我的初中我做主作文

时间:2022-11-14 13:53:44 初中作文 我要投稿

我的初中我做主作文9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我的初中我做主作文,欢迎大家分享。

我的初中我做主作文9篇

我的初中我做主作文1

  十四岁,我又多了一片天空,一片绚烂的天空,但在这天空中偶尔也会飘过几片乌云。

  “怎么还在听流行歌曲呀?都初三了,要多听听英语磁带。”屋外传来妈妈的唠叨声,这时的我不得不放下手中的MP5,去读英语书,还不到五分钟,爸爸又走进我的房间,只见他把手中的一沓数学报纸放在我的桌上,然后让我把报纸看看,还要我做完。望着窗外的绵绵细雨,使我突然想到那金色的记忆,童年的下雨天,是穿着小水鞋在雨中嬉闹的情景,小小的雨点溅在扑腾腾的脸蛋上,脸上流露着喜悦和灿烂,而现在的下雨天,是坐在写字桌上做着那似乎永远也做不完的辅导资料;童年的晴天,是和同伴唱着歌谣到处乱跑的情景,那脸上流溢的是欢乐的汗水,而长大后的晴天是坐在教室听老师讲课的情景,枯燥的课堂使我望向窗外那自由飞翔的鸟儿,正进入遐想的思绪被老师的一声呵斥又拉回了课堂。

  我想念那金色的童年,我祈求叮当猫将钟铃敲响,把我带会去童年,一秒钟也可以,但事与愿违,我知道是不可能回去了。

  港湾里出不了真正的.水手,风雨之后不一定有彩虹,但是彩虹一定出现在风雨之后,将生命中的每一个瞬间串成连珠,将会成为一道美丽的风景线。

  既然童年的幻想无法如愿,那何不建立起未来的基础,向梦想前进呢!

  十四岁的我又多了一份阳光和灿烂,更多了一份成熟。在这个充满竞争的季节里,花儿争做这第一朵绽放的花朵,生命的磁场运动着,滚出了我的竞争力。

  在这个美丽的季节,我要努力打造属于我自己的那一片天空,我愿将我的感恩之心悬挂在天空之上,将那花朵般的梦想栽种到天空之中,最后,我要在我的天空中布满我的努力,四周的奋斗,中间则是那未来的梦想。

  丢弃那不现实的幻想,为自己的梦想奋斗,才是我的季节,这个季节因努力和梦想而美丽。

  在这个美丽的季节,我不是随便的花朵,我要为自己的梦想绽放。

我的初中我做主作文2

  人的命运是由神来掌控的吗?我的一生难道就不能改变吗?难道我就是那么渺小,甚至连一件小事都做不好吗?自从听了《我的舞台》这首歌之后,我对生命的看法变得截然不同了。“我画画没有天赋,比别的小朋友画得难看。”这句话在我七岁的时候死死“抓”住我的心,怎样都挣脱不开……那一天,我认认真真、仔仔细细画了一张画给老师看,但并没有得到老师的称赞,反而被老师唾沫横飞、口干舌燥的数落我一顿,又费尽心思让我不再画画。我的`心情一下子从朵朵云彩里坠入了万丈深渊,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”似乎更能表达我此时的心情。过了很久,我还是在“灰色”中度过生活,直到我在无意中听到了《我的舞台》这歌时,顿时恍然大悟:我画画的确是没有天赋,可我有手,有笔,最重要的是我有一颗充满自信的心,我不一定比别人差,或许还比一些人要好。还有,自己的缺点也不是不可以弥补的。“我还有机会!

  ”这句话使我努力地向前驶去。我不断地画画,不断地画画,不断地画画……“阳光总在风雨后”,我历经千辛万苦,画画终于有进步了,我决定把画再次给老师看,我把画放在办公桌上,老师走过来了,老师注意我的画了,老师拿起画了,老师看着画露出喜悦的笑容。此时此刻我下定决心:要当一名画家。就在我大步流星地走向美术殿堂时,我又遇到了一个难题:在我学素描的时候,毕竟没有悟性,人物头像总是画不好,这时又是《我的舞台》给我这辆开往美术的列车加了油,给予了信心,让我再次跨越美术的障碍,向成功之门跨进了一大步。“我的舞台要让我建造,让全世界看到!我的人生要让我编写,出乎人意料!

