力量的日记

时间：2022-11-26 17:56:35 日记我要投稿

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力量的日记15篇

　　一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的力量的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

力量的日记15篇

力量的日记1

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一群朝气蓬勃的少年，他们身着运动衫，肩背双肩小包，手举少先队旗，是如此英姿飒爽。

　　这次，我们去远行喽！同学们准时到校。老师点名时，每位同学答到的声音清脆响亮。大家带着愉悦的心情向着城市阳台出发！

　　迈着整齐有序的步伐，顶着炎热的太阳，同学们相互加油打气。终于，到了终点——城市阳台。

　　站在城市阳台的扶栏边，整条钱塘江在我们脚下悠悠流淌。一阵微风吹来，温柔的江水波光粼粼。向远处眺望，一幅壮美的`山河图映入眼帘：气势宏伟的亚运场馆拔地而起，一朵美丽的“莲花”倚靠在江边，钱江大桥连接着南北两岸。

　　如今美好的一切来自我们的革命先烈，我们以红色毅行的方式铭记来他们。同时，这一切的美景也来自我们最可爱的城市建设者们，他们是这座城市的建设先锋，让我们的城市变得越来越好。

　　当地基围护起来时，我知道他们准备好开始了；当地下集中冒出火星，我知道他们正在彻夜工作；当地基维护拆掉时，我知道建设者们心里尤其高兴，因为他们的汗水，他们的努力，他们的坚持都成了一幢幢高楼，一个个温暖的家。

　　我赞美他们，为这个城市贡献每一份力量的人们。

　　我学习他们兢兢业业、无私奉献的精神。

　　作为新一代的少先队员，我立志从小学先锋，长大做先锋。胸前飘扬的红领巾为我们作证。

力量的日记2

　　在一个偏僻的地方，那里有一个乡村。在那里有一条小路叫“峡鬼路”起源是一个村民在林中发现的，一走进去就来到了一片草原。草原边上有一个大峡谷。那里的人好奇怪，一看到陌生人就拿绳子捆起来往谷底扔去，于是就有了这个名称。

　　然而在这村里有一个小伙子叫麦克。在他成年时，他爸爸把这传说告诉了他，他一听就感到十分好奇，于是便向森林走去。可找遍了森林都没找着，麦克就只好一无收获的回家了。

　　第二天，奇迹出现了，麦克一打开门，眼前就出现了一片大草原。他吓了一跳他结结巴巴地说“这…这不…不…不就是传闻中的那片草原么？？？”

　　此时此刻，麦克的好奇心又上来了。于是他大步向草原深处走去，那里还是一样的风景,可是那里的人们还是拿着绳子七手八脚的把他捆绑起来.那些人问他说﹕“你是不是阿克希亚的手下呀？”麦克说﹕“我不是什么阿克希亚的'手下！我是麦克！我是一个农民！”人们互相看了一眼又把麦克松了绑，之后麦克又问他们说 “你们说的阿克希亚是什么人呀？”人们说：“他是一个恶神！他控制着大草原！要吃人，不给的话要发天灾！之说以要把人扔下峡谷，因为这是他的要求。”麦克想了想说：“我有办法了！”于是麦克从自己的村里找了几民壮士搬来了巨石，将巨石，推下峡谷后，往下看了一会，人们看见恶神被巨石压在下面，死了。于是人们唱起了歌儿﹕“天灾没有了多亏了你————麦克！麦克听了以后脸一下就红了起来。

　　所以，只要人心齐,泰山就能移，因此，团队的力量足以战败一切困难！

力量的日记3

　　周日下午，阳光明媚，妈妈带我来到曲阳公园，参加《小主人报》的“奔跑吧，小记者”（第四季）致敬抗疫战士的活动。

　　我主动和汪坤麟组队，立即开始了第一关闯关——向路人朗诵歌颂抗疫英雄的诗歌《温暖》。我们朝着公园里坐在长凳上休息的两位老爷爷走去。我们向两位老爷爷做了自我介绍，并征得他们的`同意后，就开始朗诵诗歌《温暖》。对于这一关我很有自信，因为我事先在家反复练习，诗歌《温暖》都能有感情地背出来了。

