“我的学生”作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的“我的学生”作文5篇，希望对大家有所帮助。
“我的学生”作文 篇1
我小学时是在黄海路小学上的，这是一个让我望而生畏的学校。
这个学校很漂亮，红砖绿瓦的教学楼和一排排高大的树木，花朵更是一簇接一簇，尤其是位于大厅前面的孔子雕像，使其更加庄严、肃穆与神圣。
学校有一个假山，有一个小亭子，旁边百花齐放，十分美丽，但是无论什么时候都没有人在那儿玩的，因为那儿是禁区。如果你进去了，很好，站1节课，全校点名批评。
这是什么意思？你假山放在那儿好看呀？你亭子里不给去还放桌子凳子干什么？你要是怕弄脏弄坏了就不要建啊！
一开始，我感觉到是这个学校太爱干净了，后来，我慢慢懂得，非也。亭子、假山不是不给去吗？但有时候给去，什么时候？领导来检查的时候，就连那个平时不“工作”的喷泉现在也“工作”了。班主任把我们领到那儿玩，领导一走就又领回去了……和放羊的一模一样。
更让人无法忍受的是，家长会上，广播讲话：美丽的黄海路小学，孕育了新世纪的人才，看哪！孩子们在小亭子里玩得多开心哪，花朵把孩子们的小脸蛋映得通红……虚不虚伪？恶不恶心？
这里的老师能不能不占课啊？天天语文、数学、英语排着上，你们不累吗？反正，我们累！
我不是不喜欢我的母校，但是这里假的、虚的、伪的太多了！最后我想借用亚里士多德的一句话作为我本文的结尾：最好的朋友可以露骨的批评朋友的最大的过错。
“我的学生”作文 篇2
我已经存在这个世界长达十几年了，在生活中获取到了一下个人的感悟，也许，对于他人来说是很微不足道。
但不要紧，宇宙那么大，地球不过是茫茫宇宙中的一粒尘埃，我仅仅是尘埃中的尘埃罢了。身为尘埃中的尘埃，发现站在某个角落里的自己原是多么的卑微。默默无闻，无人看得到。在我的愚见里，诗人就是一个有事没事就爱发发牢骚，自视清高，手无寸铁的文弱书生，所谓惆怅，孤寂，凄凉不过是自感得不到人们的欣赏，隐匿山林却不甘被世俗所埋没而多愁善感所致。我一朋友说得更直接，他们觉得烦闷，会是因为没有挣到钱去挥霍。
有人说不爱金钱，我会说，那不要紧，我爱就好。不是有句话叫“君子爱财，取之有道”吗？试问，我们读书学习，除了提升思想品德，扩展见识，不正是为了将来能找到一份好工作，得到高额的工资，不必生活在社会底层，享受自己最理想的生活吗？然，这些不正是需要金钱来完成吗？孝顺父母，如果连自己都养不起，还能说什么，不是啃老族就已经很棒棒了。
曾经我也不懂钱的金贵，但现在我懂了，每一块钱都是那么的来之不易，所以在依旧是消费者前，我们各方面都要能省则省，为家人减轻负担，尊重他们辛苦挣来的钱财，传扬中华的节俭美德。
“我的学生”作文 篇3
要说我上初中以来，最喜欢的老师就是我们的数学老师——陈老师。
她个子不高，额头高高的，在她的鼻子上架着一副眼镜。她的普通话不太标准，总是把括号说成“跨号”;把比如说成“辟如”。但我就是喜欢那样的老师，一个严而不厉、朴素的老师。
陈老师是一个敬业的老师。
上周，听班主任说，她牙疼得厉害，但是看到我们班上有些同学的数学基础不好，她就挤出休息时间给我们讲解数学习题，而她的牙疼，却只字未提。
还记得有一次，数学课结束，陈老师在要离开的时候和我说，放学后去她的办公室。我顿时紧张得不知所措，一遍遍回想着今天的表现。
“铃铃铃、铃铃铃……”放学的铃声响起，我的心里仿佛被一块无形的大石头压着，嘴巴不停地微微颤抖起来，连脚都不听使唤的哆嗦起来。
走进办公室，只见陈老师一脸的凝重，这更让我笃定，今天肯定犯了大错了。
“把《新课程》拿出来。”耳边响起了陈老师的声音，我立马翻到昨晚的作业，只见上面一个个红××，我一下子都明白了。她亲切地对我说：“把上面会的先订正起来，不会的再问我。”她一遍一遍细心地教导着我，不厌其烦地说了一题又一题。当时，我懊悔得不得了，这么耐心的老师，我为什么没有好好完成家作呢!还要给老师增添麻烦!只有花，明白春雨的无私;只有鱼，明白大海的慷慨;而老师您对我们的爱，只有我们最清楚——严厉的爱，深沉的爱，关心的.爱，恨铁不成钢的爱……
生活中处处充满着您对我们的爱，未来的三年，我们将以爱为动力，跟着您在学习路上乘风破浪!
