“我的学生”作文600字

时间：2021-05-10 11:38:32 小学生作文我要投稿

【精华】“我的学生”作文600字9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的“我的学生”作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】“我的学生”作文600字9篇

“我的学生”作文600字篇1

　　文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我们俩相互帮助，下面就看看我和文具的生活吧。

　　首先，书包是文具中的长辈了，因为它“肚子”里的知识最多，而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子……书包爷爷背着一定很沉。第二大的是文具盒，它也背着东西，只不过它背得东西不是知识，而是各种各样的笔。我的文具盒有两层，上面一层放着钢笔，它穿着黑色的礼服，头上戴着小黑帽，可好看了。不过它的缺点：字写错了，是擦不掉的。但它让我变得更仔细、细心了，如果写错了划掉，多难看呀！下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。俗话说：好记性不如烂笔头。意思是你记性再好，总是要忘记，但你只要用烂笔头写下来，你就不会忘记了。铅笔像粉笔一样，牺牲了自己，却让我们得到了知识，所以我们要认真听讲，让铅笔牺牲得有价值。铅笔娃娃最大的好处是可以擦，当我写错字时，男子汉橡皮就会自告奋勇地站出来，为我擦掉错别字。而尺子姑娘的身体笔直笔直的，连线时，它可以帮助铅笔、钢笔把线连得直直的。老三的身体有的长、有的短，里面有好多页，有许多工整的文字组成。你们猜，老三是谁？对了，是书。语文书里的生字娃娃让我知道了：怎样写作文，还知道了总起句、过渡句、并列关系、排比句……数学书里一个个灵活巧妙的数字，让我学会了：除法、乘法、递等式计算、除法乘法列竖式计算……英语书里的一个个字母，让我多了一门语言，有时用它跟妈妈讲讲英语对话，顺便考考妈妈。还有科学、音乐、信息技术、品德等等，每本书告诉我们的知识都不同，我要认真学习，这样我的脑袋瓜里的知识才会越来越多，使我变得更聪明。

　　我和文具是形影不离的好朋友，你是吗？

“我的学生”作文600字篇2

　　我的小伙伴叫小欣，她个子很高，常常扎着丸子头，她的眼睛是蓝色的，似乎能看透一切，是个混血儿，她是我们班最白的女生。女生们都嫉妒她有一双大长腿，又白，所以很少有人跟她说话。她还是个勇敢的女孩，上次进鬼屋，我们都吓的魂都没了，只有她一个人很镇定。她还爱看书，下课期间总能看到她在看书，书已经是她的一部分，她的生活离不开书。她不算尖子生，成绩都停留在前十名。她待人不差，性格很好，就是不太爱说话。

　　这一天，我约她出来玩，她随即答应，我还约了我的两个好姐妹小月和小蕊。我们这次去游乐园疯玩，来到游乐园我们先玩了海盗船，坐在海盗船上晕晕的，有不少同学尖叫，小欣夜便例外。玩了海盗船我们去附近的烧烤摊吃烧烤，我们一边吃一边谈论坐海盗船的感受，而小欣在一旁看书。小蕊抢了小欣的书，对她说:“我们出来可是玩的，不是看书的，游戏结束后把书还给你。”小欣无奈地说:“好吧。”

　　我们坐在摩天轮上，看着下面的人如同蚂蚁，我们一起讨论趣事和接下去该玩什么游戏。小蕊大叫:“是船唉，我从来都没有坐过船，等一下我们去玩好不好？”小欣说:“好啊，我小时候坐过船一次，我觉得特别刺激呢！现在想起来真怀念。”下了摩天轮，我们四个来到坐船的地方。两个人一个船，我和小欣，小蕊和小月。做上船说不出我的感受。“湖里有鹅唉，我们划船过去看看。”我们划着船到鹅群那边。小欣还从书包里拿出面包屑喂鹅呢！我顿时觉得小欣是一个特别细心的女孩。小欣划船技术可好了，带我划了几圈呢！上了岸，我的鞋带掉了，我没有注意，还是小欣提醒我鞋带掉了呢。后来我们去玩了很多游戏，从中看到了不一样的小欣。

　　这一天很快就结束了，小欣特别感谢我，带她来到这么好玩的地方，我们的友谊也好越来越好。我们四个女孩坐在草坪上看夕阳。小欣跟我们约定长大后我们还在一个学校学习，我相信会的。

