精选“我的学生”作文5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的“我的学生”作文5篇，欢迎大家分享。
“我的学生”作文 篇1
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，引你走向黎明。少年智，则国智；少年强，则国强；少年的梦，是中国梦。
中国梦，是国家的兴旺与繁荣；中国梦，是崭新的面貌与未来，中国梦，是国家人民的昂扬斗志。每一个中国梦都包含着对国家的向往与憧憬。我的中国梦，是希望国家能够强大富强，我的中国梦，是希望所有人能够团结一致。我的中国梦，是希望永远和平没有战争。
中国梦，是一个大却很切实的梦，或许他不只是一个梦，还是一所有人的愿望，还记得教科书上写的中国梦，中国梦是实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现拉中华民族和中国人民的整体利益，使每一个中华儿女的共同期盼。
我的中国梦一个我要去实现的梦。虽不知今后的我将会是怎么样的一个人，但现今的我是学生，我就要以学生的身份做到我所能做到的最多。国家为什么这么重视教育？就是因为学习是为了今后能有所作为，能为国家有所贡献，只要我们把电池充满了电，时刻准备着，一旦有了机会，一定能发光发热。也许我们现在的生活很苦很累，但我们仍要坚持。我不要做路边被人踩过就踩过了的小草，即使你坚韧，但你仍就只是棵草，没什么作为。我们要做就要做挺直的苍天大树，逼的人仰视的同时仍能为人们做着贡献。即使他对你并不心怀感激，却也一定会称赞你是块好木头。既然我们能成材，为何还要甘心只是一棵草？
路漫漫其修远兮，在梦想的这条路上，有坎坷，有困难，有成功也有失败，但只要懂得付出和努力就一定会得到相应的回报，
我们的未来不是梦，我们的中国梦，未来将不只是梦！
中国现在已经变得强大，但还远远不够，还需要人民的团结，永远忘不了是中国从前屈辱的'历史和被其他国家侵略的过去，所以我们更要努力去为了更好的明天而努力。我的中国梦，是没有贫穷与落后，没有灾难与战争。
我的梦想，这个叫做“中国梦”的梦想。十四亿中国人心怀同样一个梦想遍布大江南北，行遍天下。“中国梦”的笼统而抽象的概念落实到每一个个体身上又有不同的体现。
我的中国梦，虽然简单但却不是那么容易。少年强则国强。这就是我的梦想，他永远与中国联系在一起。
“我的学生”作文 篇2
我叫姜皓城，今年十岁了。个子有点小，头发又黑又软，五官端正，身体偏瘦，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又嫩又小的嘴巴。
我最大的特点是容易生气，控制不住自己。
有一次，我和缪杰铭在玩石头剪刀布的游戏，我赢了，可缪杰铭说是他赢了，因为方歆瑜说：“你们谁表现好，我就给谁加五角星，五角星最多的人，就可以获得彩色的纸。”我和缪杰铭都想要这些彩色的纸。后来缪杰铭自己去方歆瑜的本子上给自己加上了两颗五角星，我看见了，就说：“缪杰铭，你为什么要给自己随便加五角星，你这样做对我不公平！”缪杰铭以为我要抢方歆瑜的.本子，就对方歆瑜说：“姜皓城要抢你的本子，你赶紧保管好。”这下我火冒三丈了，自己随便乱加分还冤枉我，后来我用力地拍了缪杰铭一巴掌，缪杰铭就开始大哭起来。
这就是爱生气的我，生起气来控制不住自己，但是我要改掉我的这个坏毛病。
“我的学生”作文 篇3
每个人都会有梦想，有的人想当医生，有的人想当发明家，还有的人想当设计师……但我却想当一个普普通通的人民教师。
如果我是一名教师，我要为孩子们照亮前进的路。他们作文不会写，我就会把“提纲”告诉大家，还会给他们念许多范文，让他们从中受到启发。我会日复一日，如同母亲一样精心教导他们，让他们渐渐懂得怎么预习课文、做课堂笔记……我要让那朴实生动的.语言，点燃他们的文学梦。
