【精华】我的学生作文合集20篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我的学生作文20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学生作文1
梦想常伴苦涩和磨难，以梦为马，我将奔向远方。我总会笑着对别人谈起途中千疮百孔的现实，像古罗马的角斗士炫耀身上的疤一样，不在意掀开那些陈年旧痂，似乎那是英勇的象征，是和命运搏斗过的馈赠。
但是，
唯独你是例外的，我会羞于对你提起我的伤，因为我的痛你总在感同身受，甚至会把痛苦放大千万倍的加在自己身上，你的存在成了桎梧我自由飞翔的风筝线。因为我从一开始就明白，我的生命并非独属于我，在这个世界上有一个人希望我活的更好，笑得更美。你曾为我伤心大哭，为我的欢乐流泪，你像是一棵附生在我身上的藤，因而我天生被赋予了保护你的使命。
1992年，你生育的疼痛在大地蔓延，我诞生于黑夜，倾心于远方，自我出生之日起，你我便聚少离多，远方是我的梦想和搏杀的疆场。也许是身处外地的原因，我越来越感觉到你对我的依赖，越来越频繁的梦到你，梦里面都是你早起为我煮面的样子，低眉垂目的你把全部的心思都注入那一锅面中，也许你不曾注意到我窥视的目光，也许你不曾留意头上潦草扎起的发丝正随着你手上的动作摇晃，想你夜里的叹息声——悲伤又无力。
我忽然记不起你年轻时的摸样，时光雕刻了你的眼角，那段制造在过去的记忆像你煮面时隐藏在氤氲雾气后的脸，模糊的只有轮廓。
时间是永恒存在的，流逝的只是他承载的生命，在时间的流离，你我都无法回头，只能无悲无喜的任由时光在心里冲刷出无法抹去的痕迹。然而对这些日积月累的`变化我总是很难察觉，只有当某一日翻看那些泛黄的旧笺时，才会惊出一身冷汗。心疼你的衰弱时你已经老去，数遍你的皱纹时你已经老去。你像那一座生养了我的镇子，爱我的记忆中渐渐陈旧。
你打电话给我时说过你总是梦见我小时候的事情，你说长大后的我惹人厌了，所以才总是没有梦到，我莫明的觉得酸楚。你我相处的时间只有月底。我匆匆的回来，然后再匆匆的跳上开离小镇的客车。终究这样的匆匆没有留下稍许记忆。我也不知道这样的匆匆是否值得你准备了一个星期的菜色。
离开时客车刚刚发动，你也跳上车告诉我可以再陪我坐一会，我算了一下陪我坐五分钟的车程意味着你要在初冬的白霜中花十五分钟走回去。看你语调轻快地又重复了一遍昨天夜里和今天出门前叮咛的琐事，我悄悄的咽下嘴边的那声拒绝，咽下去却哽在了喉咙。
我的目光越过你，玻璃窗上你我的影像亲密无间的折叠映在一起，正让我想起了蝎子，产下儿女后母蝎子便以自己的血肉作为她的孩子们生命中的第一餐。我就如同那小蝎子正残忍的以另一种方式吞噬着你的血肉使我的影像更加清晰。你把生命中最年轻的部分供养给我成长，毫不吝惜的向我付出这一切，这让我无以回报的一切。我便来自于你，一个正垂垂老去，越发陈旧的你。
我祈求时光可以在这一刻延长，让我多停留在你身旁，也许情非得已，我必将与你远离，但是我的心将永远贴近你。
我，以梦为马，将流浪抹在额头去追寻那远方的月亮，纵使利剑横贯胸膛，我也要挺直脊梁。只要我回首，苍老的你从未稍离，指引给我希望。
我的学生作文2
记忆的笔触，划过流年的岁月，掠过梦想的苍穹，最终停留在一个记忆颇深的地方——我的母校，南城中学。它在我如歌的青春里，奏响了动人的华章，奏响了青春的风铃。
最初来到南城中学时，胆怯的我对这个绿荫般的校园充满了陌生与期待。我盼望着，盼望着自己用汗水浸湿的努力能取得好成绩。
我真的很感谢南中，感谢老师和同学们的鼓励。在初一上学期的期末考试中，我如愿以偿进入了全级前十名。老师的夸奖，赞赏，同学羡慕的目光，都使我感到成功的喜悦。
然而事与愿违，梦竟然化作了泡影。在下一次的期末考试里，我竟与前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮丧地想。老师您一定会骂我的，对不对？
可是没有。这使我感到疑惑了。某天妈妈到学校来，老师郑重地和她谈了我退步的问题，并且语重心长地告诫我要多努力……全然不是斥责与批评的`口气，没有严厉的目光，话语轻松且简单。我突然深受感动，希望在心中扎根。就好像黑暗中点燃的火焰，使我的信心又燃烧起来了！
期中考试过后，我的眼眸终于不再黯淡。还记得老师温馨的话语，犹如一阵氤氲的轻柔的花香，感染了我失落的心。“好好学习，天天向上。”勤学的种子在这片土地上，在我的学校里，落地，生根，萌发……
南中是我的恩师。我在这里得到的不仅仅是学习上的进步，还有道德、性格上的进步。
小学时的我，做事似乎还是个小孩子，懵懂而莽撞，很多时候可以说是完全顾及不到他人。但来到南中这么多天，我的性格似乎有了明显的变化——深思熟虑，能多为人着想，换角度思考问题，让我在生活上不必受到阻碍和牵绊。一切都是南中赋予我的。
今天我以你为荣，明天你以我为傲。南中啊，你的培养和教育，奏响了我青春的风铃。
我的学生作文3