　　可是，当我们朗诵完后，正要请两位老爷爷帮我们点赞签名时，其中一位老爷爷很认真地说：“我暂时不能点赞签名。”我急忙问：“老爷爷，这是为什么呢？”“因为我只听到了你的声音，没有听清你搭档的声音。所以需要你们重新朗诵一遍。”我看着搭档，他紧张的神情，我心里想：老爷爷说得对，既然我们是一个小组，就需要互帮互助，一起完成闯关。于是，我对搭档微笑着说：“别紧张，放轻松，和以前采访活动一样，我们一起加油，再来一遍。”搭档在我的鼓励下，放松了不少，一起大声整齐地朗诵起来。此刻，诗歌《温暖》变得更加有力量，更能深入人心，我看到那位老爷爷满意地微笑，最后还主动帮我们点赞签名。

　　有了那位老爷爷的指点，后面我和搭档的配合越来越有默契，顺利地闯过四关。拿到了所有闯关卡片后，获得了小记者纪念徽章，我们都非常自豪。这次活动很有意义，在我们的宣传下让大家向抗疫战士学习。我也在闯关中锻炼身体，更让我体会到团队合作的力量，互帮互助，一起进步。

力量的日记4

　　“哪怕是在今年、在明年、在后年，我歌声总是一往无前，再弹起春风拂面。”KTV里的歌声回响在我耳边……

　　星期六，我和朋友们相约去KTV唱歌。去之前每个人都会在脑海里产生无限遐想，可到了地方大家反而有点扭捏、放不开。还是我鼓起勇气，选了几首熟练的歌。性格内敛的阿俊因为来晚了，和妈妈赌气，不想唱歌也不敢唱歌。阿姨看到他拉着脸，安慰了几句不起作用，生气的拉起他，想把他带走，幸亏我妈妈立即拦住了阿姨，并且吩咐我开导开导阿俊。终于，经过时间的推移、歌声的熏陶以及我的心理疏导，他放开了自我投入音乐，沉浸在歌声中的他完全忘记了刚才的不愉快。

　　我还不想放下话筒，无奈“队友”们已被歌声带动起来，一个个摩拳擦掌，我把话筒让给了他们，可惜他们会唱的歌太少，基本都是我在附和。慢慢地，大家都觉得有点乏味了。突然，阿姨提议：“我们一起唱国歌吧！”话音刚落妈妈面带笑容的说：“不要，我要唱《义勇军进行曲》！”顿时，哄堂大笑。

　　随着大家都再熟悉不过的旋律想起，本次k歌的气氛达到了最高点。看我一手拿话筒一只手高高举起，大声唱着歌词，其他人也是激情澎湃，慷锵有力的歌声充斥着整个房间，场面十分壮观。大家的情绪被完全带动了起来，后面即便不是熟悉的'歌曲照样唱的自信满满！

　　就在大家沉迷于歌声的时候，我的弟弟也忙得不亦乐乎，他把自己要吃的零食全部收集在一个小袋子里，背在肩膀上转来转去，走到哪里都不肯放手，看到他的样子我们都忍不住笑了。

　　即将要结束的时候我们又集体唱了一遍国歌：用歌声感恩祖国；用歌声驱散怀心情；用歌声感受快乐。弟弟引吭高歌的时候依旧不忘背着那袋食物，呵呵~吃货一枚。

力量的日记5

　　今天，我们做了一个小实验。

　　上课铃响了，吴老师拿着两个鸡蛋和烧杯走进教室。我想：吴老师上课卖什么关子？吴老师让一个人来判断鸡蛋是生的还是熟的。我们纷纷举了手，吴老师让乐也来回答，乐也拿起鸡蛋用力的摇了摇，仔细的听了听，听到里面发出了咚咚声，然后告诉大家是生的。吴老师面带微笑问：现在你们还有什么疑问？心怡问：这两个鸡蛋干什么用？吴老师神秘地说：今天，吴老师给大家变个魔术。我想：吴老师什么时候学会了变魔术了呢？

