记忆学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的记忆学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆学生作文1
说到我觉得最有趣的事，我第一个想到的就是养狗的经验。
第一次看到狗，是妈妈带我到宠物店时看到的，我本来只是看看而已，但是因为里面的狗实在太可爱了，所以我就选了一只最可爱的狗，请妈妈买回家。可是，妈妈说养狗要帮它洗澡、带它散步、喂它吃东西、带它打预防针……等事情，幸好我苦苦哀求，妈妈才心不甘情不愿的把那只狗买下来。俗话说：“爱屋及乌”，妈妈这么疼我这一只“小犬”，也一定会喜欢我的狗狗！
回到家，我想到的第一件事就是帮小狗取名字，经过我搜肠刮肚、精挑细选之后，我决定叫它“小乖”。小乖它个性温柔，又很听我的话，所以一直受到我的宠爱。
自从有了小乖，我几乎和它形影不离，家里的生活也充满了趣味，爸妈不再只问我：“功课写了没？”、“考试看了没？”、“洗澡洗了没？”……，取而代之的是“狗喂了没？”、“要记得带它散步喔！”……，这样的“碎碎念”也叫我满心欢喜。
三年后的五月，小乖因为生病而死了，这件事情让我非常难过，有时我还会梦到小乖在我身边玩耍。可惜，这只是一个梦，梦醒了，我总觉得我的眼眶湿湿红红的。
这一次的养狗经验，真是快乐无穷，不但增加了我的知识，也增加了我们家的天伦之乐，我更是见证了生命的奇迹。所以，我会珍惜自己的生命，让我的生命活得更精采、更有趣！
记忆学生作文2
在今年过大年降临的雪还没有扫净时，我们已经来到了坐落在恬静的乡下的姥姥家。
一推开大门，表姐表弟就像从地下钻出来似的，魔幻般地站在了我面前。顿时，我心中募地迸发出了欣喜的火花，有了他们，我的姥姥家一周游一定会更加充实、欢乐。
在这一星期内，他们和我一起看电视、上街、到小河下游捕鱼、烧土豆……我们的欢声笑语，接连不断，这些都被我永远地铭记在心。但是，使我最难以忘记的就是玩扑克了。
虽然时隔多日，但仍记忆犹新，当时的情形还历历在目：当表弟教我“五十K”游戏时，我全神贯注地听着，当第一局以100:0告负时，表弟喜气洋洋的，而我却“悲痛欲绝”；当第二局我以“泰山压顶”之势，压“扁”表弟，搬回一局，我手舞足蹈，表弟却酸溜溜的…。。第三局开始了，“你走五，我出十，快出！”瞧，不服输的表弟又开始和我对弈了。“K”“三个K！”“四个6”“五十K”“啊？我的分！！”我捶胸顿足。“双K”“三个2”“四个五”“四个8”“五十K”表弟故伎重演，我的嘴角露出一丝不易察觉的冷笑，随后抛出了隐藏于后方的一颗重磅炸弹——“双王”，我笑逐颜开地将分全抓到我这边，表弟像挨了一记“重量级”的耳光，呆若木鸡。我们在战场上剑拔弩张、火药味儿在十里之外都闻得到。我们直杀得天昏地暗，可惜最终也没能分出胜负。
时间过得可真快，转眼间又到该分别的时候了。在车上与表姐表弟招手再见时，又看了一眼在大雪银装素裹下的姥姥家，这个给我带来无限欢乐的地方，期待下次假期，我一定会再来与你相会！
记忆学生作文3
每个人都有自己的记忆。记忆，是童年金色的沙滩，有美好的、有趣的、烦恼的、感人的……
我记得那是去年的夏天，酷暑难耐，爸爸提议去游泳，表姐和堂弟他们都同意了，唯独我有些不太情愿。看到大家不解的神情，我小声地说：“我不会游泳。”大家听了都大笑起来。这时爸爸走过来拍拍我的肩膀说：“不要紧，我来教你游泳。”虽说爸爸要教我游泳，可我还是有点儿紧张，怕自己学不好。爸爸见了，对我说：“不用怕。你是一个小男子汉，可不能畏惧困难哟。”经爸爸一激，我终于鼓起了勇气，大声说：“有什么不敢，走。”
