小学三年级作文700字合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学三年级作文700字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文700字 篇1
背景介绍：前几天，漯河刮起大风，气温骤降。一只流浪狗妈妈在大街绿化带内产下了自己的五个宝宝。此事被报纸报道，引起了许多市民的关注，大家纷纷前来帮助这家狗狗。市民们对小动物的爱心令人敬佩！
“呼——呼——”我呼啸而来。
我是谁？我来无影、去无踪，你看不见，摸不着。或许你能从声音上知道我是谁了，我就是所向披靡的风！
我是风，学过川剧变脸的风。春天，我是温柔的风，我融化了冰雪，我唤醒冬眠的万物；夏天，看着人们在大树下还浑身冒汗，我就像把毛巾，带去一些清凉，帮人们擦去汗水；秋天，我就是一把大扫帚，把树叶扫到一起，不是说“秋风扫落叶”吗？冬天来了，我就变成刺骨的寒风，谁要是惹了我，看我怎么收拾他!
我是风！伟大的风，我威力无穷。李峤曾赞颂我：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”我曾经把杜甫的茅草屋吹得七零八落，他有感而发，写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》，如果没有我，他也记写不出这样名垂千古的佳作。我曾经把卖火柴的小女孩冻死在街头，安徒生才写了出来，如果不是我，他创作不出这样的童话。由于人类不低碳，我非常生气，经常在海上掀起飓风，破坏你们的家园，这都是你们自作自受！怎么样？我够厉害吧？!
我是风！我的脾气不太好，顺我者昌，逆我者亡！我上周就来到了你们这个城市，我来的时候，一片树林挡住了我的去路，我愤怒地向他们踢去，他们一个个都“咔咔”拦腰折断。最令我生气的，是突然蹿出来一只大黑狗，“汪汪汪”地叫着，吓得我半死！我决定报复他们的同类。
我终于在大街上发现了目标：一只母狗卧在草丛中一动不动，原来她产下了五个宝宝，由于天气太冷，她怕小宝宝冻死，所以，就用身子给宝宝取暖。哈哈，这下，我可该解恨了，我拼命地吹，“呼——呼——呼”。谁知道，这个事情被报纸报道了，不少市民关心他们，给她们送去了吃的喝的，于是，我使出吃奶的力气，不住地吹！可没想到，有人给她们送去了小棉被！一只流浪狗，值得你们这么去做吗？甚至公园的人员说，如果天气非常冷，就暂时让她们到公园去住！因为公园里有动物园。
他们的决定让我大吃一惊，没想到漯河的市民竟然这么爱护小动物！这回可真让我无从下手了，太失败呀！“你们等着吧，我一定会回来的”
“呼——呼——”我呼啸而去。
小学三年级作文700字 篇2
茫茫人海，留存在记忆中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。从小学一年级到六年级，教过我的很多老师，印象渐渐淡去，而我的班主任刘老师，她的笑容，始终仿佛就在我的眼前。
刘老师教我时间最长，从三年级起，经历了整整四年。那时她大概有三十多岁，和我妈妈年纪差不多。她个子不高，不胖不瘦，卷曲的头发，洁白的皮肤，还有一双不大但炯炯有神的眼睛，那双会说话的眼睛既严厉又慈祥。她衣着朴素，性格和善。她简直就和平常人没什么两样。但她在我的脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中一点也不显眼，也没有交许多的好朋友。自从刘老师接我们班后，她了解了我的情况，鼓励我上课要积极举手发言，不要怕。我以前也举过手，但老师都似乎没看见似的，几次以后，我也就关闭了自己。这一次，我在心里想举手，一看刘老师，她的眼光也恰好在看我，是那么温暖，像是在鼓励。“黄杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”刘老师的微笑，顿时融化了我心中的坚冰，从此以后，在刘老师的课上，我再也不内向了。
