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叙事作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的叙事作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文300字 篇1
有没有那么一段光阴，闲暇时你会偶尔忆起？——题记在街角的转弯处，我遇到了他，那个在我的童年时光里扮演着重要角色的男生。他穿着一件白色的衬衫，洗得发白的帆布鞋，背着一个深黑色的肩包，头发被雨打湿，掩过额头，那双淡然而陌生的眸子似笑非笑地看着我。我心下一怔，这是他么？我小时候玩得最好的伙伴？
他朝我点了点头，喊我的名字，说了一声“真巧”，便如我的童年时光一样扬长而去，再无回头。是不是人都这样凉薄而无依无恋？而我却不否认刚才那一瞬间的心悸。童年数年光阴，如此流逝而去，而我只能在闲暇时光偶尔忆起，端起一杯香郭的茶，浅浅地尝。我怀念那个儿时陪我笑陪我闹的小伙伴，却更珍惜现在陪我哭陪我走的知心人。毕竟，时光清浅，岁月荏苒，我们都不再是当年那个在街头追逐嬉闹的`孩子。我们成长了，懂事了，那么多那么多的担子压着我们的肩膀，那么多那么多的责任需要我们来承担。我们，早就没有了哭泣求助的资格。我们一直走，一直走，直至忘了来时的路，于是便没有理由地继续走下去。
叙事作文300字 篇2
下雪了，下雪了！雪下起来了。
我已经等这一天很久了，在下雪时，我的心就腾云驾雾起来。于是快速地跑下去，一到了下面，我就想啊，多么美的雪景呀，在海南那一边的孩子们一定很想看到下雪的'情景。我的心里也好想让他们看到。可是我没有办法让他们看到这一切。
我想完了这一些问题之后，地上的雪也下得有一些厚了，我就去找住在我们家隔壁的表哥，下来玩堆雪人，于是表哥就跟着我下楼玩堆雪人。
于是，我和表哥分了工，我去找做雪人要用的材料，哥哥把雪人的上半身和下半身用地上干净的雪做起来。我们两人要两个堆雪人。当然这两份要准备的东西是不同的。你们猜一猜这两个人是谁？那两个雪人当然是我和哥哥了。在我们找东西的时候，我右手的中指一不小心被刮了一下，在那时鲜血直流，我拼命地在给自已止血，可是就是止不住。
那一天，我的中指虽然流血了，但是我还是绝得非常快乐，因为在这天是我和哥哥把雪人堆好了。
叙事作文300字 篇3
星期六，英语学校组织万圣节活动，我邀请了小姐姐和我一起参加。
到了那边，老师先给我们面具，让我们戴上，不能让别的小朋友认出自己，我装得像鬼一样，可怕极了，又好玩极了。老师又发给我们每人两根荧光棒。活动开始了！老师把灯关了，房子里一下子漆黑一片，我们手上的荧光棒发出红红的、黄黄的亮光，我们开始挥舞着荧光棒，又吵又闹，好不热闹。接着，我们玩滚南瓜的游戏，就是手不能碰，脚也不能踢，看哪一组先把南瓜滚到终点。我们一共玩了三局，结果我们组取得了胜利！
最有趣的时候到了！我们戴着假面具，披着黑披风，排在整整齐齐的队伍向南瓜姐姐走去。我们唱着歌，装作敲门的样子，等着门打开，当我们唱得很响时，门就会自动打开，我们就伸出手去讨糖，然后老师笑眯眯地把糖分给我们这些小捣蛋，我们成功讨到了很多好吃的`糖，高高兴兴地跑到座位上分享我们的成果。
通过这次活动，我知道了外国小朋友是怎样过万圣节的。
叙事作文300字 篇4
今天老师给我们做了一张《天才少年测试卷》。结果让全班同学都非常震惊，也受益匪浅。
上课铃响了，所有人都按耐不住内心的好奇与激动，盯着老师手上的一叠试卷，异常的兴奋。有的人急于证明自己不是傻瓜，都快从座位上抓起来了呢。
卷子发下来之后，老师神秘地笑了一下：“注意，答题时间只有5分钟!”再看看卷子，好多题啊!我奋笔疾书、争分夺秒地写着。一切都不错，直到第5题“请把接下来所有的题目全部认真阅读一遍。”什么?开什么玩笑——这也许就是一个捉弄人的.题目吧，我才不上当。又接着写了下去。突然，“16.本张试卷只需完成前五题，即可获得满分。”又是一道奇怪的“玩笑”，真无聊。我又继续写了下去。