于是，我们一行五人驱车来到体育游泳馆，爸爸把车停好了，就先进去买票。我们来到游泳区，选择了1米的游泳区，让爸爸来教我。我先试着游了游，刚学的我一不会技巧，二不会换气，游了几下就不行了，看来还是要爸爸指点。爸爸见到我笨拙的游泳动作后，语重心长地对我说：“学游泳不能急，要一步步来。”说着，爸爸先教我憋气。我试着做了，可没一会儿就上来了。接着爸爸做了一个蛙泳的示范动作，我试着做了做，结果手忙脚乱，还咕咚咕咚地喝了好几口水。这一失败让我感到有些沮丧，可爸爸还在不停地鼓励我。这让我心中猛然出现了一个念头：我一定要成功，不能辜负爸爸的一番心思。经过我的不懈努力，终于学会了蛙泳，已经可以连着换好几口气了，我成功了。
这次游泳给了我一个启发：在面对困难时，不要畏惧它，要敢于尝试，敢于努力，成功就在前面等着我们。
记忆学生作文4
黄昏了，风吹落片片树叶，记录了我那五彩斑斓的童年，触发了我的童年回忆。记得小时候，我在屋前玩着捉迷藏，好不乐乎。院子很大，在院中找人也是一件技术活。我是找人者，怀着激动又紧张的心情，小声地走向各个角落，拨开草丛，寻找躲者的踪迹。这个考的真还是智力，找了好几分钟，仍是一无所获。突然，耳边传来轻微的咳嗽声，“哦，在这呀。”我笑道蹑手蹑脚地向声音的发源地，大声的喊道：“找到你了！”一下子，把他吓得一愣，竟走出来说：“我认输！”找到了一个，我不禁欣喜若狂，满怀信心的去找下一个……老天不负有心人，在我的努力下，终于找齐了所有躲者，看着战果，我笑了。不过，我找的时间，也太长了吧！（我找了两个小时！）
玩累了，走进院子里，摘下几颗红彤彤的樱桃，拿出一颗放进嘴里，细细品味，嘴中有酸酸甜甜的感觉，酸甜在这里竟不排斥，还很融洽，给人美味的口感，咬一口，脆脆的，香香的，感觉水分充足（当然不如葡萄水多了），全身又充满了活力。毫不客气，几颗一扫而光。
“累了吧！喝点粥吧。”耳边传来外婆亲切的声音，只见外婆手里捧着一碗热乎乎的粥，我捧起来，大口大口地喝着，喝完了，一抹嘴角，向上看，是外婆那灿烂的笑容，只觉一股暖流在我心中涌动，暖暖的，温暖了我的心。
欲看清外婆那关切的脸，眼前却是一空，只有那随风飘荡的落叶如蝴蝶般飞舞。
树叶终究会死去，但记忆却永远铭刻在我的心里。
记忆学生作文5
美好的校园，是我童年时期最美好的回忆。在这里我学会了，如何做人，学习。把自己变得更完美，更充实，在这里有我最美好的回忆，同学之间的玩耍，欢声笑语，我都不会忘记，不会忘记每一个相处过的老师，同学，因为有了她们也有了我最美好的回忆。
感谢老师这六年对我的包容与照顾，让我从一个不懂事的小孩，变成了一个有知识的少年。感谢同学们这六年的陪伴，让我的脑海里留下了一个快乐的大家庭，和美好的记忆。可能有时候会和你们吵嘴，会和你们打架，彼此伤了和气，但那都是我们的友谊。也希望你们别忘了，小学的时候，老师一不在教室，同学们疯的疯，闹得闹，老师一进教室，立刻鸦雀无声。这都是我们发生过得有趣的事。六年来，我们的友谊不变，情谊不变。快乐的生活着。但在不知不觉中，时间快了，走的越来越快了，我们相处得时间也越来越短了。和你们相处六年了，感觉很长，但也不长。但我不后悔，你们永远是我童年时期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不会忘记你们的！我亲爱的同学们，让我们微笑着说再见吧！希望我们彼此都不要忘记在童年的记忆中，再快乐的记忆中，在我们小学的时光里，有一个伴随我们成长的班级，希望你们永远都不要忘记，那就是：金汤小学20xx届2班！
记忆学生作文6
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册，我好奇地打开它，童年的往事历历在目……
翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来，这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了！”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记忆学生作文7
