高中作文

时间：2025-05-12 07:16:53 高中作文我要投稿

【实用】高中作文九篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的高中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】高中作文九篇

高中作文篇1

　　有一种花叫宽容，宽容就像一种药，医治人们的心灵；宽容就像双面胶，粘合人们破碎的友谊；宽容更是一种花，成为友情的寄托。

　　四年级的那天始终像梦魔一样挥之不去，可它更是一段真挚友谊的开始。记得那是一个清晨，阳光照耀着大地，也照在了我身上。我快步走进高大的教学楼，跑上楼梯，待到拐过拐角，面前的情景着实令我大吃一惊：昨天丢了的钥匙竟然在那几个冤家对头手里！我心里一惊：钥匙怎么在他们手里？要知道他们可是以淘气和善于戏弄别人而在班里著称啊！要是被他们突然，耳旁响起一阵炸雷般的喊声：喂，你的钥匙还想要吗？我抬头一看，原来是死对头之一——张书乐在向我喊话。你如果不要，我们就帮你仍了！嗬，他的帮凶高文棣也加入进来了。他们每次都是一方唱罢，一方又登场，真是烦不胜烦。

　　不过这次他们实在有点做过了头。于是我也向他们喊道：你们把钥匙还我行不？不行！说完他们一溜烟跑进了教室。我气急败坏，一边高喊：把钥匙还我！一边发疯似的向教室跑去。

　　一进班，教室里就炸了窝，那几个淘气包一见我进来，便闹开了。我奔向了拿着我钥匙的段瑶，想抢回钥匙。可还没等我跑到那里，钥匙便被扔向了张书乐。我穿过重重课桌，钥匙却被迅速地转移了出去。我火冒三丈，可还是对那宛若知更鸟般在空中上下翻飞的钥匙无能为力。

　　正巧这时，高大的班主任大步流星地走进了教室。此时，所有人都停住了，那只小鸟像是被击落了，啪的一声落到地上。我好像遇到了大救星，急忙奔向老师，向他诉说了整个事情的经过。听完我的故事，老师眉头皱得紧紧的，最后说了一句：真有这事？当然了！我略带哭腔地回答到。嗯，老师略思索了一会儿，便把张书乐叫来了。张书乐，你把人家惹得都快哭了，还不向人家道歉？他自己保管不善丢了钥匙，关我什么事？我也只是拿来玩玩听了这番话，本来就窝了一肚子火的我更抑制不住心中的怒气，戳指怒骂：你你自己犯了错还赖到别人头上，什么人！你要是再不认错，我就请你的家长来一块聊聊！老师也气急败坏，被迫拿出了最后一招——请家长。请家长？！一听到这个词，张书乐之前的'神气劲儿立刻减了一半。怎么样？你我刚要乘胜追击，转念一想：算了，他能有勇气面对老师已经不错了，请家长岂不对他打击太大？再说了，退一步海阔天空，跟他斤斤计较岂不是小人的表现？于是，思考了一会儿，我马上改口，说只要他认错，这事我就先原谅他。张书乐一看可以不请家长，还有台阶可下，于是立刻向我道歉。为了显示出我的大度，我拍了拍他的肩头说：得了，看在你诚心诚意向我道歉的份上，咱们冰释前嫌，旧账一笔勾销，怎么样？真的？当然！拉钩！拉钩！随着我和张书乐的两根小指钩在一起，我和张书乐便由冤家对头变成了一对朋友。

　　是啊，宽容就像一种药，医治人们的心灵；宽容就像双面胶，粘合人们破碎的友谊；宽容更是一种花，成为友情的寄托。同时，宽容还像磁铁，原来针锋相对，互相排斥，但只要其中一个转个圈，便立刻互相吸附，亲密无间。

高中作文篇2

　　一．材料（二）中老鹰可作为立意角度考虑

　　（一）①从寓意角度考虑：这则寓言的寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落得失败的后果。从主旨角度，可以提炼出：盲目学习他人，丧失自我。

　　②从乌鸦角度考虑：乌鸦看到老鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老鹰，有这事可以提炼出：要敢于挑战自我；要敢于尝试；要敢于创新。

