贵州的石壁，左手摸着重庆的峭壁，真是有一种说不出的美妙。
3、黑山谷里绿树成阴，树多得像一片绿色的海洋。大树的叶子又绿又密，像撑开的一把把大大的绿伞。如果你穿着短裤在黑山谷里游玩，肯定会觉得有一丝丝凉意。黑山谷里的树叶有的像蒲扇，有的像贝壳，有的像瓜子，它们的形状真是千奇百怪，百看不厌。黑山谷最壮观的就是瀑布了。还没看见，便隐隐约约听到一阵轰鸣声。转过几道弯，瀑布便出现在眼前了。远远望去，就好象是一条闪着银光的缎带，镶嵌在青山之间，耀眼而醒目。慢慢靠近它，轰鸣声就越来越大，震耳欲聋好似千军万马一般。瀑布仿佛积蓄了所有的能量，从山顶倾泻而下，撞在周围的岩石上，便飞花碎玉一般。那些细小的水珠在阳光的折射下竟是如此的美丽不凡。我们便被笼罩在这茫茫的水雾之中，顿时觉得神清气爽。
4、山谷那里是没有早晨的，没有旭日朝阳，永远是不同与世间的阴凉的黄昏――地平线周围有一个萎蔫的太阳。夕晖显得多么无力，它无法穿透这层层雾霭。我走了进去。眼前一片朦胧，可怕的一幕幕若隐若现。我摸索着，想走回去，却已迷失。我步入了荆棘，它们挥动着罪恶的手臂，向我袭来。我遍体鳞伤的蹲坐着，眼中噙满了泪水。过了许久，我才渐渐恢复，心灵的恢复，躯体的恢复。我勇敢的站了起来，坚定而又执着的走了出去。当我看到山谷外微弱的光辉时，泪已潸然而下。以后，我不断磨练着自己，在这个山谷，一次次站起来，走出去。我仍然时时守望着那个山谷，没有怨言，只有希冀。这一次，我又进了山谷。我总看见天空中有明媚的太阳，一直向我微笑。我一直跟着太阳走啊走，沿途将那些植物上附着的露珠收集起来。
5、山涧间、岩石上、小溪旁、松林中，瀑布倾泻而下，如丝带、如长发、如轻烟……一座座出类拔翠的山，一条条朴实无华的河形成了一幅幅神秘的立体山水画。黑山谷被200多个奇异景观渲染着，绽放出耀眼的光芒。深蓝色的天空笼罩着大地。伴随着一声嘹亮的鸡啼，一段长长的金黄、赤红的光带划破了天际，紧接着，宏伟的霞光带给山谷最初的色彩，把黑夜中树的长影，变成了绿色的棚帐，把暗蓝色的河流，变成了透明晶亮的锦绸……
写景的初中作文2
久违了，北京白然博物馆，走进大自然作文。时隔五年再次来到这座馆所，到处是儿童活泼的身影，那接二连三的询问，那双双好奇的眼睛.又使我忆起了童年:一次又一次进入这宫殿，仿佛走进奥妙的大自然，漫游于天涯海角，刃隆丽神奇的标木，一点一滴滋润着我幼小的心田。 追溯着童年的足迹，再次步入占生物展室、动物展室、昆虫展室。:‘啊，儿时，我第一次走进大自然，不正是从此地起步吗?在这博物馆中，我不断结识着未曾相见过的好伙伴—五彩的稀有的蝴蝶、勇猛的怪兽、乖顺的糜鹿和庞然大物恐龙……在这里，不停地、欣喜地迈出一步步，留下一个个坚实的脚印，直到长大，直到如此深切地爱恋玲熟知这天地问的交响乐章—神奇的大自然。这眼前的一切，曾使幼小我发出多么惊奇快乐的欢呼，大自然，太迷人了!
