儿童节作文

时间：2024-04-21 14:41:14 六一儿童节我要投稿

儿童节作文常用(9篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的儿童节作文9篇，欢迎大家分享。

儿童节作文常用(9篇)

儿童节作文篇1

　　今年然而我在学校度过的第5个六一儿童节，在我已往的节日里，还不懂事的我总然而嘻嘻哈哈的玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算然而过了六一，过了我的节日。可今年然而我在母校过的第5个儿童节，明年我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第5个节日！

　　早上，我怀着兴奋、激动的情绪来到了学校。我先然而来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的到来，这算然而我们鼓号队对同学们节日的`第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！

　　文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们完美的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……

　　回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一齐跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还然而沉浸在愉快的气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。因为这天然而我们的节日！

　　一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！啊！！我们的节日啊！让我们尽情欢乐！

儿童节作文篇2

　　在x月x日，我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上，各班的小演员们，纷纷展现出自己的才艺：有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现，非常精彩。晚会开始了，同学们都非常安静，认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演，观众席上顿时沸腾起来。

　　快要到我们演出时，我的心情时分紧张，心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道：下面有请xx级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是：时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央，脸上带着一丝丝甜蜜的微笑，音乐一响，我们就随着美妙的音乐跳了起来，每个同学都认真地把舞蹈动作做到位，赢得了台下同学们的.热烈掌声。

　　在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：xx级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。

　　通过这次活动，我懂得了一个道理：一个人，无论做什么事，只要你付出了劳动，你就会得到好的收获。

儿童节作文篇3

　　今天是“六.一”儿童节，我很高兴。早上六点钟就起床了，梳洗完毕，就来到学校。

　　一到学校，我就看到了一些同学穿着华丽的衣服，化着浓浓的妆，真漂亮呀！

　　八点钟左右，我们跟着老师来到教育学院体育馆。一进大门，我就看到写着“缤纷童年，快乐六一”的大幕布。

　　首先，领导们祝我们节日快乐，还发表对我们学校的看法，祝我们学校越办越好。接着，音乐李老师带着我们念以前学过的儿歌，让我想起小时候的趣事，真高兴呀！

　　然后，精彩的文艺演出开始了。演出内容有校舞蹈队表演的“左手右手”，有“块板”……其中少儿时装秀表演最精彩，因为那是我们三年级小朋友表演的节目，我也参加了表演。一开始我很紧张，后来我看到观众台上的.爸爸和妈妈，我渐渐放松下来。轮到我上台了，我随着音乐的节拍走上台，摆了个姿势，下台再摆个姿势。我们的表演很成功，赢得了台下观众的热烈的掌声。

　　接下来，我们又看了许多文艺节目，这反映出我们学校有很多能歌善舞的同学。

　　啊！“六.一”儿童节真快乐呀！

儿童节作文篇4

　　六一儿童节到了，校园里一派欢腾的景象，同学们有的忙着布置教室，有的欢蹦乱跳，还有的期待着班队课的`到来，我也欢呼雀跃。

　　班队课终于来到了，第一个节目是猜饮料，四个同学分别把四个杯子里的饮料喝下去，咱们根据他们的表情判断那个同学喝的是橙汁，我仔细观察了四个同学，发现陶正障脸上“神采飞扬”，而其他同学都“苦不难言”，于是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。

　　第二个节目是贴鼻子，同学们都很喜欢玩这个游戏，于是争先恐后地跑上讲台。第一个上场的是罗睿航，只见她一手拿着“鼻子”，一边在原地转了一圈，接着，她走上讲台，在同学们的一阵乱喊声中，把“鼻子”贴到了“小丑”的眼睛上，同学们哄堂大笑，她摘下布，看到自己贴歪的“鼻子”，也哈哈大笑起来，接下来的同学们也一个个“失态”，班级里一片欢笑声。

　　第三个节目是“击鼓传花”，规则是老师给学生发下一个玩具，并且敲响一个鼓，学生要把这个玩具往下传，等老师把鼓停下的时候，那个接到玩具的学生就要表演一个节目。有一次，玩具传到了我的手里，我给同学们讲了一个关于阿凡提的名间故事，并且心想：这次班队课真是别有生趣啊！

　　然后，咱们一边做大扫除，一边讨论着自己对这次“六一”儿童节的看法，最后，咱们排着整齐的队伍，快快乐乐的回家了。

儿童节作文篇5

　　一年一度的六一儿童节终于在咱们的欢呼声与鼓掌声中热烈地迎来了！在这天里，咱们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。

　　主持人站在舞台上，等待着咱们的到来。校园的宁静被大家一阵阵的笑声打破了。大家脸上喜笑颜开，眼睛一丝不苟地望着舞台，期盼着演员们的精彩无比的演出。接下来，咱们大家倾听着校长的'讲话。“为了迎接六一儿童节的到来，我校举行了盛大的六一儿童节晚会”。这句话深刻地印在我的脑海中。第一个节目就来了个“开门红”。演员们穿着黄色的衣服，脚上系着色彩斑斓的彩带。跳起了千姿百态的舞蹈，让人如痴如醉！第二个节目是让咱们欢迎老鼠偷油吃这个节目：一只鼠王前去打探猫王的动静，只见猫王正在睡觉，鼠王一吹号令，小老鼠们便倾巢而出，它们肩达肩，脚靠着脚，边作操边吃油。节目是一个比一个的精彩。不知不觉，