　　③从牧羊人角度考虑：材料中的关键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊！’”牧羊人的话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新；模仿与创新。

　　（二）①从游人角度，俗话说：做好不讨好，点灯不见亮。有些时候，我们认为是爱，其实是害。

　　②从海龟角度，不要被一些假象所迷惑，其实，生活里我们看见的，并非完全等同于我们所理解的。

　　③从鹰的角度，人生中有时候挫折并不算什么，生活中小挫折，往往会成就大成功！

　　二．（一）（１）抓住了关键词“雕塑自我”，可立意为：

　　①“我勤奋努力塑造自我”

　　②“我通过多读书塑造自我”

　　③“我选择好的朋友塑造了自我”

　　④“我培养自己高尚的情操来塑造自我”

　　但都不是最佳立意。

　　（２）去掉‘多余的边边角角”是很重要的一个信息。“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵。

　　最佳立意：① 除却自卑，雕塑自信的我 ②去掉盲从，雕琢自主的我

　　③ 剔除浮躁，雕琢冷静④ 摒弃贪婪，雕琢知足的我

　　（二）1.横向立意：就是在思考问题的`过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

　　我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

　　2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

　　3.延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。

　　4.类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

　　办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。

　　（三）（1）生命的价

　　值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

　　（2）由于你的珍惜而提升了它的价值。”

　　（3）只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。

高中作文篇3

　　时间转瞬即逝，你我的约定也到了时间，虽然你已离开我四年，但那你的模样与你我的十年之约仍清楚的存在在我的脑海里，我的记忆力，因为时间，不会使记忆风化。

　　你总是笑着，你的笑容总是那样的温暖，十年前，你我拉钩，许下十年之约。

　　记忆并不会因时间的流逝而被风化，我清楚的记得，在那一天，我成了一名少先队员。

　　带上鲜艳的红领巾，我迫不及待地想把喜悦同你一起分享并看到你的笑容。我背着书包，小跑着出了校园，在人群中找到你，一把迫扑进你的`怀中。你笑着看着我，看我骄傲地展示我的红领巾，你轻轻摸摸我的头，替我正好衣领，笑容更加明朗。你一把抱起我来，将我安置在自行车的后座上，也许是我长大了缘故，你抱我的手竟有些颤抖。

　　一路上，你耐心的听我讲着学校的趣事，纵然你不懂小孩子的乐趣，但也会配合我一起笑。红绿灯阻挡了我们前行，你停下来，轻轻整理我额前的刘海，我看着骑车的你，约定我要在十年后骑车载你回家。你有些惊讶，眼底划过一摸无奈，但还是认真伸出小指，大手勾着小手，许下一个十年之约来共同盼望。而你仿佛猜到了结局，却不忍说出，怕我失望与难过。

　　你果然在四年前单方面毁约，在那个清冷的雨夜里沉沉睡去，徒留我一个人守护着这美好的十年之约。约定不会失效，更不会风华，因为我让你陪我签下一个又一个十年之约。你一直在我身边。只有我看得见你，看得见你对我的爱与保护。你定会陪我许下下一个十年之约。因为你是那么的爱我。

　　我曾想去找你，埋怨你单方面毁约，但白发的你就在我的记忆力。

　　一分，一秒，时间流逝，时间只能带走数字，带走我的幼稚，带不走你，带不走你我的约定。

　　抹去的时间带来的爱徒，依然是一个新的十年，记忆中的你，记忆中的约定，永远不会被无情的时间风化，因为我会守着它，直到，我见到你。

高中作文篇4

　　生活的航行不可能一帆风顺、风平浪静，逆流而行和迷失方向也是家常便饭。只有经历这些欢欢乐乐，承受这些风风雨雨，人的心灵才能得到洗礼，头脑中的航向才能更加清晰。困难过后的回首，也许会发现，应该感激的是生活中经历的困苦。

　　那是一个风和日丽的午后，夏暑已经消退，凉风习习的下午，让人的精神也格外清爽。

　　抬起腿跨上座子，双手紧紧握住车把，双脚小心翼翼地离开地面，蹬起了沉重的踏板。这时，空中忽然吹来了一阵轻风，我的身体仿佛像一块沉重的石头，“砰——”，又一次跌倒在了坚硬的石灰路面。

