【精华】“我的学生”作文汇总9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的“我的学生”作文9篇，欢迎大家分享。
“我的学生”作文 篇1
小朋友们，你们有自己的烦恼吗？大家一定会说“有！还不止一个！”我也有自己的烦恼。你猜是什么？是不是早上还没睡醒，就被妈妈从被窝里拎出来了？不对！是不是老师布置的作业太多了，要熬夜才能写完？不完全对！哈哈，让我告诉你，是补充题太多了！
因为，有一次，我只考了89分，所以才会作讨厌的补充题！
有一次，我苦思冥想，怎么也做不出一道题，我的妈妈说：“不会就打草稿！你等我来帮你做啊？你要勤学苦练！”我还只能做半小时，做不完不仅要补做，还要重抄。抄了不知道多少次以后，我的手上已近有一个很大的茧了。因为很不情愿，做10道题，才对一道题。妈妈看见以后，“火星”一下子就冲了起来。一到暑假，同学们都自由自在地追逐嬉戏，只有我一个人孤苦伶仃的在家写补充练习。
唉，因为这个，我常常叹气，也常常不专心，一道题做了无数遍也做不对。
其实有些时候，我不该这么想。往别的方面想想：她这么煞费苦心地为我出题，一心想帮我提高学习成绩。一到考试，我就会尝到苦尽甘来的滋味了！
“我的学生”作文 篇2
前不久，我家来了三位新成员。它们分别是：花生、土豆、地瓜。它们是三条小金鱼，花生是妈妈、土豆是我、地瓜就是爸爸了。花生是一条金色的小金鱼，土豆是一条上半身是金色的下半身是黑色的小金鱼，地瓜是一条黑色的小金鱼。不愧是花生和地瓜生的小土豆啊！
记得有一次吧，我看了地瓜和土豆的动作，不得不敢保证，土豆是地瓜亲生的呢：晚上，我刚从婆婆家拜年回来，跑到我的小鱼缸面前，准备给我的小金鱼们吃饭。我打开放鱼饲料的一只小盒子，“兜兜兜”一下子放了7颗，让他们吃的饱饱的。我离开这里去换了一套在家穿的衣服。回来之后我猛然发现，地瓜和土豆做着奇怪的动作。它们把头仰得老高的，喝着水呢！我叹了一口气：哎……这俩父女可真像啊！
还有呢，当鞭炮响起时，花生和地瓜就一定会把土豆夹在中间，好像要保护好自己的孩子一样；如果有人要去捉弄土豆，花生和地瓜一定会迅速的游来游去，溅起水花，不要让人靠近它们。不过，父母保护孩子是应该的啦！
这就是我的可爱的小金鱼，我们家里的新成员：地瓜、花生和土豆！
“我的学生”作文 篇3
我的家乡在云南弥勒。虽然这里没有什么名胜古迹，也没有大都市的繁华，但这里却是一个美丽的地方。美在它的朴实、美在它的脱俗，美在它独特的民族风情。
在我的家乡，每年的农历六月二十四都有一个古老而隆重的节日——火把节。这是彝族的一个传统节日。在节日当天，男女老少聚集一堂，通过拜火把、点火把、刷火把、跳火把等活动，祭祖并祈求五谷丰登、六畜兴旺。
在节日的前夕，全村的人共同竖起一根高约一二十米的大火把，用松树做杆，捆上麦秆、松枝，顶端安一面旗，旗杆用竹竿串联三个纸篾扎成的升斗，意为“连升三级”。
到了节日的中午，人们饮酒祝贺节日，并进行摔跤、斗牛活动。有的地方还开展射箭、骑马等活动。到了晚上家家户户的大人小孩就把事先做好的火把点燃，然后高举火把汇集在村头、寨边或广场上。
在火把节的活动中，男女老少欢呼着从村寨的四面八方涌向广场，汇聚在一起，将许多火把堆成了火塔。火焰，在人们的欢声笑语中优雅地舞蹈；火焰，在人们的欢声笑语中熊熊燃烧；火焰，在人们的欢声笑语中热情地跳跃。
彝族青年男子吹起笛子，弹起动听的月琴和大三弦，边弹边舞。姑娘们也合着拍子，跳起优美的舞步，拍手跳转，情绪欢快。火光照耀着彝族人的房屋，照耀着彝族人幸福的脸庞。欢快的人民围成一圈，载歌载舞，一片欢腾，就像过除夕时的守岁一样，彻夜不息，直到天明。
家乡，是朴实的'，也是饱满的。家乡的美，如一杯老酒、一壶香茶，不在繁华的装饰，而在于它独特的风情。在我的心中，家乡美如画！
“我的学生”作文 篇4
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——题记