那么多的新鲜事物有待于童心去接受，去发掘，伴着老师家长的幼稚气十足的孩子向往着无限美好的)“阔的.大自然。 是啊!的确要感谢你，自然博物馆，是你引我走进了真正的天地间的如画世界。牵着你的手，我在深奥的海洋、湖泊游历;在原始森林中探险，寻觅宝藏;在空中飞翔，向大雁问好;我和伙伴‘起爬上高山眺望远方，遥望未来，沉浸于大自然的绿野，陶醉于大自然的魁力。 置身于博物馆中，我才如此之深地意识到，尽管久别，而我对于大自然的好奇、热爱和一次次亲身的游历，无不与这童年常至的博物馆紧紧相连。因为这里给予了我最初的启蒙，是我的童年梦幻的;碱泉。我感谢你，自然博物馆，我更深深地热爱你犷对于今日的我，所受到的震撼更在于你不仅给儿时的我以知识今日丫你仍源源木断地给予我新的启迪，告诉我:对大自然的探求是无穷尽的，又给我开辟了新的领域，使我如饥似渴地去法取新的乳汁。是你，不断地牵引我走进大自然更深奥、更瑰丽的宫殿中。
你看，眼前这神秘的海底功物—海洋腹足类咬将我深深吸引住了、那些似曾相识的贝壳，仿佛就是昨日在海滨玩耍拾来的一般，欢笑着的波浪拍打着海队一颗颗贝壳映着晨光，闪着快乐的光晕;....这一幕海滨晨景顿时出现在脑海巾，而我何尝不知道这些可贵的小贝壳有着如此多的种类和美丽的名称: 棕带焦掌贝、竖琴螺，还有瓣鳃纲的长肋日片贝、头足纲的鹅鹉螺，数不胜数。瞧，还有那被叫做豹斑芋螺的;.大约拳头大小，白色飘逸的衣裙上由大到小“l 着灰色的斑点，形状就像一支号角，或许会吹响冲锋号，指挥着潮起潮落，奏响海中的乐章。这一切又激起我新的兴奋点，似乎我已随风而去，奔向海边，游入海中，寻找着更美的更奇的这些大自然的宠儿。
“大自然真的很美，很美明里”身旁小朋友的欢呼把我从未来的梦中惊醒。是的，很美!望着她明亮、好奇、揭求新知的大眼睛，那眼中映着大海，映着高山，映着森林····一如当年的我。从这自然博物馆起步，走进大自然.也如今日的我，渴求着更美的一块绿地;更如将来的我，开拓一片新的大自然的乐园。 [简评]大千世界巧妙地浓缩在北京自然博物馆里。作者“追溯着童年的足迹”，将北京自然博物馆里光怪陆离、妙趣横生的世界展现在读者的眼前。文幸变换人称进行议论、抒情，将过去与现在所见之景、所怀之情有机结合，加土作者词语丰富、叙述流杨、描写准确，因而全丈液情洋溢、简洁明快
写景的初中作文3
今年我跟着车模社团来到了捷克首都布拉格参加车模比赛.在布拉格的一个晚上,我们来到了一家火车餐厅.餐厅桌面上有许多纵横交叉的轨道,看似凌乱,却又是那么井井有条.每条铁轨都能到达不同的餐桌.再看天花板,上面用绳子吊着许多轨道,以便小火车把食物送送达餐桌之后可以直接回到厨房.
服务员把我们领进了一个包厢,包厢里面有两个桌子,一大一小.大的桌子是我们小朋友坐的,小的桌子则是老师们专属座位.桌子一面靠墙,墙上有个山洞,小火车便从山洞里进出.在山洞的另一端,有天桥回厨房.我们在餐桌上等候着,手时时摸摸铁轨.就在这时,我惊奇的发现,铁轨是通着电的我把这消息告诉了小伙伴,小伙伴都把手摸向铁轨.大家觉得手麻麻的铁轨上电流很小,不会把我们电伤.我们队伍中有一个最搞笑的人,竟然把手一直放在铁轨上,还说这样电着挺舒服的你说这搞笑不搞笑?