　　抽泣声还没来得及出，却发现腿仿佛像被刀割了一样疼。低头一看时，殷红的血就像破裂的水管中溢出的水，源源不断地向外流出，瞬间便从腿上滴落到了地上。

　　没错，我当时正在学骑自行车。和很多人一样，这是不经过一次次摔倒，一次次受伤学不会的事情。而刚才的那一段，已经不知是第几次跌倒在地面上了。

　　重新扶起倒在地上的自行车，擦干腿上的血，我再一次跨上了自行车。却再一次重重地摔倒在了地上，刚擦干血迹的腿上，再一次流出了殷红的血液。

　　看着血液再次流出，我几乎就要在这次跌倒上放弃了。难道我真的.就是学不会自行车吗？血越流越低，我站在原地发呆的时间越来越长。忽然，有一句歌词在脑海中荡漾起来：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。

　　“彩虹”是人们喜爱的美景，象征了在经历挫折后的美好的回报和希望。这时，我的心情也像拨开云雾后，湖面上的一道彩虹。重新擦干血液，重新跨上车子，重新踏起脚踏板，一步、两步、三步，我伴随着彩虹驶向了更远的路。

　　风雨磨难之中，往往有着这样的一道光，仿佛无影无踪，却又处处不在；仿佛无声无息，却又响彻云霄；仿佛远在天边，却又近在心间。勇敢地抓住它，就能拨开云雾望见光明。

　　但是，在这之前，还要承受住生活给予的磨练、锻炼。它可能使你伤痕累累，也可能让你信心尽失。不过，微笑着接受这一次次痛苦和打击。也许，你就接受了命运一赠给你的一本本的财富、阅历和成功。

　　接受痛苦，何尝不会使自己的生活更加丰富多彩呢？

高中作文篇5

　　我终于站在了这里，风呼呼地吹，吹乱了我的头*浪拍打着我的脚，为我冲洗一路上的风尘闭上眼，感觉自己到了一个与世隔绝的地方睁开眼，广阔的大海一眼望不到头

　　从小，我便对海充满了向往，因为那儿有金黄色的沙滩、有各种各样的海洋生物、有一眼望不到头的壮观、有暖暖的太阳，特别美丽。现在我站在了这，有一股从未有过的爽感，大概是这里的空气新鲜吧！我坐在太阳椅上，不一知不觉就睡着了。

　　不知睡了多久，我被一个沙哑的声音喊醒了：喂喂我睁开朦胧的睡眼，不禁呆了！眼前的一切都是那样的`糟糕：原本那样美丽、舒适的海滩竟然布满了死鱼、垃圾原本那样生机勃勃的天空，竟然是乌云密布，浓烟滚滚仔细看看周围，几十家工厂都排放着黑气原本那样令人向往的大海，现在也成了一片墨池，一滩死水，上面都是尸体我突然觉得一阵呼吸困难了，连咳嗽，那人连忙递给我一个面具说：出门连防毒面具都不戴，你想死呀？我戴上了所谓的防毒面具，仔细打量了一下他：瘦得像皮包骨一样的身材，不到一米五的个头，发肤都呈花色，就是一块白一块黑的样子。我看不清他的脸，因为被面具挡住了。这是哪里呀？我的心中充满了疑惑。

　　突然间，一道闪电划过，旁边的工厂立即着起火来。我忙喊：救火呀！着火了！可是旁边的人都无动于衷。不一会儿，又打起了雷，眼看就要下雨了。我忙躲到帐子下面，那人又递给我一件东西，是件斗篷似的衣服。快穿上它！他似乎有些生气，你这人真是的，出门连最基本的防毒面具和抗酸雨斗篷都不带！！我心中的疑惑越来越大了，便问他：这是哪里？？什么时候？？他不耐烦地说：2404年的地球呀！怎么？？？你还不道？？？我吃惊极了，这怎么可能？