“我的学生”作文 篇4
李商隐的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干曾被多少人引用过，今天我仍然要用它来形容我们的班主任。我们的班主任为我们付出了很多，他每天为我们操劳着，日复一日的辛勤工作着，他无私奉献，默默无闻。
还记得八年级上学期刚入班时，当我走进教室后，才发现所有的同学我都不认识了，只有一个人是我以前的同学。这时我心里忐忑不安，觉得很害怕。班主任走进教室的时候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任时，我惊呆了，我当时以为男班主任会很严厉，可没想到的是，班主任竟然和我们谈笑风生，如同好朋友一般。
他既是我们的班主任，也是我们的数学老师。他鼓励我们上课积极发言，认真做笔记，不放过课上的一分一秒。在他的鼓励下，我们都喜欢上了在课堂上发言。他是我们学习上的引导者，让我们都对学习产生了兴趣，一步步踏踏实实的向上攀登。
每当我们犯了错误时，他总是对我们进行耐心的教导，不厌其烦。在生活上，他对我们无微不至。每天早上5点钟他都会去参加教师晨会，等我们跑完操后，他都会把晨会的内容告诉我们，为我们制定好一天的目标，叮嘱我们应注意什么，给我们提前打好预防针。上完早自习，他要去查饭口，早上经常不吃饭，他为了我们身体都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，这大大减少了他的休息时间，这直接影响到了他的身体健康。虽然班主任休息不好，但是只要上他的课，他总是显得精力旺盛，让我们的每一节课都上的快快乐乐。
从我上学以来，换了很多老师，但我觉得，无论换多少个老师，他们总会尽心尽责的教育我们。我们的每个代课老师，他们都是呕心沥血、无私的奉献着他们的所有知识。因为有了他们那无私的奉献，所以我们才能在知识的海洋中遨游，不断扩充自己的学问。
老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。这无私的奉献，令我终身难忘！
“我的学生”作文 篇5
在去年的“六一”儿童节前夕，爸爸特意给我买了一个礼物——塑料娃娃。当我接到礼物时，高兴得都跳了起来。
我这个塑料娃娃非常奇特。她披着一头金黄色的长发，在阳光下一照，闪闪发亮，再加上那对羊角辫，显得格外精神。塑料娃娃的脸蛋红扑扑的，一对炯炯有神的大眼睛嵌在了面颊的上面。一个小鼻子微微翘起，一张樱桃似的小嘴笑个不停，她竖起一对小耳朵，仿佛在侧耳倾听什么。她穿着一身桔黄色的西服，胸前系着一朵蝴蝶结。看上去这只蝴蝶结翩翩起舞，就跟活了一样。她手上戴者一副白纱手套儿，脚下穿着一双油亮亮的红色小皮鞋，看起来像是个爱美的小姑娘。
有时，我一个人在家里非常孤独，就抱起塑料娃娃，同她一起去公园玩儿，叫她尝到人间的欢乐。有时我高兴得和她一起谈话，有时问她问题，她就把嘴一咧，不回答。有时我没写完作业就去玩，她睁着大眼睛，似乎提醒我说：“写完作业再去玩！”当我学习有了进步时，她总是向我微笑，当我取得好成绩时，总忘不了亲一亲她，因为也有她的功劳。
我真喜欢我的塑料娃娃，她给我带来了无穷的乐趣，在知识的海洋里奉献出了自己的力量。
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