　　已经5点多了，真希望时间能停在那属于咱们的时刻。晚会结束后，大家都怀着意犹未尽的心情离开了演艺厅。今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。哈哈哈！

儿童节作文篇6

　　再过几天就是“六一”儿童节了，这是我们少年儿童自己的节日，我们学校准备怎样庆祝“六一”儿童节呢？

　　我们学校为庆祝“六一”儿童节准备了许多节目：如组织鼓号队、腰鼓队等队伍上街游行；合唱队、舞蹈队等在舞台上表演。我知道，同学们一定练的很累，因为在每天下午放学前，我都能听到吹号声、敲鼓声、唱歌声；放学时，我都能看到各种队伍在操场上刻苦训练。说到底，同学们这样认真训练，全都是为我们能过一个欢乐的.儿童节，也为我们学校增添光彩。

　　虽然我不知道庆祝“六一”儿童节的节目具体有几个，到底在哪里演，但是我相信庆祝“六一”儿童节一定会搞的非常成功。同时，我也很后悔，当初我没有报名参加什么活动。如果再给我一次机会，我一定会积极参加的。

儿童节作文篇7

　　今天是六一儿童节，是我们们的节日。

　　六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。过了一会，张老师对我们说:“出去排队，我们到操场上玩游戏。”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。

　　到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说:“现在我们来玩‘冲锋战士’的`游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说:“规则是:每班二十人参与，分成二小队，每队十人，就始玩游戏，如果犯规要停五秒，哪个班完成的快，就表示他们班胜利了。”我们班第一位上场的是顾嘉伟，他翻了一个跟斗，就跑到了绳子前准备跳绳，可是，他没跳几个，就把绳子给甩了出去。我们的加油声、银铃似的笑声和掌声交织在一起，鼓励着他。他像兔子似的跑了出去，把绳子捡回来，继续跳，终于跳满了二十个，他就向障碍物跑去，像一只机灵活泼的小地鼠一样钻了过去，和对面的“战友”击了掌，下一位队友就奋力地跑了出去。终于，功夫不负有心人，我们终于获得了胜利。“我们胜利喽”这时，操场上一片欢腾，蹦啊，跳啊，躺在操场上的那些工具看着我们，好像也绽了灿烂的笑脸。

　　六一节的操场处处飘荡着我们银铃般的笑声。

儿童节作文篇8

　　今天是儿童节，我们应想到什么？自然的会想到四川地震灾区那些在天灾中虎口逃生的孩子们。灾难猝不及防，最大的心痛是那些没能躲过这场毁灭性灾难的孩子们：就在刚才，他们还坐在教室里书声琅琅，意外的灾难让他们在瞬间魂归天外；就在刚才，他们还是花儿朵朵般的有着美好的未来和憧憬，突然而至的天灾让他们骤然凋零破败；就在刚才，他们还躺在至亲温暖的怀抱里享受着亲情的抚慰与呵护，片刻之后他们只能面对废墟和亲人冰冷的背影……

　　今天是儿童节，我们应想到什么？那些灾难中失去生命的孩子，他们在人世间的最后时刻，只能在废墟里手中紧握的那支铅笔。但我却以为，那些已经在天国里的孩子，都是我们深埋在地下的种子，一定也会有让他们重新生根发芽的雨露阳光。天灾面前，我们看到了那么多的天真烂漫的孩子，他们面对死神，那种乐观、豁达的无畏精神令成人都肃然起敬：3岁的小郎铮，被救出时艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地向解放军叔叔致以队礼；幼儿园小朋友任思雨，双腿被卡鲜血直流，还唱着《两只老虎》给救援的叔叔听；8岁的小女孩王彬，本已逃生的她为救同伴又冲回废墟，失去了右臂；9岁的小学生林浩，劫后余生还不忘镇定地把两名同学救起。废墟里，有孩子打着手电筒看书，缓解紧张的情绪；有孩子一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要睡去……苦难是最大的励志，挫折是最好的教育。地震中很多孩子坚强、勇敢、懂事的表现，我们有理由相信孩子们一定会健康、快乐的成长起来。从他们身上，我们懂得了什么才是真正的“少年强，则中国强”！