　　这时候，有一架飞船似的大东西飞了过来，降落在了地面上，海边的那些人们都一窝蜂似的跑了进去，不一会儿，它飞走了。你不去吗？？那人突然问我，弄得我莫名其妙。去哪里呀？你是真的什么都不知道呀？那人很惊讶。我坦白：实话告诉你，我是20xx年的人，不知怎么来到这的。到底是怎么一回事呀？

　　那人找了个地方做了下来，跟我讲述了这四百年间发生的种种事情。从地球沙漠蔓延到地球降雨减少，从地球水资源枯竭到地球大气层破裂，从地球日日酸雨到发明防毒面具和抗酸雨斗篷，现在，地球马上就要灭亡了，因为没有大气层的保护，地球马上就要和一群小行星相撞了，那时地球就会爆炸，所有的生物即将灭亡。刚刚的飞船就是带地球上的人去其他星球的，再过十分钟就是地球灭亡之时了。那人把我带到了人群的最前端，准备挤上飞船，我一时间还没反应过来，短短的四百年，地球就变成这样子了？

　　来了来了！人们的欢呼声把我拉了回来，飞船来了，那人硬是把我拉了上去。飞船很快就起飞了，我们飞离了地球，飞进了太空。我回头望了望那蓝色的星球，其实现在它已是黑色的了，它越来越小，越来越小。这时，我发现有一群星星点点的东西正逼向地球，那就是小行星群，越来越近，越来越近，越来越近

　　砰的一声响，我坐了起来，大叫一声：地球爆了~~~爆了~~~还没过一秒，老姐就对我说：你神经病呀，是我的气球爆了我揉揉眼睛，看眼前的一切，天还是蔚蓝蔚蓝的，沙滩还是金黄金黄的，海还是生机勃勃的，只是大家都用一种不解的眼光望着我。我揪了揪脸，好疼，原来刚刚的一切都是梦呀。

　　我又站了起来，风吹着我的头发，浪拍着我的脚，望着大海，我没了刚刚的一股爽气，而是多了一分忧虑：大海、天空、沙滩、地球，真的会变成那样吗？

高中作文篇6

　　总有一种期待，期待每天都有好心情；总有一种期盼，期盼朋友家人平安；总有一种期望，期望自己成长。希望是多么美好的两个字！希望，给人安慰；给人温暖；给人力量。让希望播散人间，让每个人都拥有希望！

　　点起心中那盏灯吧！不管有多大的灾难，只要心中那盏灯不灭，就会有希望！希望，来到人间。给人光明，驱走黑暗。点起心中那盏灯，有了它，就不需要害怕。希望，因为有它，就有一切！它会在你挫折时，给你安慰；它会你失意时，给你鼓励；它会在你迷茫时，给你指引！让心中那盏希望之灯永存!

　　希望你能够找到自己的'归宿，找到属于自己的天地！希望你过得比好，希望你天天开心，希望你幸福快乐！希望有你的地方，就有你的味道。希望你找到爱你的Ta，也希望你找到你爱的Ta。愿你相亲相爱，甜蜜永远。希望爱伴随你一生，希望幸福永相随，希望快乐永远！希望欢声笑语给你，希望有一个人的心与你相伴一生！

　　希望朋友过着开心。不管遇到多大困难，都有希望相伴。希望朋友，有心事时，能够找到人诉苦；有困难时，能够找到帮助你的人；有无奈时，能够找到解决的方法。希望与朋友相拥，希望与朋友交心。愿希望陪伴朋友一生！

　　希望家人过着平安。不管发生任何事，只要家人平安就

　　好。希望家人幸福快乐，能够一家人团圆。生活上，无论发生什么事。希望家人，能够团聚在一起！

高中作文篇7

　　僖公三十年，晋、秦围郑，郑使烛之武夜见秦穆公，烛之武巧言相欺，秦穆公竟为蝇头小利而与郑人盟，派兵戎郑，表面看是智人之举，其实乃愚人之为也！

　　其一，轻信“亡郑而无益于秦，秦穆公真愚人也。”