　　吴老师把两个鸡蛋放入加了水的烧杯里，问：会怎么样呢？话音未落，同学们就议论纷纷。教室里就像炸开了锅一样，有的说沉下去，有的说浮起来，还有的说没有用。又问：加一勺盐又会怎么样呢？我们又讨论开了。

　　吴老师放了一勺盐，鸡蛋不动，又一勺，还是没动静，第三勺盐放下去，鸡蛋始终没有动一动，只见厚厚的`一层盐。我真为吴老师捏一把汗。吴老师做了个安静的手势，教室里顿时连自己的心跳都听得见。吴老师拿了一支筷子不停地搅动，我们大家都睁大双眼盯着烧杯里的鸡蛋。鸡蛋立起来了，我们惊讶地张大了嘴巴，吴老师还在搅拌，奇迹出现了，鸡蛋缓缓上升浮了起来。这是为什么呢？原来盐有很大很大的浮力。

　　这堂课让我增长了不少知识。

力量的日记6

　　支持的力量，如一个加油棒，让人从失败的跑道上站起来；支持的力量，如一块肥料，让人从枯萎中醒来；支持的力量，如黑暗中的一线光明，让人从阴影中走出。我能走向成功，就来自支持的力量。

　　跑道上的支持

　　三年级校运会的时候，我破天荒的被选为参加400米赛跑的选手。当时，我很激动，暗自就下定决心：“一定要跑到第一名”。之后，我就每天加紧练习。可是，到了赛场上，当我即将冲向终点的时候，忽然，被摔倒了。那时，我趴在地上，全身疼痛，心想：“这下完了，以前的努力，全部白费了”，眼泪也禁不住簌簌地往下流。这时，耳朵边响起了老师和同学们的呐喊声“快起来跑啊！”“你行的，快爬起来，跑啊！”我忍着剧痛站了起来，鼓起勇气，向终点冲去。虽然，我这次比赛没有取得名次，但是，仍然受到了老师和同学们的好评，得到了学校的奖励。

　　那一刻，我感受到了支持的.力量。

　　考场上的支持

　　六年级上学期时，我们进行了一场重要的考试。考场上的我，十分紧张，十分担心考不好。因为，这是我人生中的一场重要的考试，如果没考好，那我的努力就没有了意义，还会让老师和大家失望。想到这些，我已紧张极了，满脸通红，慌乱了起来。就在这时，汪老师来到了我身边，用一种鼓励的眼光看着我，还轻声告诉我：“别紧张，静心考试就好了，你能考好的。”有了老师的支持，这次考试，我发挥了最大的能力，竟然考到了满分。

　　那一刻，我感受到了支持的力量。

　　当一个人感到困惑、迷惘的时候需要别人的支持；当一个人遇到困难、挫折的时候需要别人的支持；当一个人走向成功、希望的时候也需要别人的支持。是的，别人的支持会带给你前进的方向，

　　支持的力量，是巨大的。

力量的日记7

　　桥?说到桥，大家会想到什么呢?是长长的跨海大桥，是厚重的石拱桥，还是如同五颜六色的彩虹桥?也许大家心里都有了答案，但是！我们今天并不是看桥，而是造桥——造桥纸

　　桥墩?桥面?可真是八仙过海——各显神通啊!老师给每个人发了张纸。有人把纸变成了拱桥，有人用纸改成了平面桥，有人做成了扇子桥......而桥墩?有人用桌子，有人用书本，还有人用了铅笔盒，可真是脑洞大开啊。

　　此时此刻，同学们都造好了纸桥，做好了桥墩。这时，老师说：“一个好桥，最重要的不是漂亮，而是安全，接下来我们要测试一下大家桥纸的抗弯曲能力，谁愿意上来第一个测试?”大家听到这句话，有的犹豫不决，有的继续改造桥纸，仅有吴语秋自信满满地拿着两叠书本和桥走了上去。

　　而当她走了上去后，明白要用黑板擦来当重物后，马上就像被几十发子弹穿过了一样，说：“肯定会掉的!”但是，是不是如此，总是要在试验后才知道。3、2、1!放!果然，跟吴语秋预言的一模一样，还没0.1秒，纸桥就倒了下去。

　　失败是成功之母，细心的吴语秋发现同桌的“扇子型”桥纸压上一本书也不会倒后，她也学着样子，马上把自己的.桥纸改为扇子型，要求再试一次，看看还倒不倒。

　　3、2、1～放!这时，奇迹发生了!黑板擦稳稳地停在了桥纸上面。这是怎么回事呢?原来，“扇子型”桥纸的横切面是一个又一个的小三角型，而大家都知道，三角型是除圆型外最坚固的图形，所以，“扇子型”桥纸才能承受桥纸的重量。听到这里，大家又学会新的知识了。

　　今天的造桥纸活动圆满成功,真希望下次的活动早点到来!