如果我是一名教师，我绝不会要求孩子们门门功课都考满分，只要他们尽力就行了。只要他们同样的错误不犯两次就行了。
如果我是一名教师，我会告诉孩子们：“其实，写好作文并不难，难就难在你们是不是认真、用心去看、去观察、去思考。世上无难事，只怕有心人。只要你们多动手、勤练笔，就会写出一篇精彩的作文来。”
如果我是一名教师……
我相信，这个美丽的愿望在不久的将来就会实现。
“我的学生”作文 篇4
我有一个弟弟一个妹妹，弟弟叫对对，妹妹叫萧萧。他们俩是十足的淘气包，算得上是青梅竹马，但是是打闹的那种，每次来我家，总会把我家吵翻！不信？我就说给你听吧！
昨天，萧萧对对又到我家来了，我把用泡沫做的.“哈哈号”小船送给他们，希望他们这次在我家是哈哈大笑，开开心心地，他们前面还在客厅看电视，后面可就开始“大闹天宫”了！我本来看他们好好地不打架了，就放心了，在书房上网看电影，这个时候，萧萧哭哭闹闹地在客厅使用河东狮吼：“珊珊姐姐，对对打我！”我跑出去，对对正站在沙发上，抱着枕头，虎着脸，还不忘大喊：“我打死你！”我跑上去赶紧让对对放下他的“凶器”，一边问：“怎么拉？怎么拉？前面不是还好好得不打么？怎么又打起来了啊？”萧萧先告状：“对对要看迪加奥特曼，我不喜欢看，然后叫他把遥控器给我，他就打我！”我实在没办法把一个电视机分成2半，如果带他们到妈妈的房间或者客房，不知道他们会把床弄成什么样，我就把他们俩带到书房，说：“干脆你们和我一起看电影算了！”他们才安静下来，可是刚看了一会，他们就溜进我房间。我最喜欢看《漫画世界》和《故事会》了。就有十几本收集在那，还有圣诞节的贴纸，对对把我的漫画书一本一本乱扔，萧萧就在那拿贴纸，我这才发现他们不见了，走进房间一看，哎呀！我的贴纸被撕得乱七八糟，书被扔得满地都是，哎呀！又要打扫了。后来，他们回家的时候，萧萧又抱着那小船，哭哭啼啼地说：“珊珊姐姐，对对把我船上面的小红旗给拿走了。”我说：“那你叫对对玩一下就还给你。”过了一会，萧萧又跑过来：“珊珊姐姐，对对不肯还我。”我又说：“你和对对讲，说现在给他玩，等下要还给你。”萧萧又跑回客厅，过了一会，又跑回来：“珊珊姐姐……”我不禁抱头大喊：“天啊！”
这就是我的弟弟妹妹。
“我的学生”作文 篇5
我的表弟比我小半岁，他是个天真活泼的小男孩，有时又觉得他像个傻乎乎的小家伙。他每次来到我家时，我总喜欢逗他玩，他也老是姐姐长姐姐短的围着我转，像个小跟屁虫似的。尽管他这样，我还是很喜欢他。
记得有一次，舅舅舅母带表弟来我家玩，一进门就叫我同他堆积木，他堆个机器人很威武，我堆了座高楼雄伟壮观。我们正玩得起劲时，忽然，阵阵的香味扑鼻而来。他双手撑着腰，摇摇晃晃顺着的.香味走向厨房，眼珠不停地转着，好象是在品味似的。我看着他那副滑稽样，忍不住大笑了，也跟了过去。他跑到厨房见我妈妈把烧好的鸡爪放进盘子里，就问：“姑妈，这是什么呀？都快香死我了！”妈妈看到他那副馋样，故意逗他说：“这是大人吃的东西，小孩不能吃。”表弟连忙拉了拉我的衣服问：“表姐，你也不能吃吗？”“我可以吃呀，因为比你大。他带着这个问题，嘟着嘴走回了房间。
吃饭时，他趁着大人们在说话时，拿了一只鸡爪就啃，还边啃边吹着气，一连吃了两三只还没吃够。妈妈怕他吃坏身体，就又故意逗他说：“小孩不能多吃鸡爪，吃多了不会写字的。”听了妈妈的话后，他虽然不太相信，可再也没去拿鸡爪吃了。
饭后，我们大家都在看电视，只有表弟一个人坐在桌子旁拿着笔在写字。我便大声问：“表弟，你在赶什么？”他一本正经地回答：“我在试试 是不是吃了鸡爪就不会写字呢！”大家见他那副信以为真的傻样子，都哄堂大笑了。表弟也笑了。这就是我可爱的表弟。
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