《小英雄雨来》观后感(汇编15篇)
当认真看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那要怎么写好观后感呢？下面是小编收集整理的《小英雄雨来》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小英雄雨来》观后感1
今天，我怀着无比激动的心情坐在了阶梯教室里，因为学校组织我为看电影《小英雄雨来》。
雨来上学的时候十分顽皮。他有时逃课，也有时认真听讲，老师也是有时批评他，有时表扬他。雨来和小伙伴们放学后就去池塘嬉戏······但自从日本鬼子来了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子进学校的那天，是个很不幸的一天。老师正在给雨来他们上课，突然，随着“砰”的一声，学校大门被一名汉奸踢开，进了学校，紧接着，几名鬼子跟着进来，一个官样的人大摇大摆的走了进来了，但被另一个人一把推开，随后，进来了一位趾高气昂的人，原来，他就是这些鬼子的头领，开田君。随后，开田君与老师谈话，之后，老师便让雨来他们走了，但雨来知道，老师被鬼子逮住了，成了俘虏，之后，为了就出老师，雨来就变着花样整日军，最后，日寇受不了了，可又斗不过雨来的陷阱，就逃跑，但被雨来中途埋伏，沉到水里面淹死了，老师最终也得救了。
《小英雄雨来》看完后，我体会到了几点：
一、老师没收你的东西，都是为你好的，或者有他们自己的原因，不要有半点怨言，更不能像电影里的雨来那样只因老师没收了他的游泳装备，就用几只青蛙来吓唬老师，这样的做法是不对的。
二、不管面对怎样的'困难，或者怎样的危险，都不要害怕，要用智力去取胜，就如电影中雨来于开田君决战，要不是事先在桥上设了陷阱，恐怕早就被鬼子给捉去了，这告诉我们，单纯地武力是解决不了任何问题的，不但会失败而归，还会酿成大祸的。
三、在一场大战中，无论做什么事，都要把后面的结果想一想，就像电影中，雨来去就老师，但差点被发现，要不是白天给日军的食物里有泻药，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨来》，既让我们开心，又让我们益智，真是一部好电影。
《小英雄雨来》观后感2
这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，和日本人斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。
一天，正在上课的时间，几个日本军官来到了他们村，进了他们学校，把老师抓走，并教给孩子们日本歌曲。勇敢的雨来带领着几个孩子们去救老师，他们利用自己的机智，把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬！
雨来和小伙伴们用了几个办法，还是没能把老师救出。但是，雨来和小伙伴们在日本人押老师过河时，雨来和小伙伴用一块宽大的木头掩盖自己，他们潜在水里，悄悄跟随日本人的船，等待时机，把他们的船揪翻，几个日本人被雨来他们给淹死，他们成功把老师救出！
看了这部电影，我在想：如果我是他们班的学生，我会怎么做？选择逃避还是面对？换成新时代的我们去演绎，我们肯定不会管这些大人的事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的.我们。但是换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着生命危险去救老师！虽然他有时候有些调皮，但是他是正直的！他是不会违背自己的国家的！他们简陋教室里只有几张木桌椅和一面破黑板，那时候肯定也不富裕，在这么贫苦的情况下，他还这么勇敢，不忘爱国。我们呢？在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用我们去想，什么都不用我们去做，我们真应该感到惭愧！
我们应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，我们爱自己的国家！
《小英雄雨来》观后感3
最近，我观看了一部抗战电影《小英雄雨来》。这部电影，给我留下了深刻的印象。
这部电影主要讲了，一天，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，日本人让老师教同学们说日本话，老师宁死也不教。鬼子们恼羞成怒，把老师抓了起来，要把他们的老师带回日本。当雨来和同学们得知鬼子们准备走水路回日本时，雨来想出了一个办法，就是和他的同学们在那条河里放木枝，来阻挡船的行驶进度。他们躲在木枝的下面准备伺机营救老师。
老师被捆绑在船的一角，乘鬼子们不注意的时候，悄悄地用酒瓶的'碎片把绑在身上的绳子割断了。当船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领放松警戒时候把他挟持了。而雨来和同学们伺机把另外一个日本人拖下了河，把他按在水里淹死了。老师趁着局面混乱跳进了河里，和雨来他们一起逃走了，老师被成功地解救。