不一会儿,山洞里传来了火车开动的声音.我们满怀期待地松开了铁轨.只见山洞里的另一头,一辆火车从另一边呼啸而去.我们非常失望.不一会儿,在山洞里看见了亮光,一辆小火车开了出来,它拖着三节车厢,上面装着我们的饮料,在最后一节车厢上放着装饮料的杯子.我们全部站了起来,拍照的拍照,拿饮料的拿饮料,非常兴奋地观赏着火车.可令我们惊讶的是,火车突然发疯似地往前冲,冲入了一条叉路,那条叉路是条断头路,而且钉在那里的木板不是很牢固,只是一个装饰物.如果冲出去,必然会"车毁人亡".就在我们去阻止它时,它又停了,又发疯似的往后退.这时,山洞里又传来了鸣笛声,又一辆小火车开了过来,这辆小火车装了我们的主餐.如果这两辆小火车相撞,我们的主餐会洒落一地.就在这千钧一发之际,那辆倒退的火车,又改成了前进,开上了天桥,回到厨房里了.我们的主餐也幸运地保存了下来.
这次开来的小火车,足足有十节,每节车厢里面都装着我们的午餐.我们怀疑它是否能开上天桥,回到厨房.我猜测它不能回去,别的同学猜测它能回去.果然那辆小火车在爬坡的过程中停了下来,开始往下溜坡,最终回到了我们的的.餐桌上.这时火车发出了求救的信号.不一会儿,一辆和谐号火车头开到了我们的餐桌上,在后面与前面的火车头一起用力,火车终于开上了天桥,回到了厨房.我们都欢呼起来!
我们在上厕所时,还看见了一个吊桥.火车过来时,吊桥放下,火车通过后,吊桥收起.真为他们的设计赞叹啊!
饭后,小火车又送来了十节车厢的甜点.这次火车吸取教训了,派了两辆和谐号火车头在前面拉.吃完甜点后,小火车再过来收盘子.我们把餐盘,饮料杯都放在车厢上,结果两个火车头都拉不上去,最后又派了一个火车头来帮忙!
当我们将要离开时,山洞里突然又来了一辆小火车,这次只拖着一节车厢,上面放了一些餐巾纸.当我们用完餐巾纸把垃圾放到垃圾筒时,火车却迟迟不开.我们叫来了服务员,一看原来是脱轨了.服务员把火车头与车厢一起拿走了.
这个火车餐厅真兴趣,设计得非常有条理,很吸引人.这真是一个难忘的晚餐啊!布拉格真是一个令人向往的城市!
写景的初中作文4
现在人们的生活是喧闹的，生活十分紧张，人们难免有些烦恼、紧张、压力搞得人们心神不定。我们追求森林，海边的宁静，我们在努力寻找宁静之美。
大自然是有声的，但不嘈杂。你听，风在奏起变奏曲，风“刷刷”的吹过草地，只见远处涌起了层层绿色的波浪，由远到近，忽隐忽现，小草上点缀着晶莹剔透的露珠，好像给草儿们戴上了钻石的王冠；风“哗哗”地吹过树梢，吹打着碧绿的书页，风还像化作一滴露珠，流淌进我的心田；风“呼呼”地吹过山岩，仿佛一头野兽在苍劲地咆哮，我情不自禁地想呼喊大自然的神奇壮丽。你听，小溪流淌着波动了琴弦，留下“哗哗”的流水声；鸟儿在树上跳来跳去，用它清脆的声音叫醒了沉睡的动物们；夜晚蝉在树上叫个不停，荷叶下小青蛙在“呱呱”地唱歌。听，在森林里，在树叶下，昆虫在开热闹的音乐会。
大自然是无声的，当你走进大森林时，迎面扑来泥土的芬芳。一株株大树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的两三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。你看，清晨小鹿在溪边喝水，蝴蝶在花丛上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷叶下乘凉，夜晚星星眨着眼对我们微笑，狗熊在山洞里酣睡……
一年，春夏秋冬四个季节不停的，无声的轮替着。
春风抚摸着我们，它又到来了。它给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，照了照蓝镜子，才发现自己已经开始了新的一天。鸟儿叽叽地唱着，风儿轻轻地吹着。每个人都开始了新的一天。人们都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之际在于春”，刚开始，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去秋来。炎热的太阳把人们烤的汗流浃背，气喘吁吁。人们都穿上了短袖衫，嘴里都吃着冰棍。草儿们的个头都长高了，树木也生长的'更茂盛了。唯有花儿愁眉苦脸，我问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀！夏天天气可真热呀！要是能够下一场雨，那该多好呀。正说着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在人们的脸上，人们都欢呼起来，各个欢笑着。夏天是暴热的。
