高中作文集锦5篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的高中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
其实你我拥有的都是这样的淡青春，没有兵荒马乱，没有动荡不安，没有生离死别，不外乎遇到这些人，经历这些事，走过同样的年月，错过该错过的人与事。
这个青春，被家长和老师称为叛逆的青春，所以，在他们的眼里，我们所做的一切都是错误的。或许，就连一句关心的话也都是错误的。
天空漂浮着一些意义不明的云，我抬头仰望着，什么时候我也能像云一样那么自由自在，想去那里就去哪里呢？受到的约束太大，我们就想挣脱。
我们的淡青春，在伪装。
我不知道我现在是为了谁而活着，上学，回家，究竟是为了谁呢？为了我自己么？好象不是，我不知道我的未来是什么样子，那么的迷茫，就像仰望那太阳一样，不知道究竟是哪里灼伤了我的眼睛。
或许，做了这么多，并不是为了我们自己。家人都说，我长大了，要去懂他们的感受，可是，又有谁来懂我的感受呢？
每个人都说他们都是从我们这个时代走过来的，他们懂我们的感受，可是，他们真的懂吗？为什么这些话在我听来却是那么的虚伪呢？不得不说，现代人活得很辛苦，他们之所以辛苦，是因为他们伪装的太多，其实，我又何尝不是呢？只不过，有些人一句很平常的话，就会让我们感觉忽然好像有一根针尖啪的刺进了我们好不容易吹起来的气球里，感觉一下子所有的伪装都爆破了，只剩下空气和碎屑。
这个青春，我们都必须伪装，因为我们把自己伪装得很坚强，只是为了不让别人看穿我们的软弱。
我们的淡青春，有软弱。
当我躲在柜子里哭的时候，谁会给一句安慰的话？当我想找个人诉说那么多的难过的时候，谁会在旁边陪我？当我想逃离世界的时候，谁会告诉我这世界是多么的美好？没有人，没有一个人。伪装的那么的坚强，只是不想，让任何人看穿我的脆弱。以为每天嘻嘻哈哈，打打闹闹，就可以过得很开心，但是，这世界许多人和我一样，撕开伪装的包装纸之后，来不及哭泣，新的一天又来了。
其实每个人的青春都是一样的，为什么在别人看来却是不一样的呢？难道她的青春就是彩色，而我的青春就应该是黑白色吗？
不明白，做了那么多的努力没有人认可，为别人做了那么多事去没有人说一句感谢的话，我不要回报，我只要那么一个肯定的微笑，难道，那一个肯定的微笑也很难吗？
我们的淡青春，有失去和拥有。
我们必须要放弃一些东西，然后才能得到一些东西。
每一次的音乐课，看着老师在哪里弹着钢琴，一种苦涩蔓延开来，那钢琴，我什么时候能在拥有呢？
看着橱窗里的白色钢琴，我又看看了我的手，这双手，是不是永远都不能在弹钢琴了呢？看着墙上那把艳红色的吉他，是不是永远都不能抱着他演奏了呢？失去了钢琴，吉他，我找不到我生活的目标，开始迷茫。
有人说，只在乎曾经拥有。可是，我不想。我还不想失去，我还想把手放在黑白键上，弹着我喜欢的钢琴曲，我还想抱着吉他，用指尖让音符流淌出来。我还想在拥有一次，哪怕只有，一次也好。或许，人必须要经历一些痛苦和迷茫，才能让自己更加坚强。
我们的淡青春，就是这个样子，有伪装、有软弱、有失去、有拥有...........所以，这个青春充满了叛逆，也充满了孤独，但，最希望的是，有人会懂我们的孤独和叛逆。
高中作文 篇2
天空飘下凛寒一层层，覆在我发上，脸上，衣服上。寒意一直渗透到我心上。
