初中优秀作文

时间：2024-03-02 10:14:22 初中作文我要投稿

（精）初中优秀作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（精）初中优秀作文7篇

初中优秀作文篇1

　　说到理想，每一个人都有理想。只不过不同而已，有的人有远大的抱负，想成为一名伟大的科学家、发明家或一名演员，歌手。也有的人想开一间属于自己的超市，或想在这个城市建筑最漂亮最高的大厦。

　　而我的理想，就是想当一名演员。想到这个理想有时候连我自己都觉得好笑，我时时刻刻都在想能不能实现它，时时刻刻都在努力为了实现这个理想。

　　有的`人也这样问过我你的理想是不是想成为一个演员。我说:为什么这么问呢？她说，你的行为举止和你开朗的性格很突出你的理想就是想当一个演员，这确实使我感到惊讶。因为我从未向任何人说起过我的理想。也有同学这样问过我你为什么想当一名演员呢？我说，因为我的爷爷总说我适合当一名演员。我也想过爷爷为什么会这么说呢？后妈妈告诉我说，因为你爷爷喜欢电视里面的那些明星。演员这个理想即是我爷爷的梦想也是我从小的理想。

　　为了这个理想，我很努力的学习。但是不知道为什么不管我怎样努力，我的成绩总是提不高。老师说是我的学习方法不对，后来我根据老师提示改变了方法。没想到还真有成效在模拟考试的时候提高了许多，但是期末考试成绩不理想。所以没有考上了理想的高中，我觉得我离我的理想更加的遥远了。我以前也想过放弃，因为我觉得我只是在白日做梦这个理想是不可能实现的。但是我又选择了坚持，因为我妈妈说就算是你想放弃但是你想过你爷爷吗。当我想起爷爷时我又开始努力，就想没有什么是坚持不能实现的。

　　有人说，理想理想只不过是自己的想象而已。但我不这么认为，因为一切都只有努力了才会实现。一切只有乘风破浪才能看到彩虹。

　　一个人一生都会有理想，理想是支撑着你前进动力。失败并不可怕，可怕的是失败之后不吸取教训，不懂得面对失败。当面临失败的时候，想想自己的理想，是否已实现。

初中优秀作文篇2

　　生活好了，过年的味儿了淡了。这是这几年人们过年最常感叹的话。是呀，记得小时候，盼过年，盼的就是过年时有新衣穿，有东西吃，有压岁钱拿。可是现在，这些已变得不再那么想了。不用过年，什么时候想买衣服就可以什么时候买。东西更是随时有得吃。至于压岁钱，长大了，工作了，哪还有什么压岁钱可拿呀。就是现在的小孩，也是基本上不缺钱花的。

　　记得小时，还有一项过年非过不可的节目，那就是放烟火了。做为女孩子，并不喜欢那些一点燃就是"叭"的一声响然后就什么都没了的鞭炮。而是喜欢一些燃放后会有五颜六色，并会四处跑的烟火。最好玩的就是点燃后扔进水里，炮响后溅起的水花，和着五颜六色的火光，甚是好看。还有一种蛮好玩的，就是火箭炮。胆大一点的可拿在手里，胆小一点的也可插在地上，点燃后"吱"的一声，射了出去，那种感觉真的是很剌激的。那时候，放烟火是过春节最好玩的事了。过年拿到的压岁钱，也几乎都拿来买烟火了。当然，这是针对小孩子而言的。至于大人为何会在过年时放鞭炮，这是从以前流传下来的习俗。居说，所谓的`"年"，其实是一种野兽。以前人们是用鞭炮来吓跑"年"的，"年"走了，即是过"年"了，所以，过年其实是指这个的。

　　然而现在是不准放烟火了，因为说太危险了。是呀，在放烟火热的那段时期，每年因为放烟火而导致的烧伤失火事件等是常有发生的。可是，过年没了鞭炮声，这年，也就真的有点不像年了。

