和奶奶在一起

和奶奶在一起

和奶奶在一起1

　　 只有和奶奶在一起的时候我才是最幸福的。　　在一个寒冷的冬天，我在家望着窗外。发现几个在玩耍的小孩。我跑出门外，希望能和他们一起玩。可是他们用瞧不起的眼光看了我几眼。我伤心极了！可我又不敢告诉奶奶，害怕奶奶为我担心难过。　　　　　　　　　　　　　　　　 我便假装高兴地去跟奶奶说：“奶奶，我们到外面走走吧！”我和奶奶穿着破烂的衣裳到大街上走，走啊！走啊！我透过窗户看见了市长的.家。这使我想到了自己的家：破破烂烂，只有一个房顶。我暗自掉下眼泪。奶奶似乎看出了我这一举动，也十分伤心。奶奶急忙安慰我说：“我们虽然穷，但我们仍然很快乐幸福。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的奶奶现在已经死了，但我永远爱她！ 　

和奶奶在一起2

　　是的，小女孩死了，在大年夜被冻死了，从此，再没有人知道，小女孩生前，曾有一个多么疼爱她的奶奶。

　　有一次，小女孩与奶奶开心地往家走，难得他们今天卖掉了足够的火柴，挣到了足够的钱。突然，一辆时髦的自行车迎面撞了过来，车的主人是一个富家子弟，他的嘴里骂着一些难听的脏话，小女孩一不小心被撞到了，坐在地上哇哇大哭。那个少爷扔给小女孩一枚崭新的20克朗的硬币，便扬长而去。

　　奶奶抹去小女孩脸上的泪水，转身将硬币踢进了路旁的垃圾堆。随即对小女孩说：“走，孩子，这样粗俗鄙陋的钱，我们不要！”小女孩知道，奶奶这是在扞卫穷人的尊严啊！

　　还有一次，奶奶和小女孩都生病了，蜷缩在四面透风的破屋子里瑟瑟发抖。醉醺醺的父亲摇摇晃晃地回来了，看到桌上的钱袋里空空如也，将小女孩一把拖了起来，举手就打！奶奶颤颤巍巍地爬了起来，挡在了小女孩前面，哭泣着说：“这可是你的亲骨肉啊！”

　　父亲愤恨地说：“这么懒惰的孩子，养她这么大有什么用！她不去赚钱，我怎么买酒喝？不打就不长记性！”奶奶艰难地迈出僵硬的腿，缓缓地说：“好，好，你买酒喝，那就让我去卖火柴吧！”看着奶奶的背影一步步挪出房门，小女孩的心里无比酸楚，她知道，奶奶今天的'哮喘发作得很厉害啊！

　　正因为这些往事，小女孩在即将死去的时候，并没有太多的眷恋这个世界，反而是极力地想离开这个悲惨的、不公平的人世间。因为她终于能够和奶奶永远地在一起了。

　　流星落下，灵魂飞升。小女孩的灵魂和奶奶一起，越飞越远，越飞越高，飞向千百年来善良的人都要去的地方——天堂。

　　让我们可以欣慰的是，小女孩和奶奶，可以在没有屈辱和不平、没有寒冷与饥饿的地方继续幸福生活，这个幸福的故事，也永远讲不完了。

和奶奶在一起3

　　教学目标

　　1、展开联想，写出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培养联想能力； 2、要把故事写完整、具体。

　　教学重点、难点：

　　1、根据课文内容展开合情合理的`想像； 2、把写完整、具体。

　　教学时间 2课时

　　教学过程：

　　一、出示题目，直接导入

　　解题：这是一次命题习作，题目从时间和人物上作了限定

　　二、阅读教材，初步明确习作要求；

　　引导学生提炼出习作要求中的几个方面，进一步明确要求。

　　1、要求：想像作文，要根据课文展开合情合理的想像；

　　2、范围：在贫困的生活条件下，奶奶十分关爱小女孩，给她温暖，给她幸福；

　　三、指导学生再次重温原文

　　1、阅读原文，引发想像，说说小女孩子和奶奶生活在一起的情景和她对奶奶的情意

　　2、再次品读、析读课文，连系实际，想想自己的奶奶平时是如何给自己爱的