天空飘下凛寒一层层，覆在我发上，脸上，衣服上。寒意一直渗透到我心上。忽然，身上一暖，我返头看到母亲，她把她身上的外套披在我身上。她对我笑笑，笑的暖人心弦，“下霜了，在学校还习惯吗？”
我点点头，低垂下眼眸，不敢对上她的眼睛，她总是这么包容我，不管我是对的或是错的。我住在学校里，她经常来看我。我长大了，对于她的种种，我不喜欢。她的脚不灵便，我不希望她为我，拖着病脚，穿梭在家和学校之间。她还要工作。
我粗暴的扯下她披在我身上的外衣，扔到她怀里，大声的对她说，“你回去，不要再来的。”说完，我跑开了。就在跑开的瞬间，我似乎看到了，她无声的落泪。我忍住泪水，躲在寝室痛哭，为什么妈？你不是说最爱爸爸的吗？为什么你要嫁给那个叔叔。爸爸，我掀开枕头，露出一张照片。照片上人的笑容，依旧那么明媚。可是，一切都是过去。我的泪，一滴滴落在上面，模糊的爸爸的笑容。爸，如果你还在的话，会原谅妈妈吗？
"零零零。”上课铃响了，我擦干泪水，跑去教室，李老师早就在教室，我喊了一声报告。她挥手让我进去。
“好了，我们今天写作文，是关于爱的。题目自拟。”
“好。”全场一片叫好声，可我却怎么也笑不出来。
我埋头，摆弄自己的笔杆，纸上白净。老师巡视，我装样子，在书包里搜东西。可是晚了，就在我从抽屉抽出书包的时刻，老师已经站在了我面前。她推推鼻梁上的眼睛，问道我，“轩辕宇，你怎么不动笔。”
“我……”我吱吱唔唔，说不上一句完整的话。
“你什么……”李老师用木尺轻轻敲了几下我的头，不痛，真的，只是心里不好受，鼻子酸酸的`。眼泪还在眼眶里打转。“老师说的话不听，叫你做的事也不做。你还觉得委屈啊。”
“老师，”半饷，我说道。“我不会写。”
“不会。”李老师声音柔下来，摸摸我的头，轻声问道，“你妈妈，在你身边吗？”
她也许是以为我的留守孩了。不是的，我本来很幸福，是妈妈，带了那个叔叔回来，爸爸很生气。他胸口一起一伏的。眼里像是燃了火光。那次爸爸妈妈吵得很严重，爸爸摔门出去了，外面下着大雨，我想送伞出去给爸爸，却被妈妈喝住。那以后，我没再见过他，无情的车祸将他带到天堂。他留给我的只是回忆，一张黑白照和一个黑色的背影，在梦中多少次，我见过那个背影，当我伸出手，想抓住，不让他走掉。可是一次一次，它都从我手里消失。那么的真实，让我深深相信。
爸爸，你是爱我的是吗？那你为什么要离开我。那个一回家，就唤小宇小宇的人不见了，我找不到。怎么也找不到。
灼热的液体，自我眼眶流下，那是可以烫伤心的温度。晚上，很静很静，静的让人想要咆哮，为什么要带走我爸爸。老天啊，为什么你那么残忍。
"别哭了，“李老师掏出手绢，帮我擦泪，被我无情的推开，我看看天空，撒腿跑出让我觉得压抑的喘不过气来的教室。
外面还在下霜，纷纷扬扬的很好看，象在举行一场最凄美的葬礼。无声的，如此寂寞。
高中作文 篇3
水无常华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。人生不会平平淡淡，简简单单，有铺满鲜花的康庄大道，也有充满坎坷的崎岖山路；有海阔天空的轻松与逍遥，更有让人心烦意乱、不知所措的"小门"。
孟买佛学院的第一课堂让学生们弯腰侧身而过的也许并非只是一扇现实中的门，它给了学生面对人生中困难与风雨的哲理：面对困难，只有怀着一颗谦虚的心，改变自己，灵活地解决问题，才能获得真正的胜利。
