考试的作文

时间：2025-09-30 12:25:23 考试作文我要投稿

考试的作文[精华10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的考试的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试的作文[精华10篇]

考试的作文篇1

　　时间过得真快，月考又过去了。我总结了语文，数学上的错题，如下：

　　第一，数学。数学考的不错，满分100分，我考了99分，那一分失分在哪儿呢？源于一道填空题。那是一道方程题，老师讲过的类型题，但还是由于我的不细心导致失分。平时我的辅导班老师都说，我很聪明，但失分就失在不认真上面。我的爸妈看了我的卷子也说，我大海都驶过去了，但却在一个小水坑里翻船了。

　　第二，语文。我的语文考的不太好，100分只考了89分。错题类型分别是一道选择正确读音题、一道选择合适的说明方法题、一道按要求改写句子题和课外阅读题。作文没有失分，是一篇满分作文。唉，真没想到，选择正确读音的题，我都能选错。选择合适的`说明方法，和改写句子也是不应该错的题。特别是那道课外阅读题，可能因为时间已经快过去了，我有点急，没看好大题，把第一题，用斜线画去文中括号内不恰当的词语这道题给漏掉了。白白扣了1。5分，真是太亏了，如果能有这1。5分，我就90。5分了，唉！

　　其实这几种类型，有的题吧，其实我会，但就是因为不细心把它做错。唉，粗心真是把我害惨了。

　　以后，我会改掉这个粗心的坏毛病，在做题的过程中，认真审题，细心读题，把题目看准，看清楚。尽量把会的题都做对。

　　这一次月考呀，真是让我长记性了，粗心真不好，到期末考试的时候我一定会丢掉粗心，考个自己理想的好成绩。

考试的作文篇2

　　考试前，我们的每一天都认真复习，一点都不敢马虎，深信着“事在人为”。

　　考试时，我们坐在如同战场的考场上，拿起我们磨了好久的枪，向着一个个敌人进攻，然而，拿不下的敌人则会消灭你。我刚刚拿到卷纸时，一看作文题，愣了一下，自命题作文！我最不拿手的`自命题作文！一篇作文的题目相当重要，如果你题目起得引人入胜，得分自然提升！在我们的轮番轰炸中，终于结束了考试！

　　考试后，每个人都是满脸的黑线，又用上了关联词“如果……就……”每个人都想吃后悔药，但面对现实吧！我们应该朝前看，这只不过是一个小插曲，努力吧，期末在向我们招手！

　　相信在期末，我们一定会考一个满意的成绩！

考试的作文篇3

　　只听“啪”的一声，一叠试卷摞在了讲台上，我猛地抬头，只见英语老师一言不发，整个教室的空气霎时凝结起来，同学们都心造不宣：考试考砸了，顿时，一个个都屏住了呼吸，大气不敢出。

　　开始发卷子了，教室里依然悄无声息，紧张的气氛流动在每个角落，每个拿到考卷的同学看上去都很失落而又很无奈。“颜文昊”发卷子的同学叫了我的名字，这声音听起来是那么刺耳，我忐忑不安地接过卷子，打开一看：88.5！

　　我的心顿时凉了一截，英语一直以来都是我的强项，可从来没考过90分以下呀！

　　到了家，生怕被爸妈发现，我绝口不提考试的事，灰溜溜地直往自己房间钻。吃晚饭时，不知妈妈是有意还是无意，问起了考试的事情，我只好硬着头皮把试卷拿出来。一看试卷，妈妈的`脸像变脸似的，“唰”地一下变得铁青，接着就开始了一连串的苦口婆心：”真是太粗心了，这学期英语怎么回事？经常跟你说，要细心细心，就是记不住。“听着听着，我忍不住痛哭起来，饭桌上除了我的哭声，还有的就是父母的叹气声了。

考试的作文篇4

　　面对那刺眼的分数，我心里像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸渐渐涌上了我的心头。

　　我背着有千斤重的.书包，迈着沉重的步子走在大街上。路旁的树上的小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在说：“这不是五（二）班的班干部吗？怎么只考了这么一点儿分，还起带头作用呢？真笑死我了。”我瞥了他们一眼，走在路上走过我身边的行人也好像在说些什么，我觉得这些人的眼光，只好走小路回家。

　　走小路的运气也不是很好，刚走没几步，突然有一只狗跑出来对我汪汪直叫，好像在说：“你太没用了，快走，我们这不欢迎你。”我吓的急忙贴着墙角，红着脸走着。我家离学校只有一点远，大约要走十几分钟，可我今天像走了一年似的。