一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收的景象。
盼望着，盼望着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被冻的通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上，一朵朵晶莹的小雪花给大地披上了银装。雪渐渐的大了，这使我想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，它预示着明年是个丰收年……
啊！我爱大自然的宁静，我认为只有宁静才是心灵的美，我们追求着美好的事物，寻求巍峨雄伟的山峰，涓涓流淌的溪水，随风飘舞的花瓣……我变成展翅高飞的雄鹰盘旋群山，与天地共舞；我想变成自由欢快的小鱼，享受着清凉的溪水，与海草缠绵……但我更想当我自己，拥有远大而崇高的理想，为此而奋斗努力。我禁不住放声大叫：“啊！大自然我爱你的宁静，这种宁静正是我们所向往的！”
写景的初中作文5
1、阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。树儿们的那几棵枯枝在风中沙沙作响，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。鸟儿们都躲藏在屋檐下，惧怕地发出叽叽的哀鸣。路上的行人们都裹着大袄，紧缩着脖子，很不得把整个脑袋缩进所在的领子里，匆匆赶路巴不得马上到家。大风像镰刀一样吹在脸上，疼痛极了!透过玻璃窗，我可以看到树枝在猛烈晃动，塑料袋在天上飞，它好像很享受似的，宁愿你怎么呼唤，它都不肯下来。如果你是路上行人的话，还会发觉到隐隐约约有一点雪的插曲。我极不情愿地背上书包，漫步在这昏天黑地的世界里。没过多久，狂风又把一个塑料袋贴在了我的脸上，让我和它来了一个亲密的“接吻”。
2、气温下降了，教室里充满了冷风。风吹来，我打了一个寒战，不知谁喊了一声：“快关窗户。”我们七手八脚地关上了窗户，抬眼望去，从山脚滚滚而来的一条黄色的长龙，越来越近。顷刻间，狂风大作，飞沙走石，路边的纸屑、灰土被刮到了半空中，看上去就像罩了一层很厚的灰雾，行人忙低头加快步伐，往各自的家里跑去……宁静的天空这时有点怪了!先是卷起沙儿迎面扑来，再是黑暗像袖子一般，短短几分钟，像乌云密布的盖满了整个天空，阳光试图用耀眼的光线射破黑暗，但寡不敌众，很快就败下阵来……是台风么?……不，是老天爷生气了!我像赶雨儿似的急跑到校……
3、路旁的树可糟了殃，被这位拳击手打得东倒西歪，像喝醉了酒似的。一些刚种下的小树也经不起风的考验，被风伯伯毫不留情的连根拔起。风伯伯继续在天空中示武扬威着，就连平时不起眼的塑料袋也不放过。小草也成了风的'脚下石，被风压弯了腰也不敢作声。以往微波粼粼的湖面此时也跟着风伯伯淘气起来，他们奔涌着，升腾着，追逐着，尽情的嬉戏着。这是天空中已是黄沙漫漫了。今天中午，刮起了一阵大风。大风像一头发怒的狮子，把塑料袋、废纸片、落叶全都吹上了天，它们像一只只断了线的风筝在空中摇摆。突然，一个塑料袋朝我吹来，一下子蒙在我的脸上，“哎呀!”我大叫一声，赶紧把塑料袋摘下来扔到了垃圾桶里。
4、今天的风真大呀!刮得尘土、纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。今天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，树头都刮歪了，还不时发出呜呜的声音。田野里的庄稼犹如大海里的波浪，汹涌起伏。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸、破袋被风卷上天空，在半空中飞舞。赶路的人，迎风走的几乎都是低着头、眯着眼、吃力地走着。还有的阿姨把头包住。他们简直寸步难行，还有的下车推着走。顺风骑车的人也不敢骑快，借助风的威力，不用蹬车，车轮就转得飞快，万一遇到危急时刻，停不住车容易出事故。我今天上学的路上风吹得我迈不开步，放学的路上大风推着我回家的。
写景的初中作文6
上个周末西安遭遇了沙尘暴，黄沙漫天，我两天都没有出门了。
今天早晨，我一出门发现空气好多了，可以呼吸了。下午妈妈接我，回家的路上，突然发现路边的桃树都开花了。楼下马路上的玉兰花也快开花了，树上结满了紫色的花骨朵，特别漂亮，过几天开了花，一定会更美!