打开了心结，我很快就暴露了男孩子的本性，有时我上课管不住自己，不知不觉地就做起了小动作。刘老师一边讲课，一边走到了我身边，轻轻地拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的缺点没有多大的改变，但她还是一如既往地关心、提醒着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了我们能考上一个好一点的中学，刘老师上课特别努力。我们声音大，她的声音更大，因此把声带弄伤了，说话沙沙哑哑的—哎，现在我一想着就心疼。因为快毕业，怕耽误了我们的学习，她一直带病给我们上课，也不知现在好些没有。
刘老师，您是一个辛勤的园丁，栽培了我们，给了我们知识和勇气，我感激您，更像爱父母那样深深地爱着您。在这里，我要把憋在心中已久的话喊出来：“刘老师，谢谢您，您辛苦了！”
小学三年级作文700字 篇3
一年四季就像四个性格迥异的姑娘，带着她们特有的风采来到了人间。
春是美丽的。任意漫步在一条小道上，随处可见的便是春的使者——柳树姐姐，此刻它像一个爱美的小女孩对着河水不停拨弄着自己又细又长的秀发，更像一位多情的少女，伸出纤细的手臂轻抚小河弟弟，对着它缠绵絮语。看哪，公园里、小区间、田野上都浮现出一道道“彩虹”，那也是春姑娘的杰作。她向花儿们打打招呼，各种各样的野花都争着从大地妈妈的怀抱中探出头来，像是参加什么选美比赛，红的像火，粉的似霞，黄的如金，白的赛雪……一朵朵娇小迷人，像小仙子似的，令人叹为观止。
夏是热情的。太阳公公早早地上了班，悬挂在碧蓝天空的太阳就像一个燃烧着的圆盘，释放出万丈金光，映得周边的一片片云朵都羞红了脸。大地也瞬间热闹了：永远不知累的蝉躲藏在大树下的某个角落开始悠然自得地啼啭它的奏鸣曲，几棵银杏树像善解人意的小姑娘，挥舞着身躯上的小小的蒲扇为人们扇风，远望去，像一阵金色的海翻滚着。院子里的大黄狗终于停止了狂吠，吐着舌头喘粗气。最美的是那清澈的小河边，勤劳的阿姨手持棒槌洗衣裳，溅起的阵阵水花在孩童身上飞荡，小姑娘的脸啊，就是那山间盛开的桃花，而后，活蹦乱跳的男孩子来到了小河边，一条条鱼虾被惊醒了，一簇簇野草都笑弯了腰……
秋是祥和的。秋是那最为恬静的小姑娘，从不在人们面前表露自己，只是默默地为大自然增添色彩。田间，玉米、大豆似顽皮的孩子笑得东倒西歪；山上，舞动起那片火红色海洋的是调皮的枫树；乡间的大院呈现出一派动人的景象：黄澄澄的大鸭梨闪着金子般的光泽，大串大串紫莹莹的葡萄像珍贵的玛瑙，鲜红的柿子一个个挤在一起说悄悄话……阿公阿婆的脸就像那绽放的菊花，笑得合不拢啦！
冬是纯洁的。她披着雪白的衣衫步履轻盈地来到人间，让无数可爱的小精灵——雪花为人们送去新年的美好祝愿。多么迷人的小雪花儿啊，一朵朵在天空编织起了一张巨大的网，一簇簇优雅地盘旋着，似乎是依恋天空的云朵姐姐。冬天最美的腊梅也在此刻露出娇容了：几片薄如蝉翼的花瓣，像鲜艳的血，袅娜地舒展着，真是美不胜收！
啊，一年四季就是如此地富于魅力，用自己特有的方式给人间带来了欢乐与美丽！
小学三年级作文700字 篇4
11月5日星期五晴
今天下午，下课的时候我看见同桌有一个油笔，很美，我也想要一个。我想：要是不要，我就不能用那个笔写字了，多失望！要是买了，我已经有三个油笔了，要那么多的干什么？最后，我决定不要了。有了的东西再买就是浪费了。
11月27日星期一晴
又是星期一，该我值日了，要打扫卫生。早上起床，老妈把我叫晚了点，叫我少扫一点，怕尘土太脏。到校的时候只有李一航一个人来了。我们就赶紧扫地。老师进教室的时候刚刚扫完。