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆的思绪中，我永远忘不了的是幽静小路深处的，那一片葱葱郁郁的竹海……
山里的清晨总是那么凉爽，伴着阵阵的知了声和鸟鸣声。起床了，打开窗户，深深地吸了一口气，一股杂夹着泥土和竹子的清香泌入我的心脾。慢悠悠地走出农家旅馆，意外发现了一条小路，我满怀好奇地走了过去。令我意想不到的是，一条幽静的小路深处竟是一片美丽的竹海。我陶醉了，于是，我贪婪仔细地欣赏竹海的美。每棵竹子都生长的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成一片绿色的海——是竹海！
迈着轻盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，连绵起伏的竹海，一层又一层，一拨又一拨。这片极富生命韵味的竹海，在我看来，它们的美是无法用语言表达的。一阵阵清风拂过，竹叶上的晨露便像断了线的珍珠般落下来，这些叶子手挽着手，肩并着肩，枝条交错，叶叶相盖，微风一吹，它们就欢快地舞蹈，不时又发出“沙沙”声，这声音像是一首小夜曲，让人多么舒心。走在林间铺满竹叶的小路上，就像在绿雾里飘然穿行，又像是踩在毯子上，软绵绵的，舒服极了！这里的竹子是那么翠绿，那么笔直，从它们身上，我仿佛看到了它们的坚强……
在这里，我领略到了竹海的美，竹林的绿，还有它们的坚强。我爱你——竹海。竹林，你永远是我心中最美最神奇的地方！
记忆学生作文8
花开，花绽，花枯，花落就如人的一生。而我们就正好处于花开与花绽之间。刚刚脱离幼稚还未进入成熟的年龄。青春，活力就是我们的代名词。
花开是因为在吸取泥土里的营养，人要想成功也要吸取精神上的营养。教室就成了我们的重要场所，仔细算算我们在教室里的时间，比在家里的时间还长。
上课之前的教室，根本不能称之为教室。百分之十的人在埋头学习，百分之一的人还没到校，百分之八十九的人在，在享受上刑场前的最后一刻自由。所以，上课前大多说人都在做坏事；贴个小纸条，粘块泡泡糖，偶尔发现女同学哭了，也不需要大惊小怪，因为这是常有的事，最正常不过了。
上课时的教室，才能称之为教室。但是教室里的寂静，只有在上语文课的时候才能感受到了。语文老师的严厉是出了名的，所以在语文课上我们大多数都是正儿八经的。英语课上，就可以放松些了，英语老师既年轻又漂亮，写题是看几眼，还是挺养眼的。数学老师的温柔也是出了名的，but，俗话说”兔子急了也咬人”数学老师一生气，我们那是大气不敢喘一下！
下课后的教室又是一个高潮。两个词就可以形容，“解放”“狂欢”！下课后就是纸飞机的天下，五颜六色的纸飞机在教室的天花板是上自由的“飞翔”写作业的同学则顾计同学一场，充当放哨兵的职位，就怕老师一进来把肺气炸了，谁都没好果子吃不知不觉，六个三百六十五天已经快要过去了，且行且珍惜吧。
记忆学生作文9
我的心总是被那独特的甘甜牵绊着，滋润红艳的，形态纷繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿过糖质，留下一层红亮，愈发的诱人。
上次吃糖人离现在也有七年余了。
卖糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的旧衣，他的面前是一辆简易的小推车，车上有一个画了各种图案的转盘，用力一拨，转到什么图案，卖糖之人就会做出什么样的花样。
我的运气通常不怎么好，从来都只能转到体积姣小的鸟兔，只能看到别人拿走庞大的龙形糖人。拿起笔刷，卖糖之人便开始用红糖水在板上作画，他妙手丹青，娴熟的手法下，几分钟就完成了一件艺术品。
来围观购买的人围了推车一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回忆。
把糖含在嘴里，别是一番清爽甜润，禁不住会咬几口，甜蜜会更加浓郁，伴着兴奋和喜悦，浸透心底。