听说有的人有着独特的感官，当他听到某种声音时，他的眼前会看到这种声音的颜色。我想透过他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是蓝色的，这是我所能看到的最纯净的颜色。我们在伴着青春成长，走过青涩的十二三岁，雨水丰沛的十六七岁，走过浮躁沉郁的二十岁，我们的青春就所剩无几，我们的成长也就画上了句点，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都说蓝色代表忧郁，可我认为蓝色既是冷色又是暖色。它可以代表着青春里的错过，青春里的希望，青春里的个性张扬，青春里的明媚阳光。青春里的带锁日记本大多是蓝色的吧，青春里的张爱玲蓝色的吧，青春里的悲伤歌曲都是蓝色的吧，青春里的校园是蓝色的吧，那扇永远都触摸不到的蓝色大门，青春的`忧伤，青春的惆怅。
青春是细碎的，就好像一幅一千块的拼图，可能你永远都不知道下一块该放在哪里。我真的好想找一个蓝色的瓶子，把我的青春，我的回忆都装起来，起码在我老去的时候，我还可以感叹我蓝色的青春是有迹可寻的。因为青春就像粉笔字，一擦就会不留任何痕迹。所以，我还要感谢那些在我的青春里留下足迹的人，感谢你们见证了我的成长，在我最不安分的躁动期里陪伴着我。我的记性不算好但也不算坏，我会记住你们每一个人的。
当我们背上沉重的背包的时候，我们就已学会了一种技能——那就是一边大步流星地向前走，一边把喜欢的，有用的东西扔进背包，把讨厌的，不美好的东西扔掉。以这样的更新速度，早晚有一天，你的身边会物是人非的。那么，请记住你自己，记住青春是蓝色的，它不会是刺眼的阳光，更不是凛冽的寒风，它只是你身边对你好的人，是你痴迷的爱好，是你的快乐，是你的幸福。想看日出的人是贪恋凌晨的宝蓝的天空，想看大海的人是爱上了海上幽蓝的波浪。而想让青春等一等的人则是见过了它独有的钴蓝似的梦。其实，也并没有什么带有青春的色彩，只不过是我们在青春中经历的一些刻骨铭心而已。就像坐上了火车，我们新的旅程就要开始了。
我的学生作文4
我从小就是一个比较自卑，又害羞的女孩子，然后导致现在别人和我说话都会误解我的意思，比如有一个阿姨和我说话的时候，而我那时候刚刚在“发呆”因为我没听见她说什么，我本身又害羞，所以不敢开口再叫那个阿姨再说一遍，就不知道怎么回答，沉默了········几秒后，这些“动作”那个阿姨看到我这样了，就认为我是默认了。然后，后来我才知道真的是“好事不出门，坏事传千里”那个阿姨她就去跟别的阿姨说我怎么怎么样。再后来这事传到了我妈的耳朵里，就把我狠狠的说了一通，就说：“我怎么会生这样的女儿啊！人家问你···········”我一听我又开始自卑了，因为我知道我妈说我的时候，她会把我和“别人家”的小孩作比较，就说人家的`年龄比你还小，就去我厂里上班了，发工资之后，还会给爸妈几千块钱而自己给留几百·······，这些我都知道，因为我真的很想要他们对我说一句话，所以我就开始了一味地硬逼自己做不想做的事，不会做的也逼着自己学，就拼命的学，可是我怎么也学不会，可是我自己这样做我却忘了，我这样逼着自己做真的开心吗？这还是我“自己”吗？
后来，随着年龄的增长，我慢慢地知道自己身上也有优点，并不是一无是处，而且有些东西真的不是逼着自己就可以学会了，还是需要一步步的，慢慢的来，一次不行就两次，两次不行就三次·········，这样总会学会的，不要想着“一步登天”，就像小孩子学走路一样，都是先会爬，再会走·········所以，现在的我不会再像以前那样自卑了，因为我找到了“真正的自己”。
以前，我的性格的色彩只有一种颜色，那就是一片灰白色，但是现在慢慢的有了很多的颜色，就像彩虹一样，五颜六色的。而我却从中知道了一个道理：如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，上帝为我们关上了一扇门，却为我们打开了一扇窗，世界以痛吻我，我却回报以歌！
我的学生作文5
大年三十我们一如既往的回到老家与爷爷奶奶一起过年，呆上两天后准备往返回家。
今年我们的城市生病了“冠型肺炎”，湖北省各城市，乡村已经全部封路全家被留在了农村。这次让我们停下奔忙的脚步，经历了这些漫长的乡村疫情。
肺炎疫情传播范围日渐陡增，给每个人足够的时间沉思给每个足够时间回望，作为普通人，在这场没有硝烟的战争中，今天不管你是谁又无论你贫穷或者富有，我们都躲了起来，不能像白衣战士冲锋在前线，但是我们每个人都要管住自己的腿，不外出就是不给国家添乱。
在老家的.这些日子，每天村干部志愿者穿着防护服上门询问情况：“有没有发烧的，全家可好呀?”诸如此类的话，走时还叮嘱有情况紧急向他汇报，于是便匆匆离去赶往下一家。叮……今天又来了电话询问情况，算是尽心尽责了。听……远处又传来了，警车发出的警笛声。他们沿着公路，一路喇叭播报：“不要再外出走动不聚堆……”声音直到很久很久才消失……
起初我还以为是这里的人感染了肺炎，而心惊肉跳，原来是提醒大家做好防范措施虚惊一场。但是也不能松懈，响应国家号召要勤洗手，讲卫生，戴口罩，不串门……
乡村战役不懈怠，待到春花烂漫时，春风送瘟神。期待早日复课!