  我的道路要让我开辟,让大家尖叫!

  我的未来我自己照耀,为明天拼了!

  ”这一句句歌词是多么震人心弦啊!自己的舞台不能被他人改写,我要自己把握住我的舞台,让它更加耀眼闪耀。为梦想而去奔跑,为命运编写精彩。现在,我们正是一棵棵沐浴在春天阳光雨露里的小苗,吸吮着老师撒播的知识。我们虽然渺小,但一样有属于我们的舞台,遇上困难绝不气馁。这是我们青春熊熊燃烧的时刻,不要浪费一分一秒,把握每一刻,让自己成为一生舞台的主角。让我们创建和谐社会,改善和谐生活,迈入和谐的新时代。

我的初中我做主作文3

  七年级,比六年级大了一个年级,多了一些科目,学业多了一些难度,更多了些压力以及负担。从七年级开始,我脑中时时刻刻记着的,则是三年后的中考。中考的到来是快是慢?我们到底还能轻松多久?

  初一,意味着以往嬉笑欢闹笑语不停的课堂安静到只有剩下刷刷的写字声;意味着课桌里薄薄的本子会变得很厚,五彩的课本将成黑白两色枯燥无比,零食袋和饮料瓶看不见踪影,只剩下一沓沓教科书。是啊,我不再是戴着红领巾背着小书包的小学生,而是面对着中考到来承担着压力的初中生。

  可是,未来的路途遥遥无期,绊脚石和坎坷接连不断,我到底是该勇往直前,还是畏惧困难走捷径呢?显然我该选择勇往直前。学习中没有捷径,只有踏踏实实的`学好记好每一条知识,仅此足够。就算前方路途遥远颠簸不断,我何尝不能咬牙并且大步地走下去。

  学习在初中困难度翻倍,不同于小学的学习节奏一开始或许觉得有趣,但日复一日,枯燥的学业将充斥着我们的生活,成了我们的全部。科目再枯燥,也要学。学习兴趣必不可缺,就算有了再好的学习方法但没有兴趣又有什么用?让自己爱上这个科目,爱上学习。好吧,这并不容易,谁会那么无聊到硬逼着自己喜欢上晦涩万般的科目啊!偏科很难带来好结果,我必须谨记这9个字。

  不偏科对学习有着极大的帮助可言。学习好了,成绩就上去了;成绩节节高升,自己便会有往更高名次冲击的自信与勇气。这种良性循环,想必是初中生心中一个小小的愿望,我也不例外。一旦小愿望实现了,更远的目标则会在眼前出现,指引你未来的方向。

  例如我,我喜欢写小说和画画,我梦想的职业是自由作家,我的目标则是成为一名自由作家,然后从比利时开始,吃遍全球,随时随地写旅行日记。我热爱画画,热爱手指在键盘上敲敲打打写出一篇文章来,更喜欢随时随地记录让我吃惊、大笑甚至是悲伤的事。我这辈子和笔脱离不了什么关系了吧!若谁想让我改学钢琴古筝什么的,誓死不学,我的初中愿望只能由我自己做主,任何人都左右不了我的梦!

  我的初中我做主,学习靠自己拼搏,名次靠自己向前,梦想靠自己实现!

我的初中我做主作文4

  不在了,不在了。回不去的,都是远方。

  寨子大槐树,至少有一百五十年的历史了吧。可它却仙逝了,把多少岁月带去了远方。

  整三十年前的夏天,母亲回到威海,读初三。若要问她,曾经的那里是不毛之地,还是钢筋水泥、高楼林立,呵,讲真的,她已记不清了。但那棵大槐树,谁也忘不了。

  烈日炎炎,阳光飞驰过每一片土地,掳走一处处清凉,大把大把抓走沉睡着的空气。阳光就奔走着,直楞楞撞上一棵树。交谈之声四起,它从一个女生的声音里分辨出几个词:寨子,大槐树。人匆匆而过,它愣在那儿,任凭空气醒来,无声游走。惹得青叶耳语,窸窸窣窣地让它散了一地,难以飞离。

