《家》读后感(集合15篇)
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《家》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《家》读后感1
《家》所描写的就是一个受封建礼教所束缚的封建专制家庭，在这个家庭，高老太爷化身为封建制度，统治着这个腐朽的家。而他统治的手段，也正是封建统治的主要手段——专制。在这样的统治下，家人的自由受到了约束，权力收到了限制，家又怎能温暖、温馨？
在这样的统治下，“高老太爷”人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出“这是高老太爷的`意思”的口头禅，便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽，让我深刻的领会了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一点微弱的光明。书中描绘了觉新、觉民、觉慧这三个形象，在他们的身上，都多多少少存在着一些先进的五四思想，然而因为地位和性格的不同，五四的先进思想在他们身上产生了不同的影响。
《家》读后感2
这个暑假，我看了阳光姐姐--伍美珍的作品《班级宠物一家亲》，读了以后，我深有感触。
这本书主要讲“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有宠物陪伴的幸福和充实的.快乐……
读了这本书我感受到了宠物是我们人类的朋友，他会听我们说话，会陪我们玩，而且在我们不开心时，他们会带一些快乐感给你，默默的陪你长大，没有任何怨言。说感情，我们人类还不如动物。所以我们一定要保护好我们身边的每一只动物，就算要把它们宰杀来吃，也要适当，要是破坏了生态平衡，我们人类也活不下去。
《家》读后感3
《家》重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。
这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的.迫害，强化了全书主旨。在这样一个《家》的影响下，让我明白了时代的前进，不应该小部分人努力就好，而需要广大人民群众的觉醒，广大群众的觉醒。
首先就是要唤醒青年一代，我们应该有自己对社会的认识并能了解到自己身上背负的社会的时代的使命，只有这样，我们的社会才会有前进，我们是新一代，是中华民族的希望，我们应该要有更加强大的信念，为中华之繁荣富强努力！
《家》读后感4
读完《家》，一种压抑的心情才有所解脱。
我用了两天的零碎时间读完了这部小说。它所引起的感觉跟我之前看电影时是完全不同的。它极大地引起了我同情、悲愤的情绪，甚至影响了日常的心情。
《家》是一部记录一个正在崩坏的资产阶级家庭的全部悲欢离合的历史。这个在封建制度背景下生存的大家庭，有着不可避免的家庭纠纷、勾心斗角、压迫与不公，但又因处于新文化运动的开始时期，却也有着令人惊喜的反抗。悲与欢、压迫与反抗成为小说中涌动的激流。而其中最动人心弦的是，一群年轻可爱的'生命在封建制度的残酷压迫下受苦、挣扎而不免于死亡。因此小说中带着血和泪，带着悲愤与控告的呼声，把斗争的锋芒指向了极度腐朽的封建制度和害人的、束缚人的封建礼教，并暗示它必将走向灭亡的道路。
《家》读后感5
这个假期，妈妈带我去书店借书，一进书店，就看见许许多多的书，就像大海一样。
走着走着我看见一本阳光姐姐书，书名叫《班级宠物一家亲》这本书主要讲述：李彦宽的妈妈买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，妈妈骗他告诉他这是准备送给表妹的生日礼物，与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给他的表妹肥妞，另一方面和大家在一起，深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐我也非常喜欢这只斑点狗牛牛，我也很想拥有它。
大人们总认为，我们养的'宠物是专供解闷，是可以随便替代的。这些小动物不仅仅是宠物，它们就是我们的同伴，它们默默地陪伴着我们一天天长大，当我们有了烦恼或者喜悦，都可以对着它们诉说，它们从不厌烦。
你们喜欢小宠物吗？你们家里有养吗？
《家》读后感6
清晨太阳才刚刚升起，我就手捧着一本书。津津有味的看着千家诗。
我最欣赏的是和贾舍人早朝这首诗，“鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。金阕晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。欢迎剑珮星初落，柳拂旌旗露未干。独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。”雄鸡报晓，曙光照在长安大街上已经显出寒意，京城里黄莺婉转啼叫，春色将尽。在拂晓的钟声中皇宫的一扇扇大门打开，玉阶上的宫廷仪仗队簇拥一行行上朝的官员。晓星初中落，那鲜花欢迎佩剑戴玉的朝臣；晨露未干，柳枝轻拂着旌旗。只有在中书省做官的.贾索舍人，他的一首早朝诗有如阳春白雪，让我们难以唱和。
其实读书也能感到快乐，一开始就会觉得很无聊，慢慢的会觉得很有趣，就像是在钩引你一样，不知不觉你读完了这本书，而且你会收获满满。
只有读好书，才有好未来。读书，乐在。
《家》读后感7
这篇文章是我偶然从杂志《儿童文学》上阅读摘抄来的。这个故事很值得我们去细细品味?