5分钟到了，老师说：“在公布答案前，你们先好好看看第5，第16题吧!”什么!原来……
这节课，我明白了一个道理——方向比努力更重要：与其说是努力去写，还不如先找对方向，找对了方向再努力，才会事半功倍。
叙事作文300字 篇5
记得我小时候十分顽皮，做事不管不顾，闯出过一次“大祸”。
那是一个星期六的上午，我和邻居小燕在姥姥家开心的做游戏。玩着，玩着，我拿出一把小刀，学着动画片里的'样子在小燕脸前乱比划，吓得她左躲右闪，我一不留神把她的脸刮破了，小燕疼得大哭起来。妈妈听到小燕的哭声，赶紧走过来。我也吓坏了，担心妈妈会说我，就撒谎说：“是她自己刮破的嘛！”小燕边哭边说：“是明明给我弄的。”妈妈没多说，立刻带着我送小燕去了医院。
到了医院，看着医生给小燕处理伤口，我心里像有一把刀在割一样，难受极了。回家的路上，妈妈严肃地说：“你说实话，是不是你给划的？”我低着头不吭声。妈妈接着说：“你这样做多危险呀！你怎么能拿刀子呢！”我小声说：“是我不对。”妈妈让我向小燕认错，我鼓起勇气对她说：“是我错了，对不起！”小燕忍着疼痛安慰我说：“没关系，过几天就好了。”妈妈还告诉我以后不但不能玩刀子，而且不能说谎，做错了事要勇于担当。我点点头，知道自己错了。
这件事虽然过去很久了，但这个教训我难以忘记。
叙事作文300字 篇6
我参加过学校里的许多比赛，但令我印象最深的是那次掰手腕大赛。
那是下课时，起初，只是我与李纯丹掰手腕。我们在一个桌子上比赛，她用左手，我也用左手。比赛开始了，一向瘦弱的我这次却只用了一丁点力气就跟她打成平局了，然后我一用劲就把她打败了，她很不服气，嘟着小嘴说：“再来一次。”我点了点头，答应了。我这次一定要让她输得心服口服的。
比赛又开始了，这次，我用右手，她也用右手。这次我的'手有点撑不住了，她慢慢占据了上风。就在我的手快被她掰到桌上时，我计上心来：“等她快把我掰到桌上时，肯定力气快用完了，那时我再用劲一掰就能反败为胜。”我按照这个计策，不但赢了，还让她输得心服口服了呢！
然后，我又与老师掰手腕，从没想过我会赢，可是，我居然赢了，这让我不敢相信，惊喜之情溢于言表。我当上了掰手腕大赛的冠军，我还获得了一个值得保存得小奖品呢！还有的同学不服气，想要和我比赛，但是，他们都成了我的手下败将！
老师也对我刮目相看了，我很高兴。从此以后，同学没有人敢对我不懂礼貌了，因为我会说：“有本事，跟我掰手腕。”
叙事作文300字 篇7
今天是周五，尹老师问我们：“什么是名人？”听到这里，同学们就七嘴八舌地说了起来，有的说是出名的人，有的.说是有所成就的人。接着，老师又问：“你们喜欢哪位名人？”爱迪生，莫扎特，爱因斯坦……大家又一次你一言我一语地议论起来。
“停-停”老师说：“现在我就让你们看一个名人照片，但一定不可以告诉别人！”说完，老师回过头，用手在包里神神密密地摸着什么，突然，老师的手停了下来，好象摸到了什么，叫我们上来看名人照。
不知为什么，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：不会是个怪脸吧？要么是名人照三个字…….哎，别瞎想了，还是去看看吧。没过多久，尹老师叫到了我，我鼓起勇气，走上前去，边走边想：这到底是何许人也呀？
两秒钟后，我把头向里一探，咦？这名人怎么那么眼熟呀！好象是似曾相识，哦！这照片原来就是我呀！我可还是头一回感受了一把名人的感觉，看着大家一脸疑惑，我不禁笑了出来。
回到座位上，我经过一番冥思苦想，终于明白了老师
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