礼物的作文通用（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
礼物的作文 篇1
新年快到了，大家都收到新年之之礼或压岁钱了吧！我也收到了，就让我来介绍我的新年之礼吧！
新年的前夕，我收到了爸爸妈妈给我的新年之礼，我刚收到这礼物时，我就对它充满了猜想；它是玩的，看的，用的，还是穿的……但是我一打开这礼盒时，发现这礼物比刚才猜想的还要好，原来是一只儿童手表，除了它的外壳是蓝色之外，其余的表带都是透明的淡蓝色，一个表带扣是不锈钢做的'。这只表有很多功能，可以防水、照明、定时闹铃……我非常喜欢它。妈妈送给我手表的意思是让我珍惜时间，把握好时间，做时间的主人。希望我的成绩能像时间一样，一直往前，不后退。
我爱爸爸妈妈送给我铁礼物，让我懂得了时间的宝贵！虽然这个礼物很平凡，但是非常有意义，非常珍贵！
礼物的作文 篇2
今天是元旦，我和妈妈去塘边看望外公。外公送我一份珍贵的礼物，那就是一箱旧版的“小人书”。
接过这箱“小人书”我兴奋不已!马上这本翻翻那本看看，真没想到这箱看起来破旧的“小人书”的内容丰富精彩极了!我发现每本“小人书”都有绘制得很生动很贴近内容的封面。翻到正文，我又发现“小人书”有个特点，每一页都有一幅精美的图，图下面有简明的一两句话。看着连环画，我们会自己想象更多生动有趣的故事内容。
我还发现“小人书”有很多类别。有民间故事连环画、武术连环画、古代少年英雄传奇……
听外公讲，这些“小人书”陪伴妈妈和小舅度过了美好的童年。在他们小的时候，妈妈常常和小舅讲“小人书”上的.故事，他们还会临摹“小人书”上一画。外公说：“这些“小人书”为妈妈和小舅打开了通向文学和艺术之门。”
外公一直想把这份礼物送给我们表兄弟中的一位。因为我是个小书迷，又很爱画画，因此，我很幸运地得到了这份珍贵的礼物。
我一定不要辜负外公对我的希望。我也要“小人书”为我开启知识之门，让我长大后也能成为一名有用的人。
礼物的作文 篇3
时光不识你我，少年清澈如昨。
——题记
从母亲的九月怀胎，到我的呱呱坠地，身上流着红色的血液，我们也躺在时间的长河里。
幼儿时期的困难，想必就是那所谓的学说话，学走路。时间，陪伴着我，看着我从“咿咿呀呀......”到“爸爸妈妈姐姐......”时间，扶持着我，鼓励着我从蹒跚到东到西，到走几步就摔的肢体，再到可以平稳地来去自如，最后再到捉着风，捕着影。
年年的春夏秋冬，月月的节日活动，日日的太阳浮升到黑暗的明月繁星。我钓到了那个宝贵的时间的礼物，是儿时的坚持和不懈。
有人说，时间是个无情的杀手，四季总是有一次凋零，结果无数次凋零，相遇总有一次分离，结果无数次分离。
我可不这么认为，如果不是时间的礼物，怎会让你我相遇在那年的盛夏。
亲爱的六年朋友，我记得我们一起奔跑在那广阔的操场，汗水如雨，从我们的额角滴到炙热的大地，时间却带来了一场暴雨，我们就此归家。但如果没有那场大雨，我们也就不会有下次的期待。夏天过去，人当然也会散，你哭着对我说：“时间过得真快！”我却哭着说：“人生路漫漫，如果不是时间刚好，我们也不会相遇，如果不是时间太快，我们也没有下一次重逢的期待，也没有重逢后的喜悦。我们来日方长。”
在那棵梧桐树下，你乘着风和时间，走了。我钓到的礼物是未来的惊喜和现在的期待。之前时间开过四月的花，下过五月的'雨，到了紧张的六月，那是我们的毕业月及考试月。月亮悬挂在云层之中，繁星点在其中，显得天空格外深邃。黄昏色的灯光打在书上，一位女孩端坐在书桌前，这是她这学期最后一次拼搏，时间带来了凉风，拂过青青草原，跃过弯弯小溪，最后把书上的知识吹到了女孩的脑海里。考场上，时间带动着女孩胸有成竹地沙沙挥笔，那么的自如无忧。考试结束的铃声来临，女孩收起笔，有一种战士浴血收刀的感觉，女孩成功了。我钓到的时间礼物是那份拼搏和成功。
时间，感谢你给我带来山间清爽的风，古城温暖的光。从清晨到夜晚，由山野到书房，最后是你的陪伴，那就好。
时间，谢谢你，我钓到了你送给我的那份宝贵的礼物。清风拂过，我依旧是我，但我却收到了你最特别的礼物，改变了我。
礼物的作文 篇4
“都已经收过默写本了，你迟交还有什么用？”望着英语老师火冒三丈的神情，我心中感到了一丝不安和惶恐。
“下课到我办公室来！”英语老师望着我吼道，双眼仿佛能喷出火来。她的话让我生出了一身冷汗，吓得我头晕眼花，心中暗道“完了”。
于是乎，整节英语课上，老师在台上讲知识，我在下面神游天外。我心中一万个不高兴，反正我的英语已经完蛋了，只要不考倒数第一就行了。早上默写的那篇文章也是我抄的，只不过抄得慢了一些。唉，对于英语，我已经放弃了，在上面下再多功夫也没有用。
下课后，我只好拖着仿佛灌了铅的双腿，走向英语老师的办公室，我感觉我要“完蛋”了。
到了办公室，英语老师一见我，就微皱眉头，面露愠色的说：“今天早上，你为什么迟交默写本？”
“我，我写慢了一点。”我胡乱答道，但我慌张的'眼神暴露了内心的想法，我开始感到恐惧。
“你平时在家怎么复习英语？”老师依旧皱着眉头，只不过不再追究我迟交默写本的事情。
“在家背背单词、记记语法、刷刷题。”我赶忙抛出一连串的谎言，心中愈发慌张。
“快期中考试了，要好好复习，这两支笔送给你用。”老师略微舒展开眉头，从桌子上拿了两支水笔给我。
“谢谢老师。”我转身欲跑，这下总算混过去了，不过我心中却产生了一丝愧意。
“站住。”老师喝住了我。“你期中考试目标分数是多少？”老师关切地看着我问道。
“七十分。”我当时心头一惊，心想大事不妙，于是只好转过身去，小心翼翼地答道。
“我见你比之前进步多了，上课不说话、也不起哄了。你只要再努力一些，应该可以达到八十分。”她显露出一幅恨铁不成钢的样子。
天啊！我对英语已经近乎绝望，她居然还对我抱有希望，给我鼓励。我真切感受到老师对我的良苦用心，不禁两眼有些湿润，点了点头。“考试要用我送给你的笔哟。”她面带期盼，双眼凝视着我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感温暖。
我收获了一份特别的礼物，虽然只是两支水笔，但是这份礼物的特别之处在于承载着一份老师对我的期望。
这份特别的礼物，我一定将它留在记忆的最深处，好好珍藏。
感谢您，老师！
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