　　不准放鞭炮，于大人来说，其实还是有点可喜的。至少小孩拿到的压岁钱不会乱花在买鞭炮上。而小时，也常听大人抱怨，说觉睡不安稳，常常在半夜被鞭炮声惊醒。走在街上，一不注意看，也会被突然响起的鞭炮声给吓一跳。其后，还会伴随着响起一阵小孩的嘻笑声和大人的骂声。现在想来，放鞭炮有时也有点是把自己的快乐建立在别人的痛苦上。只是，尽管如此，于放的人，却是其乐无穷，乐此不彼的，就算挨骂。

　　现在在大城市长大的小孩，几乎是不懂放鞭炮为何物了吧。自然也就享受不到那股子放鞭炮所带来的既有点危险紧张又很剌激的乐趣了。而在我居住的这个小城镇，每年都说禁止燃放鞭炮，可是，也是屡禁不止的。可能是山高皇帝远吧，也因是还没出什么大事让上级领导为难的。所以，还是有人偷偷的卖，也有小孩及大人偷偷的买。只是，无论如何，较之以前，那鞭炮声，是少了许多了。

初中优秀作文篇3

　　这个时候，应该还不晚吧。

　　或许你看不到，但你一定能感受得到。

　　似乎你是我上初中以来的第一个朋友吧。

　　从我们刚刚认识，我就觉得你是一个很难的接近的人，但是后来跟你在一起时间多了，就觉得你这个人蛮好的，于是我就认你做老大。

　　因为我们个性都很开放，豪爽，就像哥们一样，你开始不同意我叫你老大，两个女孩子家的，老大老大听着多别扭啊，叫我认你做姐还差不多，但我又不愿意了，一个个都叫我认她们做姐，做姐的多了，就分不太清楚了，于是我还是让你做我老大。你似乎也是被逼与无赖吧，还有我的死缠烂打，你才同意做我老大的吧

　　从那以后，我看见你就老大老大的叫，弄得你在你身边另一些朋友面前有些难堪。

　　我在现在的这个班上，由于成绩不好，没有多少朋友，几乎就只有你还有另外两个吧。而且另外两个，我都不知道她们是否当我是朋友，或许只是我一厢情愿吧。

　　在班上，我几乎是被视作透明人的，还有一些同学骂我呢。或许还有另一个原因：我是中途转来的。

　　老大你，却总是安慰我，还骂那些骂我的人，我知道你是真心把我当做朋友的。

　　你并没有告诉任何人你的生日，我只是不经意间望见了你在纸上写的字：

　　3月19日，我的生日，谁又会记得呢？

　　我记下来了，我很想告诉你，但又很想给你一个惊喜，于是我并没有告诉你我知道了你的生日。

　　我依旧记得你写那句话是的伤心绝望，但下课，你的笑容依旧灿烂，但没有以往那么天真了，我知道，你在掩饰自己的'难过，我看见你的笑，却笑不出来了，因为那个笑并不感染人。