　　依烛之武所言，确实无益于秦，但从另一个方面来看，秦、晋均为春秋霸主，他们虽为同盟，但骨子里都打着一统天下的如意算盘，现在就是一个灭晋、郑二国的大好时机，秦穆公却错过了！其实晋、郑交战，秦军作为同盟军，完全可以保留主力，只派少量兵力联合晋军，晋文公一心灭郑，必全力以赴；狗急亦跳墙，何况一个郑国，郑国也一定会全力反击。战争结束，无论谁胜谁负，都必定两败俱伤，此时秦穆公只要坐收渔翁之利，则晋、郑两地均属秦矣，秦穆公真愚人也。此举对秦岂非是大大的好处？

　　其二，受离间“晋文公无信。”

　　晋惠公没有割焦、瑕两地与秦，当然不守信用。然郑国呢？郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵攻晋，当楚成王被晋击败后又向晋请罪求和，这不也是墙头草，两边倒嘛！此无义之为与晋国无信相比有过之而无不及！秦又何必与这样的`小国结盟而得罪一直和自己关系较好，位列春秋五霸之一的晋国呢？

　　其三，既与郑盟，何不灭晋

　　从地图上我们知道，晋国在北面，而秦、郑分别于晋国东南、西南，若秦、郑同时出兵攻晋，互为犄角之势，必可灭晋，到时就再没有什么国家可与秦抗衡了。

　　虽天下终归秦所属，但又何必等到战国之末？

　　秦穆公，愚人也！

高中作文篇8

　　时间绿了芭蕉，红了樱桃，我渐渐的长大，而父母，却在慢慢变老。

　　父母给予了我们生命，把我们抚养长大。他们把爱全都注在了我们身上，我们都应该有一颗感恩的心，来回报父母。父母每天早起晚归，辛苦劳累，就是为了我们，为了这个家。当你未完成作业，却在电视机前看着那些毫无意义的电视时，当你上课偷偷做小动作，不认真听课时，你静下心来好好想一想，刚才的时间都去哪了？你利用了它还是浪费了它？做这些有用吗？怎么对得起为你辛苦劳累的爸爸妈妈，怎么对得起辛苦为你批改作业的老师，又怎么对得起给大家带来便利的社会呢？时光的轮子一圈一圈的转着，没有任何东西能够让它停止。光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月竟似乎是这么地无情，不多给一秒，也不少给一秒。它使父母的头上多了几根白发，却使我们越来越成熟了。人生其实很短暂的，从呱呱落地，哇哇大哭的的.婴儿成长到满头白发，弯腰驼背的老人，只是一眨眼的时光啊！那我们就更要去珍惜它。

　　每一天晚上入睡的时候，想一想，今天的我们和昨天有什么改变？今天我们都干了什么？做这些有意义吗？每一天都要学习，都要进步，不浪费每一分每一秒，把握时间。好好学习，其实，这就是给父母最好的回报。人生的每一秒都是宝贵的，即使还有下一秒，但也代替不了现在的这一秒。一天过去了，今天应该完成的事，你却想着，明天做也不迟，到了明天，却又想着后天做也不迟。就这样拖拖拉拉的一天又一天过去了，到了最后，你还是什么也没有干。怎么不想着今天不玩耍，今天先学习，明天再玩耍。到了明天也想着，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都这样想，那这个世界岂不是比现在还要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想着时间还早着呢，要珍惜时间，珍惜每一分钟！以前听过一个故事，一个人不珍惜时间，只知道玩耍，到了老年，才后悔起来，于是时光老人又给了他一个机会，但他却又不好好学习，还是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起来，但时光老人已不再给他任何机会了。

　　这个故事正是应了少壮不努力，老大徒伤悲这句话，为什么人到了老年才后悔起来，当初为什么要浪费时间？早知今日，又何必当初呢？所以，我们应该珍惜时间，珍惜生命，珍惜上天给我们的任何一个机会，好好把握，不能虚度此生。一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的，我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运，那样只会一事不成！时间都去哪了，还没好好看看你，眼睛就花了听着这熟悉而又陌生的歌声，是啊，珍惜时间吧！把握时间吧！好好学习，趁现在孝敬父母，不要给今生留下遗憾！不要等失去时，才懂得珍惜！