五年级优秀作文汇总六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
女孩今天很开心，因为她不在被当做一个小朋友对待了，她上小学了！
母亲带她去报到，那天，正是向日葵盛开的好季节。女孩开心地跟在母亲身后，路过向日葵地时，女孩趁母亲不注意，偷偷地摘下一朵向日葵，小心翼翼地插在她那瀑布般美丽的头发上，看起来那朵向日葵像是精心为她准备的一样。
来到小学，母亲为她报了名，对女孩说：孩子，在这儿好好念书，放学就自己回家，知道吗？女孩懂事地点了点头，母亲这才放心地走了。女孩来教室，教师没有想象的那么寒酸，反而比女孩想象中的还要好：每行两张木桌子整齐的摆放在一起，桌子下，有一张刚好合适的木椅子，雪白雪白的墙仿佛一盏灯，照亮了这个美丽的教室。咦，那是窗子边是什么？女孩走近一瞧，是那些小巧可爱的绿萝，手指般大小的叶子真是可爱！正想着，突然被人轻轻地一点，女孩转过身，只见一个男孩看着她，轻轻说了声：请问，我能跟你一起坐吗？女孩向四周望了望，正巧，别的位置都坐有人，唯独女孩旁边的一个位置空荡荡的。可以。女孩说话的声音不大，但足以让男孩听到。男孩在女孩身边坐了下来，一直打量着女孩头上的向日葵，被盯得不耐烦的女孩正要说男孩时，男孩却先开口了：很美！女孩虽不知道是什么意思，却知道男孩在夸她，脸不禁微微地红了。从小到大，有人第一次这样夸她，即便最亲的'母亲都未曾这样夸奖她。
女孩已经把男孩当成朋友了。
放学时，女看见男孩一直跟在身后，转过头好奇地问男孩：为什么要跟着我？男孩笑了，笑得那么纯真，笑得那么好看，女孩被这笑打动了，以至于男孩说什么她也没听见，回过神来，才想起自己刚刚太入迷了，没听见男孩说的话。女孩害羞的问了句：不好意思，你刚刚说什么，我没听见。女孩怕男孩不会告诉她，没想到，男孩微笑着把刚才说的话重复了一遍：我家住在蓝岛。我也是。女孩脱口而出，那么，每天可以一起走了。嗯。等会带你去个地方玩。好。女孩很想去看看男孩说的好玩地方是哪里，一会见，在那边的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下书包，来到向日葵地里时，男孩已经在那里了，你说的地方在哪里？女孩迫不及待地问。男孩却不回答女孩，一改之前那副阳光的样子，脸上仿佛结了一层霜，叫人害怕。他们就这样坐在花地里，过了许久，已是黄昏了，天边那一抹金黄的颜色和蓝色交织在一起，十分好看。
我要走了，这是我的手机号码，以后可以通过它来联系我。女孩也如实把手机号报给男孩听，男孩记下后，一声不吭的走了。向日葵地里时，只剩下女孩孤独的身影。
十年后
已经上初中的女孩变得更加好看，成绩也好的出奇，可她依旧那么孤独，没有人愿意跟她交朋友。今天老师让女孩参加作文比赛，谁不知道，在班上，女孩的作文写得最好，女孩毫不犹豫地答应了，老师的命令，女孩总会听。
今天就是作文比赛，女孩穿戴好，迎着和煦的春风上路了。来到比赛场地，那里早就堆满了人，女孩随便找了个位置坐下了，坐下后，发现身边坐着一个男孩，对他微笑。这让女孩想起了那个男孩，也是这种笑，让女孩觉得好亲切。女孩试着拨通了当年男孩给她的电话。嘟嘟嘟电话里嘟声一阵接一阵的响起，身旁男孩的手机突然响起了，女孩凑过去一看，上面竟是女孩的手机号码！啪女孩的手机掉在了地上，男孩手机上的电话号码也随之不见，女孩冲上去抱住了男孩，男孩用诧异的目光看着女孩，说：你是谁？我认识你吗？请你把手放开，好吗？‘我是当年的那个女孩呀！你不记得我了吗！女孩喊着。我只知道，我小时候搬家之后，就出了一场车祸，并不认识你，你认错人了。男孩的语气很平淡，却像锥子一般，伤了女孩的心。女孩伤心地回到座位，比赛开始了，女孩都不知道自己在写些什么，写完后就交了上去，结果出来那天，女孩得了最后一名，而男孩却得了第一名。女孩哭了，她为男孩再也不认识她而哭，她为丢脸学校的荣誉而哭，她拿着奖状，跑出了颁奖区，跑到了那边她和男孩拥有美好回忆的向日葵地，摘下一朵向日葵，插在自己头上，仿佛自己还是当初那个小女孩。
那年，向日葵开得正旺。
五年级优秀作文 篇2