　　如果你只了我已经知道了你的生日，并精心为你策划着该怎样给你一个惊喜，你的表情会怎么样？感动吗？我想不是，你不会也不善于表达自己的情感。

　　那一天，你和你的小学同学一起建立了现在的侠女阁，还让我一起加入，因为我们要快乐，要将那些邪恶永远剔除，要让悲伤永远消失！

　　你讲你小学那几个同学介绍给我认识，有两个我认识，我跟他们同学过，虽然只有一学期，但感情不必我跟老大的感情差。

　　她们是我小学时候最好的朋友。

　　一个叫张盈一，就是现在的tina。

　　另一个叫王珊珊，就是现在的阿七。

　　她们比以前成熟了，漂亮了，我都差点认不出来了，而我却一直没有变。她们两个一见到我就激动了，说什么老大说的莫莫原来真的是我。原来老大跟她们提起过我。

　　老大带来的另一个同学叫李紫璇。就是现在的阿紫。我不认识她，但通过老大的介绍后，我们也熟悉了许多。

　　阿紫个性也很开朗，这应该就是老大的朋友的必备条件吧。

　　自从我加入侠女阁之后，我就更开朗了，和班上的人相处慢慢好了，也慢慢适应了这里额的环境，学习成绩也慢慢好起来了。

　　老大，谢谢你。

　　哪一个朋友之间没有闹过呢？我和你不也一样吗。由于那一次因为什么，我也不想再提了，今天应该开心点啊，提出来就会伤心了，毕竟那一次也是我误会了啊。

　　老大，谢谢你。

初中优秀作文篇4

　　听，大自然那风雨雷电瞬息万变的声音。

　　听，大自然那莺歌燕舞悦耳动听的声音。

　　听，大自然那花草树木努力向上的声音。

　　大自然把自己千百年来对生命的感悟以她独特的方式传达给人们。

　　瞬息万变的声音

　　我爱雨，爱她的时而柔美，时而强悍，时而缠绵，时而温情，时而淅沥地下着，如断了线的珠子，挂在天地之间，给世间万物披上一层神秘的面纱；时而勇猛地狂奔，如俯冲捕猎的雄鹰，如划破静夜的流星。晶莹的雨水冲刷世界，洗涤双眼，净化心灵。

　　雨的生命是短暂的，然而那又有何妨？至少，它也曾经精彩过、辉煌过；也曾经带给人们美的享受，善的启迪。这就是它生命的意义所在。它就像一根小小的火柴，燃烧一时，成就它短暂的一生。面对那稍纵即逝的雨滴，我们无法挽留，也许我们能做的，就是把它的'美，记在指尖，用自己的手，把瞬间变成永恒。

　　从雨那无所畏惧，永不退缩的声音里，我听出了勇于奉献。

　　悦耳动听的声音

　　春天来了，万物复苏，披着绿装的小草，加上有美丽的野花点缀，真是好看极了；那伶俐可爱的小燕子从南方赶来与其它鸟儿一起唱歌，使百花的盛会又增添了几分生机。你听，有百灵鸟婉转悦耳的歌声，有雄鹰勇猛强悍的吼声，有鸟儿互相追逐的嬉闹声，有幼雏胆小娇嫩的啾啾声……即使是丝毫不懂音乐的人也会被这动听的交响曲所感染。听出了生命的美好。

　　努力向上的声音

　　冬天里，松树不畏严寒，如战士般傲然挺立；

　　白杨树不畏贫瘠，紧靠团结，力求上进；它们没有因自己生长环境而放弃生长的机会！而是努力向上，我仿佛听到一种永不服输的声音。

　　大自然的声音远不止这些，只要你用心去倾听，你就能从这些声音中悟出生活的真谛。

初中优秀作文篇5

　　教学目的

　　一掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。

　　二了解在记叙中穿插议论的注意之点。

　　三学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　教学设想

　　一设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　二运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　三教学时数：两教时。

　　教学内容与步骤

　　一指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　1.出示自读思考题：

　　（1）记叙文以什么表达方式为主？

　　（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？

　　（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？

　　2.提示：

　　（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。

　　（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。

　　（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。

　　二作文训练

　　1.下面两题，任选一题。

　　（1）母校的回忆

　　（2）月是故乡明

　　2.要求：

　　（1）写一篇记叙文，在记叙中恰当地穿插议论。

　　（2）700字左右。

　　作文训练六例文二《母校的回忆》

　　不知不觉中，我已走过了人生的18个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的足迹。这里，曾有过我发奋读书的身影，也曾有过我们为班级球队助威的呐喊，还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……

　　曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。可是，我发奋，我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时全身心投入地去学。在这里，我明白了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗，我们的头脑也一天天得到充实。也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。

　　中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。

　　一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲的鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。

　　要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模像样地操办起来。那天，老师们都来了，没有了往日的`满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘密”，语文老师的“星”，英语老师的“新年祝辞”，使我们享受到了从未有过的温馨……

　　母校给我们留下了许多美好的回忆，每当想起，心里就激动不已。现在，我们的帆船即将远航，从这里，我们就要登上人生的舞台。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。

　　简评：

　　这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断，都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影，为班级球队助威的呐喊，还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。

　　同时，本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓，撷取精华，在关键地方穿插议论抒情，引起读者联想，激起思想上的共鸣，起到画龙点睛的妙用。例如，写完发奋读书的片断后，插上议论：“也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情，从而深化了文章的中心。

