书中人-五年级-记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编整理的书中人-五年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界上有所谓的“镜中人”、“玻璃人”、“克隆人”，而我却是地地道道的“书中人”。为啥？为何？且听下文分解。
我的`父亲是一位语文教师，在耳濡目染之下，我也嗜上了书籍，成为了“书痴”。虽然我年纪小小，可我所看的书还真不少呢？
记得二年级的时候，我看完了《世界童话选集》（一、二、三，共三册），我是真的被书中的故事所感动了，什么《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七色花》等等的故事始终萦绕在我的脑海中。我充满着幻想，总渴望自己也拥有一朵七色花，让自己快快长大。每次与同学们交谈的时候，我总是学习书中的小人物的可爱语气，说着与童话有关的话题，有时候我还会给他们讲几个呢！从此，同学们看见我就说：“童话姐姐来了。”
在三年级的时候，我记忆犹新的是《三国演义》这部书了。看完了《三国演义》上、下册之后，我活脱脱地“变成”一个诸葛亮了。只要用得着我的时候，我就眉头一皱，计上心来。被别人夸奖的时候，我就要求他们称我为“小诸葛”。我觉得关公最帅，曹操最傻。最好的朋友，我就越看越像关公，说我坏话的同学，我怎么看就怎么一个曹操样。唉！没办法，我的邻座可有好几个曹操啊！闹得我这个“诸葛亮”整天提心吊胆的。
《老人与海》这部书是老师在读书课里讲了之后才去买来看的。虽然这部书没有《三国演义》写得精彩，故事的结局也蛮可怜的，但我挺佩服圣地亚哥这老头。因为他为了捕一条大马林鱼居然孤独地奋战了三个日日夜夜，杀死了五六条鲨鱼，还一刻不停牵着绳子，身体上留下了条条勒痕。我想世界上没有比这位老头更勇敢的人了。当我把这个故事讲给同学们听的时候，同学们都惊呆了，纷纷发出了赞叹之声。刚好，班级里要举行一次拔河比赛，我们组便取名为“圣地亚哥”队，在老人巨大的精神鼓励下，我们组体现出了顽强的作战精神，终于获得班级第一名。为了纪念我这“宣传委员”的功劳，同学们又开始叫我“嗨，老头儿！”
虽然，也有很多人在背后称我为“书呆子”，但是我一点也不记恨，我跟自己说：我的童年就是“书中人”，因为书籍给我带来了太多的快乐
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