回家吃饭的时候，我给老妈说我扫了三行。老妈说：“我让你去晚点，就是不听。”我说：“去晚不对，多扫一点有什么？我少扫一点，别人不是多扫了？再说我还是组长，更要带头。”
我认为老妈说的不对，不能为了少干一点故意去晚，我们要养成热爱劳动的好习惯。大家说我说得对不对？
11月29日星期三晴
今天下午最后一节课的时候，我把老师黑板上的题做完了。老师说：“丁一航，你写完过来一下。曹虎也过来一下。”丁勾写完的时候，我们出去了。老师说：“给你们一人一篇稿子，星期五要背过。星期一在国旗下演讲。”我说：“我怕我不行。”老师说：“为什么不行？试一下。”听了老师的话，我信心大增，心想一定要演讲好。做事对自己要有信心，不去做怎么知道自己就不行呢？
12月1日星期五晴
下午，我放学就去大番薯家。王阿姨给我们两个一起辅导朗读《文明只差一步》。星期一要在国旗下演讲。我和大番薯各背了一遍，大番薯他妈说我比大番薯背的要熟一点。开始教了，他妈说我读的时候嘴要张的大一点，不要光张的大，要放自然。还让我读了一下aoe，我读了一遍，她说读的时候不要太快、要有感情。她给我们示范了一遍，我和丁勾一起有感情的读了两遍，很好。我想，星期一的国旗下演讲一定能够演讲好。
12月3日星期日小雪
早上起来，我就开始写剩下的作业、背16课《石榴》。我看一个自然段背一个自然段，一会就背过了。
吃完早饭，老妈让我把语文学习一点通写完，又把错了的题改掉。一个小时就做完了。看电视、玩到四点钟的时候，我想：数学作业不可能没有。就打电话问了一下陈小姐，说是把练习7写在本子上。我说：“886”。一下子把书和本子拿出来，10分钟就搞定了。我把电话拿起来给老夫子说：“数学作业有，是……。”
一会儿老妈回来了，说老夫子可能还没写数学作业。我说我已经给老夫子打电话说了。老妈说：“又浪费两毛钱。”我说：“给别人说作业是应该的，怎么能算浪费呢？”……你们说我说的对吗？
小学三年级作文700字 篇5
朋友，认识我吗?下面，我向各位做一下自我介绍。
我叫XX，在高密市开发区埠口小学三年年级学习，今年X岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
小学三年级作文700字 篇6
今天，我又一次拿起了照相机，和姥爷、妈妈一起去滨海路拍了许多美丽的关于大海的照片，其中，我最喜欢也是姥爷最满意的有三张。
第一张：金色的大海。这是一张逆光相，画面非常漂亮。当时，正是下午3：00多钟，海面上仿佛有无数颗珍珠飘在水面上，在太阳的照射下，眨着眼睛，闪着金光，远远看去，就像铺了一条很宽很宽的金毯子。大海与山连接的地方横着一条很亮很亮的金带子，闪着耀眼的光芒，两只小船在金带子中飘荡，像两只巨人的鞋子，时隐时现。
第二张：会“游”的海鸥。正当我在拍摄停泊在岸边的小船时，忽然发现离小船不远的地方游着三只海鸥。它们的头和身上都是白白的，只有翅膀是黑灰色，我以为是鸭子，连忙拍了下来。然后对姥爷说： “那里有三只鸭子！”姥爷顺着我手指的方向看了过去，笑了笑，说： “那不是鸭子，是海鸥。”“海鸥也能在水里游？”我奇怪地问。姥爷告诉我：“海鸥不仅可以在天上飞，更是水中高手，有时它在空中飞着飞着，就突然一个俯冲，一头扎进水里，把它在空中看到的鱼给叼上来。”我听后点了点头，说：“以往跟妈妈去洗海澡时还真没注意，这会儿我懂了，长知识了。”
第三张：“狮象”海湾。姥爷带我去拍海湾景色。车停的地方离海边有一个很陡的山坡，我拉着姥爷的手，小心翼翼地从山坡上走了下来，来到了海边。“象鼻子！姥爷你看！旁边的那块很像狮子的脑袋！”我喊着。姥爷看了看说：“嗯，还真像。”这时，我再细细地端量这两块奇异巨大的礁石。那狮子两只眼睛瞪得圆圆的，嘴巴闭得紧紧的，像是谁惹了它似的，怒不可遏。而那头大象却好像在做好事儿，它把头伸出水面，长长的鼻子搭在岸边，两只大耳朵扑在沙滩上。大象鼻子与岸边岩石之间有一个天然的透洞，可以过人。我按照姥爷的构图想法，把“狮子”和“大象”作为前景，把后面的海湾和远处的山峦、楼群拍了下来，“‘狮象’海湾”的命名，在我拍的这个角度下应该名副其实了。
