有关小学叙事作文集锦五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
每个家庭在生活中都不可避免一些小争吵，我的家庭也不例外。就在昨天下午，我的家庭就发生一场家庭风波。
昨天下午，我吃完饭，就坐在沙发上津津有味的看起电视。谁知，就在我看的正是起劲，也是最好看的一段的时候，在我家干活的工人下来了，说让我去帮他们开门。我不想错过最精彩的'一幕，就对他们说：“等我看完这一点之后再去给你们开，要不我给你们钥匙自己开吧！”。但就在这时候，我哥哥从楼上下来，一把夺过我手中的遥控器，还把电视给关了。我有些委屈，就站在原地也不去给他们开门，哥哥就吵了我一顿，还打了我一下，这样心里就更委屈了，眼泪也不自觉掉了下来，索性大哭了起来。哥哥也没管我，拿过钥匙去给工人们开门去了。
哭了一阵儿，感觉肚子有点疼，就停了下来。还想着我的电视，就又打开电视，可这一集已经演完了。我就跑回房间想在电脑上看，没想到电脑好卡，看不成。我心里暗暗的恨死哥哥了。
晚上，躺在床上，想在下午的事，意识到了自己的错误，不应该为了看电视不去帮助别人！
小学叙事作文 篇2
我漫步在刚下过雨的泥土路上，空气中充满了清新的泥土香和植物的独特香味。乌云从这片天空渐渐的散去，露出了久违的阳光，顿时，整片大地完整的暴露在阳光下，温度渐渐升高，空气也变的燥热了。“哗啦啦”一阵风吹过，树叶碰撞中，仿佛发出了欢呼雀跃的声音，好像太阳就是他们的母亲似的。
我低下头，看了看手表，快到吃饭的时间了，我该回去了，水声潺潺，小草们在窃窃私语，风吹动我的衣襟，我欢快的跑进了家门。一阵阵热腾腾香气从厨房飘出来。一盘盘菜端上来，摆满了桌子。吃完了中饭，舅舅拿出一个绿色的大西瓜，一刀劈下去，红色的瓜囊流出香甜的.汁来，几颗黑色的籽随即蹦了出来，落到桌子上，转了起来，就像一个人在舞台上跳着芭蕾舞。舅舅又切了几块，分给我和爸爸妈妈还有外公外婆每人一块。吃完西瓜，我看着黑色的籽想，它有什么用呢？对了，我把它种起来吧，没错，就这么办。
种种子的专家应该就是我外公了，于是我向外公虚心请教怎么种西瓜，先要把种子放到水中浸一两天，让西瓜种子吸收水分，再挑出一些长出小芽的种子，播种到营养土里，弯的芽朝下放。在播种之前要在营养土里灌足够的水，每天给西瓜籽晒至少六小时的阳光。按着外公的法子，等西瓜苗长出来，我把它埋进一个漂亮的花盆里，绿色的小苗仿佛就像随便一碰就会死了般弱小，在我的细心呵护下，它一天天长大，脆弱的叶子变得越来越漂亮，绿色装扮在肥沃的泥土上，过了几个月，色彩多了起来，黄色的花瓣散发着淡淡的香味，嫩黄色的花蕊随着风轻轻摇摆着，引来一只只蜜蜂来采蜜。黄色的小花渐渐长大，长成了绿色的小西瓜，小西瓜垂下来，在风中摇摇摆摆，就像一个孩子睡在摇篮里，可爱极了！
后来，小西瓜长大了，我把它摘下来，切开来，吃掉了红色的瓜囊，又把黑色的籽放到花盆里，种了起来。
小学叙事作文 篇3
星期天中午，我想让妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。妈妈笑着答应了。
妈妈先教我打鸡蛋，妈妈说：“把鸡蛋往灶台棱上一磕，用碗接着，用手一掰，鸡蛋黄和清就能淌到碗里了。”妈妈边说边做示范，我学妈妈的'样子，果然顺利地把鸡蛋打到碗里了。妈妈又让我用筷子搅拌鸡蛋，再撒上葱花和盐，放在一边妈妈又指导我洗西红柿，洗好后，又切成桔瓣形小块。
准备工作就绪，师傅便退到幕后指挥，由徒弟自己上台演练。我先把锅洗净再用抹布擦干，点着了火，放上了油。油热了以后，我把搅好的鸡蛋倒入锅里，只听“刺啦”一声，油花四溅，幸亏有油烟机把油烟吸走了。我用铲子翻炒了几下就盛了出来。妈妈让我重新放油，油热了放西红柿，我把西红柿翻炒了几下，撒了一点盐，再把鸡蛋倒入锅里，翻炒几下，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了。
我让妈妈尝了一口，妈妈连声说：“好香，好香。”妈妈夸我长大了。
小学叙事作文 篇4
我的家庭有三个成员：我、爸爸和妈妈。我的家庭有时充满快乐，偶尔也会吵架，我就给你们讲讲吧！
记得有一次，我们一家去海边玩，（除了我们一家人，还有叔叔一家），到了那里，我马上换好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高兴。
过了一个小时后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架着眼镜的叔叔掉到了水里，他起来后，眼镜不见了。我们急忙沿着他掉下去的地方找眼镜。
我们找了很久，但谁都没找到，最后我们都放弃了，各自玩各自的，我游到浅一点的地方，被大浪小浪往越来越浅的地方推，推啊推啊推，我被推到离沙滩很近的地方时，我突然摸到一个硬硬的'东西，拿起来一看，“呀！原来是叔叔丢了的眼镜！”我叫道。
我马上跑到沙滩上，把眼镜交给了叔叔。
这是我的家庭，那你的家庭呢?
小学叙事作文 篇5
小学生叙事作文评语汇编
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的.情感，令人感动。
11、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
16、…和…形成鲜明对比，突出…
17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
18、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
23、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、开头直奔主题，让人一目了然。
28、结尾简炼，感人。
29、结尾含蓄，点明主题。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
34、过渡自然，每一段交待得很清楚。
35、结束得有点突然，夸张了。
36、开头点题，用词很吸引人。
37、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39、开头直奔主题，也是一种写法。
40、2,场面和气氛描写为文章增色不少；
41、将…改成…更合适些，
42、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
44、简单交待时间，地点和结果…
45、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
48、简要叙述前因，进行铺垫。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、情境描写调动起悬念；
51、语言简练，规范，开篇吸引人。
52、文章有详有略，言之有序，
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