看完这部电影，我的心久久地不能平静。雨来和同学们的教室，是一间破茅草屋，里面摆放着几张很旧的桌子和一块很小的黑板。在那么艰苦的条件下，他们还那么认真地学习，读书。再回头看看我们现在的学习条件是那么的好，宽敞明亮的教室里有知识渊博的老师教我们读书学习。没有战争，没有纷乱，我们还有什么理由不好好学习呢？
而雨来，活在战争的年代中，罪恶的子弹时刻威胁着他们娇嫩的生命，他还不忘学习，不忘报效祖国。跟他们相比，我真是太惭愧了。
这部电影让我明白了，在今天的和平年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，从小就要树立远大的理想，为实现理想而好好学习，以后做一个有益于社会的人。
《小英雄雨来》观后感4
《小英雄雨来》，一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书，书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子，真令人惊讶。
文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄，叫芦花村，十二岁的雨来就在这村上，村里有条还乡河。夏天一到，雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下，练成了一身的好水性。母亲怕雨来耍水出事，想用笤帚教训之，雨来却一头扎进河里，看着岸上的母亲笑。在这开头我看到了一个顽皮的雨来。
鬼子扫荡了，一天，雨来独自看家，看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里，并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局，鬼子就进门来了，雨来脚下生风，爬上了后院的一棵大树，但不幸的是，被两个手长的鬼子给拉了下来，捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱，雨来都誓死不肯透露出一点信息，气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前，雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说，这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。
不仅如此，雨来还是个信守承诺的孩子：一天夜里，雨来接到了武装班长申俊福的命令，将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家，雨来摸了摸，信上插着鸡毛与火柴，啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上，雨来的'脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事，但他便承一个信念：一定要完成任务。最终克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜队长的手上。
文中的一个个故事，让我手不释卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨来，如今的我们，虽处和平年代，但我们依然要向雨来学习，学习他的勇敢，他的爱国。
《小英雄雨来》观后感5
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的'时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
《小英雄雨来》观后感6
今天是个特殊的一天，也是具有非凡意义的一天，因为就在今天这个美丽的日子里，我们在老师的带领下看了一部很有意思的电影，它的名字就是《小英雄雨来》。
乍一听这个名字，我的脑海里浮现出哪吒的身影，他三头六臂，头戴金盔，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风凛凛。现实和想象总是有差距的，电影一开始，跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩，调皮捣蛋，而水性又相当好，和我有得一拼。随着情节的深入，我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。
雨来的学习成绩不好，经常逃课，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上写字，他就写对了两个，其余的都是错别字，惹得老师非常生气。还有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得不得了，而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性，向老师承认了错误。
