[荐]考试的作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的考试的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
![[荐]考试的作文3篇](/pic/00/bfbccad4001_5f431d08c7902.jpg)
考试的作文 篇1
今天就要考试了,我们都带着紧张的心情到了考场,老师给我们又说了说。然后就走了,我掏出奥数书来,认真地复习了一遍。
一会儿,监考老师拿着试卷走上讲台,我们赶紧把书收拾起来,桌面上只留考试用的东西。当老师把试卷发下来的时候,我就先看正反面有没有题,然后在看看大概的题形,是不是都会。不一会儿,考试就开始了。我认认真真地做起题来。一会儿,我遇到了一道不会的题,我在草稿纸上画了图,但是不是很明白,我又列公式求,但是还是不会。我想:先做别的题,最后在想这道题。于是,我就做后面的题。做着做着,我不知道怎么回事,还在想拿倒不会的题,我赶紧对自己说:“不要想了,不要想了,赶紧做后面会的题,一会儿在想那道不会的'题。说完,我静下心来,继续做题。到了旋转图形的时候,我先看给出的条件,然后再看这个图形应该向哪里旋转,题中说要旋转90度。我就一条边一条边的旋转,旋转后,我又把找到题检查了一边,最后确认后就做下一题了。没过多久,题就写完了,我又开始想那道题,最后,我想出一个答案,这个答案应该不对,但是我就只能写到这了。
一会儿,收卷了,我们都害怕自己考个不好的分数。
考试的作文 篇2
尊敬的语文老师:
关于我在语文考试当中没有写作文的题目,在此向您递交这篇检讨书,以深入检讨我的错误。
回顾本次错误,我感到非常的惭愧与后悔,心情堕入了低谷当中。 回顾错误,我于20xx年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部份做题时间太久导致作答到作文部份的时候只剩余30分钟。而且碰到这个话题作文钥匙的时候手足无措,导致我堕入了阵阵的迷茫当中,不知所以。终究我由于没有想到合适的思路而放弃作答,整整得损失掉了作文的60分。 归结我的'错误,有这么几点:
1,思想态度不端正。作文是语文试卷的重要作答部份,不完成作文、乃至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。
2,孤负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝戒我们要特别重视语文试卷的作文部份,一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字,完全得丢掉了这个作文分数。
3,建立了不良范例。我没有写作文的行为给同学造成了不良范例,会让相当一部份同学受我影响。 如今错误已犯下,此时此刻正是我检讨错误、改过自新的良好机会。
然而,我也意想到本身才疏学浅,连作文都写不好怎样有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过量方寻觅,动用了很多人脉资源,终究取得了检讨书100分的网站地址,真是感谢CCTV、MTV,特别要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在检讨书100分的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇考试没写作文的检讨书与我的情况极其类似,这不由让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨天涯何处无芳草,人间处处有知音啊。 找到了这样一批检讨书,我二话不说就提笔抄写,愤慨疾书。主要是要对我本身错误缘由的一个熟悉与剖析:
一,主要是由于我平时不留意认真学好语文各项基础知识,没有能够背书课文知识,导致在选择题、填空题、浏览题方面手足无措,耽误了太多时间。在前面的填空题部份,有很多课文填空只要我平时多留意浏览基本就可以够作答,可是我恰正是由于对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写,整个填空题部份基本是一片空缺,实在太不应当了。
二,没有充分熟悉到作文部份在语文考试当中的重要。作为一位高中生,需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通太高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试,语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文,也就相当于表示本身的思想修养为一片空缺,那是相当不明智的行为。
三,行为涣散、不留意后果。作为一位高中生,我理所应当努力得完成试卷当中的每道题,最不应当得就是留作文题不做。要知道作文占据分数很多,整整60分,我就是随便写一点也有一点分数,不至因而零分。而我一字不写就充分辩明我存在行为涣散、不留意行为后果的缺点了。
总的来讲,我现在深深地知道错了,我向语文老师保证,今后的语文各次考试当中就果断不会再出现类似错误了。
学生:xxx
考试的作文 篇3
唉,我最紧张的陶笛考试还是在第四节课来临了。
之前,我们已经系统性训练很久了,可是我还是没有十足的把握。今天考试的曲目是抽签确定的,我怀着沉重的心情抽了签,只见木条上写了三个大字苏珊娜。回座位的路上我心里偷着乐儿,因为这首曲子是我练得最熟的。(哈哈,感情的跌宕起伏让我出汗了!)
老师给了十分钟准备时间,练习时,我手上的汗越来越多,心跳也快达到每分钟150下了。
终于,考试开始了。我是第一个上场的.,因为要给大家带一个好头,我压力山大。我站在讲台前,深深地吸了一口气,准备开始演奏。从第一个音起,我就左右手配合得十分默契,吹出来的音好听极了。尽管这样,我还是眼睛一动不动地盯着谱子,认真地吹好每一个音符。余光里,我还发现有些人在底下偷偷地为我鼓掌呢!我也自认为吹得很不错。最后一个音结束时,我长松了口气,心里的大石头终于放下了。
虽然我不知道老师给了我什么等级,但是我知道这学期陶笛课让我收获了很多,也让我知道了有努力就会有回报。
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