　　今天是儿童节，我们应想到什么？天灾是人间的无奈，灾难，给我们注定了这样一个刻骨铭心的儿童节。这是一个伤感的儿童节，儿童是花朵，是天下父母的'希望，是祖国的未来。今天，他们应该陪在爸爸身边聊天，躺在妈妈怀里撒娇，接过爷爷奶奶特意买回家的新文具，躺在宽敞舒适的房间中玩耍着心爱的玩具，享受无尽的童年乐趣……但是，一场惨痛的地震灾害，却让太多孩子失去所有；灾区的孩子需要关爱，这关爱是春风化雨中的一个新书包，一封祝福信，一首好歌谣，一所新学堂；这关爱是到大自然的怀抱，用青草、绿水、蓝天、白云等大自然的景色呼唤他们的心灵，抹平他们心灵的创伤，打开他们精神的小锁，给他们恐惧后的一次心灵放飞。灾区的孩子需要梦想，就让我们用人间大爱给他们编织起一张隐形的翅膀，让他们在徘徊孤单中坚强，托着他们飞过绝望，梦比天长……

　　今天是儿童节，我们应想到什么？我们应记往这深深的伤痛，地震灾区倒下的近7000中小学校舍，埋去数以万计的学童，一场噩梦醒来多出数以千计的“三孤”人员；“我们的祖国像花园，花园里的花朵多鲜艳”，面对着这么多的花朵在天灾降临的时候骤然间残酷的凋零，我们怎么能不想到些什么？是啊，学校倒塌是一个社会事件，全社会都有责任。但是教育系统的责任最大，面对那么多孩子的亡灵，面对那么多支离破碎的家庭，如果我们还要官官相护，还要官场潜规则，还要你好我好一团和气大家都好，那人间的道义和良心到什么地方去了？灾区为什么还有没倒塌的学校？因为那个没倒的学校是中科院捐建的一个希望小学，有捐赠人的监督，质量就有保证，倒塌的学校，大多数应该说不存在这样的监督机制，质量也就没办法保证，这就说明天灾与人祸总是相辅相成的。天灾并不一定必然导致悲剧，把悲剧统统都推诿于天灾，说明人们是在回避道德和良心上的亏欠。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这句话我们喊了近二十年了，但在天灾到来时，本来应当得到我们保护孩子们却没有得到真正意义上的保护，他们不应该在这么小的年纪、在这个场所里离开他们恋恋不舍的世界啊！“我们应该反思，应该忏悔，而不能用英雄的生命悲剧来为我们自己推卸责任，来给我们自己脸上贴金。”“如果我们总是把自己的名誉和前程看得比孩子们的生命更重要，又怎么可能永绝后患？”

　　今天是儿童节，我们应想到什么？在震灾中失去孩子家长们和整个社会期待着一个说法，是啊，发生了这么大的悲剧，如果我们没有一点反思，没有一点说法，一点教训都不总结，那说明我们是不是太愚蠢了！笔者从媒体上看到，大地震中失去孩子的父母，正含着眼泪，没日没夜地在倒塌学校的废墟中寻找建筑材料，作为以后评估的依据。我想他们不单是为了让自己死去的孩子在天堂得到安息，更是为了以后千千万万的孩子不再遭遇这样的悲剧。我们应当全力支持他们的行动，给孩子们在天国的亡灵一个说法一个慰藉。

　　今天是儿童节。我们应想到什么？我只能衷心的祝愿在地震中遇难的孩子们，祝你们在天国里度过一个安详的儿童节！我只能在遥远的北国，点燃五根粗腊烛，十二根小腊烛，再燃起一束心香，默默的祝你们的在天之灵得到安息！

儿童节作文篇9

　　又回到“童年”这个话题，我真不知道该如何给它下定义。是天真无邪吗？也许吧！是美好幸福吗？没错！是苦涩吗？也是有的。

　　今年的“六一”很快就过去了，我们脸上最富有童真的笑也只不过在半天的联欢活动中绽放出来。紧接着，又回到了紧张的学习中。

　　这是我们的最后一次儿童节了，是在一切的匆促与紧张中硬挤出来的空闲。也许老师和家长都已经不再把我们当作小孩子，也许连岁月都在告诉着我们：“你们已经告别儿童时代了，你们的童年已画上了句号。”

　　联欢活动那一天，我参与得很积极，玩得特别疯，笑得特别甜蜜。因为我不想让最后一个儿童节在我的忧伤和感叹中逝去，我还想尽力挽回这个儿童节在我心里的一点点美好。老师那天也是特别恩惠，什么课堂作业都没有布置，他们也希望看到我们放肆地疯玩，希望我们能够把压抑在心底的不满与期待都尽情地挥洒出来。

　　以前，我总是觉得童年怎么那么长，怎么过都过不完。可当我真正走到童年的尽头时，我才突然感觉这一切都来得好快、好突然，才发现原来内心还有着伤感与更多的依恋。觉得自己早就已经长大，能够独自面对一切，可那一刻才真真切切地领悟到“长大”的内涵，曾经的我只是一味地用坚强的外表来掩饰内心的.脆弱罢了。而现在我真的>长大了，真的学会了坚强。

　　一个半小时的活动结束得那么快，我有一点想哭，但是我告诉自己要坚强，告诉自己已经告别童年了。泪水只能强忍。最终，我用那淡淡的微笑与童年说了一声“再见”，为童年画上了一个句号！

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