谁都明白"两点之间，直线最短"的道理，但却很少有人知道，人生长跑并非简单的几何图形，不是一条由起点通至终点的直线便可以搭造成的理想桥梁。人生中有太多的弯路和阻碍，有些险阻并非我们靠蛮力能够克服的。在这个时候就需要我们弯腰侧身，随机应变地通过改变自己来走过"小门"，巨大的困难也许只需我们稍微改变一下急促前行的脚步，便可化干戈为玉帛，达到"退一步，海阔天空"的完美景象。
无论是"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的李太白，还是"采菊东篱下，悠然见南山"的陶渊明，或者还是"去矣，吾将曳尾于涂中"的庄子，或者还是奔走游说于诸侯列国，对君王滔滔不绝讲述仁政之道的孔孟......面对仕途的艰辛，面对人世的繁芜，面对官场的黑暗，面对现实的残酷，他们却最终找到了一条在污浊不堪尘世间属于自己的路。在现实中，他们也许"摧眉折腰"，而在他们伟大的精神净土中，他们从未低下过高昂的头颅，永远朝着梦中的精神家园勇往直前！
所以，无论侧身的姿势多么窘迫，低头的神情多么卑微，但人们还是义无返顾地冲向面前的小门。门开后，就是一片自由驰骋的天地；弯腰后，仍然可以挺直脊梁做人。
浸润在历史的长河中，中华五千年的历史中有许多耻辱与抗争，又何曾不是那一扇扇小门，引无数英雄为民族之独立、中华之崛起折腰。然而只要爱国之心不灭，中华之魂不倒，中国就仍像一只傲然挺立的雄鸡，永远屹立在世界的东方！
人生如门，门如人生。门中看人生，我看到了不畏困难的勇敢和虚怀若谷的谦卑若船舵般，把握着人生航船的方向，朝着远方的目标破浪前行......
高中作文 篇4
信息学中有两个关于结构的概念，一个是“树”，一个是“网”。树指的是这样的一种结构：有一个根结点，伸出几条枝，每条枝连有一个子结点，每个子结点又伸出几条枝，枝上又连着孙结点……“网”指的是另一种结构：每个点伸出几条通路，与谁相连都没关系，但没有自己通向自己的路。
初中时老师告诉我，人生像一棵树，我像一只爬树的蚂蚁，越先经历到的岔路口越重要，对今后的影响也越大，那时我想，果然是这样。不光我自己，社会中的其他人不也如此吗？选择了经商的会一辈子随商海起伏，选择了从军的几十年戎装凛凛，这都是他们青少年时走入的那一“枝”呀！所以我想一定要选一条最好的枝给自己走，否则自己的一生会葬送在眼前这一次次考试、升学中。
几年后我升入了高中，突然发现不少初中时进入普通中学那一枝的同学苦学三年又来到了重点中学。对门戎马半生的王叔叔脱下军装转入了西服那一“枝”。甚至我们的数学老师，本来“根结点”都在千里之外的青岛，竟也来到本市工作、生活。我突然觉得眼下的生活不是什么“树”，而是地地道道的“网”。
飞速发展的市场经济，日臻完善的人才流动体系，四通八达的信息交流渠道，把社会的各行各业紧紧地联系起来，在点与点之间架起了一条条宽阔的大路。你少年时没经过高等教育这一“点”，可以去“继续教育”。你以前忘了浏览“电脑操作”这一事关求职的重要结点，可以去“电脑学校”或是“网上学园”补上这一课。你想从事什么不再是“自古华山一条路”，而是“条条大路通罗马”了。不久前报载，清华大学研究生院对在校学生敞开大门；湖北某市幼儿园迎来幼教本科毕业生；还有某本市长期优先发展教育，一名机关干部主动投身教育事业。各行各业，都不再拘泥于本“枝”，而是有针对性地吸纳别“枝”的优秀人才，把原本不通的路打通--一张大网正在慢慢形成。