春天真的回来了!
春雨沙沙地下了起来，春雨轻轻地说：“柳树，春天到了!”柳树奇怪地问：“春天在哪里，我怎么没看到?”柳树上的芽儿探出头来，柳树高兴地说：“我找到春天了!”
叽叽，小燕子从南方飞回来了，还叽叽喳喳的叫来叫去，告诉我们春天来了。
小燕子把手做成喇叭形，大声喊：“春天来了!”青蛙随手拿了件绿衣服披在身上，急忙跳到田里捉害虫。
我们一起喊：“春天来了，万物复苏，我们在共同努力，才能把春天打扮得漂亮。
春天里的一天，小红和小丁的心情特别好，因为他们要去郊外找春天。
他们走进田野，一眼望去，麦田里不知什么时候长出了绿茸茸的麦苗。我和小丁蹲下身子，发现麦苗四处摇摆，好像欢迎我们并告诉我们春天来了的信息。
小溪边，柳树抽出嫩绿的枝条，长出绿绿的叶子，柳枝柔软地垂下来，就好像春姑娘的长辫子。
水面上，小鸭子快活地游来游去，一会儿拍拍翅膀，一会儿把头钻进水里，捉到了一条鱼，四周濺起一朵朵白白的浪花，真是春江水暖鸭先知呀!
我们大声地喊着：“我们找到了春天了，我们找到春天了!”春天在绿油油的麦苗里，在高大的柳树上，在清清的小溪里，在热闹的.水面上，还在我们的心中。
今天就到春天了，是八九了，因为九九歌上面说的是八九雁来，所以今天燕子从南方飞回来北方了，冰雪融化了，万物复苏了，动物们被春姐姐唤醒了，玉兰花开了，各种鸟儿都在枝头唱新歌，春天被他们装饰的特别漂亮。
春天到了大家就穿薄了，大家在外面跑跑步做做运动、玩游戏，不像秋天、冬天那么冷了。
各种各样美丽的花开放了，树叶冒出了嫩芽，天空碧蓝碧蓝的，天气就这样慢慢的变暖和了。
春天是一年四季大家最喜欢的季节，因为春天不热也不冷，而且还有鸟儿给你唱歌，你还可以和小朋友们玩，还可以看看小花小草，和小虫子们说说悄悄话，或者是在外面透透气，不能一天到晚都坐在家里，要出去玩玩，因为这么好的一个季节，每年还只有一次这个季节，所以我们不能浪费这个时间吧。
春天是邻人不可思议的季节，这个季节是空气最好的一个季节，而且也是最漂亮的一个季节。
我喜欢春天!我爱春天!我知道大家都喜欢春天这个季节，是不是啊?
春天来了，春天来了!