　　到了家门口，我没敲门，因为我怕爸妈的那种眼神，怕爸妈的那种批评的话语，怕……我现在想要是可以从头在来就好了。对，从头再来，我鼓起勇气敲门，“咚咚咚……”

考试的作文篇5

　　考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是——成绩单。

　　看到这次的成绩单，我只想说“No，No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊！”尤其是数学。当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。

　　当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。上帝啊，我的数学第一次考这么底。这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。

　　看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别？难道，我真的……“种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。我现在不就正是在自食其果吗？哎，早知今日，何必当初呐！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。

　　说到原因嘛，是多方面的。其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的.刻苦精神。其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。这些恶习都是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。

　　那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。男子单打；女子单打；男女混合双打。啊，吾命休矣呀！

　　小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

　　我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经不多了。

考试的作文篇6

　　今天是一个重要的日子，因为今天要报数学分数和语文分数。

　　“好紧张啊！要报分数了怎么办？万一考砸了怎么办？唉！” “老师来了，老师来了，千万别说话。”我们班的调皮鬼—祁冠霆说道。一开始，教室里的同学们议论纷纷，可一听到老师要来报分数了就马上回到自己的位子上。张老师拿着两叠考试卷，一叠是语文考试卷，另一叠是数学考试卷。老师先报了数学成绩。唉！真的考砸了！苍天啊！大地啊！为什么会这样？为什么？接下来，就要报语文分数了。只听“王之妍80”哦！MY GOD！又考砸了！我怎么会考这样的分数啊，真是苍天无眼啊！回家又要被老妈挨打了！我走在回家的路上心里忐忑不安，真希望回家的'路永远也走不完！到家后，我把自己考得不理想的分数告诉了妈妈，我伤心的哭了，可妈妈知道了却摸摸我的头鼓励我下次认真仔细一点，争取考个高分。

　　通过这次考试，我知道爸爸妈妈的爱不只是严厉可替代的。我一定要好好努力，用自己好的学习成绩来报答我的爸爸妈妈。

考试的作文篇7

　　今天我们数学老师说：“4月就期中考试了”。因为上个学期7班期中考试比我们班的100分多几个。

　　放学回家，妈妈也猜测马上要期中考试了，我给她说了4月要期中考试，只是日期不知道，明天就到四月了，我一定要加紧复习，争取让我们班比7班考的100分多。

考试的'作文篇8

　　自从上周进行了中段考试，我就忐忑不安。

　　老师说这周会发成绩，所以我提前做好了欲哭无泪的准备。因为我的语文成绩比较好，所以我最期待语文学科的成绩。虽然我不知道能不能达到110分以上，我有十足的信心超过104分的生命线。

　　周一过去了，老师并没有宣布成绩，于是，我煎熬的度过了一天。周二，我满怀希望的奔向教学楼，耐心的等待着老师，但希望越大，失望就越大，老师对成绩只字未提。我不禁怀疑自己是不是没考好。

　　晚上我在床上翻来覆去，心里想着我的成绩，怎么也睡不着。我默默的算着我的成绩：默写错了，扣一分，作文大概扣十分，文言文阅读大概扣五分，记叙文，嗯扣五分，附加题应该会加七分左右，这样扣下去，大概在106分左右，那我的成绩应该也不会低于104分。嗯，这么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的选择题或仿写句子错了怎么办？如果错了一道，那就会低于生命线，达不到我的目标。我又睡不着了，心里着急的寻找考卷中有哪些地方可以保证不扣分，但无论怎么找都找不到，我心里比原来更着急了，恐惧的心理笼罩着我，无论我怎样挣扎都逃不过着魔爪，仿佛下一秒就要把我给吞噬了，我不禁拉了一下被子，让被子牢牢的盖住了我，就这样我昏昏沉沉的'睡着了。

　　星期三上午，我从期待变成了紧张。当平安的度过了一个上午，但没想到下午的自习课，就发了成绩，我紧张的看着老师，从一号开始读成绩，我是八号，很快就读到我了郭蕾，105分，我愣了几秒才反应过来，不禁激动的笑了。

　　虽然达到了生命线，但如果我再粗心一点，就会被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，还要更加努力才行。