“我的学生”作文600字篇3

　　坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像某人的眼睛。。。。。。听！他在冲我说话。说什么？谈什么？谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些，说这些？因为他了解我，每次的我遇到难题，不开心的时候，他总会用正确的方法来安慰我……听了他的话，我会以悲转喜，非常happy！

　　他说：你的愿望是什么？我可以帮你实现！我说：不用了！我的愿望你永远实现不了。。。。。。他说：你的愿望，我怎么会实现不了？你告诉我，我一定会实现！

　　我走了，一声不吭的走了，不带走一颗星星。。。走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天长在一起么？不，我否定了这个想法，是什么呢？渴望自由！噢！！！是的！是的！自由？自由？什么是自由？为什么要渴望自由？我是个太乖巧的孩子，整天在家里大门不出，二门不迈！现在又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，望着学校大门口，望着路边来来往往的行人，总是在脑子里回荡着一个问题：我什么时候能走出这个地域？自己拼搏（也许那时不可能的）自己出去？像马路上的行人一样！茫茫碌碌，像个白领，那样也不能！

　　这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！

　　自由，渴望自由！

　　如今社会，谁不渴望自由？有谁？长大以后，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会实现么？

　　自由。渴望自由！

“我的学生”作文600字篇4

　　我的家乡在云南弥勒。虽然这里没有什么名胜古迹，也没有大都市的繁华，但这里却是一个美丽的地方。美在它的朴实、美在它的脱俗，美在它独特的民族风情。

　　在我的家乡，每年的农历六月二十四都有一个古老而隆重的节日——火把节。这是彝族的一个传统节日。在节日当天，男女老少聚集一堂，通过拜火把、点火把、刷火把、跳火把等活动，祭祖并祈求五谷丰登、六畜兴旺。

　　在节日的前夕，全村的人共同竖起一根高约一二十米的大火把，用松树做杆，捆上麦秆、松枝，顶端安一面旗，旗杆用竹竿串联三个纸篾扎成的升斗，意为“连升三级”。

　　到了节日的中午，人们饮酒祝贺节日，并进行摔跤、斗牛活动。有的.地方还开展射箭、骑马等活动。到了晚上家家户户的大人小孩就把事先做好的火把点燃，然后高举火把汇集在村头、寨边或广场上。

　　在火把节的活动中，男女老少欢呼着从村寨的四面八方涌向广场，汇聚在一起，将许多火把堆成了火塔。火焰，在人们的欢声笑语中优雅地舞蹈；火焰，在人们的欢声笑语中熊熊燃烧；火焰，在人们的欢声笑语中热情地跳跃。

　　彝族青年男子吹起笛子，弹起动听的月琴和大三弦，边弹边舞。姑娘们也合着拍子，跳起优美的舞步，拍手跳转，情绪欢快。火光照耀着彝族人的房屋，照耀着彝族人幸福的脸庞。欢快的人民围成一圈，载歌载舞，一片欢腾，就像过除夕时的守岁一样，彻夜不息，直到天明。

　　家乡，是朴实的，也是饱满的。家乡的美，如一杯老酒、一壶香茶，不在繁华的装饰，而在于它独特的风情。在我的心中，家乡美如画！

“我的学生”作文600字篇5

　　我有一位严谨负责的奥数老师，他姓许，今年七十多岁。头上满是白发，个子不高，身体清瘦，黑黑的脸上戴着一副老花镜，说起话来总是带着一丝微笑。他已经退休多年，但还不忘继续发挥余热，教书育人。从这一点上我觉得许老师是人老心不老。

　　许老师虽然年事已高，但上课时，声音洪亮。他每次上课的内容，连坐在外面等候我们放学的家长们都听得清清楚楚，有时还会被他讲课的内容所吸引，也都聚精会神地听着。他在黑板上板书的字迹工工整整，不管是谁看到他的板书和备课笔记，都会觉得赏心悦目。他讲起课来更是一丝不苟，如果同学有不懂的问题，许老师总会耐心地讲解，直到同学们听懂了为止。

　　许老师特别和蔼可亲，循循善诱。记得有一次我们的作业出现了很多错误，他并不生气，而是对大家说：“你们的作业出现了很多问题，这没什么，我们不怕有错误，怕的是明知有错，却不去改正，只要弄懂了，问题也便迎刃而解了。我们这堂课就专门抽时间来解决这些问题。”随后许老师把我们出现问题的细节部分慢慢讲给我们听，说到激动处，老师的脸上放出红光，手不停地挥舞着。为了让我们更加明白，他还给我们打着各种生动形象的比喻。在他的讲解下，我们立刻有了一种茅塞顿开之感。

