儿童节作文

时间:2023-11-08 12:25:26 六一儿童节 我要投稿

儿童节作文5篇(精品)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的儿童节作文5篇,希望能够帮助到大家。

儿童节作文5篇(精品)

儿童节作文 篇1

  今天,我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动,在蒋老师辛勤地组织下,在同学们热情地参与下,这次活动取得了圆满成功。节日的教室,充满着欢乐的气氛,五颜六色的气球在跳着,各式各样的花在笑着。我很荣幸地参加了节日里的表演,我的节目是吹奏葫芦丝,不过,我吹的不太好,但是通过努力,我以后一定会吹得非常动听的'。同学们也表演了非常精彩的节目,有演奏电子琴的,有演奏古筝和琵芭的,有演相声双簧的,有讲故事和笑话的,有跳舞的。特别是xxx演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》把全班同学都吸引住了,你看她的动作和表情是那么的自然。这次庆祝活动,我们班还请来了部分同学的家长一同参加,家长们对我们的演出活动赞不绝口。最后,蒋老师还给我们发了奖品。“六一”儿童节,快乐的节日,我们将迎着东升的太阳茁壮成长。

儿童节作文 篇2

  “加油!加油!”学校操场上传来同学们的阵阵呐喊声。原来一年一度的六一儿童节又来到了,学校举办的趣味运动会正在紧张比赛中。

  正在比赛的活动是“袋鼠跳跳跳”。只见一个同学把一个大袋子套在脚上,然后跳着绕过杆,再蹦跳着转回来,可是在他绕杆的时候,摔了一跤,脸戗在了地上,沾满了土,脸上的汗水与土一混合变成了大花脸。大家看得笑翻了天。

  其它活动也十分逗乐。

  魔法士穿越障碍,游戏的.第一关是从高度大约为 厘米 的“山洞”里爬出来;第二关是“过河”,需要几个人信心协力把桥搭好,然后一个挨一个的跑过去。在过河时,有一个同学失误了,晃晃悠悠的“落水”了,他就象真的掉到河里一样,摆出游泳的姿势“游”到了岸边,几个同学也赶忙上前递毛巾、擦头发……表现的很真实,惹得老师们都笑了。

  我们的趣味运动会真是有趣,整个校园充满了欢声笑语,你羡慕吗,来参加吧!

儿童节作文 篇3

  这个六一儿童节我过得很快乐。因为我得到了一份意外的礼物,这份礼物还是李校长大人送给我们文化路三小每人一份的。

  礼物发到同学们手中以后,令我们又惊又喜,因为礼物是校长李伯文送的,而且还是个拼装玩具。等我从惊喜中回过神来,我仔细一看,是直升飞机模型,我高兴地大喊:“是直升飞机模型!是直升飞机模型!”可是郭笑源却说:“什么呀!明明是F-16战斗机!”我扭头一看,原来每个人的还不一样。

  放学后,我拿着礼物盒子一路飞奔回家,把书包扔到沙发上之后,一头冲进我的房间,开始了我的飞机模型拼装之旅。我拿起示意图仔细观察,认真比对,经过不厌其烦的拆拆卸卸,终于大功告成了,一个闪亮的直升飞机竖立在我的面前。可是呢,我觉得颜色有些单调,于是,我突发奇想,要给它穿一件漂亮的“外衣”。我拿出来我的美术工具箱,用颜料给机身涂成了白色,机尾涂成了黄色,螺旋桨涂成了绿色。这时,我的`飞机就更“高、大、上”了。

  看着眼前我亲手做的飞机模型,我觉得,收到校长的礼物是快乐的,亲手制作成功也是超级快乐的。这份与众不同的礼物,我会好好收藏的。

儿童节作文 篇4

  今天的红旗格外鲜艳,今天的我们格外高兴。因为今天,我们迎来了一年一度属于自己的节日——六一国际儿童节。我走进校门,首先看到的是一个巨大的气球拱门,上面写着“祝全校儿童节日快乐”几个金灿灿的大字,教学楼上系满了一片片树叶,紫色的,橙色的,绿色的`,蓝色的,五彩缤纷,上面写着同学们的幸福寄语。

  我加快了步伐,走到教室里。同学们一个个都兴高采烈,过了一会儿同学们都来到了操场。坐在自己的位子上,等待着节目的开始。所有的老师和同学的脸上都洋溢着幸福的微笑,整个操场就像一片欢乐的海洋。节目结束了,“哇!”低年级的同学们大叫着仰望天空,我也不由自主的跟着抬起头,原来是同学们把气球解开了,一个个粉色的气球飞向天空。

  这真是一个快乐的“六一”,我真希望天天都这么开心愉快!

儿童节作文 篇5

  刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一,因为儿童节只属于我们少年儿童,只是一个阶段过程的节日,所以每当到六一的`这个日子,我都会倍感珍惜,倍感欢乐。

  与以往相比,今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝,父母的祝福以及与学校的同学们一起做有趣的游戏,所以在这温馨的场面举行庆祝,也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛。

  说到六一当日,我与伙伴一起玩游戏:老鹰抓小鸡、木头人……多么有趣,还举办其它各种各样的活动,有诗朗诵,也有唱歌庆祝……

  今年的六一或许是我人生的一个小的驿站,但当我长大后回首之前的往事,则会使我更加难忘那一段段的人与事,还有童年时那快乐的六一。

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