舍得读后感四
一、认同的观点 忍辱是人生最大的修养。忍，不是懦弱的表现；忍是勇者的象征，一个人只要能够凡事忍耐，不乘一时之气，必能成功。读到了《舍得》的最后一部分——养心篇，对于现代都市人来说，谁拥有了心理平衡谁就拥有了健康和长寿。“养心”就是拥有心理平衡的重要方法。信心是我们内心的宝藏，只要我们心中有信仰，就会产生信心，有了信心，就有取之不尽，用之不竭的能源。自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。正如大师所说的，自信对一个人确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。 二、联系实际 教师这一职业主要任务是教书育人。在职业高中教书已经有2个年头了，我发现职校的学生通常都缺乏自信，多半应该是学习成绩一直落后于他人而造成的。还有学生缺少周围人关心的表现，作为老师要时时刻刻关心学生、爱护学生，让他们体会到温馨和爱心。在日常教学中，哪怕只是一个细小的动作，拍拍他们的肩膀，摸摸他们的头，一个会心的`微笑，一个称赞的手势，都能使他们增强自信。在教学中不要一味地批评、责备，要多给他们一些表扬和鼓励，帮助他们树立自信心。现代教育体制的改革，学生的创新意识加强，老师已经由原来领导者变为引导者，起到的作用是辅助。 三、反思重构 作为老师来说，只有对自己充满信心，相信自己一定能作为一名好老师，我想这种信念一定会让我们不断的朝着这个目标奋斗。有了目标，我们就不会感到碌碌无为，内心的也不会觉得空虚，面对工作就不会有抱怨，而是竭尽全力去做好自己的工作。一个人只有具备了良好的态度才会产生强烈的责任感。要有远大的人生目标。目标就像一盏灯，他指引着正确航向，为了实现自己的目标，我们才会因此具有强烈的责任感。要始终牢记自己的责任，一门心思，心无旁骛。要热爱自己的单位、同事还有自己的工作。时刻牢记“不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作”。 在职业高中，很多学生都是缺乏自信心的，在他们看来自己是一无是处的，面对这种情况，老师就更加要重视学生自信心的培养。“每个人都具有在生活中取得成功的能力。每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富于思想与创造的人，一个有成就的人，一个成功者。”正因为这样，每个学生都有可能具有一技之长。细心的教师会注意学生的“独特方式”，一旦发现他的某种特长潜能，就满腔热情地因势利导，运用肯定、鼓励以及创设条件等手段强化它、发展它。当学生意识到自己在某方面比别人强，自己并非事事不如人，不必疑心别人歧视自己时，自信和勇气就油然而生，并逐步走向成功。【舍得读后感四】相关文章：
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