孟郊，一个充满浪漫主义色彩的诗人，他把自己对母爱的感悟用《游子吟》一诗表示出来。我是在读懂了《游子吟》以后才读懂了母爱。
“慈母手中线，游子身上衣。”原来慈母手中线缝进去的是温暖。在校住宿，很长时间才回一趟家。开学的前一天晚上，我总能看到母亲为我忙碌的身影。当我快进入梦乡时，还能隐隐约约的听到母亲为我准备明早东西的声音。早晨当我还是半睡半醒的时候，母亲早已起床去准备早饭。望着母亲布满血丝的眼睛，我觉得母亲明显比以前消瘦了许多……
“临行密密缝，意恐迟迟归。”原来慈母手中线缝进去的是牵挂。回到学校，每当我难以入睡时，总能想起临别时母亲絮絮叨叨的叮咛。走之前，母亲非要送我到车站。一路上，要我回校后要好好照顾自己，要我天冷多穿点衣服，要我有事给家里打电话……车子开动时母亲要我回来时路上小心。这时我看到母亲的眼里不知道有什么东西在闪动，快要涌出来似的，我想那一定是泪，一定是母亲牵挂儿女的结晶。所以才显得那么的晶莹剔透，明亮闪烁。想到这我不禁潸然泪下。
“谁言寸草心，报得三春晖。”因为母爱，我学会了感恩，不再怨天尤人，不再患得患失。感谢母亲对我的爱，感谢大自然给予了我阳光和雨露，感谢老师教会我知识，甚至感谢困难和挫折，它使我经受磨练，走向成熟……
母爱是一部永远读不完的经典……
“我的学生”作文 篇5
我想发明一种东西，它叫万能药丸。
它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。
它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水下一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。
它可以预防近视，人如果近视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会得近视了，还可以增强视力呢。
说着说着，差点忘记告诉你一件重要的功能，人们吃了它可以在一个多月的时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会的饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生战争了，人们就会幸福的生活了。
所以，我要好好学习，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。
“我的学生”作文 篇6
我的爸爸是一个老教师，在上思县实验小学教书，身高有1米7，脸型虽然不没，但是他有一双炯炯有神的眼睛，长着高高的鼻梁，看上去好有福气哦，别看他已经50出头，可是他还有一头乌黑的头发。
爸爸是一个关心孩子的父亲，所以我有难题就经常去问爸爸，爸爸总是帮我解决心中的难题，有一次，老师布置家作，就是让同学们回去写一篇作文，题目叫“我家的星期天”我觉得很简单，一小时就完成了，我把作业交给老师，不一会儿，老师把作文本给了我，说我写作文偏题了，让我拿着作业本回去修改，我失望地拿着作业本回家了，回到家，我给爸爸看了我的作文，爸爸看完了就说：“别恢心，从哪跌倒的就从哪里站起来。”爸爸这么鼓励我，我信心十足，肯定能把作文写好的，爸爸先给我讲我错在哪里，然后让我用一张草稿重新写一遍，把错的地方彻底地修改一下，最后把修改的作文再写到作文本里。上学时，我把作文给老师看，老师说我进步很快，我乐得笑了，可是你们还不知道吧，这一切都是我爸爸的教导和鼓励，不然我也不会进步那么快。
不过，爸爸也有缺点，爸爸经常在电脑前玩电脑的麻将，一玩就是好几个小时，比我玩的还多，有一次，妈妈做好了饭，叫我们过来吃饭，我来到饭桌的时候，但爸爸还在入迷当中。我多么希望爸爸改掉这些毛病啊!
爸爸虽然有些坏毛病，可是爸爸在我心中仍然是多么崇高和伟大啊!