我的学生作文6
“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了”。
这个形象可以说是“优美、健康、自然”。不过这形象也含有深深的隐痛：“黄麂一样……随时皆可举步逃入深山”，隐喻苗族先人在汉族的压力下，从中原地区向洞庭湖地区迁徙，并溯沅水退入湘西的深山里。深山是他们最后的庇护所和自由天地，在这里他们是“在家的”。
翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人。《边城》里的爱情故事，讨论的是文化问题，性的话语和文化的话语交织在一起。翠翠的形象凝聚了沈从文的'文化恋母情结，铭刻下沈从文对湘西苗族文化的无尽伤逝和眷恋。
翠翠的身世是个悲剧，翠翠的父亲是个绿营屯戊军人，严格地说，对苗族文化而言是一种异质（heterogeneity）。翠翠本身是汉文化（父系文化）和苗文化（母系文化）融合的产物。从翠翠父母的爱情悲剧里，我们可以看到汉文化同苗族文化的不平等关系，以及这种权力关系在苗—汉文化关系上的历史冲突和历史悲剧（如乾嘉苗民起义）。
翠翠这个无所归依的孤雏无疑是湘西苗族文化的象征。
“在一种近于奇迹中，这遗孤居然长大成人，一转眼便十三岁了”。
爷爷这个阅尽人事、饱经风霜的老人是苗族古老历史的象征。“爷爷和翠翠”是苗族“民族古老、文化年轻”的形象的说明。爷爷目睹了翠翠父母的悲剧，“口中不怨天，心却不能完全同意这不幸的安排”。“他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静地很忠实的在那里活下去”。“翠翠大了，他也得把翠翠交给一个人，他的事才算完结！交给谁？必需什么样的人方不委屈她？”年迈衰老的爷爷是翠翠唯一的依靠，“假若爷爷死了”，翠翠这个历史的孤儿能否加入到新的历史的脚步中去呢？
黄狗与苗族盘瓠崇拜和犬始祖神话有关，也与二老傩送有关。《边城》第十节，二老划龙舟翻船落水，翠翠斥黄狗说：“得了，装什么疯，你又不翻船，谁要你落水呢？”又《凤子》第三章，绅士将他的狗取名为“傩送”——“那绅士把信件接到手上，吩咐那只较大的狗：‘傩送，开门去罢’。”
白塔 苗族传统价值观念的象征，如风俗淳朴、重义轻利等，也就是沈从文说的“正直素朴人情美”。
渡船 这只方头渡船很有特点：船上立一枝竹竿，挂一个铁环，在两岸牵一段废缆。有人过渡时，把铁环挂在废缆上，牵船来回过渡——这是一个封闭、单调的意象，是一种与河流（线性时间、一元历史）无关的存在状态，隐喻苗族古老的生活方式。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗？”
时间观翠翠“轻轻哼着巫师十二月里为人还愿迎神的歌玩”，请张果老、铁拐李、关夫子、尉迟公、洪秀全、李鸿章等“云端下降慢慢行”，“今来坐席又何妨！” ——这是一种原始的时间意识。在这里，所有的时间段落：过去、现在、未来都共时性地展现。以祖先崇拜和原型回归为基础的时间描述，通过节日期间的神话和礼仪庆祝活动，不断地获得再生。
边城的人们用端午、中秋、过年等周期循环的节日记录时间，汉族的改朝换代对他们几乎没有影响，西历（公元纪年）还没有进入边城，以西方的眼光看来，“边城”在世界历史之外。
在不舍昼夜的川流上，翠翠一家守着渡船，日复一日地，过着十分拮据的生活。白塔守护着渡头，守护着翠翠一家，守护着翠翠的梦（翠翠在白塔下午睡，梦里为山鸟歌声所浮）。
我的学生作文7
唉，提起现在我的那个班，简直不敢恭围。听说这一次考试，我们学校拿了个第一，当然这不是光彩的第一，因为是倒数的。可想而知，他们之前的纪律是怎样的，他们的基础是怎样的。不过，这倒在我的意料之中。对于他们，我从来不敢抱太多的希望。尽管我不想要这样的结果，可是最终无法改变现实。有时候，管着他们，真让人生气，骂了不少他们，可还是老样子……
老天为什么总是爱欺负我，总喜欢让坎坷捉弄我呢？让我一路走来好辛苦啊！对于他们，我总是在思考，总是在寻找其中的原因。难道我真的无法做一个好老师吗？可是，我觉得自己已经尽力了，好累好憔悴！我在反思自我，想寻求进步。站在讲台上，我问台下的他们好多个为什么，可回答让我吃惊！有学生说，我们班太大了，无法管理……有的说，老师你不够凶……可我仔细想想，其实我不可怜，真正可怜的是他们。因为他们在农村的教育上成为了牺牲品。这里的人上语文课是用本土话，因此很多学生不太会讲普通话。还有有些老师上语文课，只是先让学生读一遍课文，然后再出点作业，就算完成了教学任务。唉……可怜的一代！
尽管他们如此调皮，如此顽皮，可是作为他们的老师，我实在不想让这样的做法再继续下去了。有时候很不想去到教室，可是还是去了；有时候不想骂他们，可还是骂了；有时候不想讲纪律，可还是得讲……觉得自己好像也变了一些。现在好了，终于分班了，也许新的开始，我会有新的希望。
听说很快可以搬到新教室了，真是大快人心！分班了，人数少了点，也许我也就不会那么累了吧！