我想生活在这样的时代是幸运的，时代为我编好了网，使我有更多机会实现自己的价值。但同时，这网也是挑战，只有努力充实自我，争做强者，才能在网上往来自如，使这张网为我所用。
一张大网，承载着千千万万人的愿望，就让它尽情地铺展开来吧！
高中作文 篇5
不向命运反抗，幸福和快乐就不会从天而降。
——题记
一轮半圆月悬挂在梢头，淡淡的月光洒向大地。窗外，夜已寂静了，静得听不见任何声响，甚至这夜静得让人心生畏惧。也许小小的虫蝇也害怕了这静谧的夜晚，它们不约而同的闯进了明亮的教室。
它们无礼地在教室里横冲直撞，这也让原本安静的教室变得有些杂乱，因为他们被这突如其来的虫阵攻击得不知所措。而我也是这些受害者中的一个。
一只只米粒大小的飞虫陆陆续续从四面八方向我袭来，面对它们的强势攻击，我却没有感到惧怕，相反我和它们开始了战争。我拿起我的武器——一个草稿本，如挥舞着一把利剑，想竭力将敌军赶出我的地盘。但令我始料未及的是，敌军势力太强，它们走了一个又来一个，接二连三，不知疲倦。敌军的坚持不懈，让我感到心烦意乱，终于逼我使出了我的终极武器——一本物理书。“啪啪”在一阵乱舞之中，一只指甲壳大小的飞从空而降，正好落在我的课桌上。看着这个小东西坠落了，一股成就感如潮水般涌上心头。
我趴在一旁目不转睛地观看着这只小东西精彩的表演。它奋力拖着那薄如纸的受伤的嫩翅，在桌面上艰难地爬着，一秒，两秒??一分钟，两分钟??它反复做着同一个动作——拖着那受伤的翅，顽强的向前爬去。当然我不知道它的目的地是哪儿。看它坚持了几分钟后，我感到这是一场无聊至极，无比可笑的演出，此时在我的眼中无论这只小东西是怎样的努力，怎样的坚持，它都是白费劲儿。它今后只能靠爬行来生存，它不可能再还挥动它原本自豪的双翅，而对于用翅来生存的飞蛾来说，没有了赖以生存的翅，就好比禾苗没有了水的滋润，就好比鱼儿离开了水——唯有死路一条。所以，我不想将宝贵的时间继续停留在这只愚蠢的飞蛾身上。于是，我做起了作业。
不知为啥，说是做起了作业，但我的心思却无法集中在那白纸黑字上。我的目光再次转移到这位可笑的表演者身上。然而，它却让我大吃一惊。它没有再重复那个一成不变的无聊
的动作。它正使劲儿地抖动着那只薄薄的翅竭尽全力让这只翅离开桌面，在空中扑闪扑闪的，若凑近仔细一听，你会知道它扑扇得是多么有力，扑扇得频率几乎是平常的几倍，甚至几十倍，要知道这可是一只受了伤的小生命呀！顿时，我的心好像在流泪，好像打翻了醋瓶子，酸酸的，不是滋味儿。一时之间，也不再感觉它的这个动作是可笑愚蠢的了。反而我有感觉到它是多么的可爱，多么的努力，我想帮助它。
可是，我该怎么做呢？我不知道。正当我为它着急的时候，一个奇迹发生了。它居然还挥动起了双翅，慢慢，慢慢，扑闪，扑闪地飞到空中。然后，轻轻的，慢慢的飞离我的视线。我不由得愣住了，我不知是什么让它如此坚持不懈，让它做出如此惊人的举动？
我想这只小东西是幸运的，更是幸福的，因为“能把自己生命的终点和起点连接的人是最幸福的人”，而它做到了，不是吗？
我要感谢这可爱的小不点儿，因为它让我明白，其实，“幸福不会上门找人，只有人去找幸福”；其实，“只有在对美好事情的自觉追求中，才有真正的幸福”；其实，我们应向飞蛾一样，学会在逆境中反抗命运，努力坚持追寻自己的幸福。
为目标而去奋斗，为幸福而去追求，那么，我们的幸福还会远吗？原来幸福与我同在啊！
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