力量的日记8

　　今天是运动会的最后一天，我又去看比赛了。我要为我们班的运动员们加油，鼓劲儿。

　　今天的比赛项目主要有三到六年级男女生四乘一百米接力赛，也是所有比赛项目里最为精彩的一项。等我赶到操场时，人们早已经等候在那儿了。在嘈杂的人群里有老师，有学生，也有家长。三年级的比赛在上午九点半左右准时开始。一切准备就绪之后，只听枪声一响，我们班的强将夏可欣便以别人无法超越的速度，把接力棒交到了第二棒王天钰的手里。王天钰紧紧抓住战机，一路冲刺，很快又把棒子递给了胡子涵。胡子涵迈开她的瘦长腿，眨眼的功夫就把棒子交给了罗晓晓。罗晓晓身材瘦小，但是腿脚却十分灵活，只见她迈着灵活的脚步，使出九牛二虎之力向终点冲去。在步步领先的情况下，我们班的女子接力最终以绝对优势取得了第一名。

　　女子接力赛结束后，紧接着就是男子四乘一百的接力赛。吴家奥跑第一棒，他一路冲刺，领先别人，瞬间把棒子交给了苏杭。苏杭跑步速度非常快，有着明显的优势，很快棒子便交到了梁晨手中。梁晨拥有一双大长腿，跑起步来像风一样快，因此他只用了很短的时间就把棒子送到了王一哲那里。王一哲是我们班的种子选手，他一直在为运动会加紧锻炼，因此拥有无人能敌的速度。所以，最终王一哲以超出别人很长一段的距离率先到达终点，为我们班赢得了男子四乘一百的第一名。

　　我认为接力赛是整场比赛中最为精彩的'一项，看的人都激动地不得了。班上的孩子不由得跟跑，班主任们也不自觉地陪跑。场上真是热闹极了!接力赛能赢，靠的是团体的力量，靠的是队员们的齐心协力。我以后一定要好好锻炼身体，坚持运动，这么精彩的比赛我不光只是当拉拉队，喊喊“加油!”我也要参与!

力量的日记9

　　公交车满载着乘客，向前缓缓地行驶着。每到一个站点，人们蜂拥上车，有的用头使劲往里钻，有的用脚顶，还有的则用手先抓向门把，努力把自己带上车。

　　车再次启动前行，车上人挤人，混杂着一股很不好闻的味儿。我一直站在那儿，脸色苍白，眼睛无神，四肢绵软无力，站了快半小时了吧，已是疲惫不堪。是的，从我上车起，就没有一个空位。

　　忽然间，“半道红到了!半道红到了!”声音响彻车厢，眼前一位老奶奶吃力地离开了座位。我两眼发光，我离它那么近，触手可及。我正向前探身，挪向这唾手可得的座位。突然闪过一道影子，“什么……”脑子一片空白，位子被一位年轻阿姨占领了。

　　那一刻，愤怒、失望、吃惊、困惑，充斥了我的五脏六腑。我的心里，胃里开始翻江倒海，我愤怒了，很想质问她：“你凭什么，在旁边有小孩子的'情况下，你还能坐进去?”我失望极了，又吃惊，她怎么可以用这么快的速度占领它。又我困惑了：老师不是说过，大家要尊老爱幼吗?