与他们相处了两个月，虽然快乐不多，但却有了收获。今天，他们做了一件让我感动的事。下午有劳动的任务，我分好了任务：让一部分同学拿铲，一部分同学拿簸箕和扁担，将我们校园里的一大堆碎石子填平坑坑洼洼的`地方。时间在第六节！我首先集中好他们，准备好分配任务。可是，有一部分男同学总是叫不来。我一看原来，他们几个在我帮我弄个小阶梯，让我的车能顺利开到楼梯底下放好。因为车子的底盘太低了，每次我的车都开不上去，幸好我们班的同学看见了，主动过来帮忙！真是感谢他们了！现在又自发弄个小斜坡，为了我！看着他们弄得那么认真和那么好，心底里有一丝丝的感动。可惜后来校长又命令铲掉了，因为走的路线要变了。我的心有点惋惜，可是还是很高兴的。
我的学生作文8
教师节来临，办公室的几位同事都收到了来自自己学生的礼物，有的是一只红红的苹果，有的是一张自制的粗糙的卡片，有的是一本书，有的是一块漂亮的丝巾，有的是芳香四溢的鲜花，有的是充满祝福的短信… …但是无论礼物大小，是否贵重，他们的脸上都洋溢着着幸福的笑容，回忆着送礼物的学生的点点滴滴的过去，谈笑间，充满对学生的关爱。教师，太多的付出，太容易的满足，他们都是一群最可爱的人。
这两天我的手机上充满了来自不同学生的祝福，有刚刚毕业的学生发来的，有三年前毕业现在刚刚考入大学的学生，更有工作了的学生，还有父子、母女都是我的学生发来的，最让我感动的是有几个平时接受我批评最多，在学校纪律最差的孩子也给了我祝福的短信。读着他们的短信，享受着他们的祝福，体会着他们现在的成功，觉得一切的付出都是值得的！昨天学生刚刚毕业的班长给我打电话，说学生要来看我，为了给学生提供方便，我把见面的地点定在了校园。
早上很早就醒了，心里想象着我那些可爱的弟子变成了什么摸样，快到约会时间，我想提早到校，给学生做个好榜样，做个守时的人。我给学生买了糖和爆米花，来到学校等他们。一会就有几个女生来了，她们像小鸟一样飞到我的怀抱，都变黑了，我急切的想知道她们过得好不好，正在聊着，一群黑黑的男生又奔了过来，有几个活泼的挣着和我拥抱，此时他们就像离家几日的孩子又回到了母亲的怀抱，给我倾诉他们在外的经历和收获，我呢，就是一个分享者，倾听者。
我们边吃边聊，他们告诉我最多的是现在的班主任怎么样，现在学校的制度有多严，现在的学习有多紧张，现在的老师素质怎么样… …令我高兴的是有几个同学非常欣赏他们的班主任，令我担忧的是大多数的并不认同他们现在的老师，现在学校里的一些制度。我耐心的引导他们：才开始上初中的时候，刚刚认识我时，可定也有同样的困惑，甚至在后来我的好多观点你们也曾不喜欢，学校里的一些规定也让你们苦恼、烦恼过，只是因为现在离开了，才觉得珍惜。每一件事情之所以存在，就有一定的原因，所以到一个地方，遵守哪里的规章制度是必需的也是应该的，如果你们想有自己的个性，就在思想上，内心上，和课堂表现上。如果你们有能力通过沟通可以改变现在的一些规定，那最好不过。如果不能改变，最好接受甚至喜欢，那么你就会少一些烦恼，多一些平淡。至于自己的老师，每个人都有自己的性格和教学特色，要多发现他们的优点，而忽视那些不影响教学的小小的.缺陷，你接受他们的越多，你就会获益更多。如果真的和老师之间有不同见解，一定要学会沟通，学会交流。万一跟同学和老师发生冲突，要及时道歉，及时道歉就是尽量减损，老师不希望你们收到任何伤害。
另外我告诉他们，处在一个新集体，不要管别人在做什么，一定要有自己做人做事的底线，做自己应该做的，不要攀比，不要跟风，就像老师以前说的，自己心中要有梦，执着追梦，通过自己的努力实现自己的梦想。
让我更开心的是，他们说自己在班里都算是优秀的学生，习惯很好，举止谦逊有礼，能力也很强，担任了不同的职务。他们感激我以前对她们提出的各种各样的要求，因为那些修身要求让他们获得尊重。回到家打开邮件，又有几个学生发来邮件，有表示思念的，也有遇到烦恼求教的，很高兴他们能在遇到困难时想到我，我会尽心尽力的去帮助他们。
我的学生，已经融入我的生活，他们的喜怒哀乐，成了我生活的一部分，我会永远关注他们，帮助他们，我也相信他们会记住这份爱，我也喜欢这句话：爱出者爱返，福往者福来！
我的学生作文9
我们童年时都似一只无知丑陋的毛毛虫，在认知世界的过程中始终被蛹似的薄纱阻碍，可最终我们会在不断摸索中冲破这一阻碍，经蜕变，化成一只美丽的、无与伦比的蝴蝶。
人生下来便以自我为中心，完全不顾他人感受。在摸爬滚打中才逐渐明白自己并不是中心。
我小时候一直自以为是地认为每一个人都应喜欢我。可后来随着年龄的增长，接触的人越来越多，才发现我在别人眼中并不是如此重要，有一些人甚至会直接了当地提出：“地球离了你又不是不会转。”我当时听了五味杂陈，愣在原地，全身打了一个寒颤，但竟从心底深处不自知地赞同了这个人的说词，言者无罪，闻者足戒。
从此以后，当我再想做出什么不负责的事情时，就仿佛彼时言犹在耳旁，令我觉悟的那句话，想想虽然还是心中难过，但却就此对每个人、每件事负起责任来。当我想自私地索取更多时，我就想到：“这个世界并不是为我一个人服务，别人有理由获得应有的东西。”这些都让我变得更完善，更让人喜欢。
我从此褪去了我第一层幼稚的外皮。
当人意识到了自己并不是中心时，就会努力让自己变得重要。可是有些事并不是努力就可以完成的。
我从小尝试过各种活动，并很努力，只为寻得一点来自他人的赞许。可是，总有人做得比我更好，他们的光辉如此耀眼，以至于让他人以为我只是他们的影子。就像别人只记得世界第一高峰是珠穆朗玛峰，却不知道第二高峰。我虽然想追赶上他们，可他们只是头也不回地向前。
