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2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观

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2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观

2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观

高考中心 2015-5-13 高考作文
  [2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观]

启门一瞬观

  世上本没有,走的人多了,便变成了路;而这世上本也没有门,纵横的阡陌多了,也就出现了门,

2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观

[智库|专题]。世间万千道路分分合合,亦有万千门户隔绝两地。人在世间行,行于路,歌于途,入于门。

  门是终结,每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一个或圆或缺的句点,是世界之极的天涯。

  门是起源,每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门,便是展开了一世生、一世梦,便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的火,是世界之巅的极光。

  门是关卡,有的人停下了前行的脚步,有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界,门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的,而已知给人以温暖的怀抱,但于此同时,已知让人丧失进取的锐气,未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是安于现状?每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点,有的人把门视为终结,行止自在人心。

  门是选择,交错纵横的道路上立着各式各样的门,每扇门背后都有着不同的天地,

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2014年浙江高考满分作文:启门一瞬观》(https://www.unjs.com)。是进入还是退后?是大道还是小径?是青山绿还是高楼大厦?门后有着不同的诱惑,也有着不同的艰难,万千的门户代表着万千的选择,行左行右,是正是邪,选择一直紧握在自己的手中,只看你摊开或是握紧,有没有勇气推开那扇门。

  门是因果,当你打开一扇门的同时,就注定着另一扇门的关合。门前是一段完结了的果,门后是一段等待开启的因,那是一段必定要踏上的旅程,但结局可以握在自己的手中。缘起缘灭,正如同门的开合,了却一段宿旧缘,重启一段新愿。一段路最后的终点,是因为你踏上了起点而产生的,无始便无终,而无门便无路。

  门是轮回。人间循环往复的旅程,在门的开闭间不断的重启,不断的前行。门是终结、亦是起源,像是圣经中记载的那场洪水,终结了一段文明的同时,也伴随着新的世界的起源。万物都是在环形的跑道上赛跑,起跑的的那条白线,同样也是终点的那条红绸,不断的追逐竞争,最后还是回到开始的样子。打开一扇门,就是开启一段新的人生,开启一段新的轮回。

  我不知门为何物,因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望,是终结亦是起源。它是关卡,是选择,是冥冥中的因果,是无限循环的轮回。人生弹指间,启门一瞬观。看到的是红尘世间,是若梦浮生。门后的世界是无法想像的,唯有在开启以后才能感受它的精彩。

  有路的地方就有门,只因门本就是路。

  第2篇 2008年科尔沁国际夏令营作文
  〖预览〗2008年科尔沁国际夏令营 今天是7月30日,我参加了科尔沁国际夏令营,只玩了一天。但这一天可非同一般,因为这天过的很快乐,我在这天玩的很高兴。我先从家里出发,目的地是图什业图蒙古大营,到了目的地,我们站在外面等外国老师出来,过了一会儿我们进了屋,一会出来了。我们一起去了红亭子那里玩,先做了自我介绍,玩了一个游戏,名叫认识朋友,是这样把动物卡片挂在脖子上朝后放然后猜。然后去水边讲故事,回来做试验。然后去草坪里去发现大自然的事。然后又玩了一个游戏叫原野寻宝。中午休息,下午2点我们起来了到亭子那里上了艺术课画了画。然后我们玩了鸟类环境的游戏,很好玩。然后我们上了一节手工课,做了一串手链。晚上8点我参加了篝火晚会。今天我觉得……【全文阅读:2008年科尔沁国际夏令营作文
  第3篇 一天中最重要的20分钟作文
  〖预览〗一天中最重要的20分钟   美国教育家杰姆特米里斯发明了一种早期幼儿阅读启蒙发。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始,要依靠父母来诱发。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯,每天20分钟,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生了。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中,有利于扩大孩子的词汇量,并能激发想象,拓宽视野,丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的基础。  杰姆特米里斯认为孩子听读应越早越好,父母选取的朗读内容应生动有趣,能吸引孩子,随着孩子年龄增长,内容可逐步加深。他强调使用这种方法的关键是父母一定要有爱心,有……【全文阅读:一天中最重要的20分钟作文
  第4篇 20年后的中国作文
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