田野里，小草脱掉黄衣服，穿上碧绿碧绿的衣服。金灿灿的油菜花在阳光下显得格外耀眼，农民伯伯正忙着在田里种豆。
山坡上，笋芽儿破图而出，杜鹃花开满了山，还有红的、白的、黄的、紫的，各色的花在风中摇摆着美妙的身姿。布谷鸟在欢叫。
小河里，小鱼在快活地游来游去。河岸上，绿绿的柳条在微风中舞动，朋友在开开心心地放风筝，春天显得更有活力。
春天无处不在，春天绚丽多彩!
写景的初中作文7
走过美丽、安静的江滨路，映入眼帘的就是瓦子街宽阔的街道，古色古香的商店，一座座房子上挂满了一串串灯笼，有着喜庆地感觉。顺着街道走，会看到一座雕像，这座雕像耸立在瓦子街中间，周围有孔庙、凉亭跟他比起来真是天差地别，天壤之别。
这个雕像是谁呢?走近一看，原来是上杭蛟洋华家人华喦啊!他可是清代一名杰出的画家、书法家和诗人呢?只见华喦白发苍苍，手中拿着一支笔，似乎是他把瓦子街给绘画出来的。一串串灯笼、一座座房屋、一条条街道，好像都是一些装饰，让华喦更加突出。
华喦小时候，非常穷苦。他不能上小学馆，只能上蒙馆。蒙馆里的启蒙老师非常喜爱画画、写字。小华喦也渐渐喜欢上画画和书法了。那时，华喦爸爸在当苦工，他非常爱华喦，每天都到纸坊去捡一些废纸给自已的儿子画画。华喦爸爸去世后，华喦连书也读不了了，只好给人空当放牛娃。
每天清晨，阳光洒在小山坡上，牛开始吃草了。这时候，小华喦开始一边观察一边画牛，小华喦戴着草帽，穿着破衣服，用心地观察。小华喦时而捂着腮，目不转睛地看着牛，时而围着牛转来转去。呀!牛突然跑了，小华喦边跑边喊：“牛呀，你别跑呀。”牛好像听到小华喦的喊声，立马站在草地上不动了。小华喦跑了那么远的.路，腿上被划破了，脚上也起了几个水泡，可他一点儿也不在乎。还是围着牛转来转去。小华喦发现，牛的肚子扁扁的，尾巴一甩一甩的，毛皮被晨光一照，一半白，一半黄，加上到处绿，更体现了牛的美。小华喦观察了一阵子，拿起木棍和自己用心血换来的纸，细心地画起来。一边画还一边想，怎样才能把这幅画画好呢?不知不觉中，中午到了，小华喦的画也画好了。画上是几头牛，衬着一片绿色，正在蓝天下悠闲自在的吃草呢!小华喦刚要收起这幅画，突然转念一想，我还没有给这幅画起名字呢?可是怎么也想不出来，想到一个，不好，又想到一个，还是不好，小华喦抬头望着天空，突然灵机一动，既然我是在早晨放牛画的，就起名叫《晨牧》吧。小华喦想到这，才赶着牛到另一座山上吃草去了。
傍晚，日落黄昏，满地余辉，小华喦又在聚精会神地捕着一头牛潜心作画。这时，小华喦下坐在牛背上，用手托着下巴，正在思考怎样画晚上的牛呢?小华喦突然摔倒了，原来牛肚子鼓鼓地，走路也一摇一晃。牛又跑了，可小华喦不一会儿就追上了，晚霞用红光照着牛，使原本就有些红的牛毛更加红了。小华喦观察了二个小时，一般人早就没耐心了。他拿起木棍，比上次还用心地画起来，并把这幅画起名叫《晚归》。才心满意足地赶着牛走回家去了。
第二天，小华喦把《晨牧》和《晚归》挂在墙上。这两幅画一幅是在白天，一幅是傍晚，恰好形成了对比，画又画得栩栩如生，引来许多人来围观。碰巧，小华喦的启蒙老师也在人群里。他看着这两幅画，说了许多优点，但也提了不少缺点。小华喦在一旁记了下来。
就这样，小华喦坚持画画和书法，成为了清代杰出的诗人、画家、书法家。这就是小华喦的故事。再次看见瓦子街的那座雕像时，我似乎看见了小华喦正在思考，下幅画怎么画呢?