今天，我真的感到摄影是一件非常有意思的事儿，把一瞬间的动态变成了永恒，我这个小摄影师老有成就感了。姥爷对这三张照片评价可高了，说可以参加学校的摄影展。
小学三年级作文700字 篇7
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
教学准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小学三年级作文700字 篇8
春天到了，万物苏醒，真热闹啊！春天的天空一碧如洗，像一条大绸带，高高地挂在天上。天空上有一朵朵白云，白云有的像小火车，有的像爱心，还有的像一张床，静静地躺在天空的怀抱里飘荡。一群小鸟被天空和白云吸引，小鸟开心极了，有的叽叽喳喳在叫，有的开心的跳起了舞，有的唱起了欢快的歌。天空下一座座大山笔直地站在大地上，像一条大巨龙平卧在大地上。
走进树林，树木真多啊！郁郁葱葱的大树挺拔地站立着，像一个个守卫在观察周围有没有敌人。大吸一口气，这里的空气真好，吸引了无数的动物们。小白兔来采蘑菇了，它采啊采，一纵身不见了。原来它把小鹿当成了敌人，兔子的灵敏度是不是很高？小松鼠也来采蘑菇，小白兔看见了说：“我可以跟你做朋友，我们一起采吧？”。
再往里走，道路两边长满了一簇簇的'小草，随风摇摆，似乎在欢迎我们这些远道而来的客人们。小草的邻居小花们也争先恐后地展现着她们的美丽姿态。有火红色的一串串的那是一串红，红得像鞭炮。有的一朵朵的开，像妈妈衣服上的胸针，五颜六色，到处都是，散发着阵镇清香，令人心旷神怡。蜜蜂忙着在百花丛中采蜜。蚂蚱在草叶上左啃啃·右啃啃，在寻找最佳的食物。一群群蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在寻找适合自己的花粉。又觉得每朵都适合自己，反复在花间流连往返，翩翩起舞。又像是在玩捉迷藏，寻找跟自己颜色一样的花朵躲藏。真实乐趣多多啊！
我们来到树林深处，看见一条长长的小河，河水从头一直往里延伸，像一条弯弯曲曲的绸带。小河清澈见底，一眼就能看见河里的小鱼游来游去。几只鸭子也在河里嬉戏，捕捉食物吃。河里的小虾们，有的浮出水面，偷偷地观察动静。我一碰，它就迅速地跳走了，有的躲在河边的草丛里，偷偷地休息，偷懒一把，有的排成几队，在比赛谁游得快。河岸边的青*呱呱地叫着，好像在喊：“加油！加油”有时激动地会蹦到水里去观察。大家玩得真开心。
啊！这儿的景色真美。如果你们也喜欢这儿，可以有时间走进大自然，走进这儿去看看蓝天，白云，各种各样的花以及动物们有趣的活动，一起去体会大自然的美吧。
小学三年级作文700字 篇9
我有一个表弟，他今年才5岁半，剪了一个溜平头，有一样最特别，他的两只耳朵就是多长了一粒像绿豆大小的东西，可能是长着这古怪的“绿豆”吧，小小年纪就学会了计算。
说起计算，可不是一般的“1+1=2，1+2=3……”这么简单的计算，而是两位数至四位数的加减法计算。怎么，觉得很神奇吗？其实，这一点也不假。
在他4岁那年，一天傍晚，我跟随着爸爸妈妈，来到奶奶家吃饭。哇，奶奶家可真热闹，有姑姑、叔叔，不少得那只有5岁来多的表弟和表妹了。我们围着大圆桌，看到那一碟又一碟美味可口的菜，都你一口，我一碗地吃起来。虽说是吃饭，可总要得谈谈话，说说工作上的事情。这时，叔叔问我：“数学测验拿了多少分，恺盈？” 我听了，笑着说：“不算差，95分。”平时爱说爱跳的表弟不服气地说：“表姐，我考你一道计算题，好吗？”我听了，暗暗想：哎，他出的计算题肯定是什么几加几的题，考就考，最容易不过了。