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好孩子小学生同步作文
说起积极向上的好少年，我第一个想起的就是黄蓓佳笔下的金玲了。
金玲虽然谈不上是成绩十分拔尖的的学生，但是她的人格精神是许多孩子少有的。
在“好孩子，坏孩子”中，学生们在张灵灵家中砸坏了东西， 邢 老师就认为是金玲和尚海弄的，并对他们做了处罚。而这时的金玲真实哑巴吃黄连——有苦说不出啊！于是，她便去找与胖儿问个清楚。当得知是于胖儿诬陷自己时，金玲简直快要气炸了，她越想越气，牙齿咬得咯咯响，鼻孔里面呼呼冒火，所以就带着于胖儿去 邢 老师办公室澄清。得知不是金玲和尚海搞鬼时， 邢 老师郑重其事的对他们道了歉。
金玲在错误的怀疑下表现出尊严，还决定做一个好孩子，从这里我感觉到 邢 老师之所以称她
是好孩子，是因为金玲虽然没有许多 100 分的成绩，但是她不自私、不怯懦，她的人格绝对是 100 分！
是啊，在生活中，一些好学生虽然成绩十分拔尖，但是为人尖酸刻薄，与人说话总带着三分瞧不起对方的语气，人缘并不好，人格就会只有 0 分。而像金玲这样的孩子，成绩不太好，但是人格、精神却值得大家学习。
我们不能总认为成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，金玲班上的所谓的“好学生”就是个例子， 倪志伟就是尖酸刻薄，在同学们眼中，是个伪君子。 要去关心呵护每一位学生，如果故意冷落某个学生，他（她）就会觉得世界上没有人关心自己，性格就会变得相当孤僻，渐渐地，就会对生活失去信心。
只有关心爱护每一位学生，他们都有可能成为出类拔萃的人才！
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