“我的学生”作文 篇7
我家里的舅舅长了一头乌黑的头发，脸上总是带着迷人的微笑，加上一米七八的个头，真是帅极了！舅舅有个小小的爱好：时不时爱喝点小酒！不瞒你说，我舅舅可是个车技高手呢，开了一辆大巴，每天起早贪黑，虽然很是辛苦，可从没听舅舅抱怨过。舅舅有时还有可爱的一面，从来不听别人的“命令”，有一次舅妈吩咐舅舅去打洗脚水，可舅舅就是不去，那表情就像个孩子似的任性，搞得我们哈哈大笑。
以前舅舅最疼他的宝贝车子了，每次回来就要整理一番，就这样舅舅成了修车专家。记得有一次他邻居家的小汽车不知哪儿出了毛病起动不了，那位叔叔急着要出去办事，正准备打电话让修理厂的师傅过来修理，这时舅舅过来说：“不用，让我试试吧。”只见他打开引擎盖，从容不迫的仔细检查线路，没多久就查出了故障：原来是一根线老化断了，舅舅从工具箱里找出来一根线接上，车子又可以起动了！
我的舅舅就是这样一个人，他不光性格开朗，而且做什么事情都认真细致，只要别人有困难就会热心的帮助人家，我长大了也要像舅舅那样勤恳勤恳，乐于助人！
“我的学生”作文 篇8
话说“金无足赤，人无完人”谁都难免会有些歪念，犯些错误，我也不例外。
放暑假时，爸爸让我预习五年级的上半学期的数学，并拿出一大摞的课外练习书，我差点没晕过去。面对多如牛毛的未知数，方程，几何，我的头都要炸了。
一天，我在做《课课练》时，钢笔漏墨了，一滴墨汁漏在了《课课练》上，顿时，墨汁把数字盖住了，这倒提醒了我，如果多漏几滴墨汁，那我就可以少做几题了。于是我握紧钢笔，一用力，墨汁就滴滴答答的往下漏，顿时，《课课练》上出现了好几团大大的墨汁，真是惨不忍睹。哈哈，现在可以少做好几道题了，可是，还有好多道题要我去攻克，我会脑筋一动，得寸进尺的想出来一个“万全之策”。
家里十分宁静，只有从书房传来点击鼠标的“嗒嗒”声，于是我蹑手蹑脚地来到书房，看见妈妈正在QQ上偷菜，爸爸眼睛一眨不眨的盯着K线图，一人各占一台电脑，玩的正高兴，忐忑不安的我这才放心地“蹑”回去。嘿嘿，上有政策，下有对策。你们还是没有料到我这招吧。我拿出墨水瓶，装作给钢笔加墨，手使劲一抖，墨水瓶如愿的“哗——”的一声倾倒下来，盖住了整本书，可怜的《课课练》泡在了墨汁里，桌上也一片狼藉。我装着人的正常反应，大叫一声，爸爸闻声赶来，着急的问我：“怎么了？墨水打翻了？”“恩。”为了装的更像，我还拼了命的挤出几滴泪水，落在本子上，心里却高兴的差点没笑出声来。
“炀波，别哭了，《课课练》脏了就不要写了。”妈妈走过来，安慰我说。我心里一阵狂笑。哈哈，都中招了吧，这叫道高一尺，魔高一丈。可想起爸妈那亲切的一言一语和对我的期望，我也觉得有些对不起他们。可是，内心虽然不安，但我不敢向爸妈“投案自首”。我会把这一切深深地埋在心底，让它成为我心中永久的秘密。作文
“我的学生”作文 篇9
在我的桌上，摆放着一个美丽的城堡。紫色的底盘像个又矮又长的桌子，托住了城堡的上半部分。远看，像彩色的世界；近看，上面有各种各样的东西。每一次看到城堡时，我仿佛正在参观城堡。
城堡上有两种粘纸：一种是花形；另一种是四边形。城堡上有金色的图形：有明亮的窗户、有爱心的形状……其中一个图形在最中间，是钥匙孔。有一位英俊潇洒的国王站在最上面，他的三位勇敢的女战士站在国王的下面，她们是保护国王的。还有一只小青蛙和一个卡通照相机站在最下面，它们把王国看守得严严实实。
如果你能找到一把爱心钥匙，就能打开城堡。一打开城堡的大门，你会看见一个粉色的发卡，三把梳子，还有四面镜子和照片。
城堡美化了我的房间，也给我带来了快乐与喜悦。多美的城堡呀！
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