　　这些五花八门的疑问几乎立刻包围了我。我眼睛迷茫起来，这时我看到一个比我还小的小朋友站在边上，手里还提着袋子，而她也紧紧地抓住扶手，努力让自己重心平衡。车厢里有点儿热，窗户开了一点，一阵凉风吹来，我感觉舒适一点。没多久，我释然了，也许这位阿姨或许比我更累，更需要这个位子休息一下。本来座位就是公共的嘛，谁坐都一样，权当我让座了吧!就这样，我又开朗起来。

　　宽容他人，和谐共处地球村。

力量的日记10

　　“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”还记得我们学过的的课文《掌声》，掌声给予故事中的主人公——小英以勇气。

　　记得有一次，掌声同样给予了我信心。

　　那是一个周末的晚上，我做完作业，妈妈带我去夜市。走进夜市，首先映入眼帘的是一家名叫“中国黄金”的连锁店，这家黄金店在兴化可是小有名气的，今天，与众不同的是，这家店的门口竟搭起了一座“小舞台”，举办歌唱比赛，舞台下，一群小朋友个个摩拳擦掌、跃跃欲试。看着他们一个个神气活现的样子，我的心也痒痒的。妈妈似乎看出了我的“心思”，鼓励我也去参加这个活动，我的心里既兴奋又紧张。

　　小朋友们一个接一个上台表演了，轮到我上场了，看着台下围观的群众，我用发抖的手在点歌机上写下了《大王叫我来巡山》的歌名后，走上了舞台。虽然只有三层台阶，但我却感觉像爬山一样吃力。

　　音乐声响起，我拿起话筒，开始唱歌，呀!不好，一会唱漏词，一会唱跑调，上半首歌唱过去了，中间音乐过门的时候，台下竟然响起了一阵掌声，那掌声仿佛在说：“不要灰心!自信起来吧!”我感动极了，唱下半首歌时，我一直唱得很不错。结束的.时候，台下再次响起了如雷般的持久的掌声，那掌声仿佛在说;“你唱得非常好，下次继续努力!”

　　朋友们，清不要吝啬您的掌声，为了美好的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

力量的日记11

　　宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解、有同情;就少一份误解，多一份理解，少一份怨恨，多一份融洽。

　　宽容是大地，能容下鲜花，也能容下荆棘;能容下参天大树，也能容下一株小草。

　　宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰川，敲醒沉睡的心灵;宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，换回迷失的良知。

　　宽容是涵养，是理解，是关怀体谅;宽容是给与，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。

　　学会宽容，你会友好待人，积极面对人生;宽容待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。

　　宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

　　一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意;一个懂得宽容的人，会体查他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。

　　我们不仅宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。

　　宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的`过失，他的境界就上升了一个层级，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

力量的日记12

　　星期天下午，阳光明媚。王小刚和李小华在公园里练习踢足球，为下个星期的足球赛做准备。

　　王小刚是A队，李小华是B队。激烈的比赛开始了，A队的王小刚最先抢到球，迅速地向球门奔去，B队的李小华更厉害，不一会儿便追上了王小刚，并把球抢了过来，用力向球门一踢。没想到球踢歪了，砸到了刚买完菜的孙奶奶。孙奶奶被球砸倒，手中的菜篮也被打翻，菜撒了一地。李小华害怕极了，惊慌地对王小刚说：“小刚，我们赶紧跑吧，大不了那球我不要了，改天再买一个新的，要是被那个凶巴巴的老太婆发现了，那”李小华害怕的不敢往下说了，而王小刚却镇定地说：“不行，我们不能不管孙奶奶，再说，是我们把她砸倒的，我们应该向她道歉。”李小华又担心地说：“可是，万一”“好了!”王小刚打断李小华的话，把他硬推到孙奶奶的面前，然后把孙奶奶扶起来，将满地的蔬菜拾回菜篮，还给孙奶奶，又让李小华向孙奶奶道歉。李小华不敢看孙奶奶那饱经风霜的脸，只好低着头，小声地说：“对不起，孙奶奶。是我不小心踢到您的，请您原谅我。”李小华抬头，看见孙奶奶那双满是皱纹的大手向他伸来，他以为孙奶奶要打他，便一动不动地站在那儿，准备接受“暴风骤雨”的“洗礼”。没想到，孙奶奶只在他头上轻轻地抚摸了几下，他现在才感觉到，原来孙奶奶的大手是那么的`温暖，就像太阳一样。“好孩子，没关系。你勇敢地承认错误，我怎么会不原谅你呢?”孙奶奶把球捡起来，递给李小华，说：“那去吧，好好练习，一定要当心啊!”说完便头也不回的走了。