这第一次让我看见了以前从未出现的自卑，但也是这样让我学会了谦逊。“人外有人，天外有天。”我第一次明白有些高度是我达不到的，我们应常怀一颗平常心，不要总愤世嫉俗，认为自己怀才不遇。那不仅会引人啼笑皆非，也会蒙蔽我们的双眼。
但是，有些事情的失败并不是自己能力不足，而是很多复杂的外在原因。我看到了人们的淡漠，为了私心杂念而对一个人的激情和梦想随意践踏，不带一丝悔意。我以前是不理智的愤怒，尔后渐渐地是平静。不公平的现象随处可见，我们需要冷静地对待和处理，不要因为一时冲动而犯下一生后悔的.错误。宽容令我更成熟。
我从此褪去第二层幼稚的外皮。
当人明白了事情并没有想像中那么容易时，便会轻易放弃和妥协，可是心底对成功的渴望便会更强烈。看到别人进步，自己也会心急火燎地想要进步，可总是会因惧怕而却步。
有些事情我是无能为力的，我是放弃的。可是我现在无能为力，不代表以后我还是无能为力。所有事要不断去争取，虽然最后可能会失败，可是你不尝试，你什么也收获不到，过程比结果更重要。当我回顾过往时，只要淡淡一笑“我尽力了。”那就是真正的成功，外人的意见也许在此时也显得微不足道了。
从此我便褪去了第三层幼稚的外皮。
在岁月的流逝中，那些使我蜕变的事犹然显得弥足珍贵。成长，并不是你懂得多少，而应是心智上的成熟与冷静。当你真正成熟时，那些以前嘲笑你的人，都会因你的魅力与智慧而折服，而自惭形秽，并不需要你多努力的去证明，他们都会尊敬你。所谓蜕变便就是这样吧。
我的学生作文10
音乐是什么？音乐似一块雪原辉映缤纷；音乐似一抹彩霞永不褪去；音乐似一盏烛灯点亮人生……音乐是平创伤的一剂良药；音乐是通往艺术的大门一把钥匙；音乐封锁悲伤的重重枷锁……
音乐可以给人带来勇气。记得很小的时候，不知为什么就会唱一首歌“天上星星参北斗啊，红红火火闯九州……”妈妈说在每次过年在奶奶家的时候，舅舅老叫我表演节目。当时的我胆子很小，会脸红，唱起歌来疙疙瘩瘩。可就是这一首从小就会的歌，在家人面前的一次次磨练，让我上学后有勇气去参加校合唱队，在队里的训练也让我更加自信。
音乐让人无法抗拒。有一次我在房里写作业的时候，看见旁边mp3，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的'便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢？叫那么大声都听不到啊！”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊？~我在听写英语单词呢？”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉！之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋！
音乐让人放松。“陆xx妈妈吗？我是周老师呀，我们周末有一次上海演出，陆xx我觉得她也可以参加…….”放下电话，妈妈就大呼小叫地把我叫道旁边告诉了我，我很是兴奋。周末，爸爸早早把我送到少年宫，经过一小时的路程我们到了，现场来了好多人，不可避免的是我很紧张，我很怕我会拉错。当我们走上台阶去舞台时，由于我的裙子对我来说太长，踩到裙子差点摔倒，顿时整个人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞台，灯光一打，台下一个人也看不见。看着指挥的手一动，伴奏响起，脑子装满了音乐，把所有的紧张抛到脑后，我沉浸在音乐中，沉浸在演奏的句子中……尽管现在我已不再拉二胡，但我二胡给我带来的自信，和临场的放松我一辈子不会忘记！
音乐是人类的第二种语言，即使语言不通、国家不同，但对音乐的热爱是一样的。一代天王迈克尔.杰克逊的离开，让多少歌迷不敢相信，多少艺人为之痛心。即使他生前有多小非议，但他的成就是有目共睹的，他对孩子的爱是出于儿时没有受到父爱而对孩子更加宠爱。一首既唱出了对孩子的爱护，也倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和欢乐。
音乐，已成为我生命中最亲密的朋友。不知不觉中，音乐已伴我走过人生最初而且是最瑰丽的13年，在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。
我的学生作文11
我的妹妹上辈子可能是一种缠人的植物――怪不得她这么缠人。
这个暑假，我的阿姨把缠人的妹妹寄放在我们这儿，让我用心看管她，没想到阿姨一走，我就遭殃了！
No·1
阿姨走后第二天，我从外面学完画画回来，看见家里的'门半敞着，就知道一定是“菟丝子”捣的鬼，心想：哼哼！这一次可让我抓到了把柄！以前都是你整我，今天看我怎么教育你！
我气势汹汹的推开了家门，空中的一盆水泼灭了我的“火焰”――我成了“落汤鸡”。
我大喝一声：“菟丝子，你干的好事！”
妹妹立刻笑嘻嘻地回答说：“天气这么炎热，不就是想给你降温吗？没想到你还！”
“你少在这儿惺惺作态了！”
“唉！老姐，你真是狗咬吕洞宾――不识好人心！”
哦！我无语了。一场唇枪舌战就以我的失败而收场了。
No·2