让我印象深刻的是老师被日本鬼子抓住后，雨来和他的同学们发挥聪明才智，积极营救，最后终于赢得了胜利，在整个过程中，惊险不断，笑点也不断，我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓，大战日本鬼子，几个鬼子前仆后继地纷纷落水，同学们一个个看得津津有味，笑声如潮水般不断涌来，我也笑得闭不拢口了。
很快影片进入了尾声，但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰，他调皮而不失勇敢、机智，这一点我要好好向他学习，面对生活、学习上的困难，要积极探索，不退缩，开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。今天的生活来之不易，正因为无数个像雨来一样的'抗日小英雄，才有了我们美好的今天，今日的我们坐在窗明几净的教室里，更应该珍惜目前的所有，好好学习，用知识来武装我们的头脑，为了祖国的将来奋发图强，把我们的国家建设得更加美丽富饶。
《小英雄雨来》观后感7
今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影，我感触颇深。
雨来是一个机智、勇敢却又调皮的孩子，因为他经常上课迟到或者逃课去捉鱼，所以经常被老师批评，本来以为知道老师良苦用心的他会改过，他却把几只癞蛤蟆放进老师的锅里，吓得老师惊叫不止。
突然有一天，日本军来到了学校，他们放走了学生，抓走了老师。临走前，老师把他做的脚蹼还给了他，雨来心领神会……
后来他带着同学们去叫老师想出了很多办法，在日本人的饭菜里下手，做了一点点“加工”。结果那些日本鬼子连裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力狼狈不堪。
随后雨来和同伴们又巧设机关戏弄鬼子，还抓住了他们，把日本鬼子整的简直就是满地找牙，同学们都乐开了花。 当日本鬼子乘船准备带走老师的.时候，雨来知道老师的水性好就和伙伴们一起用木头做了一只鲨鱼来惊吓日本鬼
子，谁知他们真上了当，真是傻。当然这也有老师的功劳。老师把日本人纷纷推入水中，让鬼子猝不及防，去了西天。正是雨来的机敏勇敢，成功地解救了老师。
看过了这部电影，我不禁思考，雨来的鲜明个性，给我留下了深刻的印象。他虽然调皮淘气爱逃课，但是他却聪明机智勇敢又有责任心。当我看到雨来他们只是在一间茅屋、几张破桌椅和一块破黑板的环境里上学读书的时候我的心一下就掉了下去。
相比之下，我们有着优越的学习条件，我不由自主的感叹起来：有了比较才真正意识到在自己现在的生活有多么美好，多么值得去珍惜。
我也想和所有的小学生们说：让我们一起来认真读书，珍惜现在好的学习环境，茁壮成长，将来为祖国的建设出一份力量！
《小英雄雨来》观后感8
我观看了《小英雄雨来》这部电影，看完之后，很佩服雨来，他机智勇敢，有智慧，是我们学习的榜样。
雨来是一个顽皮可爱的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨来上学的时候成绩不好，非常调皮，而且还经常作弄老师。有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后，竟然往老师的'锅里放了一只癞蛤蟆，当老师去做饭的时候，打开锅盖，癞蛤蟆又叫又跳把老师吓得大叫，可雨来和他的小伙伴躲在厨房后面偷偷地笑了起来。老师对雨来一番教育之后，雨来决定向老师承认错误。
自从鬼子进入他们的领域之后，雨来就变了，他不再是一个只会贪玩的小孩了，他有正义感，有智慧。他们的老师被日本人抓走以后，雨来和他的小伙伴便想办法营救老师。他们先在日本人的酒里下了泻药，把那些日本人整得很惨，都是来不及脱裤子就跑着去上厕所了。他们就这样一个人出厕所一个人进厕所，整整折腾了一个晚上，一个个都无精打采、狼狈不堪了。之后，日本人为了报复雨来他们，曾让人去抓过他们，但是都被雨来和小伙伴们设得机关正的屁滚尿流的。
最后，日本人为了防止他们再受到攻击，就押着老师渡河，但雨来和他的小伙伴们潜在水底，用一根长木头做伪装，趁机把日本人的船掀翻了，雨来和同学们还把日本军官拉进了水里。后来，雨来和小伙伴们终于把老师给救出来了。
看了这部电影，我不禁为雨来的机智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他们那时生活的如此简陋，连一件像样的衣服也没有，教室里只有一块破黑板和几张破桌椅。可是他们在那样艰苦的环境中仍热爱祖国，热爱生活，乐观向上。在侵略者面前毫不畏惧，毫不退缩，勇往直前。雨来的聪明行为值得我们学习，当看到雨来他们把日本鬼子打得落花流水时，不禁让我们哈哈大笑，雨来是我们学习的好榜样。
我们以后要好好学习，不怕苦不怕累，奋发图强，做一个乐观积极、热爱祖国的新时代好少年!