考试的作文篇9

　　在4月23日这天，我将要面临一个巨大的挑战，那就是惊心动魄的拉丁舞（国标）集体考级，俗话说得好：人算不如天算，我该受到的劫还是逃不过啊！

　　就在今天我4点30就早早的来到舞蹈房，看见有一些同学也已经早早得来到舞蹈房了，我看见银牌班的吴雨梦和她妈妈在这里梳头，我也去然那个阿姨帮我梳，梳完我看见一些好朋友也来了，便一起去嘻戏，玩着玩着我忽然觉得不大对劲，我一看便愣住了，原来我的舞鞋坏了，我这时像热锅上的蚂蚁左也不好，右也不好，不无奈之好求助于手巧灵活得妈妈，妈妈一看说：一定是我调皮搞得。然后又气汹汹的说：我不帮你弄好，看你怎么办？我一看便轻声哭了起来，妈妈见了，还说：你在哭，我就不让你去比赛了。我那时因过于气愤，脱口而出了一句话：我这次补考级了，也不比赛了。可后来我后悔了，马上去叫前台的阿姨帮我拿了针线，让妈妈帮我缝了一下，那漂亮的鞋子还是回来了。过了好久。老师来了，我们开始排练了，我心里一直有点怕怕，可我看见别人跳完以后觉得我一定可以跳好的，我悄悄的告诉你们我一看他们跳觉得自己跳的太好了，心里不禁开心起来，我练了一会儿，就轮到了我们，我按照老师给我们安排的，把报名表给了老师的`教练，也就是我们称为的主考官，然后听他的只是跳完了这几支舞，我考完以后，轻松地叹了口气，觉得太愉快了。（其实我一直以为很难呢！）

　　嗨，我这次还真的是有惊无险啊！，幸好及时补好，你们如果有什么事情错了，千万不能哭，哭是没法解除困难的，记住了吗？

考试的作文篇10

　　面对考试最揪心的莫过于老师，因为一学期的辛苦努力，这就是收获的时候，成绩好心情才能好。

　　面对考试最烦心的莫过于家长，每当放假的时刻来临，见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊？”

　　面对考试最“无心”的就是孩子，临到考试的紧张时候，孩子们的“大脑”已经饱和，无论你怎么出招，都已经“内存不足”，需要“释放磁盘空间”。

　　最繁忙的就是期末，最难过的就是改卷子。

　　从教这么多年来，仔细回忆下，课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易，这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子，愈演愈烈。

　　这个学期第一次用某区的试卷考试，我把自己的感受说说吧。

　　没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子，没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。

　　义务教育阶段，试卷带给孩子的不应该是打击，应该是鼓励与自信，让孩子们拿到试卷不是恐惧，而是以平常心取胜。

　　一、听力部分

　　这些年比较流行考试听力，听力的内容繁多，有听词语标出正确顺序的，有听句子判断对错的，有听故事回答问题的……

　　在我心目中低年级的听力应该是这样的：1、一年级可以适当出现听拼音标顺序，因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点，听一个字的拼音，听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序，以考察孩子是否掌握二类字词，能否认读。听句子判断对错也可以使用，句子可以源于课文中的语句，也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事，选择正确的内容。应以选择题的方式呈现，让孩子轻轻松松的开始考试，缓解紧张的.情绪。

　　本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多，而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字，而且搞不明白谁是“地球清洁工”，应该变听力书写为选择、判断，更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工，不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。

　　二、抄写下面的成语，做到规范、端正、整洁。

　　我有个问题想问，二类字的标准一直说的就是会认读就可以，什么时候增加了可以书写的部分呢？要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围，孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗？错误最多的就是尊师重道的“尊”字。

　　三、按要求写字词

　　这道题目很不错，属于基础知识部分，应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。

　　四、积累与运用。这一部分包含3个小题。

　　第1小题，下面诗句描写了哪个季节的景色？请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句，其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解，细心才能正确。

　　第2小题，写出反义词。给出四个句子，让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难，但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语，说实话，孩子们能理解“讨厌”，但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢？我觉得反义词容易走向极端，近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。

　　第3小题，默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于，画个横线写题目，画四个横线写诗句，那么出题人是否知道，在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢？

　　五、连一连

　　本题比较好，考察了孩子对传统节日的理解，让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点，了解课文的主要内容。

　　六、选一选，填一填。

　　这个题目比较好，选择数量词填空，让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思，选择恰当的语言环境，让孩子正确的辨析，体会汉语意思的丰富。

　　七、口语交际

　　一天，明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想，明明应该怎样劝阻他？明明对李丽说：“ 。”

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