写景的初中作文8
家乡在我的记忆中是一幅绿色的画，童年的生活在我的记忆里则是一本美丽的七彩画册。每每翻动这画册，就会勾起我对童年的深深眷恋之情。这情象一片浮动的白云引着我，飞向那遥远却又清晰的家乡......
小的时侯。离我家不远的地方，有一口池塘，说是池塘，只不过是下雨积存的水，没有干涸罢了！但还算清澈，水被塘底的草衬得绿盈盈的，象一汪深沉的目光在凝视着远方，这里只有黑色的小蝌蚪不时快活地游来游去。
哥哥带领着我和一群孩子来到塘边的老榆树下，那时，塘边就荡满了欢声笑语。瞧，那边还有一群孩子，我好奇地走过去，一个比我还小的女孩坐在中间，正用茅草编织小猫、小狗。那尖利的茅草一到她手上就变得异常柔软了。手指灵巧地转动着，茅草飞快地穿梭着。一会儿功夫，那些孩子每人都得到了一只小猫或小狗了，满意地拿着跑开了。我拽了一把茅草，想编一只更好的，唉！这茅草真可恶，看着绿得可爱，一旦抓在手上，就会划破手指的。我只好坐在一边眼巴巴地望着他们手里的小猫或小狗。羡慕得要死，心中不免愤愤然，哼，奶奶给我叠的纸船比你的小猫好多了。想归想，最终还是没有”征服“茅草。
我家院子里有两棵杏树，每到夏天，我都搬着小凳子到院‘乘凉，杏树象一顶大伞，遮住似火骄阳，坐在树下，凉风习习，十分惬意，仰头望见绿叶中的一颗颗尚未成熟的大水杏，暗暗地咽着口水，盘算着什么时候才能大吃一顿。夜暮降临了，天空好象挂上了黑色惟幕，幕布土点缀着一颗颗宝石似的星星，它朝我眨着调皮的眼睛，我就在它的逗引下睡着了。梦乡里，我终于吃到了甜甜的、香香的大水杏，那甜甜的汁水溢出了我的嘴角。
清早，哥哥哥打声招呼，一群孩子又跟着我们叫着，嚷着向村西小树林跑去，打破了黎明的寂静。树林上空笼罩着一层乳白色的薄雾，给小树林添了几分神秘色彩。墨绿的`枝叶轻轻抖绿茸茸的小草和艳丽的野花挂着晶莹的露珠。
我们在这儿捉迷藏或摘取无名的野花，玩够了，就跑到爷爷的瓜地里去。看见爷爷正坐在瓜棚的铺上悠然地吸着旱烟，我们就偷偷摸到黄瓜架前，望见那密密的叶丛中或垂或隐地浮现着一根根黄瓜，大都是顶着花的脆生生的嫩黄瓜，翡翠一样。但我们已经顾不了许多了，都抢着要摘，声音惊动了爷爷家那只名叫大黑的狗，它肆意地朝我们狂吠着，大有扑上来之势，我们都吓得哭了，爷爷这才不慌不忙地走出了瓜棚，抖落烟袋中的烟灰，把它别到了腰间，看到我们这副狼狈样，爷爷笑嗬嗬地笑了，给我们每人摘了一根黄瓜。于是，我们便啃看嫩黄瓜，撒腿又跑得无影无踪了。
家乡到处都有绿色，绿色也充满了我童年的梦幻，外婆家也是我玩耍的去处。那儿有好多好多的牵牛花，爬满了栅栏，也爬满了屋顶，一朵朵的牵牛花争先开放，看罢粉的粉润润、红的红艳艳、白的白绒绒、紫的紫汪汪。绿油油的叶片中探出了一只只小喇叭似的牵牛花，微风吹来，枝叶摇摇，香气飘一瞬。那淡雅素洁的风姿使我多次想起了外婆给我讲的牵牛花的故事，记得外婆给我讲完后，我竟摘了一朵牵牛花，放在嘴边吹了起来。外婆见状疼爱地望着我说：“傻孩子，只有传说中的牵牛花才会响，这个是不会响的。“从此我便带着纯真的童心幻想得到一朵传说中的牵牛花。
童年，家乡，那树林，那池塘和那淡雅素洁的牵牛花——构成了一本多么美丽的七彩画册，每当翻起这本画册，多少次牵动着我的心，留给了我多少甜美的回忆。
写景的初中作文9
冬天的早晨很美，不信，请看——每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。
并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。
落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。
到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。
人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…冬天，非常寒冷。
