八年级作文【推荐】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的八年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文1
假如我是白云，我要翱翔天空，在空中游遍世界各地。
假如我是雨，我要飞，飞到缺水的地方，为那里带来甘甜的雨露。
假如我是大树，在夏天我会献出自己的大伞给人们带来阴凉。
假如我是阳光，我会照在大地上，给人们带来温暖。假如我是……
假如我是自信，我会帮助那些失败者，给他们找回成功。
假如我是力量，我要冲入工人们的胳膊中，让他们减轻劳累。
假如我是知识，我能钻到孩子们的`大脑里，为世界带来人才。
假如我是爱心，我可以走到人们心里，将人间更加和谐。
假如我是……
假如我是世间万物，我会把我所有的时间献给世界。
八年级作文2
我们班在教学楼三楼，宽敞又明亮，新老师总是面带笑容，看起来非常和蔼可亲。当我走进教室的时候，教室非常热闹，大家正在热烈地鼓掌，原来魏剑豪和其他几个新同学积极把教室打扫得干干净净，老师正在表扬这些同学为＂小英雄＂。
老师选班干部的方式很特别，从一年级到三年级，班干部都由老师定，这一次老师让我们每个同学写一篇演讲稿，然后到讲台上念，我写的.是＜＜我想当文娱委员＞＞，没想到全班没有一个同学要当文娱委员，我很自然地当上了文娱委员，我真高兴呀！
开学了，我想对老师和同学们说：＂Glad_to_meet_you！＂
八年级作文3
近来，天文学家观测到一个由几亿乃至几十亿颗恒星组成的环缓慢围绕银河系旋转。这一新发现为银河系产生于大爆炸的观点提供了新的'证据。
目前看到的这个环还不完整，科学家将继续寻找其他部分，并研究其中恒星的温度、亮度、速度等。目前圆环的成因还不清楚，有科学家认为，其中的一些恒星有可能诞生于银河系内部，在漫长的年代里运行到了外缘；也有可能圆环是银河系附近一个小星系的残骸，该星系在银河系引力作用下被吞并。研究这个圆环的起源，有助于了解星系的演化过程。
八年级作文4
一路上，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，小鸟怎么看不见？象是在和我们捉迷藏，环境十分幽雅恬静，我的.感觉特别地好。
不一会儿，我就气喘吁吁，走不动了，可我还坚持往上爬，山越来越陡峭了，我的速度也渐渐慢下来了。我们爬了三个多小时，我虽然是最后一个，可最终还是爬到了山顶了。
我往下一看，哇！真是一览山小，高得不得了，一座座青山紧紧相连，被我踩在脚，我胜利了，大山我终于征服了你们。
我对着望不到边的青山我大叫：“喂！你好吗！”回声阵阵。
八年级作文5
曾经，那么喜欢的森碟，黑米，如今，又被新一轮的多多贝儿盖过，当鼠标从爸爸去哪2划过之时，心中不禁漠然，一轮一轮的播出，先前的大红大紫，瞬间消散。……倒也真是有几分长江后浪推前浪的意味了……
呵呵......
其二：再多的再多的`花言巧语，终究掩饰不住心中所想……
——题记
习惯性的打开电视，新闻当事人播出，一个个熟悉的影子，曾经也多么喜爱，说着自己多么淡漠名利，多么不喜功名，或许真是如此吧。但，又岂是人人如此。若是淡泊，又何必接受采访，何必宣传些什么。也或许是想多了吧……
悠悠思绪，堵住心中的愁……人生，也并非如此丑陋，还有知音相伴，还有文字倾言，漫漫长路，愿一路相伴……
八年级作文6
我的妈妈最棒她无怨无悔的付出去不求回报她告诉我很多道理“受人滴水之恩当涌泉相报”“宁跟讲道理的吵一顿架，不和不讲道理的说一句话”“只要努力了，咱不在乎结果”“学会享受过程，不单单要求结果”……那些道理简单又平凡但是却让我明白了好多。
其实，每个母亲对孩子可谓是照顾有加，我的母亲只是天下母亲中的.一位，每个父母都会为孩子谱写一曲爱的颂歌，这每一个音符都倾注了父母深深的爱。它不一定会演奏出来，只是默默奉献，等待等待，一直等到你去发现、去欣赏、去歌唱。
听！你听到了吗？你听到母爱的旋律了吗……
妈妈，节日快乐。
八年级作文7
科目：作文 章节： 课题：《黄河游记》 总课时编号： 主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组：
《写作目标》
1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。
2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。
3、培养学生热爱祖国大自然的感情。
反思与评价
1
八年级作文8
人生哪个阶段，懂了些岁月流逝的感伤，尝了点悲欢聚散的滋味，但眼前仍是一派澄澈明亮，可以开心地、勇敢地、或些微羞怯地，假想二十年后，二十年后的自己会是如何？
二十年后，想来能不致惊心仓皇，就是初中阶段吧。我毫不迟疑地认定。
二十年后，对回头张望的我，是触目成愁的`数字。如同年少时看过美丽的钟楚红主演的“流金岁月”，如今这片名，这四个字，竟如此生动传神，如金沙闪耀，在眼前不绝地洒落，在依稀恍惚的阳光下笑语声中，轻轻飘逝…….