他说：“表姐，我现在改变主意，你先问我吧！”为了能难倒表弟，我出了一道32+18的计算题，起初我以为他一定又数手指又数脚。谁知，不到3秒钟，他居然快而准地答道：“等于50。”顿时，我目瞪口呆，这么小的一个小孩，居然能在这么短的时间内，算出了准确的得数。接着，我又出了一道题：“232+112等于多少？”没到5秒钟，他响亮地回答：“等于344。”天啊！这是一个小孩的计算能力吗？我真的不敢相信。 吃完饭后，姑姑正在自言自语地说：“上个月7号是星期几呢？”姑姑说的话给坐在旁边的表弟听见了，不过10秒钟，表弟对姑姑说：“是星期四。”姑姑听了，笑着说：“不要乱猜哦！”表弟听了生气地说：“谁说我是乱说，不信，你自己查一查吧！”姑姑听了，说：“好，查就查。”于是，她拿出手机，这儿按按，那儿点点，突然间，姑姑的脸色晴转多云，她回过头来，惊讶的望着表弟，说：“你这小猴子，这回你说对了，真佩服。”然后，我们还问了他上一年的日期，他都能准确无误地说出来，令大家都拍手鼓掌。 当然，这说明是小猴子，少不了的是调皮了。要是家里只有奶奶，那表弟就等于解放了，趁奶奶洗菜、煮饭时，在屋子里，跑东跑西，把家里的东西搞得乱七八糟的，唉，真令人头痛不已。 有机会，我一定带你去考考他吧，反过来，他也会考考你，到时候，可得做好准备，不要给一个小男孩难道你呦！
小学三年级作文700字 篇10
在我的记忆中，父亲的形象一直是一个严肃，正直和坚强的人。我总觉得与父亲的感情远远比不上妈妈。后来我明白那是我和父亲接触的太少了！
其实，在我人生的道路上，父亲一直陪着我，他有时想一盏明亮的灯，为我点亮前方未知的道路。有时父亲像一把保护伞，在狂风暴雨来临时为我遮风挡雨。这让我感受到父亲那沉甸甸的爱。
父亲的爱像那黎明的太阳，让我在凄凉的夜晚第一个感受到阳光的温暖；父亲的爱想一道光，为我指明前进的路；父亲的爱像一把锋利的刀，为我斩断那些荆棘，野草。小时候，我感受到爸爸对我那无私的爱。
慢慢的5年过去了，爸爸的“刀刃”渐渐变得不锋利了。爸爸这盏灯渐渐的暗了下来。这让我意识到：“爸爸老了，不能像以前那样保护我了。”我不禁回想起当年的事......
记得有一次，晚上爸爸牵着我的手在外散步。但是“六月的天就像娃娃的脸，说变就变”
天空中打着响雷，下着蒙蒙的细雨，好像是暴风雨来临的前兆，我不禁打了个寒战。这是爸爸说：“走，儿子赶紧回家！”我连忙点了点头，爸爸牵着我的手在雨中奔跑，小时候的我跑一会就气喘吁吁了，我上气不接下气的说：“爸爸，我跑不动了”爸爸二话没说背上我就就向家里跑！爸爸还怕我淋湿得感冒还专门把他的大衣披在我的身上。在寒冷的冬季，还吹着让人发抖的风，这风就像一把刀深深的刺过爸爸的衣服，那风好想是专门和我们父子多抗似地。就这样爸爸背着我顶着寒风跑回了家。
到家以后，我和爸爸成了两个“落汤鸡”一大一小的站在门口，妈妈看到我们俩的狼狈样子，笑了起来。突然一声巨大的喷嚏声像一阵狂风吹来，这是我意识到：爸爸生病了！我的心深深地自责起来。
爸爸是因为我才生病的，爸爸背着我任凭风雨的击打，那刺骨的寒风一个一个就想一把锋利的匕首。每一下都深深的“刺入”爸爸的身子。我的眼眶不禁湿润起来。第二天，中午我在看着爸爸时不时问一句：“怎么样，好些了么？”爸爸总是安详的说：“没事，快好了，没事的。”吃中午饭的时间到了，今天，妈妈做了丰富的菜，其中有我最爱的排骨汤，但是我这一次没有自己现“动筷子”我问道排骨汤的味道我第一个想起的人就是爸爸，我盛一碗热气腾腾的排骨汤端到爸爸面前说：“爸爸，尝尝吧！刚炖出来的排骨汤，好喝急了。
但我看到爸爸喝完排骨汤脸上那享受的表情，我的心里搞笑极了。看着爸爸那高兴的表情我感受到了他对我的爱，那沉甸甸的爱......
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