故事内容讲的是：老师在批作文的时候，发现一位木匠的`儿子写的作文作文说他的爸爸，能把一块直直的木头变得有生命起来。并且列举了事例——爸爸修他的木桌子，没有用一根铁钉子，爸爸雕的小公鸡让房东爱不释手，以为是在精品店买的······从这些事情上，足以看出爸爸的心灵手巧。所以，在儿子的心目中，他爸爸才是真正的艺术家?
读到这里，我被深深地震撼了。在现实中，有多少农民工的孩子因为为家庭而自卑啊！但是，他却没有自卑，反而觉得骄傲，自豪。所以，我觉得这是一种好的观念。我也知道了：不管我们的父亲是环卫工，是捡垃圾的，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这又是多么了不起的一件事情！
《家》读后感8
7月13日我读了一个故事，故事的名字叫《不莱梅镇上的音乐家》。故事的主要内容是：四个小伙伴分别是驴子、猎狗、猫和公鸡。它们因为年老而被各自的主人赶出了家门。后来它们结伴一起去不莱梅镇当音乐家，到了晚上它们遇到了强盗，它们没有惊慌，而是团结起来发挥各自的长处，最后，它们打败了强盗。
通过这个故事我学到了很多道理：遇到困难不要放弃，寻找新的方法，和身边的`朋友团结起来一定能战胜困难。就象学习一样，常常遇到不懂的问题，不要着急，仔细思考，或者问老师，也可以和同学相互交流，问题一定会解决的。
平时一定要多读书，这们才可以学到更多的知识。
《家》读后感9
小说中还刻画了许多鲜明的人物形象，如接受封建礼教安排的婚姻，最终郁郁寡欢，绝望而死的梅芬；顽固封建，完全沦为封建礼教奴隶的高老太爷；温柔贤淑，通情达理，因高老太爷的死而搬到野外待产，最后因难产而丧命的瑞珏……这些都是在批评无情的封建礼教所带给社会的黑暗。
在那样的社会中，人们看不见光明，看不见希望，人们每天过着行尸走肉的.生活，唯有新思潮，新思想才能带领人们走出这个可怕的牢笼，就像主人公觉慧一样为了挣脱这个牢笼，到最后舍弃从小长大的家，远赴他乡追求自己想要的光明，他的这份追求新思想，新事物，敢于探索，敢爱敢恨的热情和毅力值得我们学习。
读了《家》之后，我不得不佩服巴金先生对现实生活的体会之透彻，更能将这种现实生活展现在他的小说中，那么的清晰，真不愧获得“人民艺术家”的称号，《家》也不愧是中国文学的瑰宝。
《家》读后感10
《班级宠物一家亲》这本书主要说了主人公李彦宽有两只宠物，一只是Q宠莎拉公主，另一只是小狗牛牛，以及与它们之间发生有趣的故事情节来展开描写的一本有趣的故事书。
Q宠不是他养的，是他妈妈养的。它是一只小企鹅，头上有一个粉红色蝴蝶结，脖子上有粉色围巾。小狗牛牛是他妈妈买回来的，说是送给他表妹的。同时，新来的老师让全班同学都可以养宠物，这样大家都有了自己喜欢的宠物。他的表妹买了一只小兔子，并给他取了一个好听的'名字叫“白雪公主”。李彦宽后来才知道，妈妈只是在开玩笑，是爸爸怕自己太孤单才买给他的。听了这句话李彦宽感到十分高兴。
除了李彦宽养的宠物外，同学们养的一个比一个新奇，比如杜宾犬、獭兔、巴西龟、小伞蜥、狮王斗鱼等等。
这些宠物与同学们之间发生了许多有趣的故事，大家深深感到有小动物陪伴的幸福和充实的快乐，同学们都变得更加亲密了，大家都能快乐、友好的相处！
《家》读后感11
故事讲的是：一百多年前，美国仍是一片蛮荒这地，西部威斯辛州的大草原上，住着英国贵族血统的伍德龙一家人。凯蒂，是伍德龙家7个孩子中的11岁女儿。她聪明、机智、充满爱心，然而却又十分顽皮。这本书透过她的'眼睛，描述了大草原拓荒者的艰辛，以及成功的喜悦，还有许多由伍德龙一家人引发出来的妙趣横生的故事。
