学生读后感

时间:2023-07-19 15:23:14 读后感 我要投稿

学生读后感(通用10篇)

  细细品味一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的学生读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生读后感(通用10篇)

  学生读后感 1

  今天我读了《盘古开天地》这篇文章,我的感想是: 盘古是一个很了不起的人,他创造了世界,但是自己却死了。我很佩服他,我们应该学习他那种精神,长大了做一个有用的人。 盘古还创造了万物,而且他还是一个很厉害的`神仙。 我还有一个问题:盘古在天地还没有开的时候,那他是怎么站起来开天地的呢? 总之,盘古是一个“创造神”是他让世界有了万物,这个故事告诉我们,应该学习盘古那种充满想象力的那种精神。

  学生读后感 2

  今天,我一口气读完了这本《假如给我三天光明》,心里感受颇深。

  《假如给我三天光明》这本书的主要内容可分为三大部分:第一部分讲述的是:“我”在沙莉文老师的悉心教育、指导下,冲破了逆境,并有了一番成就;第二部分则描述了沙莉文老师一生的坎坷经历,以及对教育海伦的一些独到见解;第三部分是作者,也就是海伦·凯勒所写的“假如给我三天光明”,以假想的形式,写出了这三天中她所看到的美好事物。

  坐在书桌前,我静静地抚摸着这本书的封面,而心底的思绪却如潮水般涌来:海伦·凯勒虽是一个失去听力与视力的人,但她仍对周围的一切充满好奇,对知识更是充满渴望,她如此的坚韧与自强不息,不正是给世人树立了与命运拼搏的榜样吗?

  再看看我自己,一个健康的人,但我还不如一个残疾人,没有她坚毅,没有她那种对知识的`渴望。我惧怕困难,遇到困难我便寸步不前,我总是幻想着能有一片艳阳天,一条平平坦坦的阳关道。在海伦·凯勒面前,我便如一只蝼蚁那样的渺小。

  读完这篇文章以后,我想我也不要做个胆小鬼,我要强大。可强大就要自力更生,就没有了想像中的艳阳天与阳光道,我真的能做到吗?能!一定能!残疾人都能自强自立,小草能春风吹又生,松树能悬崖立根,我又怎么不能!

  在人生的道路上,总会有数不清的绊脚石,但我要勇敢地爬起来,吃一堑长一智,要坚信自己一定能够把它完成好,要让那块绊脚石变成垫脚石,踩着它向前走去。

  人生不过短短数十载,我们就更要好好珍惜!好比海伦·凯勒最后写到的:假想三天里头能见到的美好景象,三天光明,对于正常人来说不算什么,可对于海伦·凯勒来说,这将是上天对她多么厚重的恩赐啊!而一个正常人,上天又是恩赐了他多少美好的东西——健康、快乐、温暖————-因此,我们更要懂得珍惜!

  “叽叽———”几声鸟叫打破了我此时的思绪,我站起身来,走到窗前,看着蓝天下自由飞翔的鸟儿,这不正是快乐的象征吗?而那迎风而立的树又是那坚韧的象征,石缝中仍傲立的小草也是自强不息的象征。

  啊!生命如此多娇!

  学生读后感 3

  暑假里拜读《三国演义》一书,使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽, 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格等等,无不个个极尽其态.这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物 。

  在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难得可贵的忠。 《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,历史上的曹操性格非常复杂,陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”,“揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶”。曹操御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。生活节俭,不好华服。与人议论,谈笑风生。“勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。曹操在《三国演义》中被称为奸雄.他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖.这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的.魏国的司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。 再说蜀国。先说国君刘备吧,弘毅宽厚,知人待士,盖有高祖之风,英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮,而心神无二,诚君臣之至公,古今之盛轨也。机权干略,不逮魏武,是以基宇亦狭。”但他“折而不挠,终不为下”。在《三国演义》中,作者把刘备描写成“仁”的代表,汉室皇权正统的.继承者,因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画,极尽夸张,但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面,给人以“无能”和“虚伪”的感觉。电视剧中的刘备常常以泪洗面,哭与泪虽然表现了刘备的“仁”,但又给人以刘备的天下是哭出来的印象,扭曲了刘备是“枭雄”、“人杰”的真实形象。

  国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣, 首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止.诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的.我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

  最后说说东吴。一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了。历史上的周瑜“性度恢廓”,谦让服人,有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略,万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中,周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜,是为了抬高诸葛亮。因此,《三国演义》中的周瑜气量狭小,智谋也总是逊诸葛亮一筹,根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”,是“千古风流人物”。尤为重要的还是周瑜气度太小。他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了.后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了.目光短浅,气量狭小,非英雄也.这也与曹操形成了鲜明的对比.“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”。吐血而死,实在可惜。

