【必备】小学生活作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生活作文 篇1
生活是一个大范围名词，现在大部分上班族的生活都以匆忙、慌乱展开，生活有太多压力，有多少人为了生活忙东忙西……
有人说生活真难，它的味道是苦的；有人说生活是精彩的，它的味道是甜的；有人说生活是辛苦的，它的味道是酸的……它到底是怎样的，又是什么味道的呢，不同的人，有不同的感想。
我认为生活中有苦也有乐，正因为有这些不同的感觉，生活才因此变的多姿多彩。
每天都要按时到校，按时上课，这真的很麻烦，学习上也会有许多的压力，每天都要记那么多的东西，会让人感到枯燥乏味没了动力，可是当成绩出来考不好时又感到非常自责。既然如此为什么不调理好心态努力一次呢，心态放正找到方法你依然可以成功，获得成功的喜悦！
在学习上肯定会遇到许多麻烦，但换位想一想这些麻烦和人生中的麻烦相比，根本不算什么，这也是人生中必须经历的，要把绊脚石化为垫脚石，在通过每次困难后，你会豁然开朗感到很快乐！
生活并没有想的那么不堪，想过什么生活，取决于你想把生活过成什么样，当遇到困难时要想办法去克服它，而不是埋怨，发牢骚，如果生活处处一帆风顺那么生活又有什么意思呢，你永远体会不到通过自己战胜困难后的心情，你永远不会知道为了解决问题冥思苦想的滋味，你永远感受不到生活的千姿百态……
所以要适量的给生活加点糖，这样才不会让自己生活处在烦闷、无聊之中，给生活加点糖你会发现生活就像多味糖果，多姿多味！
小学生活作文 篇2
寒假生活快过去一个月了，看着日历，数数天数，发现还有二十几天又要上学了，真的好不想上学，感觉还没有休息够，但早晚有一天还是会上学，这是怎也逃避不了的，反正上学还是很有趣的!
回想一下寒假生活，真的有些舍不得，但该走的还是会走，想起过年的时候，在秋敏姨家，和她家的孩子，乐乐在一起玩，是多么的快乐，我们两个打气球，我老是输，但很快乐很快乐，快乐的让时间过得飞快，很快很快就到了8点，我们又一起坐在沙发上，一边吃着东西一边看电视，又快乐又幸福。
小学生活作文 篇3
去年暑假的一天，吃过晚饭，我和好朋友们一起去奥普水上乐园玩。
来到乐园，我们换上泳衣，拿上游泳圈就去泳池。这里一共有三个泳池，是给不同身高的人使用的。我们来到适合我们的泳池边，只见这泳池很特别，是用塑料管子搭起来的，就像是在平地上放着一个超大型的浴缸。已经有不少小朋友在爸爸妈妈的带领下游泳、玩耍了。
泳池的一个边上还有一个大型的充气滑梯。只见有人从滑梯的顶上迅速地滑下来，“噗通”一声，掉进了水里，溅起了很大很大的水花。我们也去玩滑梯。滑梯的另一边有一块块方形的充气板，我们踩着这些充气板爬到滑梯的顶端坐下来。开始往下滑了，我紧紧地抓住游泳圈，快速地往下滑，耳朵边是风呼呼吹的声音。才一眨眼的功夫，我就落到了水里，哇，水好凉啊！溅起的水花模糊了我的眼睛。水上滑梯真刺激啊！我又去玩了一次。
接下来的时间，我就在泳池里学游泳。原来这个池不深，水刚到我的脖子，于是我就把游泳圈摘了，脚踩着池底，在水里走路，还在水里跳跳泳。
时间过得很快，妈妈催我回家了，我依依不舍地离开了水上乐园。我下次还要来玩。
小学生活作文 篇4
今天的天气特别的凉爽，伯父提议要带我和哥哥一起去钓鱼，我开心极了！
我因为上午要画画，回来的会晚一些，所以伯父和哥哥就先出发去了钓鱼的地方。画完画回到家以后，我三口两口的就把饭吃完了，然后就催促着让爸爸快一点带我过去找伯父。爸爸逗我说：“看来你的心早就跟着伯父跑了啊！”。爸爸骑着电动车载着我，七拐八拐的在乡间小路上走着，十几分钟后，我们就在一条小河的水闸旁找到了伯父和哥哥。
我赶紧下车跑到伯父旁边一看，哇……就这一会儿，伯父就已经钓到了一条二十公分长的鲤鱼，我用捡的小木棍点着鱼，心里乐开了花，眼睛也笑得眯成了一条线！这时候我想起来我还给哥哥带了两块西瓜，我就对哥哥说：“哥哥，我给你带来了西瓜，你先吃，让我钓一会儿。”于是，哥哥就把钓鱼竿给了我，伯父帮我在鱼钩上挂了蚯蚓，并教我把鱼钩下到了一个有鱼的地方。鱼钩刚下去没多久，很快的就有鱼咬钩了，伯父说：“快提钩。”我就赶紧抬起鱼竿，只见一条银白色的小鱼在鱼钩上疯狂的甩尾巴挣扎着。伯父不太满意的说：“怎么是这么小的白条！”不过伯父还是取下将鱼放到了水桶里，毕竟这是我钓到的第一条鱼。
在后来的一段时间里，我又钓了四五条鱼，只是一条比一条小，不过就算是这样，我依然非常的开心！
小学生活作文 篇5
我是一个爱运动的小女生，大家知道我最喜欢的课余生活是什么吗？告诉你们吧，是打乒乓球。
一个星期天，爸爸带我去楼下的活动室打乒乓球。
本来，我还不会打乒乓球呢！
爸爸先从怎么拿拍子开始教我。听了爸爸告诉我的方法，我像拿铅笔一样握住球拍，然后挥了几下，爸爸说我已经会拿球拍了，可以教我打球了，我太兴奋了，心好像一下子蹦到了半空中！
爸爸教时，我非常专心地听，因为我怕我一失误，球就砸到我的头。
等我会一点的时候，我们就开始打球了。