初中优秀作文篇6

　　在五年级的一次数学中段考试里，发生了一件事，是我永远忘不了的。

　　那是一个下午，上课铃响了，同学们都陆续的走进教室，准备考试。平时没有能难倒我的数学题，我蛮有把握的，。不一会儿，老师走进教室在黑板上写着：“同学们请注意，带上铅笔，直尺.....”黑板上几个字，我只不过瞟了一眼。

　　坐下座位不久，我掏出数学练习本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把书包翻了几遍，身上的几个裤兜掏了个遍，也没有找到尺子，这时我开始坐立不安了。

　　“叮铃----”要开始考试了。我像热锅上的蚂蚁一样，急得黄豆大的汗珠都从脸颊上滚落下来了。前排的同学转过头来，看到我这副着急的模样，问：“喂，你在干什么，慌慌张张的？”我告诉她我的尺子忘记带了。监考老师来了，把试卷抖得哗哗响，我想这下完了！惹（若）是有几个图形的题，没有尺子，就算会画图，也没有用了。

　　正在我焦急的.时候，只听前面“啪”的一声。我往前一看，呀！我前面那个同学把她那根崭新的朔料直尺折成了两截。她把一截递给我说：“先拿着用吧！”我接过半截直尺，激动得（地）说：“谢谢，非常感谢你，没有你的直尺，我的同学题根本做不来，谢谢。”

　　开始做题了，我聚精会神地答题。一道，二道，三道.....果然有一题图形题出现了！我拿出那截断尺，细心地画起来了。我终于顺利的做完了全部试题，又检查了一两遍才沫沫额头，脸颊上的汗水，长长地叹（舒）了一口气。

　　走出教室，我拉着我前面同学的手，说：“谢谢你，今天的事我真心感谢你，谢谢。”她说：“不用谢，应该的，大家都是同学，同学有难应该帮助。”这一句话我记得非常清楚，以后我们都成了朋友。

　　虽然这件事过去了很久，但我至今难忘。

初中优秀作文篇7

　　雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人只有宽容才能胸怀广博，任恩怨沉浮。开启宽容之心的门锁，才能放眼观望一个大世界。纪伯伦曾言：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度，是对满腹牢骚的人的一个暖暖的微笑，是对迷途浪子的.一份厚厚的信任。

　　宽容之本，则需胸怀。

　　大海因容纳了百川才能成就其大，因广阔而备受称赞。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦，宽以待之，结果新野之战大获全胜;唐太宗对魏征屡次直谏，报之“以人为镜，习以明得失”的宽容之心，从而开创了“贞观之治”的太平盛世;宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上的文化繁荣发展。古往今来，凡有大成就者都能宽厚待人，容纳非议，以博大的胸襟与全局性的眼光，淡然面对指责，理智把握大局。

　　宽容之难，在于理解。

　　“患不知人也”。这句话的意思是，可担忧的是不理解他人啊。乘着创世纪的诺亚方舟，理解是那只寻找陆地、衔回了橄榄枝的灵鸟;沿着千回百折的汨罗江，理解是屈原感叹人生而传唱于今的绝美《离骚》;弹奏高山流水般的琴韵，理解是伯牙、子期人生难得一知己的千古绝唱。大千世界，芸芸众生。唯有理解才可化隔膜为知己、释怀疑为良友的桥梁。

　　宽容之心，亦是仁爱。

　　孟子曰：“恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心非仁也。”无穷的远方，无数的人们，都和我有关。仁爱需广阔的胸襟，才能够容纳百川，仁爱亦需一份理解，才能够拉近人与人知己的距离。我们应该如屠呦呦为解决寄生虫疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再让世界饥饿而研发超级稻。同样没有人是座孤岛，是因为我们正处于人类之中。所有的一切都值得同情，所有的人们都需要包容。

　　宽容不仅是冬日里的一缕暖阳，融化了人们内心的坚冰，还可吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知，还是海阔天空般的心胸，使人生跃上新的台阶。散播宽容的心胸，我们的世界定会春暖花开，我们的未来依然海阔天空。

　　忍一时，退一步，小宽容，大世界。

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