每当我看见别人骑着自行车从我身旁经过时，心里就非常羡慕。一个星期六，我对爸爸说：“爸爸，我看见别人骑自行车，我也想学。”爸爸说：“好吧，今天上午十二点来教你。”好不容易等到上午十二点，爸爸才领着我去小学操场学骑自行车。
开始，爸爸教我学溜车，给我示范动作。只见他两手紧握车把，一只脚用力一蹬，身子斜告车梁，自行车平稳地向前驶去。我迫不急待地从爸爸手里接过自行车，踩住脚蹬。天哪，我怎么这么紧张！快松一公气。我深深吸一大口气，便摇摇晃晃地骑起来。我学着爸爸的样子，用左脚踩住脚蹬，两只手紧紧地把着车把，用右脚使劲一蹬地，车轮便轻轻滚动起来。才刚溜一会儿，突然看见前方有一块石头，我心情一紧张，仰面朝天摔下来，疼得我直叫唤。爸爸急忙扶起我，问：“摔得疼吗？”我想，不该怕疼，便说：“不疼，没关系。”
这天上午，我一连摔几十跤，最后终于学会溜车。
当我溜得又快又稳的时候，我放大胆子，想骑上去，因为我的个子小，又没有掌握跨自行车的方法，脚一下子被车座挡住，心里一紧张，又从车上摔下来，这次摔得更疼。爸爸耐心地说：“骑自行车一定要有胆量，要目视前方，紧握车把，还要掌握好平衡。”接着他给我做上车子的示范动作。经过细心观察，我学骑自行车的信心更足。
这次，我按照爸爸的.指导，好不容易跨上自行车。当时，我只有一个念头：一定要学会骑自行车。我正骑得高兴，爸爸偷偷松开手，我还没有觉察，平平稳稳骑一圈儿。
我心里一高兴，忘自己还不怎么会骑，手一松，一下子从车子上摔下来，这次摔的比前几次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起一句古语：世上无难事，只怕有心人。
啊！多么难忘的一天呀！
五年级优秀作文 篇3
大家好，我先给大家猜个谜语：披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家庭无名，水果店里有它。聪明的你一定猜到了，那就是——菠萝。
仔细观察熟透的菠萝，它的果实是黄中带绿的椭圆体，上面长满不规则的小鼓包，就像一个个彩色的地雷。所有的小鼓包一个紧挨着一个，排列得非常整齐，就像许多小朋友挽着手、肩并着肩在玩游戏呢！每一个鼓包上都长着尖尖的小刺，像沙漠绿洲上的一棵棵小草，轻轻摸一摸，感觉有点扎手。果实的顶部有一丛张开的绿叶，仿佛是公鸡的尾巴。每一片叶子都细细长长，像带刺的羽毛。叶子的边有一排排锯齿，又像一把把锋利的锯子。叶子与果实连在一起，特别像扎着冲天辫的个性女孩。削开皮一看，果肉上还点缀着许许多多的`浅褐色的小点，不过它们可不能吃哟！要用小递刀把小点削掉，这时候，已经去了皮的菠萝表面就会出现螺旋状的小沟槽。即像是盘旋的山 路，又像是蜿蜒的水沟。里面还看见深深浅浅的洞，像无数的蜂窝。再切成一块块，放入盐水中，就像一片片银杏树叶，可爱极了。拿起一小块菠萝，一股清香扑鼻而来，让人闻着就想吃。再轻轻咬一口，酸酸甜甜的菠萝汁溢满口舌。
可是，为什么菠萝一定要在盐水中泡呢？这让我百思不厌。我翻了《十万个为什么》丛书中知道了我需要的答案。原来是为了便于长途运输，果农会经常把没有成熟好的菠萝采摘了。这时候的菠萝中含有机酸多，酸味会多于甜。这其中含有一种叫菠萝酶的物质，它分解蛋白质，对口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，让人嘴里感到刺痛发麻。为了不让嘴发麻，人们就常常用水泡一下。因为盐水对菠萝酶有抑制作用。用盐水泡过的菠萝吃起来才香甜可口，让人百吃不厌。
我好喜欢吃菠萝，是一种热带水果，吃起来可口香甜，你们喜欢吃吗？
五年级优秀作文 篇4
我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子 ，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“谁来给这些人添画上他们缺少的'五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见，议论纷纷。
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!