日子像糖一般渐渐淡去甜味渐渐消失，卖糖之人也不知带着他艺术品般的糖人去了哪儿。
现在偶尔还能遇到卖糖人的，不过就像甩开迅哥说的那样豆没有那晚的好吃，要价也膨胀了不少。
这一切，也许是因为日益丰富的食品吧，口味和外观更加多样，人们更倾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各种甜点、各种饮料把传统的技艺取代，新食品越来越多，坚守下来的技手越来越少，一口甜中竟能品出丝忧伤。
文化的断层的的确确是一种悲哀。
何时我才能遇见下一个卖糖之人?但愿以后还能重温这舌尖上的记忆。
记忆学生作文10
成长的`的步伐到来了，预示着我们离童年又远了一步。且成长的烦恼也尾随而来了。我们都渴望成熟，但同时也想停留在童年时的那段快乐的时光。然而，这是不可能的，以往的只能回眸，无法再重现了。
那是我小学生涯的最后一个月的记忆，那时的我们是在欢笑声与不舍中度过的。虽然我是转校生，只和她们相处了俩年。但这俩年中我过得很充实快乐。最后一个月中，老师忙着给我们印资料试卷，给我们复习补课。虽心中会有一些紧迫感，但每一天都很快乐。虽然偶尔上课对着资料上密密麻麻的字眼和老师在讲台上滔滔不绝给我们讲解时会有些走神，但我们知道以后可能再也不会有这样的情景出现了。顿时，心中掺杂了太多的无奈与忧伤。有时确是很想回到那时候，和老师同学们上课时的情景。阵阵嬉笑声时刻萦绕在耳边，不断回眸着一些往事。
进入初中后，我们都成长了许多。不再像以前那样肆无忌惮地和同学打闹玩耍。时而烦恼，时而放声欢笑。有时也会为作业和测试等发些小牢骚，但随着迎接每天早晨的光晖，我们的心情也好许了很多。面对体考，会考及中考，我们无所畏惧。因为我们知道只有勇于面对才能使我们更好的成长。
在成长的道路上，既会有鲜花和掌声，也会有坎坷和磨砺。这些将会磨练我们的意志，促使我们更加成熟。成长中我们有太多的烦恼与快乐。但我们依旧勇然向前走。每个人的成长经历都不同，我们只有在成长中获得责任，自立……享受成长带给我们的快乐。将回忆连成一串串彩铃，陪伴着我们成长。
平淡如水的日子里，我成长了。许许多多的人也在掌声与坎坷中成长了，则陪伴我们的永远是成长的记忆。
记忆学生作文11
“叮呤呤，叮呤呤”，上课时间到了，同学们争先恐后地回教室，老师走进教室，只见同学们在教室里鸦雀无声地专心致志的认认真真地看书。老师说：“同学们，先把笔放下吧，我们来一个记忆超人的评眩”。
我们兴奋地坐在自己的座位上，听着老师说完：“谁能把××课第二自然段最快背下来”后，马上集中精神默看课文，过了两分钟，我们班的副班长——王晓楠同学站了起来，信心十足地把课文流畅的背了下来，声音很响亮，听起来神清气爽。老师说；“还有谁来挑战这位同学，男生有没有。”说完，就见许多同学你看我，我看你，有些想举手又不敢，其中有一位男同学犹犹豫豫的举起了手，老师说：“好，就你这位男生吧。”这位男生站起来，开始背诵，他背得很快，而且很通顺，还很流利，没有一丝的停顿。他结束后，老师又说：“还有谁敢挑战这两位同学。”我们班的班长马上举起手，班长背诵时很准确，没有一个错别字。
又有一位男生来挑战，不过他背得并不是很流利，但老师说：“没关系，因为你敢挑战。”之后又一位女生，她背的时候，抑扬顿挫，读得很有感情，就是声音小了点……讲台上，一个又一个同学在背诵，讲台下的同学 ，有的眉开眼笑，有的转来转去，有的洗耳恭听……
最后，经过老师和同学们的评选，获得记忆超人第一名的是小王，第二名的是小荣，第三名的是小丽。大家对他们给予了雷鸣般的掌声，祝贺他们。
“叮呤呤，叮呤呤”，下课了，同学们非常高兴，迈着轻盈的步伐，意犹未尽地相互交谈着走出了教室。
记忆学生作文12