  《三国演义》中的人物各具其态,有长有短.总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

  学生读后感 4

  读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是伟大的。

  生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。

  作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。我命由我不由天。文学天赋。他曾经自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱。他一生依附教皇,为教皇做事。教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难,但是他坚持下去了。

  托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,虽然大部分都是他耳聋后创作的',但是他最后终于战胜命运攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,它敢于与命运作斗争。

  米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有文化坚强活下来。他没有一个朋友贝多芬出身贫寒,他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争。他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还,虽然这位伟大的音乐家一直修养和艺术功底。他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,美满的家庭。他有很高的获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受。

  学生读后感 5

  生活中最宝贵的是什么?是光明,是双目,因为你要去欣赏世界的神奇;生命中最美妙的是什么?是声音,是双耳,因为你要去倾听世界的美好—然而海伦·凯勒却失去了这些美好,但是她顽强地拼搏着

  《假如给我三天光明》是海伦·凯勒女士的自传。她仅仅拥有十九个月的光明。假如给她三天光明,第一天她想看看,让她的生命变得有价值的人;第二天她想看看,光的变幻莫测和日出;第三天,他想探索与研究海伦·凯勒是个生活在黑暗中,却给人带来光明的人,一个度过88个春秋,却熬过87年无光﹑无声﹑无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子,以她惊人的毅力。毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学,并用生命的`力量,四处奔走,创建了一家家慈善机构,帮助残疾人。他不仅用行动证明人类战胜命运的勇气,还把自己经历的事儿记录下来,给后世以勉励———就像马克·吐温曾经说过的十九世纪有两大奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界,他失败了;而海伦·凯勒用笔征服世界,她却成功了!

  的确,和海伦·凯勒相比,我们太幸运了,我们拥有了美好的一切——健全的体魄,良好的学习环境,优秀的老师,但是,我们却毫不珍惜,挥霍了宝贵的光明和绚丽的青春,颓废消沉碌碌无为,总喜欢把事儿累积到明天,明日复明日,万事成蹉跎掐指一算,就算人生百年,也只有36500天,好好想想,假如还有30年光明,假如还有3年光明假如还有3天光明!那么你,感受到了它的存之可贵了么?

  试想一下,如果有一天,你失去了视觉或者是听觉,面对的将是无边无际的黑暗和死一般的沉寂,那时,该怎么办?自暴自弃?放弃所有的梦和自己的未来?不!你应该靠自己的力量从黑暗中走出来,然后再次审视它,去重新感受这个世界吧!去欣赏那个属于你的世界吧!

  学生读后感 6

  几个星期前,老师发给我们每个同学一本《筑梦路上》。我兴匆匆地捧回家,认认真真地看了好几遍。书中主要描述了我们浙一江一省的科技发展,城乡建设,生态环境等情况。每多看一遍,我的心中就会多一份感慨,多一份喜悦,多一份自豪。

  我感慨的是我们浙一江一省的科技竟然那么先进!这里不但有高端科技人员的不懈努力,而且不乏杰出的青少年发明家的贡献。他们的发明给我们的.生活带来了许多的便利。杭州市第二中学中的陈致同学和楼恬汝同学的“自来水异味电氧化去除装置”、“环保型全自动铅笔连续刨削装置”,获得了全国青少年科技创新大赛一等奖;衢州华茂外国语学校的饶伊珂发明的“智能遥控太阳能水面清捞船”,在第30届全国青少年科技创新大赛终评活动上一举获得两项大奖。每每读到这样振奋人心的事例,我都会热血沸腾,那种不甘落后的心境无法抑制。少年强,则国强,我们青少年要担当起科技兴国的重任!

  我喜悦的是我们浙一江一的山越来越绿,水越来越清!浙一江一是全国的工业发达地区,经济高速发展的同时,也破坏了环境。浦一江一为“水晶之都”,水晶为浦一江一带来了巨大的经济效益,也严重污染了全县流域的水。在实施“五水共治”后,短短三年,河水又恢复了往日清澈。我联想到了我们嘉善也开展了“五水共治”,治理后的河道也像浦一江一一样,变得水清岸绿,市民们漫步在河道边的绿道上,可以欣赏到岸边的美景,呼吸到清新的空气。

  我自豪的是我们浙一江一积极推进了“全面小康六大计划”,全面实施《浙一江一省基本公共服务体系“十二五”规划》等举措,有效的推动了全省的全民共享。眼下,又推出了“十三五一交一通规划,建设“一小时一交一通圈”,医改“双下沉、两提升、缓解基层看病难”等举措。我从书中的一个个举例中看到了我们老百姓的生活,正在起着各种各样的变化,正向着更现代化、更便捷、更美好的生活方式转变!

  这份感慨、喜悦和自豪并不是属于我自己的,它是全中国人民的心声。真为浙一江一的发展感到高兴!让我们一起祝愿我们的浙一江一越来越好,祝愿我们的祖国越来越强盛吧!