五年级优秀作文 篇5
人的一生中，有许许多多的泪水。快乐时，有喜悦的泪水；悲伤时，有痛苦的泪水；成功时，有激动的泪水；失败时，有伤心的泪水。可最让我难忘的是伤心的泪水。
记得有一次，坐在我前面的`吴诗颖和李佳宁吵架了，原因就是李佳宁说：“吴诗颖的杯子很丑。”然后吴诗颖说： “你还没有杯子呢。”然后他们两个吵起来了，接着李佳宁被激怒了，狠狠地打了吴诗颖一拳，之后吴诗颖就哭了，流下了伤心的泪水。
记得还有一次，我数学考试考了70多分，被爸爸骂了一顿，然后爸爸问我：“你为什么考得这么差？”我支支吾吾地说：“粗心。”爸爸的嗓门提高了：“为什么每次都是粗心？”我没回答，只顾哭，爸爸的声音更尖锐了：“说！”我哭得更响了，话都说不出来了。爸爸狠狠地说：“哭，哭，哭，就知道哭，哭又不能解决任何问题。”我停止了哭泣，走进小房间看起了书……
的确，有时候哭是懦弱的表现，不如擦干泪水，把泪水换成加倍的努力，使自己更上一层楼。
五年级优秀作文 篇6
去年夏天，哥哥在我家小住，他特别喜欢带我出去玩。我们每天完成当天的作业，就下楼玩儿。
有一天，他的作业先写完，问：“马迁，你家的尺子放在哪儿？”我从文具袋里拿出直尺：“给，你干嘛用呢？”他摆摆手：“不是这个，要卷尺。”我找到工具箱，拿出卷尺递给他：“你到底干嘛用？”“你一会儿写完作业，楼下找我就知道了，”他笑了笑，先下楼了。
写完作业之后，我急忙跑下楼，怎么也找不到哥哥，心想：什么意思，让我来找他，自己却不知跑哪儿了。又转了一圈，才找到哥哥，他正和妹妹量一条路的长度。我赶紧跑上前，疑惑的问：“量路干啥？”他手一指：“这条路跑一个来回100米，你们跑一下，我测测你们的`时间。”跑完之后，他对我露出笑容：“不错！还可以再快一些。”又说妹妹：“速度慢，以后多加练习。”
回家他制定了晨练计划表，让我们严格按照规定，每天完成目标。他说：“让你们有计划的加强体育锻炼，是为了增强体质。不能休息一个暑假，什么也不干，再变成小胖墩儿。”
自那之后，无论刮风下雨，我每天都按照计划表锻炼。刚开始有些不适应，会感觉很累，慢慢地就适应了。开学后上体育课，跑二百米轻轻松松的，也不累。
通过这件事，我明白了，平时不管有多忙，都要坚持锻炼。强身健体，有益健康。
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