当代中国少年儿童的成长期，过去多的被境外“卡通”式读物所包围。对世界一流作品的译介过去长期仅仅停留在安徒生、格林童话之类的古典作品上。像这本书一类的作品在对少年儿童心灵的启迪、想象的激发、视野的开阔、人格的塑造方面所起的巨大的作用，是无可比拟的……
《家》读后感12
书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》……
有不少的诗是写景的.：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》……
我爱读《千家诗》，它的知识是无比的丰富，它的韵味是无比的浓厚，高中作文，它的力量是无比的强大，使全世界的人民一起朗读起来
通过我们提供的千家诗读后感，大家一定会对读后感有新的认识，从而养成写读后感的好习惯！
《家》读后感13
很久没看近代小说，为此读起《家》时，最初竟然没有任何感觉，只是后面才渐入佳境。
然而，纵使对《家》的情节和人物慢慢熟悉并有所感喟，但细细体味，自己心境终究变了许多。简单而言，不再像初中时的我那样虽对故事不能完全理解，但却总能简单地喜爱上那些人物，对故事里的生活也多是些美好的期许。
这些单纯的感悟早已不复存在，如今自己对小说故事的发展多了些消极的`悲观，更对原本可爱的人物有了许多现实性的厌恶。或许正是这厌恶误，不时动摇自己对近代小说的兴趣。为何会存在对小说人物的厌恶，道理很简单，那是自己初中之后的长久时间里内心发生了些许变化。尽管这些变化不能完全归结于不好，
但至少自己没有了以前那份单纯和善意，有人说这是成熟，如果成熟代表着无法简单的善意，那自己或许并未成熟吧。鸣凤死了，而自己并未死，也许这一点终究未随时间的改变而改变。
《家》读后感14
《庄子》心得之所以社会轰动如此广泛，首先、广大百姓缺乏信仰。百年近现代史，是一部无神论、反封建、反信仰的历史，百姓生活从解决温饱到踏进小康，一路在向钱进，而精神生活却越来越不能跟上发展，使得多数人心灵空虚；其次、现实的教育就是一部应试教育的历史，近百年来几乎没有道德教育；再次、人们不明白生活的目的.。国家的基本策略是发展经济，每个人的生活中心就是赚钱。综上所述，我认为，大家如果能够清楚的明白自己生活的目的之后，就什么问题都解决了。
《家》读后感15
三弟觉慧，不但拥有进步的思想，而且意坚定，他最初与俾女鸣凤相爱，但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽，这成了觉慧心中一道永远的痛！在这一点上，我比较讨厌觉慧，因为他的自私，连鸣凤向他诉说一切的机会都给扼杀了，他还曾想过放弃鸣凤，让这样一个十七岁的纯结少女嫁给六十多岁的.老头做姨太太，任人糟蹋，然而，鸣凤为他牺牲了，她为他留下了一具清白的湿淋淋的尸体，和一个苍白的吻。觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他终于摆脱了这个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了爱情，或许在那个时代，爱情的位置是何其次要的，但在今天，在我看来，没有爱情的人生是不完满的。
那个黑暗的年代永远地过去了，但《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！只要心中还有梦，就能忍住多少痛。只要心中还有爱，那就离快乐很近，离幸福不远了。
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