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……呵呵，你呀，小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你，你一边唱，一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。
我极不耐烦地打断她：“奶奶，我都多大了，你怎么老提这事儿？”“你呀，在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着，一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。
夏末的夜晚真迷人！一切都笼罩在夜色中，月光星光柔和地交织在一起，将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色，烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。
忽然，天井的草丛中有星星点点的光，上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣，便马上惊呼：“萤火虫！”奶奶也抬起头，四处张望：“哪儿呢？”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊，“奶奶，我要。”奶奶听罢艰难地站起身来，放下厚重的蒲扇，蹒跚地小跑到草丛中，口中还兴奋地念叨着：“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎，可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘，在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷，赶不上萤火虫飘忽的速度，可望着她在草丛中来来回回的身影，我的眼睛有些模糊了。
我们一家三口常年在千里之外，一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来，奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净，还总把我们爱吃的菜提前买好，她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然，甚至认为奶奶多此一举。而现在，年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求，忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫！
正想着，奶奶已捉到一只，两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫，捧在手里，一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……
河南宏力学校初三：江晓萌
记忆学生作文13
记忆是一架飞机，载我飞过层层的年代，来到名为“当年”机场。始龀之年的我，穿着短袖和运动裤，任由那双大手牵引东西，让那双厚实的手掌带我去探索更无垠的湛蓝，更翁郁的苍翠。
漫步在芬多精的涤净中，仰望浓荫蓛天的奇，直视森林通道的幽径；聆听奔放自在的蝉鸣，欣赏美妙动人的间关；呼吸草木清新的生气，嗅闻花朵醺人的芳馥；触摸裸露岩石的纹理，享受凉风拂面的快意；啜饮山泉纯净的甘醇，大啖鲜果多汁的美味。爷爷告诉仍懵懂的我，唯有穿着最俭朴的衣裳，才能最深刻的体会大自然的瑰丽，最深刻的和自然融为一体，生活在其中。