  没错的,那个人是我的母亲。若问她记得些什么,她真的什么都不记得了。但是,阳光记得,槐树的伟岸,令它难以逃脱。

  这里是秋天,是最隆重的深秋的告别仪式。多少地方金灿灿的,那棵树孤零零的站在那儿,其实是主场。

  阳光,凝固一般,静静立在它边上,给它缀上缕缕的金色。此刻,风庄重的在它一旁走过,那些叶子就像一个个空中伞兵,耳语、商量,马上就要齐齐落下,只剩下树干——这愣愣的荒野者。

  它们是鸟儿抖落的美羽,将秋冬之蕴藏,春夏之汲取,穿过绿汁流淌的脉搏,一下子迸发出耀人的金色。凝神、下坠。抖落多少金币啊,在多少双高傲的脚下。

  只有一个小男孩例外。他轻拾起一片金羽,透过阳光,看到它玲珑剔透的脉络,闪耀着光芒。他望向大槐树,望向这片土地最忠诚的.旗帜与标杆,想到了一句诗“他脚下的那片泥土,每抓起一把,都一定会攥出血来。”他望向那棵树,感到一切披上了光。

  没错,那个男孩是几年前的我。

  可它却走了,带走了多少岁月,带走了多少雨露与阳光。而我们不相信它会走。麻雀、风、土地也不信。树挪死,人挪活,它是饿死的,还是挪死的?当人类大刀阔斧地砍死一棵棵士兵,才发现利用了时间。

  将来,会有多少个远方?我望向脚下的远方。

我的初中我做主作文5

  坑坑洼洼的小路,自己摸索着前行,摔倒了,痛过了,再重拾勇气,奋力前行,我终将踏出一条属于自己的光明之路。

  ——题记

  已是晚上十点半,可是教室里仍有一群人,他们正聚在一块儿全神贯注的思考一道“解直角三角形”的证明题。“我做出来了,你看!”一声欣喜若狂的欢呼声划破了夜的宁静。收拾好课本,走出了教室。这便是我的初三生活,这便是与同学们的并肩作战,攻克一道道难题,从迎接中考胜利的我;从奋力拼搏去换青春无悔的我。不经意间又想起曾经的一幕。

  “孩子,你的成绩不是很好,我不求别的`,只希望你能跟上课,三年后考上壶关一中就行了……”这是母亲说过的话,在她眼里,我看到的是无尽的失望。

  就是心灵被触动,我是自己长大了,不知从何时开始,我喜欢在课堂上对老师所提的问题畅所欲言,我喜欢下课时对老师布置的作业完成的一丝不苟。我可以思考一道难题到深夜,我可以对自己所写的作文感到不满,而一次又一次的修改……不幸的是,考试又没考好,这一次,似乎自己伤的很重,打击很大,我瘫坐在黑暗中,放声痛哭,只盼着黑暗短暂些,黎明快些到来,又忽然明白,黎明的到来,需要自己的振作。

  家中,多了一盏长明灯,教室少了一声喧闹,老师跟前,多了一个人影,同学之中,少了一道风景线……谨记着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,实践着“不耻下问”,坚信着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,皇天不负有心人,我的成绩在逐渐上升。

  如今的我,不在时从前冲动莽撞的小女孩了,有了自己的目标,有了前进的方向。初中三年,我要的是无怨无悔,我要做的是奋力拼搏。我的路要自己一步一步的走下去,我的路留下的只能是汗水,我的路要迎接的应是成功。

  不苦不累,初三无味。我已是初三的学生,两年的时光都已逝去,只剩下不到一年的时光了。加油吧,拼搏吧!我的初三我做主,我的初中我做主。

我的初中我做主作文6

  “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”这是蒋捷对时间流逝的解读;“时光一去不回头。”是文人对时间流逝的感悟;而我对时间则是“我的时间我做主。”珍惜光阴,耕耘岁月,不让那时光轻易流逝。