提笔畅游二十年后的自己，好在今时今日，一一比对，或许会轻叹窃笑，或许会有不少会心莞尔处
八年级作文9
昨天，我到奶奶家去做了一个菜，就是黄瓜炒鸡蛋。配料有：鸡蛋、黄瓜、油、盐和味精。
做这道菜时，需要把黄瓜切成圆片，再把三个生鸡蛋打碎，然后往锅里倒上油，油烧得冒烟以后，放入鸡蛋，炒三四分钟，把鸡蛋捞出锅。再往锅里倒一点油，还是像刚才那样，烧得冒烟以后放入黄瓜，炒一两分钟以后，再放入鸡蛋，然后炒五六分钟就可以出锅了。
吃饭时，爸爸、妈妈、姐姐、小姑、二老姑和奶奶都说我做的菜好吃。
我的心里特别高兴！感受：做饭并不是简单的`事儿，所以做每件事都要细心一些。
八年级作文10
今天，妈妈对我说：“姐姐住校了，你以后就一个人睡吧！”我一听，整个人一动不动的呆在那了。
晚上，我睡在床上连灯也不敢关。“一只羊，两只羊，三只羊……”姐姐的方法今天一点也不灵验。夜已经很深了，我还是睡不着。妈妈现在该睡着了吧。我轻轻地打开房门，蹑手蹑脚地上了妈妈的床。慢慢的`，我睡着了。第二天，妈妈出卖了我。我下定决心晚上一定睡自己的床。
又一个安静的夜晚，我画了一张姐姐的像贴在床边。很快，我进入了甜甜的梦乡。
八年级作文11
科目：作文 章节： 课题：《我心目中的秋》 总课时编号：
主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间：
班级： 姓名： 所属小组：
《写作目标》
1、指导学生抓住题眼进行审题。
2、指导学生学会写景散文中抓住景物的特征进行细腻描写的方法，景、情、理融为一体。
3、记叙文结合自身的生活经验选取多种写作的.角度。
4、培养学生品悟生活及感悟生活的能力。
《写作重难点》：
重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。
难点：使学生学会调动自身积累及生活经验进行写作；引导学生将眼前景、脑中事、心中情（理）有机的
反思与评价 1
八年级作文12
今天我们学了《爱莲说》，同学说欣赏莲“出淤泥而不染”的品格，我可却最喜欢莲“中通外直，不蔓不枝”姿态。
学校的池塘里种着一大片睡莲，它们白天绽放夜里合眠。同学们总是会为之驻足，难以离开。
晨曦里，淡淡的花瓣上乘着露珠，像是公主皇冠上的`珍珠，那莲叶田田，像一位骄傲的公主，微风拂过，送来缕缕清香，路过的人都会获得清新的一天。
夜里，它们静默着，不与人争，在俗世污流中独善其身。
我一直希望想要成为像莲一样的人，不需要花枝招展惹人怜，更不会哗众取宠招人烦。始终散发着淡淡醉人的清香，恬静淡雅。
八年级作文13
我的家乡是一个有山有水的地方。她一年四季都是那么的迷人，那么美丽！我的家乡有一条弯弯的小河，我非常喜欢这条迷人的、美丽的小河！
当春天的脚步来临时，小草偷偷地从泥土里探出头来，阳光下的草地多像一块碧绿的地毯啊！小河岸旁，有一颗柳树，就像一位少女，在风哥哥的帮助下，摆动着她那翠绿的长辫子，样子极为优美！少女的'长辫子伸进小河里，好像在和小和亲切地一边握手，一边说：我们交个朋友吧！春天的小河可真绿、真美！
当夏天来临时，河水会开始上涨。阳光照到水面，一直照到水底和水底青褐色的石头上。这河水还可以游泳呢！夏天，孩子们都喜欢来到这里游泳。看。孩子们像欢乐的小鱼，在河里快乐地游来游去。
八年级作文14
也许这句话有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心声。我依然像一只被困的'小鸟，被紧紧地束缚着，我深深地渴望自由，渴望能挣脱牢笼，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但笼外的世界让我感到畏惧，让我不知所措，甚至让我不知该如何生存。或许，这就是残酷的现实；或许，只有克服无奈与厌倦，我才能冲突牢笼，飞翔在辽阔天空；或许，这才是我们青春价值的体现。
面对现实，也许，会让我们感到无奈；也许，会让我们感到厌倦。但是，更应该去面对现实，去接受现实，去改变现实。这才是我们的“使命”。
你给予现实一个微笑，它将回报你满满的幸福。 ——后记
八年级作文15
暑假里，我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。它用日记的.形式，讲述了一个叫恩里科小男孩整整9个月的四年级生活，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间都洋溢着浓浓的爱：对祖国、父母、师长、朋友真挚的情感。诚然，书中把爱比作了很多东西，可我自问，“爱到底是什么？”它可以小到仅仅是同学间的友好交谈，老师对学生的眼神鼓励，父母对孩子唠叨中夹杂的疼爱，甚至萍水相逢的人一个浅浅的微笑；但它也可以大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程，以及作为一个甬城女孩为西北孩子搭建的“爱心桥”……
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