　　许老师对我们要求也非常严格。每个星期六早上虽然是8点钟上课，但他却要求我们7点30分就要到教室。他自己更是身体力行，每天比我们来得早多了。当我们来到教室时，他已经在黑板上出好了题目给我们做。要是有同学来晚了，许老师总会说他：“你看你多浪费时间呀，‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，早上时间是多么的宝贵，如果你每天都来早一点，做一两道题目，日积月累，会是多大的收获呀！”

　　这就是我的奥数老师，一位值得我们尊敬爱戴的老师。

“我的学生”作文600字篇6

　　千百年来多少事，却只见滚滚长江东逝水，淹没了您那关怀备至的声音。

　　江山人才，各领风骚，有青山凌云之志，有郁郁寡观之叹，同时，也有那对后人无微不至的关怀，即使“您”的身影，在我们眼前模糊，在模糊；声音变小，在变小，却也阻拦不了我感受那阵轻声细语的关怀。

　　每天倾听着你心声的那一刻，我就明白了，这，是你对怀抱中的我们的关怀。千百年来，你的声音依然是多少天下寒土的心声。

　　“故乡”一个淡淡飘洒的名字，有多少威武的壮志少年在你的身上得到了完美的诠释，您虽坐落在一个荒凉的山脚下，但更重要的是你向多少人倾听到那满含生情的教诲，蕴含人生哲理的话语，让人不由心生感叹，您的豪迈，您的热血，点点滴滴，都积累在我们这些青少年身上。

　　然而从古到今那许多伟人，哲人，诗人的声音依然在校园的长空中回荡。于是在成长的路上，在故乡里，我领悟了人生，因为我曾今以痛苦的姿势遥望着另一边，那就是故乡。在那里鲜花盛开，树木长青，洋溢幸福的光芒。

　　我要在这里飞翔，证明自己，在这里我闪烁着青春的色彩，在这里，我拥有这青春的朝气，在这里，我留下生命的光辉，在这里，我日明耳灵，洞察大千世界。

　　你所以能绽放光彩，都是因为我的勇敢和努力。

　　我从这里飞翔，青春的火焰更加旺盛，东方的旭日更加耀眼，新世纪的我倍加活力四射！我从这里飞翔，伴着青春的雨露，伴着春日的朝阳，同花草一起生长，同青松一道伸展。

　　树叶在微风中摇摆，投下了点点光晕在草地上安详而温暖，这是回报的温暖，回报我心灵的栖息弟。做一粒重得回报的种子，在生活中发现无声息的爱，学会感恩，让心灵充满阳光。

　　这是，一粒感恩的种子在我心里生根，发芽。感恩你—故乡；您就是我守候的那一片净土。

“我的学生”作文600字篇7

　　翻过最后一页日历，已经到了20xx年了。此时，我已31岁了。

　　25岁时，我以博士学位毕业于哈佛大学。时隔六年，我摇身一变：世界级首席物理学家。

　　我每天过着安逸清闲，但又忙碌充实的生活，每日除了过着“实验所到家”这两点一线的生活，还夜以继日的发明创造：时光机、隐身服、抵抗外攻击的战服、所向披靡的新式核子冲击弹、可以永远飞在天空上的“人类救援号”诺亚方舟、探索宇宙的冲刺航天器------每发明一项成果，我都要亲身体验一番：我穿上抵抗外攻击服成了无所不能的超人；驾驶新式航天器到达了宇宙的边缘；佣人机器人的成效显著------

　　重要的，我发现了“异次元的空间，”为地球减少了不少空间。

　　“异次元空间”其实是一个复制的“宇宙”，它和真实的“宇宙”一摸一样。也就是说，人们有了双倍的地区可以居住。对此，我当然注入了不少心血。

　　为了发明“异次元空间”我带领科研队踏遍了中国、走遍了地球、寻遍了宇宙，最终在银河系一颗har星的一块陨石上找到了我所需要的东西：异次元能量矿物。之后。我又花费了数年，才将它研制成“异次元空间”。