《小英雄雨来》观后感9
我喜欢蓝色，正如小雨来爱慕他的窦尔敦一样痴狂。念起这怪态百出的小英雄啊，我还真不知是嫌他一身毛糙的防弹衣，还是乐他诙谐的英雄之程。
小雨来爱做旱鸭子，爱上树，爱旷课，离离坪坝是他的铺，遥遥天际是他的帐，而作恶弄人便是他的粗茶淡饭。日寇临下时，他用自己的小鬼机灵和敌人的裤衩，脑壳杠上：雨来搭粪坑，下泄药，舞把子弄花招，创下了不可磨灭的“英雄事迹”。
而所谓的英雄，只是一个诡计多端的雨来吗？他野得令人发指，居然拿青蛙唬老师。可我确乎是听到了，他喜欢蓝色，喜欢窦尔敦！在那枪弹雨林的动乱时代，雨来多次冒着危险，戏弄于鬼子，我确信了他的信念——像窦尔敦一般理智，坚强，不屈！
狭路相逢勇者胜，而理智是勇敢的枷锁。日寇曾妄想用武力统治我们，而一并勇敢侵略却成了不可救药的疯狂。我们虽然需要雨来的勇敢，但要控制好自己的理智。在我们身边，没有硝烟，战尘，刀枪，侵略，生活却如战场，学习亦是如此。生活中，艰难的任务，惊险的尝试，或是远眺而不可及的山峰，岌岌而不可挡的悬崖，我们到底要像雨来一样不可慌，抱有信念去冒险，去攀登；在学习中，漫漫的书海，五车的知识，或是欲登而又不边际的梦想狂热而艰辛的阶梯，我们是否应像一个英雄那样不畏惧，誓不罢休去汲取甜美的营养？
勇敢和理智很简单，即使没有敌可打战可杀，即使没有生死的距离去证明你的勇气和智慧，我们也应怀着不畏和不屈去面对人生。我们应多想：在走过的.道路上，是否懦弱的死过一回，是否退缩着忘了蓝色的信念？心开阔点，如果不想虚度一生，就应该永无止境的进步，而不是却步。
也许肩上的担子越重，也许眼前的困难越是堆积，信念越是巍峨，也许，是由于英雄先驱不可抗拒的力量，我们没有退缩的理由。
我坚信雨来是个英雄，我自己，也该当个英雄了。
《小英雄雨来》观后感10
这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。
一天，正在上课时间几个日本军官闯进来抓走了老师。这时，勇敢的雨来带领着自己的好伙伴去救老师，他们利用自己的'机智把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!雨来和小伙伴们救出了老师，也把那几个鬼子给淹死在河里了。
看了这部感人的电影，我在思考：如果我是他们班的我会怎么做？选择逃避还是勇敢的去面对这一切？换成新时代的我们去演绎我们肯定不会管这些事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。但换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着自己的生命危险去救老师！虽然有时很调皮，但是他是正直的！他是不会违背自己的国家，不会当汉奸，当卖国贼。
他们简陋的教室里只有几张破旧的课桌椅子，一张破黑板，黑板擦也很落伍，他们竟然连书包都没有，那时候一定也不富裕，在这样贫困的情况下，他还那样勇敢,机智，不忘自己是中国人。一想到我们，我不禁低下了头，我们每天在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中一点一点的长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家务也不用做，我们应该真心感到无比惭愧！
我们是祖国的新一代，应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，为感到自己是中国人而骄傲自豪，所以我们爱自己的祖国母亲！
《小英雄雨来》观后感11
《小英雄雨来》主要讲的是：有一天日本人拿着枪进了雨来的班级，最后小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套，在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱，弹了出去，死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒挂了起来。至于日本人头儿呢，就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。
雨来真是我们心中真正的英雄啊！他没有整天欺软怕硬，雨来见到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢来，信不信我把你裤子脱了，拿弹弓弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了，再别说打败日本鬼子了。特别是那个头儿，特别凶。
通过这部电影让我们知道了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学特别喜欢逞英雄，他们只是欺软怕硬，他们自以为自己很强大，这样就是英雄，其实这是一种表现自己是狗熊的样子。看看小英雄雨来，他为了这个国家，为了这个集体，为了他身边的人们，为了人民，他宁愿牺牲自己和日本鬼子战斗，万一日本人没有中圈套怎么办？万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静，而不是直接朝雨来扑过去，然后知道陷阱了再绕过去杀了雨来怎么办？雨来根本就没有考虑直接下出了决定，和日本鬼子拼了。希望我们班的能向小英雄雨来学习，做一个真正的英雄。
《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的.歌声都非常怪异，而且那个日本人头儿的手下总是装帅，就老是被日本人头儿给推开，有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来，那时候特别搞笑，日本鬼子的头儿献丑了。
我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。