　　李小华向拿着宝贝似的抱着球，呆呆地站在那儿，心里想：“诚实的量竟然这么大，连平时那么凶的孙奶奶也变得和蔼可亲了。

力量的日记13

　　英国哲学家培根说过：“知识就是力量。”而知识的力量到底有哪些呢？我认为，知识的力量使我不再迷惑，丰富了我的头脑，开拓了我的思维。

　　知识就是力量——使我不再迷惑

　　小时候，我一直以为：人可以长生不老，也可以死后复活。于是，我想：我怎么才能做到这两件事呢？而且这个念头时常困扰着我，到了五年级时这个念头消失了，因为我有了知识。那时候，我学了自然常识课，通过学习，我明白了，人死后体内的生理运动会消失，心脏不再跳动，什么都没有了，所以人死了不可能复活，人从出生开始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一个年龄上不再长大，更不会长生不老。人的生命只有一次，我们要珍惜有限的时间，学习新的知识，不要荒废生命。

　　知识的力量——丰富我的头脑

　　我从小就喜欢参观各种博物馆，在科技博物馆，我了解到21世纪正在飞快发展的科技；在历史博物馆，我了解到了中华文明悠久的历史；在故宫博物馆，我见识到了古代工匠巧妙的设计。这个暑假，我又去了天文博物馆，在那里，我了解到了各种天文知识，知道了古人对宇宙的看法，学到了宇宙的起源学说。通过学习知识，我的头脑变得更加丰富。

　　知识的力量——开拓了我的思维

　　我在历史课上了解到了政权的兴替，这使我感慨历史的'宏大。我在地理课上，见识了世界各地的地形和气候，让我明白了自然灾害发生的原因；我通过学习数学，学会了很多解题方法，懂得了如何去有条理地思考；我在科学课上，学到了关于电的知识，液体互相溶解后的反应。这些各种各样的知识让我头脑中“领地”的面积越来越广阔。

　　知识的力量真强大，我认识到知识的力量。我需要知识。

力量的日记14

　　“天天，你快8岁了，能不能帮妈妈一个忙？”周六早晨，妈妈懒懒地躺在床上对刚讲完梦的女儿说。“好呀！”女儿爽快答应。

　　“今天早上你的任务是买牛奶。出了小区门向左走，路口有一个奶奶，她每天早晨在那里卖牛奶。如果奶奶走了，需要你过马路，到对需的报刊厅里去买，过马路时一定要注意安全！”妈妈只显自己说的不够详细。

　　“妈妈，没问题！对了，可以用我的钱，牛奶是我喝的！”说着，孩子从小兔存钱罐中拿出两元钱。

　　“一袋牛奶一元七角，奶奶应该找你多少钱？”

　　“三角！”天天说完，开心的对妈妈说“再见”，妈妈最喜欢听到女儿那甜甜的“再见”，显得快乐、高兴还有活泼。

　　关上门，妈妈开始做早饭。心想等做好饭再去窗台前看看，可是等忙完后，妈妈站在窗前左看右看还是不见孩子，穿着红大衣，提着牛奶袋的小姑娘还没出现在视野里。只恨自己的手臂太短，不能拂开那几枝遮挡住视线的柳条。天爸焦虑地说：“你真让孩子去了！”“真去了。我想信孩子能做好！”妈妈话虽是这么说的'，但还是紧张之中，为了缓解心中的忧虑，就给天爸讲了孩子刚刚讲过的梦。刚说了一半，听到“咚咚”的敲门声。一听就知道是孩子回来了，声音在门的下半部分响的。妈妈飞快跑去开门，果然是天天！

　　“妈妈，奶奶找了两个一角和一个一分钱，她说她真没零钱了，我就原谅她了！”

　　“没有一角，可以用十个一分来代替呀！”我笑着说。

　　“孩子都理解奶奶了，你就别说了！”

　　“我是想让孩子知道这种等价交换！”

　　知识来源于生活，多让孩子做事，她的生活就会更精彩！