  学生读后感 7

  《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。据材料引见,《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物,还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。全文结构严谨,文笔天然流利,深入浅出,讲究押韵,朗朗上口,很是适合背诵识记,百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德,以及一些传说,普遍流传而又言简意赅。

  如今的每个家庭都只要一个独生后代,许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。《三字经》中“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”。还有“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。”等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。此刻的独生后代有许多娇生惯养,以自我为中心的毛病,而《三字经》教育人们孝敬父母,友好兄弟。书中说“香九龄,能温席”,“融四岁,能让梨”。如果我们的教育以身作则、从小学起,经常给孩子讲“汉代的黄香,九岁时就懂得孝敬父母,夏天为父母摇扇子,冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候,就懂得谦让长辈,吃梨时挑小的,大的让兄长吃。那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗?

  《三字经》虽然重在传道,可是并非枯燥的说教,它记载了大量的.历史人物和故事,如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读《论语》、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等,这让人在学习中添了不少乐趣,也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验。

  《三字经》在结尾时提出了一个重要问题,就是给子孙儿女留下什么遗产。作者的立场是”人遗子,金满籯;我教子,独一经。“他说世人留下许多金银财富给儿女,我呢?教育后代,唯有一册经书而已。在教育后代的问题上,很附和现代观念。

  解读《三字经》能让更多文化并不高的人也能理解文化,使文化通俗化。读完《三字经》,能对我国传统文化有进一步认识,可以陶冶情操,提高涵养,弘扬正气。

  学生读后感 8

  土匪,这个词在许多小说中都出现过,它代表的人物有好有坏。《林海雪原》中描写的土匪与四大名著之一《水浒传》中被逼上梁山的好汉们不同,这里的土匪是一些无恶不作的.恶霸。

  文章一开头,作者就为我们讲述了这些土匪犯下的恶行和欠下的一笔笔血债,看得我气愤填膺:同样是中国人,他们怎么能这么残忍的对待自己的同胞呢!一定要让他们为此付出代价!

  共产党发现了这群土匪,决定出发前去“剿匪”。可最后派出的却仅仅是一支几十人的小分队,面对号称二三百人的匪军,仅仅靠一支小分队,够吗?看到后面,我才恍然大悟。原来,打仗靠的是计谋,而不是蛮干。几十人的小分队,靠着自己的机智勇敢和为党献身的精神打败了匪军。

  生活也是这样,有时面对强大的敌人,光靠蛮干是不行的,更多的是要靠自己的机智和坚定的意志。

  学生读后感 9

  你知道吗?有这样一个地方,有这样一个天堂。不要害怕去寻找,寻找的路途并不漫长。也许,它就在我们身边。

  你细心地去找过了吗?你应该去问问每一棵小树。如果运气好,它们会告诉你一些线索。但是,在大部分时间里,它们总是呆呆的,装傻。

  你在校园中侧耳倾听过吗?如果是,那你一定会听见的——那宁静中的几声鸟叫或虫鸣。再不,就是一个小男孩的求救声——呵呵,一定是柯淘淘又被小夏雨“教训”了吧?

  你还是没有找到吗?那么,请在幻想的地图上搜索“曙光镇”这个名字——对了,就是那个又亮又显眼的'地方!如果你找到了,请去乘坐“童话”这班火车,再采一片小小的绿叶做车票。

  你到达曙光镇了吗?快点去曙光小学一年(3)班找小晴天吧!她会给你一个路标——嘿!看到路标上的伶俐狐在冲你眨眼,你是不是吓了一跳?

  走吧,不要理睬小瘦猴柯淘淘。他总是编些关于小晴天、小夏雨的谣言——你瞧:他又在滔滔不绝了:“小晴天变成了红孩儿,小夏雨变成了紫孩儿……”他说的是不是真话?天知道!

  如果你到了龙隐谷,一定不要踩到花径上的那些小白花——它们是渴睡花……喂,不要睡着哇!不然,谁听我说话?

  你看见那些可爱的动物了吗?它们是龙隐谷的主人——嘘,可不要惊叫出声哦!那样的话,会把它们吓一大跳。

  在高高的龙隐山上,有一个动物天堂。记住,它是我们孩子的秘密,可不要让别人知道。

  学生读后感 10

  今天早上,我看了《三国演义》中诸葛亮七擒孟获的故事。第一仗,孟获先把诸葛亮杀的.大败而回,可他并不知道这只是诸葛亮用的计策。当孟获在追击诸葛亮时,被绊马锁绊倒第一次被擒。诸葛亮一擒孟获,孟获不服,诸葛亮便把他给放了。此后,诸葛亮六次抓住并释放孟获。最后孟获心服口服,并保证不再造反。

  通过这个故事,我觉得诸葛亮很聪明,因为他知道孟获不服,要是把他杀了,南方这一带不会真心服从,所以才有了精彩的诸葛亮七擒孟获。

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