《小英雄雨来》观后感12
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的.时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的这天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
《小英雄雨来》观后感13
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。有一次，老师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，到老师家，给老师赔礼道歉，并送给老师了两条鱼，老师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，老师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了老师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的.自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗老师，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不一定有机会遇到或打败敌人，但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
《小英雄雨来》观后感14
读完《小英雄雨来》这篇文章，我感受很深。和我同龄的雨来，竟能干出这样伟大的事。
在晋察冀边区芦花村，有一个名叫雨来的孩子，他游泳本领高强，聪明机智又勇敢。鬼子来扫荡的时候，他成功地掩护了交通员李大叔，自我却被敌人抓到了。应对敌人的威逼利诱，雨来没有屈服，宁死也不说出李大叔藏在哪里，气急败坏的.鬼子把雨来拉到还乡河边，要枪毙他，这时我的心都提到了嗓子眼。雨来趁鬼子不注意，扎到河里，逃出了敌人的魔掌，看到那里，我悬着的心才算放了下来。
当我读到鬼子打雨来，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”的时候，我不得不佩服雨来的坚强和勇敢。课文中，反复出现“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”这句话，第一次出现时，是女教师交给雨来的，这正是雨来掩护交通员李大叔，和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础。第二次出现时，是雨来受到鬼子毒打时，我想雨来不屈服于敌人的威逼利诱，它是雨来经受各种考验的精神支柱。
其实，在日常生活中，也有许多“英雄”，最美司机吴斌，他用生命换来了乘客的安全;最美教师张丽莉，她用双腿换来了学生的安全;最美警卫战士高铁成，他因三闯火场排险而被烧伤;最美妈妈吴菊萍，徒手接住从十楼坠落的女孩。在事情发生之前，他们都只是荟荟众生中的一员，平凡普通甚至渺小。然而，正当危难关头，他们不惜用自我的生命谱写了一曲曲英雄的壮歌。
我想对雨来说，我真想与你一齐到还乡河游泳;真想与你一齐在夜校里读“我们是中国人，我们爱自我的祖国。”;真想与你一齐和鬼子作斗争。可惜我们不在同一个时代，此刻我能做的就是把你的精神传承下去，为祖国的富强而读书!
《小英雄雨来》观后感15
我在这个暑假观看了：小英雄雨来，这部电影。我很喜欢，印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成，里面有许多搞笑剧情。
这部电影讲了：雨来很调皮，水性也很好，正因为这样他常常逃学去抓鱼，每次都会惹得启秀老师生气，还常常捉弄老师。有一天，老师被日本鬼子抓了起来，同学都提前放假了，而雨来却因为老师走了没了对手而不开心，决定去看看老师。他回到学校，见到鬼子们打老师，于是雨来决定去救回老师。雨来带着小朋友们一起对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药，接着又用了许多办法，像：用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最后他趁鬼子们押老师过河时潜在水里面，等待时机到来，趁机掀翻船，几个日本鬼子在水中张牙舞爪，最后命归西天。他们终于救出了老师。
我很喜欢影片中的“雨来”，因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个孩子。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被老师发，虽然他常常捉弄老师，但是在拯救老师的过程中，能看出雨来是很喜欢启秀老师的。老师说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”正因为雨来记住了这句话，所以他也在对付日本鬼子。在影片开头，我看见雨来他们的教室很简陋，黑板也很旧，老师写的什么都看不清。可是在这种环境下，我们现在教室里有风扇，有电视，有多媒体系统，还有很好的桌椅，我们比雨来幸福多了，要珍惜现在的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样，甚至没有学上，雨来有学上，但是却逃学，这时的他却显得有些太调皮了。不过我们要学习雨来的`机智勇敢，不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢，给我留下了很深的印象。
我们要学习雨来的勇敢，也要记住老师说的话爱自己的祖国，成为一个爱国的人！
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