阿姨离开第三天，我在一个酷热的中午，躺在凉席上，迷迷糊糊地睡着，等我醒来时，“菟丝子”正在用“大扫帚”在我的脸上画来画去，抓住她的手一看，原来是眉笔，我用风驰电掣般的速度跑到镜子前一看，我的脸变成“猴屁股”了。顿时，我火冒三丈，正想大骂她时，转眼一看，她自己也打扮成了“猴屁股”，我开怀大笑，怒气全消。
暑假后，菟丝子被她妈妈接走了。往日的欢声笑语，已经变成了我永久的回忆！没有她的日子，我还真有点不习惯呢！
我的学生作文12
在书房里，听见了窗外烟花的声音：拉开窗帘，是另一番新景象：天上的烟花星火四溅，给辛苦一年的人们洒下祝福。意味着：我的寒假开始了。
今年的春天有点儿“迟到”了，立春过了，竟然下起了下雪，不由得想到：安康有几年没下过这样的雪了。它下它的，我们玩我们的，打雪仗，堆雪人，各个玩的不亦乐乎，在雪地里，我们已不知不觉地冻红了小脸，但还是掩盖不了那一张张笑脸。
闹着，耍着……除夕夜里，看着搞笑的小品，吃着脆脆的瓜子，玩着跳棋，飞行棋。感受到了人生的'一大乐趣。笑着，乐着……春节，我们去亲戚家串门，大人们玩麻将。我和几个同龄的伙伴玩游戏，打扑克，也不乏自在逍遥啊！
临走时，还不忘悄悄地在口袋里塞进一个红包，听着爸爸妈妈推辞着，我也在一旁暗暗地想：大人怎么一到过节的时候就玩这一套呀。玩着，赚着……我妈妈在家里亲自下厨做火锅，（我妈是重庆人）好吃当然不用说，一家人开开心心的在一块儿，热气腾天的氛围也很配合。就算不经意间有人说了一个冰笑话，也不拍冻着。
今年不知道为什么，小孩放炮的声音比以往少了，但偶尔会有震耳欲聋的放烟花的声音，我的小心脏都应着它的节奏，你们可要hold住了！
寒假的生活，我过的很充实，也很快乐，因为不管环境怎样，快乐至上！
我的学生作文13
今天中午，永卓表哥兴奋地跑到我家对我说：“婷薇，今天我们去外婆家玩！”听到这个消息我激动得一蹦三尺高。
来到外婆家，我急忙跳下车，迫不及待地冲进家。一进门，我就高兴地大喊：“江波表哥，我们回来了！江波表哥闻声而来，一看见是我们就高兴地说：“太好了，你们终于回来了！我们去游泳吧！”
我们来到河边，穿上游泳衣，只听“嘣”的一声，我们都跳下了河里。在这里游泳的人可真多，有的.在跳水，有的在打水仗，有的在潜水。正在我发呆之时，忽然，有一个小弟弟推了我一下，我转头看了一眼，那个小弟弟正笑嘻嘻地看着我，我心想：我才不跟你计较。有了第一次，就肯定有第二次。瞧，他又推了我一下，这次他笑得更欢了，我懒得理他，继续游泳。接着，他又推了第三次、第四次，而且一次比一次大胆，一次比一次用力，这下可把我惹怒了！我咆哮着向他冲去，用力地推了他几下，毫不留情地把水泼到他身上，谁知，他没有生气，反而还和我打起了水仗。
开战了，我先发制人，使出绝招—金刚大漩涡。我先站在原地旋转，再把手放在水面上，就这样边转边把手放在水面上，很快周围就出现了许多由水滴组成很像漩涡的水向四周喷射。小弟弟躲闪不及，一下子就变成了“落汤鸡”，然后，他也使出绝招—“钻狗洞”。他先看准我在哪里，再潜进水里偷偷推我一下。可惜，他这招不灵，我早看穿了他的计谋，躲到了另一个地方，想知道我是怎么看穿他的吗？说出来很可笑，那时，我一看见他那白白的脚板，就连忙躲了起来。
我们足足打了一个半小时，直到表哥们叫我才肯回家，回去的时候，那位调皮的小弟弟还不忘记冲我扮个鬼脸。虽然他很调皮，但是和他玩还是挺有趣的。
我的学生作文14
没有规矩，不成方圆。
——题记
成长是每个人都在经历的过程，当你在你的人生路上行走的时候，你就在改变，就在成长。生活中，总有一种力量，像一束光照亮你，引你前行。
我记得初三之前，我一直是个散漫、张扬的人，无视班规班纪，为此受了不少“皮肉之苦”，可就是从来不知悔过。暑假里，妈妈因为我的`字体，给我报了个书法班，所以我不情不愿的去了。
我的书法老师是一位六七十岁的老头，很和蔼，个子低低的。他一开始坐在桌子旁写字，见到我来了，忙站起身笑着招呼我，寒暄了几句。又走到一块黑板旁边，俯身拿了一根新粉笔，请我写一个“大”字和一个“上”字。
我本极不耐烦，但还是一笔一划的写了下来。他看过后，拉了两把椅子请我坐下，说：“你写的字，乍一看，好像也端端正正，但是不讲究书写方法，没有规矩。中国有一句老话，叫无规矩不方圆，就是这个意思”。我点头称是。他沉默了几秒，咳了一声，又说：“我看你和我坐这一会儿，不好听一点，真的是坐没坐相，估计你平时散漫惯了，所以字也没规矩！”
这一句话，掷地有声，仿佛一阵惊雷将我震醒；一语中的，好像一座大山在我面前崩塌。我失神了一秒，才赔笑说：对！坐直了身体，听老师进一步的话。之后，他给我讲了一些书写技巧，让我再写。再写就不一样了，就如同有了规矩，就有了精神，有了灵魂一般，气场内敛，更有内涵，更有韵味。
走的时候，我知道了老师姓“任”，任性的“任”，能把规矩讲出来的“任性”，老师一定也和我一样经历了成长吧？
现在的我已内敛了许多，这种改变，源自老师的指引，这种指引，就像一束光照亮我，把我引向正确的方向。
我的学生作文15
属狗，你猜猜我几岁了？