  回首过去,我选择“对过去的永不后悔”。曾经在书上看到这样一句话:“如果青春是本太仓促的书,那么我们就要在上面急速书写我们的精彩。”我们过去的时间是由无数个大大小小的悲喜堆叠而成的。无论或喜或悲,我们都应直面他们,我们都应有勇气去面对。有些人一生碌碌无为,虚度年华,到头来回忆自己的一生却毫无值得回忆的事。所以我们要无悔于人生中所做过的每一次选择。对于我们每个人来说,要想到就做。

  立足现实,我选择“对现在的绝不怨叹”。对于如今,心中怨气冲天者甚众,怒发冲冠者也是大有人在。可我认为作为新世纪的栋梁,我们应多一点朝气,少一点怨气;多一点底气,少一点傲气;多一点锐气,少一点怒气。每个人都有困难和烦恼,可我们要用自己的智慧来选择可改变的与不可改变的。我们必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限不只由于人生短促,更是由于人的纷繁,我们应力求把我们所有的时间都去做最有益的事。珍惜学习时光,端正学习态度,就一定可以开创美好的明天。我想人的命运能改变,国家的`命运也一定可以改变。

  展望未来,我选择“对未来坚信不怕”。我们的未来是由无数个错错对对的选择构建而成的。我对未来充满了希望与憧憬,因为未来是美好的,未来是今天的明天,我们只有掌握知识,才能从容地打开知识的大门。

  时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。时间是有灵性的天使,过去的永远静立不动,现在的像箭一样飞逝,未来的会姗姗来迟。不要为暂时的受挫而嗟叹,我还可以用我的时间去修复;不要为一时的胜利而得意,我还要用我的时间去成就更美好的未来。

  有的人说,时间是从山坡上流下来的水,从别处吹来的风,走了就再也回不来了,而对于正在读书的我们来说,时间就是力量,时间就是知识,珍惜时间就是掌握知识的另一半。

  但无论是现在,过去还是为未来,我的时间由我做主,我会驾着它驶向温暖的彼岸。

我的初中我做主作文7

  一说到电脑游戏,不少同学都会笑容满面,滔滔不绝,而广大老师、家长们却面目狰狞,无比憎恨,一句句“毁了你前途的东西”、“沉溺于虚拟世界”、“你的游戏人生”等便脱口而出。其实大家尤其一些大人总对游戏有偏见,在这里,我可要为它打抱不平了。

  电脑游戏本身无所谓利弊好坏,主要看你怎样看待它,怎样控制它。游戏,是一样可以让你暂时放松身心获得快乐的东西,但当你将游戏作为你逃避现实生活和学习而快乐逍遥的一对翅膀,你就扭曲了游戏而误入歧途了。如果你的成绩烂透了,还花大把的时间玩游戏,那就是荒废了学业,走进了游戏的囚笼。反之,你学习挺好,玩游戏便是学玩兼顾,劳逸结合了。

  玩游戏的目的是什么呢?就是让自己放松身心,获得快乐!有些同学总是为输了游戏唉声叹气,为自己玩游戏的等级低或装备差等苦恼,我觉得很可笑,这样不就违背了游戏的本意,使自己被游戏奴役了吗?玩游戏时,电子技术使我们欣赏到了唯美的画面,所以大家玩游戏时,就应多享受游戏的过程,不要过分攀比等级、装备等,总的来说就一句话:玩游戏,开心就好。

  玩游戏的最高境界是在玩中学习。总有一些人认为游戏与学习没有关联。其实并非这样,举几个简单的例子,《反恐精英》可以让我们了解枪械的特点、原理、种类;而《水果忍者》中的温馨提示告诉了我们很多水果的知识;《坦克世界》又让我们了解了二战时期的.坦克 ,进而了解二战的背景……这些例子足以说明,玩游戏不应该死玩、疯狂玩、沉溺,而应该吸取其中的知识,在玩中学习,这样才是游戏高手。

  在这个电子信息技术腾飞的时代,我们和陌生同龄人攀谈时,一般不出几句话就会问道:“你玩什么游戏呀?”可见,游戏早已融入我们的生活。所以我们更应正确对待游戏,让游戏成为自己人生道路上的开心果,而不是成为让自己陷入深渊的沼泽,做到我的游戏我做主。