回到现今的城巿生活，我仍依循着那亘古不变的真理。欢乐狂喜的宴会上，互分轩轾的竞赛中，轻松闲适的踏青里，联系家族的聚会上，都只呈现一种单调的打扮。在他人眼中那或许是种俗气，但我却开怀于这样的自适。一件薄袖和有弹性的运动裤拓展狭小的价值观，工人打赤膊在烈日下劳动，我看见的不是辛苦的工作，而是淌下汗水的结晶；清道夫积极的洒扫街道，体会的不仅是无私的奉献，而是欣赏树叶一生的生命乐章。在忙碌的步伐中，懂的停止脚步去发觉各式各样的生息；在沉重的考试压力期，能够偷闲眺望闪烁灿烂的星空。最自然的装束使我化为大自然的一份子，明白自己每天都活在自然的怀抱。
凝视泛黄照片上熟悉慈祥的笑容，即使无法再握紧大手的温度，也愿跟随爷爷的生命哲理走遍人生。万物的和谐被封在单薄的短袖里，探索的动力被烙在棉质的长裤中。穿着它们，找到世界最曼妙的体验！
记忆学生作文14
你是否还记得你呀呀学语时父母激动的心情？你是否还记得第一次上学时与老师的对话？你是否还记得你与父母发生的第一次争吵？你是否还记得儿时最要好的玩伴？你大概都不曾记得了吧？那些让人紧张、兴奋、哭泣、幸福的美好记忆，亦大概像一只只无帆的小舟随着时光之流，汇入无边无际的大海，向着落日前行，你亦可能尝试留下他们，但都像试图用手留住从身旁轻抚过的微风一样，划过指尖，只留下一丝的清凉与感触，留下的只有遗憾与无奈。
有人说镜头可以记录一切，让你可以随时随地去观看、去回忆，可是人们却感受不到原来的亲切与真实感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人泪下，感人肺腑的画面，真正想留下的却是记忆所带来的体验与当时对自己想法的反思以及对以前的事件、人物、感情的回味。可能是小时与朋友比赛胜利的喜悦，对某些问题反思中的疑惑，老师对学生无微不至的关心……
人们常用许多时间来回忆，回味那些触动心弦的画面与声音，但因为工作、学习、家庭的压力，却使想极力回首的我们只能前行，离那些人们想触及的事物愈来愈远，最终消失，从我们的大脑中永远消失。
如果你还有些空闲，你大可不必坐在电视前无聊地换台，可以闭上双眼，去脑海中搜寻那些被遗落的记忆碎片，让你那劳累的身心在无际的海洋里得到修复与整理。
.有些记忆是留不住的，可是我们不能忘记回忆。当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。你应该知道时间不因你而停止，如果你仍在回忆中迷茫时，你应去努力奋斗，不要让今天成为明天的遗憾。
记忆学生作文15
阳春三月，正是放风筝的好季节，我把考试失利的不快和焦虑抛在脑后，站在一望无际的绿地中，随着一阵久违的春风张开双臂，做出拥抱大自然的姿势。
随着指尖的棉线极目望去，我那斑斓的风筝在无尽的苍穹中摇动着彩色的尾巴……
周围都是各式各样的风筝，有轻快敏捷的蜻蜓，还有穿着黑色燕尾服的小燕子，还有仙鹤在天空中“鹤立鸡群”，颇有一股仙风道骨的样子。
俗话说：“浅草才能没马蹄”，我踏着“没马蹄”的春草，随着春风，在中间来回跑动，天空上的风筝也随着我身躯的摇摆而摆动，我把棉线拉长，感觉线轴变得十分轻盈，却还能感受到风筝在天空挣扎的力量！
“啪！”一声脆响，我愣在原地，断了的一截风筝线无力地耷落在地上，天空中的风筝终于挣脱了棉线的束缚，我抬起头，看着那风筝，好像一只高傲的雄鹰，在云端飞翔，好像要冲向那更广阔的天空。
我似乎明白了什么，看着那风筝留给我的渐渐消失的背影，细长的风筝线终于被它那不屈所感动，在生活中，又何尝不是这样呢？一次的失败又算得了什么呢？只要拥有一颗不被束缚的心，再多的限制和失败又算得了什么？
清风如何托，终共白云飞，在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁，望向更广阔的世界，追求更完美的自己，才能达到一个更高的境界，此刻，考试的失利而产生的烦闷已全部化为我的动力，望着风筝，留在心底的只有鼓励和温暖。
默默拾起风筝线，放回盒中，将风筝给我带来的温暖，敛在心底。
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