　　我不仅在科学界首屈一指，还在文学方面卓有成就：我编写了《科学传》、《我的班级》、《与时间赛跑》、《抓住一秒钟》、《时空大战》等数十部巨著。

　　这日，我有点空闲，坐上时空机，回到了我11岁时，回到了20xx年3月20日，看到儿时的我正在写日记，题目是《我的未来》：翻过最后一页日历。

“我的学生”作文600字篇8

　　我出生在一个瓜果飘香的季节，每当果实挂满枝头的时候；每当树木开始脱下它绿色的夏装换上金色秋装的时候；每当田野金灿灿的时候；每当上学期快结束的时候；每当农民伯伯脸上挂满笑容的时候；每当我望着可口的吃的品水流成河的时候，我的生日就到了。

　　秋天的美总是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向，但我喜欢这绚丽灿烂的秋，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。又到了这个值得记念的日子，我穿上我最漂亮的衣服，我把床上乱七八糟的床单整理的整整齐齐，我一会往这走，一会往那瞧，终于，没有丝毫没整理好的地方。我在家找了一些废旧的彩带和没有用的衣裙，按照金黄色的特征来剪制，我低头一看，地上脏稀稀的，我很生气，拿起扫把，东扫扫，西瞧瞧，扫得一干二净才放回去。此时，我的头上到处是汗水，湿淋淋的，心想：爸爸妈妈快回来呀，我等不及了！

　　窗外，我放眼望去，满眼都是树叶，只有那一片叶子显得很特别，它的金黄，迅速吸引了眼球，跃身而起，深深凝视着远方。

　　我独自坐在沙发上，时不时看看手表，看看电视，有时站起来到个转转，看看还有没有疏忽的地方，东走走，西瞧瞧，完全放心地跑向沙发，脸上充满急切和激动，恨不得爸爸妈妈立刻出现在眼前。

　　风吹了起来，树叶左右摇摆，躲进了大树妈妈的怀里，不愿出来和风交朋友，怯怯地小声说悄悄话。

　　“呤呤吟……”门铃响了，我迎向门，跑到了门口，脸上泛起光芒，脸上露出甜美的笑，心想：妈妈会送我什么呢？是蛋糕和笆比娃娃？还是什么？目光充满喜悦和兴奋。

　　树叶迎向风，“沙沙”做游戏，划出了道绿色的身影。门开了，爸爸妈妈一进屋，小朋友就涌了进来，手上纷纷拿着礼，我一一拿来，小树叶笑了，我也笑。

　　这就是我的生日。

“我的学生”作文600字篇9

　　“奶奶”！“奶奶”！每次放学回家，我刚走进楼门口便大声地喊着往楼上跑去。奶奶早已经开开门：“哎，听见了，听见了！小声点儿，别影响人家。”我的奶奶今年63岁了，耳不聋，眼不花，脸上布满了皱纹，一头乌发里已经有了不少银丝。

　　在家里我最喜欢奶奶了，甚至超过了爸爸妈妈。从小我一直跟着奶奶，是她一直照顾我，关心我，一直到5岁才离开奶奶到了爸爸这里，但我一直想念着奶奶，每到放假的时候，我就缠着爸爸带我回家看望奶奶。今年冬天奶奶从老家来看我，还给我带来了很多好吃的东西。我别提多高兴了！奶奶不但疼我，而且还是我的保护神。我平时学习不是怎么用功，作业有时丢三落四，为此爸爸没少批评我，有时候发起火来，还会揍我一顿。每当这时奶奶便出来“救我”了。这不，上周三我把老师布置的作业数学《学习乐园》忘在学校里了，回到家后，我怕爸爸批评我就没敢和他说，便说数学没有作业。没想到爸爸打电话问了我的同学，知道了真相。他气得火冒三丈，把我叫道跟前，说：“你为什么撒谎？”我小声地说：“我把作业忘在学校里，没敢和你说，所以……”爸爸一听火更大了，我一看一场暴风雨即将来临，便大声喊：“奶奶！”奶奶从屋里跑出来，一下把我搂在怀里，对爸爸说：“就饶他这一次吧！他已经知道错了”。爸爸在奶奶面前没有了威风，只是大声说：“今天晚上必须把作业补上。”在奶奶的保护下，我才躲过了这场“暴风雨”。我赶快到同学家借来了数学《学习乐园》，把老师布置的作业按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我写到十点多。

　　从今往后，我再也不丢三拉四了，要按时完成老师布置的作业，再也不让奶奶做我的“保护神”了。

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