我长得白白净净的，是个帅小伙儿。皮肤白，像妈妈，但一头油亮亮浓密的黑发却是得自爸爸的遗传基因。远看还以为戴了假发套呢。弯弯的眉毛像两片长长的柳叶；眼睛小小的，可眼珠却像两颗水灵灵的黑葡萄；眼睫毛短短的、软软的'，像两排小刷子；嘴巴虽然小，但却很能“盛货”哟！高高的鼻梁像一座小山，两颗大门牙快能和兔子牙媲美了。我的口才也很好，说到有趣的话题，想停都难！别看我的脑袋不大，可是里面装的知识却很多，一整套《君伟上小学》我都倒背如流了。
我个子高，身材胖胖的。一说起胖，我这儿还有个小故事呢。前段时间，我得了阑尾炎住院了，不管是医生、护士，还是邻床的病友，看见我都称赞：“瞧这小孩儿胖乎乎的，多可爱！这小手，肉嘟嘟的，攥起来像个小馒头似的！”可到了扎针的时候，小护士们却犯难了。我胳膊上的肥肉“魅力”太大，招引来四个护士、两个护士长轮流上阵，扎了六针才找到血管。我疼得哇哇大哭，护士们急得满头大汗。
出院的时候，医生和护士千叮咛万嘱咐：“小胖子，以后少吃点肉吧。”又没吃你们家的肉，再说我已经好几天没沾荤腥了。我心想。
我们小区里的爷爷奶奶见到我，也总是说：“瞧这小孩儿多好，吃得胖嘟嘟的。不像我家孙子，恨饭，瘦得像小猴子。”爷爷一听，总是很骄傲：“就爱吃肉，每顿饭无肉不欢。”
因为胖，我还得了俩外号——肉狼、肉球。听着别人没心没肺地叫，我闷闷不乐——看来以后要多吃点瘦肉才行。
我的学生作文16
——艾青语:?我爱生我养我的土地，我将以我的整个身心去爱它，哪怕是献出了我的整个生命，我仍然执著地爱着它！
“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼喊……”,当耳边重新响起那许多年前的老歌时，骨子内那对故乡深深的回忆和眷恋被再次掀起。工作的地方后边有座山，山谈不上绿树成阴，却有鸟儿欢唱，有时看着天空鸟儿飞翔，心中疑想：起飞的.地方，他们是否也很牵挂？
背着行囊，怀着梦想，远离我生活二十一年的故乡；曾经生活着的地方，心中总充满着留恋，这不仅仅是怀旧，而是因为那里有最初的梦想。
在城市里呆得久了，看过了太多的灯红酒绿，听厌了嘈杂喧嚣；感觉城市里的天空没有片刻的纯净，显现出来的是一片白茫茫，空气各种各样的气味混在一起，是那么浑浊；置身其中，我经常想起山明水秀的故乡。
记忆里，故乡的天，是蔚蓝的，还夹着朵朵白云。那时候年幼不懂事，调皮中却倍感欢乐。经常去对面村的大井里游泳，家人来找，就都潜入水底，反覆折腾几乎都成为了闭气高手。故乡的地，总是那么开阔。暖春，花红山绿，尝鸟捕蝶，感受无限美丽；漫夏，西红柿棚遍地建起，点缀在田野，品尝各个品种，香甜四溢；秋收，烧烤可谓正宗的：烤红薯--挖出来架火就烤，玉米更是随处可取。寒冬，流连田间沟渠捕虾捉鱼，往返于山林采摘野果、、、、想想那时侯的生活单纯而充实。
当年的玩伴都已各奔一方，有了各自的生活轨迹，有的甚至已经为人夫为人妇为人父为人母。大部分人中学毕业后没再继续上学，忙着“挣”生活，远走他乡。虽说20不足，正当其时，但多年的体力劳动留下了痕迹，曾经生动异常的脸显然没完全摆脱稚气。
童年时代留下的印迹太多了。对于辛劳一生的人，清闲反而不自在。或许，人都是不甘寂寞的，尤其是垂暮之人，他们总想在有生之年多留下点印记，也希望旁人能在意自己。在乡村，经常可以看到头上残留着几根白发、脸上沟壑纵横的老人落寞地坐在青石板上，向后生小辈说着自己引以为傲的芝麻陈谷。到了实在没什么好说的时候，那就夸夸自己年轻时候的酒量和饭量吧。爷爷也是这样，他有着丰富的传奇，比一般老人自是高出许多。他讲的津津有味唾沫横飞，听的人是赞不绝口……
童年的欢愉在故乡幽幽散发醇香，乡民质朴的热情、山腰缭绕的炊烟、村前清幽的溪水承载着我对故乡的无限遐想，我真想在这里静静地，在鸟鸣声中迎接第一缕晨曦，在袅袅炊烟里送走最后一抹夕阳，数尽晨昏朝暮……
我的学生作文17
在花香馥郁的日子，缺少日月星辰的陪衬，心灵在艰涩、哀韵中彷徨，总想找个角落挥霍斑斓的残篇。
随着时光的不断流逝，我陷入了对人生的思索：人生由无数个瞬间组成的永恒，由瞬间演绎着人生善变的角色。人生，不仅仅是在于付出那么的简单。倚靠在期待的站台上，怦然心动的心地期待着下一个驿站，将会又是一个怎样的开端，在萧瑟的烟雨中，我追寻幸福的感觉。
书橱中见证的日记堆叠得很高，翻阅昔日的本子，徜徉在文字海洋，寂寞与孤独常常并存，逐渐地，懵懂发现，我竟然迷恋上了文学！
任岁月在飞逝黯淡中落寞，任时间冲刷守望凄苦的心。云淡风清的岁月里，把斑驳的青春串联成一道亮丽的风景线，于留恋苍白的文字延续我个性的张狂。
尽管眼前的一切朦胧不清，在无可预测的宇宙般辽阔寂静里，任意让天空中星星随意地闪烁。黑夜里，用心感受光明，愿舍弃风铃的'乐谱，换成一个淡然执着的追求。
多少个日月，我不断地把思绪融入进荡漾文学浪花的思忖，将天马行空的词句，尽情地用行文畅快淋漓地肆虐自己孤独、寂寞的情感。踏着黑夜的轨迹在梦呓中呼唤灵感，执笔询问星星密集的悲哀，予务求文学魅力的容颜。
舞动的记忆缀满蓝星点点的诱惑，击倒往日的流言蜚语。走自己的路，任路边的野草肆无忌惮地疯长，执着的心仍马不停蹄地赶着梦想与现实的征程，在没有历史的尘埃中给文学之希望烙上一道闪电般的记忆。
天空不曾留下痕迹，流星已划过长空，焚烧掠过心扉的愁绪，蕴藏摇曳的牵绊，寄予远方浩瀚的诗章，放飞梦想。我将在四季里努力地寻觅挥洒别人无法理解的诗意，揣想翩迁的文字，似花絮飘香；煽动疲惫的翅膀，泛着涟漪，轻轻抚平哀伤，把文字串联，汇成诗篇，珍藏于心底，慢慢品尝！