爸爸先开始发球，小小的乒乓球像放大了的子弹般飞了过来，我不慌不忙地接住了，又打了回去。爸爸不肯服输，偏要说再来一局，我心里暗暗地说：“哼，输有什么关系，再来一局就再来一局吗，有什么好不服的呀”！
我说不过爸爸，就只能再来一局了。
但是，爸爸还是输了，而且，还是不服输。
就这样，我们玩了好几局，而且他们都输了，直到第十局，他才服输。
我觉得，打乒乓球真是一件又有趣又健身的体育项目呀！
小学生活作文 篇6
转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们……
在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园；老师，就像是辛勤的园丁；我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们；当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我
们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。 郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！
现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧！ 对母校的回忆是美好的，对母校的
小学生活作文 篇7
晚饭后，叔叔阿姨们悠闲的唠家常，非常惬意。我们顶多跑了半圈就找到了宝藏。我家只有几间卧室，但是那小小的家，让我无比的温暖；
而能将5只球玩转于手中更是一门艺术。作者希里安·戴森美便把工作比成一个橡皮球，掉在地上还可以弹起来；而其他4个球都是玻璃的，掉在地上便会留下疤痕、裂缝，不可能在恢复原样。每一个人都有可能会有自己的偶像，总向往着和他们一样的辉煌生活，常常拿着自己与他们比较，上进的人斗志激情，失落的人从此颓废。其实我们不必和别人有一样的人生，过好自己，充事生活才是王道。
就像指纹一样，世界上的每一个人都是独一无二的。现在的年轻人都正在追逐自己的目标理想。有时候还是当着别人的影子，走不出黑暗。迷茫了，他生活在别人的世界，追逐别人的梦想。
他失去了目标，失去了自己认为最珍贵的东西。强调的就是不要根据别人认为重要的东西来制定自己的追求目标，而应当努力去争取自己觉得最好的东西。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。不要匆匆忙忙地过一生，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，而是一步一个脚印走过来的旅程。所以要珍惜分分秒秒，不要耽于昨天或明天而任凭今天从指间流走。
每一天只过每一天的日子，你总会享受到所有的日子。记住生命不是以数量而是以质量计算的。生活需付出，不要吝啬将自己最好的奉献出来。没死就不要把自己当废物，不要怕面对风险，我们都是闯练中学会勇敢的！阳光开得正好，幸好路过人间，知道感恩生活。
小学生活作文 篇8
时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在小学生活的`最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。
这个省略号中藏着多少美好的小学生活的回忆呀！每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始；上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持；课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照；操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录；老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。
为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。
放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩！最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大！在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。
在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航！
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