我的初中我做主作文8

  时光飞逝,送走了紧张的一学期,我们迎来了20xx年暑假。

  放假第一天,妈妈就唠叨个不挺,说我该报个英语或数学辅导班什么的。我暗想:老妈啊,我这个学期虽然没有考到全级第一名,可平均93分的成绩已经在班里领先了,能不能放我一马让我好好休息休息玩玩啊!于是我只当没听见。

  终于,妈妈在暑假第三天忍不住了:“我受不了了,今天我一定送你去上补习班,我的儿子怎能不学无术呢?”说着就要去联系村里的辅导班老师。爸爸一把拉住了妈妈:“看你急的,我本身就是老师,再让儿子上什么补习班,我的脸往哪儿搁啊!再说孩子大了,放假是放孩子的假,我们何不引导着他自己合理安排假期呢?”我不由得竖起了大拇指:好老爸,顶你。

  第二天,爸爸哪来了一张空白的假期安排表:“爸爸今天破例让你自己来安排学习、生活,周末放大假,或许还会有奖励噢!”“什么奖励?”我迫不及待,“到时就知道了!”

  假期过半,在爸爸的指导下,我不仅复习了上学期的`全部课程,顺利圆满地完成了《暑假生活》,还饶有兴趣地预习了下学期的新课程。周末时间我们全家还把周围的知名景区游览一遍呢!回想大半个暑假,每天我完完全全按照自己制定的作息时间表安排每天的学习,放松时间,不仅没有感觉到累,而且有前所未有的动力,这到底是为什么呢?我想这一切都归功于那份我自己制定的安排表吧,他也许标志了我的成长,或者它本身就是一份成功吧!

  看着我的勤奋,我的进步,妈妈喜上眉梢,往日的愁眉怨脸终于烟消云散,而爸爸却依然镇定,完全一副成竹在胸的神态,还不是开导妈妈:以后啊,我们都要学会尊重和鼓励,孩子更需要!

  我好幸运,我有一位开明的爸爸,我更幸福,我度过了一个我自己做主的暑假。

我的初中我做主作文9

  再没有一段时光,使我如此张扬。

  ——题记

  曾经几何,我步入初中,来到这崭新的地方,书声琅琅,这时专属于每个校园的交响乐。而我们,要用自己最大的热情去演唱。

  两年时光,寸寸如金。我们正值青春,意气风发,是最美的年华,又怎会为科目繁多,作业杂乱,老师批评而羁绊,大喊一句:“我的初中我做主。”一切皆如浮云去。

  课堂上,老师唾沫横飞,激情四射,自顾自的讲着对我们来说莫名其妙的课,顿时,脑袋沉重,欲罢不能。总是在课上下定决心要早些休息。可是一下课,小说,零食,一股脑的汹涌而出,顿时便又精神剧增,上课睡觉什么的都去吧!那又怎样?我的初中我做主。

  下课后,我们争抢好胜,每每一起玩闹,也是被老师抓个现行有时却也难免惹是生非为砸了块玻璃被老师k得呲牙咧嘴,曾今在考试过程中传抄答案被老师叫家长批评,还要写保证书;曾经,我们因为没有打扫卫生,被扣积分。凡此种种老师的惩罚,换来的无非是我们没心没肺的`笑。那又怎样?我的初中我做主。

  到了今日,蓦然回首,发现时光总是太匆匆。我们褪去了朦胧无知,丢掉了轻浮胡闹,多了一份笃定,这源于对中考的期望。

  我们一遍又一遍的写自己的中考目标;一天又一天的挑灯夜战;一次又一次的你追我赶。我们在竞争中失败,在竞争中成功。再不会对学习置之不理。因为我们还有不足八个月便要中考,便要走向那个神圣的战场。每日三点一线,无味枯燥,何妨?每日挥汗如雨辛勤耕耘,何妨?每日朝午晚十,披星戴月,何妨?是啊!那又怎样?我的初中我做主。

  “青春爱最大,梦是永恒的主打;青春爱最大,现在就出发;青春爱最大……”歌词里的,是我们的真实写照。对我们每个人而言,初中三年的光阴,是佛光,是艳阳,是我们单薄年华里的一笔浓墨重彩,而我们难有善待。

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