梦想与现实是比翼鸟，索绕人生的情调！踏着晨曦，尽情写臆，文学，我的梦想，我将继续追随它，直到永远，永远地凝集青春的赞歌。
执着，是一首永恒的歌，于我梦想中不断延伸。
我的学生作文18
我的性格有点像男孩子，但我喜欢扎辫子，要在以前，我那一头短发，再配上我这性格，还真有不少人把我当成男孩子呢！
我有一个红红的，鼓鼓的小脸蛋，像刚开放的桃花；那双黑亮的眼睛像两颗黑宝石，但最为突出的，就要数我那长长的睫毛了，只要你仔细看就会发现那是多么的长，为此，还有人说过：“那睫毛怎么那么长呀？是粘上去的吧？”我的头扁扁的，有些长辈喜欢叫我“扁头”，你们可别笑话我，我妈妈说，扁头是智慧的象征呢！
我的爱好数不尽，说不完，有时喜欢这个，有时喜欢那个，但我认真学过的只有两个：弹琴和画画，可也不是那么好。
哎，我刚刚不是说我有时喜欢这个，有时喜欢那个吗？我就来举例说说吧！
有一次，老师叫一位同学上黑板写题目，我在下面看着，忽然觉得，我的字和他的字比起来，真是天壤之别呀。我的字歪歪扭扭，大大小小（太夸张了点啊），而他的.字呢？既秀气又端正。于是，我一回到家就缠着妈妈带我去学书法，可才学了没几天，花了好几百元买纸，买笔，可到头来，连普通的几个字都写不好，我就干脆做做“善事”，帮妈妈省省以后的学费算了。最后，我达到了目的，可没过多久，我又迷上画画了。
这就是我，一个真正的我，一个真实的我。
我的学生作文19
从刚出生开始，人们就夸我：“你看这小姑娘，眉清目秀的，多漂亮，简直跟她妈是一个模子印出来的！”
一、二岁时，人们又经常说：“你看你看，多可爱！瞧这眉毛，这眼睛跟他爸一个样。长大之后一定是一个有英气的小姑娘。多么可爱的小女娃！”
渐渐的，我懂事了，我时常思忖：我到底是谁，是爸爸、妈妈的克隆版，是人们心中的乖乖女，还是……我不知道，我真的不知道！
从小妈妈就对我说：“乖宝贝儿，你看，隔壁的玲姐姐成绩多好啊，几乎次次都是年级前五名，你长大后一定要和玲姐姐一样，知道吗？”我茫然地点头。
既管茫然，我依旧去做了，而且出于对母亲地绝对服从，我做的一丝不苟。大到玲姐姐的学习生活，小到她的为人处世，我都照着做了，人人见了都夸我：“小雅这么好学，长大之后一定和阿玲一个样！”是吗，和玲姐一个样，那我不就是另一个玲姐吗？我还是我吗？
小学三年级开始，我不再做人们心中的乖乖女。我开始和男孩子们混在一起嬉笑打闹，开始在课堂上捣乱，开始放纵自己。我并不是想要变坏，而是想要知道这是不是真正的我。我想，不是的。
一次放纵换来的是人们苦口婆心的教导像海水一样涌来。我想，或许我应该做回从前的那个我，依旧做回人们心中的乖乖女。
我依旧照着人们的'指示，学习某人某人身上的优点，稍有不对，就会被加以指责，我是他们身上优点的克隆版吗？
不，我不要！我不要一天到晚闷在书桌前做着那些似乎永远都做不完的习题，更不要做一个循规蹈矩的克隆人！我想要在教室里大声讨论问题，而不是静静地做在那里，看着别人唾沫横飞；下课与同学们一起玩耍而不是永远做着习题；放学与同学们三五成群，说说笑笑，而不是飞奔回家。我要做自己！
于是，渐渐地，我开始改变。我不在茫然一个劲学习别人身上的东西，我要去掉身上那些沉重的世俗枷锁，做回一个自由人。难道只有别人身上的好才是真正的好吗？难道就因为别人的优秀而抹杀自己身上的闪光点吗？难道非要去做别人做过的一模一样的事情，而自己却不去开拓另一片天空吗？
我真的变了，变成了真正的我，一个活泼好动的我。上课时对着老师的问题跃跃欲试，下课时与同学们在一起玩耍，回家时三五成群有说有笑。
然而，人们却说我变得不知礼仪，自暴自弃了。我不懂，难道做回真正的我也是错的吗？不管它，因为我相信：只要你有一颗坚定的心，那么就放手去做，不要管那么多。至少我觉得我现在的生活十分欢乐、惬意！
我是谁，我就是我，没有重复别人的脚步，走出了另一个天空，就是一个全新的自己！
我的学生作文20
今天，张老师走进教室，让我们把手摆在桌上，她却走来走去。充满好奇心的我不禁奇怪地问：“张老师，您在干什么？”张老师神秘地说道：“别吵，我在听小手说话呢！”
“什么！手也能说话？”同学们像被炸雷轰了似的，嗡嗡地议论起来。我不禁又问道“那手会说些什么呢？”
张老师告诉我，有的小手在对她说：我的小主人可是老师的小帮手，一会儿擦黑板，一会儿发作业本，一会儿还帮老师捶捶背，这都是我的.功劳；有的小手说：我能弹出美妙的音乐，带给人们愉快的心情；有的小手说：我能写出漂亮的钢笔字，让人们赏心悦目……
老师还说，其实手势也是一种语言。第一次见面，我们的手会和客人握手，好像在说：“你好！”当我们取得成绩的时候，手会对我们竖起大拇指：“你真棒！”当我们生病的时候，手会轻轻地抚摸着我们的身体，好像在安慰着：“别怕，别怕！”
听完张老师的话，我不禁细细观察我的小手。我想，我的小手也许会说：“我能写出妙笔生花的作文，还能画出风景优美的图画。可是，我有的时候老管不住自己，总是喜欢东摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批评。唉！”
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