说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的`表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。
所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。
由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。
因为我认为：作个“冬天”，更有魅力。
写景的初中作文10
【设计思路】
面对大千世界的人、事、物、景，学生要有发现的眼睛，学会抒发自己的内心感受，表达自己对事物的看法。要能够透过客观事物表象，运用想像，去感受与之有联系的情和理。这是我设计这堂作文课的初衷。
一、导入
带领学生走进自然的田野 ，引导学生观察田野中的风 、树、小鸟、草、野菜的特征，用真实、准确、生动的语言描述它们。
1.教师点拨。
“一切景语皆情语”。自然界中，像我们刚才在田野里看到的这些景物数不胜数，它们本身并无任何感情色彩而言，如果我们仅仅是将它们客观地记录下来，它们只能是一篇平实的说明文，但如果让它们带上我们的感情，这些物便成为我们感情的'载体，表现着我们的思想、与追求，不再是纯自然的物了。
你能说出你记忆中印象最深刻的写景诗词名句吗？（指名学生来回答）
这些句子，有的表现对春光流逝的伤感如“夜来风雨声，花落知多少”，有的表现游子对家乡的思念之情如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，有的表现对春草的顽强生命力的赞美如“野火烧不尽，春风吹又生”，有的表现对国家衰亡的伤感如“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” 同样是写景，却表达了完全不同的感情。这是因为他们 受人、事、物、景的触动，善于利用这些客观的事物抒发自己情感的缘故。
2.学生思考。
以《田野里》为题，如何在文中运用刚才看到的一切，但又不停留在景物表面，而表现一种感情、一种思想？（让学生自由发表见解，最后由教师梳理、归类。）
构思一 和煦温暖的阳光、柔柔的风儿、青翠的树木构成一幅美丽的图画，它能激起我们对自然的热爱。
你能说出学过的课文中，那一课借助这些景物表达了自己对大自然的热爱之情的？（如朱自清的《春》，借助对草、风、花、雨的描绘，表达对春天的热爱，对生活的向往。）
构思二 读着“沾衣欲湿杏花雨”、“千里莺啼绿映红”这些美丽的诗句，想像着这样一幅画面：青青的石板桥下，流淌着清澈的小溪，在溪旁然而，这一切只能在诗中、画中见到，眼前污水横流，垃圾遍野，黄沙漫天。（写环保，呼吁人们爱护环境。）
构思三 能去郊游看看天、看看树、看看草，对于中学生来说非常难得。（反映课业给学生带来的压力。）
构思四 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。（由眼前的景，想到时光易逝，写要珍惜大好春光。）
指导：我们在作文时要冲破命题作文的桎梏，这样才会如鱼得水、如鸟归林，焕发出满腔的激情，有了激情的驱使，我们就会自觉地走进那色彩斑斓的社会“大超市”，去光顾那琳琅满目的“开价生活大书橱”，尽情浏览，用我们宽广的大视野去审视海阔天空的大世界，体验复杂而有序的生活真谛。我们应大胆去写，不拘泥于内容和体裁，甚至可以写一些散文和诗歌，因为这两种文体最能提高我们的联想和想像的能力。
三、布置作业
春夏秋冬，四季更替，你有何感触？请选取春、夏、秋、冬中任意一个季节，把你的感悟、认识写出来。题目自拟，文体不限，字数在600字左右。
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