我的地盘我做主学生作文

时间:2022-12-02 17:53:29 小学生作文 我要投稿

我的地盘我做主学生作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的我的地盘我做主学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的地盘我做主学生作文

我的地盘我做主学生作文1

  “叮铃铃……”在快乐的上课铃中,跳蚤书市拉开了序幕……

  同学们顶着烈日的暴晒,但兴致不减,只见操场上人山人海,这儿围着一群人,那儿围着一群人,五花八门的书籍摆在地上,摆成了一条条“书路”,在书籍地旁边竖着牌子,有“快乐书虫”有“跳楼大甩卖”等等。心动不如行动,我和几个同学找个“风水宝地”开始等待买主。一分钟,二分钟……过去了,却没卖了一本书,我想再这么“坐以待毙”不是办法,得“先法制人”才行,豁出我的'老脸了,喊着:“来买书哦……”叫声引来了一些人,一个女孩看中了我的《绿野仙踪》,问:“这多少钱?”我眼珠一转,说:“这原价14元,卖你10元行了。”她摇了摇头,说:“太贵了吧!”正转声要走,我立马拉住她,咬了咬牙说:“一口价,5元!”“成交!”她爽快地说。第一笔生意做成了。俗话说:“好的开始是成功的一半。”有了底,我踏实多了,喊得更卖力:“卖书,卖书…”

  过了一会儿,也只有三三两两个过来,而且都没买,我见大家都只是忙着卖书,于是决定去拉“客”,我见准一个老师,一把跨了上去,笑眯眯地说:“老师,我一看就知道你是一个有才华、爱读书的人,看看这本《钢铁是怎样炼成的》的吧!”老师摇了摇头,说:“我看过了!”没关系再接再厉,我又“抓”住一位老师,死缠烂打起来,“这位老师,看看这本书怎么样?”我指着《钢铁是怎样炼成的》问道,老师翻了翻书,问:“多少钱?”,我一听,马上发挥三寸不烂之舌,说:“不贵,不贵,才5元!”,老师可不吃这一套,说:“2元我买!”

  “4元!”我垂死挣扎一下,“2元!”老师还是一口价,“3元”我放到了最低了,“我买了这么厚的书两本才2元,你这2元已经不错了!”老师面不改色的说,“好,成交!”我下了狠心,真是“买卖巧辩,老师胜了”,我一边把书给老师,一边说:“今儿算遇到高手了!”

  口袋里有些分量后,我变去买书,一个小男孩走了过来,说:“大姐姐,买这本书吧,只要2元!”我看了看他手里的书,不错,我计上心头,拉过小男孩的手说:“小朋友,卖5角已经很不错了!”小男孩一听,连连点头,我用5毛钱买了他的书,他高兴极了,我也在心里偷笑。

  谁说小孩不能当家?人小鬼大,我的地盘,我做主!谁说小孩不会做买卖?古灵精怪,照样能撑出一片蓝天!

我的地盘我做主学生作文2

  阳光轻轻地洒进了窗户,让我披上了一缕柔和美丽的阳光。远处的晚霞穿着她梦幻般的紫色晚礼服来赴太阳的晚约,显得高贵而典雅。台上,老师正侃侃而谈,可我的思想却有些迷乱。

  我揉了揉有些发痛的太阳穴,准备聚精会神地听老师讲课时,一个声音像是从心底中传出来一般:“去吧去吧,他在等你呢!”我吓了一跳。老师正在讲课呢,我怎么能想起这个呢?我甩了甩脑袋,准备继续听讲。可是,没过一会儿,脑海中又不自觉地想起了那句话:“你不来吗?我在等你呢!你不能失约啊!”怎么会这样呢,这叫我怎么办才好?我的脑袋乱的都要爆炸了一样。我想取一些水来擦在脑门上,让自己清醒一些,可是看到老师严厉的眼神,我只能望而却步。

  我摆好了认真听讲的姿势,看着老师赞许的目光,心里有些洋洋得意。可没好一会儿呢,那件事又来烦扰我了。这时,我心中不知从哪里冒出了两个小人,一个穿着白色的衣服,头上有光环,浑身散发着耀眼的光芒,这大概就是天使的模样了吧!而另一个小人身着黑色衣服,手里还拿着一根拐杖(应该是所谓的魔杖吧),天啊,她就是传说中的恶魔?两个小人在我的脑海中打起架来。天使皱着眉头说:“现在是上课时间,你还是所谓的好孩子,怎么能胡思乱想地辜负老师和父母的期望呢?”我立即点头表示赞同。可恶魔又邪恶地笑着说:“人非圣贤,孰能无过?只去一次嘛,又不会怎么样,不能做失信的人啊!”我又陷入了两难的境地了。她们随即打地翻天覆地,胜负我倒没看清楚,只是我的脑袋在要爆炸般疼痛。

  我使劲地捶了捶那令我痛不欲生的'脑袋,一抬头却迎上了老师那充满关切的目光,我立刻感到羞愧了。老师待我这么好,我怎么忍心让她失望,做出我不应该做的事情呢?我立刻清醒了过来,向老师充满歉意的笑了笑,老师方才放心。没错,我的地盘我做主,你们谁也别想改变我的主意,我可是一个很有主见的人,我说不去就不去,看谁能奈我何?然后,我摆正了书本,认真地听着课,做好了笔记。

  下课铃打响了,阳光将最后一缕美好的阳光送给了我,晚霞也变得异常美丽迷人,窗外的小麻雀也站在电线上为我唱着赞歌,我的心情顿时好了许多。望着心中的他,我悄悄地说:“我的地盘我做主,真庆幸我没有赴你的约,”我快乐地眨了眨眼睛,“周公!”(此处周公源于《周公解梦》,整篇文章的意思是我上课时想睡觉,但是克服了内心深处的懒惰,战胜了自我。

我的地盘我做主学生作文3

  在人生的起跑线上,有太多的无奈,太多的困难,太多的伤感。人的一生不可能永远一帆风顺,而要经过一次次的磨难。把握住自己生活的缰绳,才能实现不朽的人生。――题记

  人生给予我们的有太多的美好,他让我们有一个金色的童年,一个多彩的花季,一个需要我们自创的未来。与其同时,他又给了我们一次次锻炼的机会,一次次打败挫折后的成功,一次次磨练后总结的经验。人生贵在磨练,对于每个人来说都是一句至理的名言。

  我,一个即将面临人生第一次转折点的花季女孩。在第一次的.起跑线上,我跌倒了……

  本来,我现在应该在书本里,品味陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”那悠闲舒适的心情;领略苏轼“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的积极情怀;感受曹操“老骥伏枥,志在千里”的远大志向。面对学习上那无形而又沉重的压力,我选择了逃避。于是,我变得一蹶不振。在我的世界里只有“举杯消愁愁更愁”,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。可能是忧郁过度,我觉得自己好像一个被遗弃的孤儿,没人愿意和我谈话,没人愿意理睬我,我好孤立无助。我只能躲在无人的角落里偷偷地哭泣。黑暗、孤独、无助、掉队全部像一个恶魔,向我伸出邪恶的魔爪。也许,只要我搭上这只手,我就能解脱,就能……

  一次的偶然,我看电视时,一个“感动中国十大人物”的节目深深感动了我:洪战辉那自强自立的精神,使他承担起家庭的重担,带着妹妹走进大学;“千手观音”那一群聋哑少女,经过一次次艰苦的训练后,表演出让人叹为观止的舞蹈。他们不也是经过人生的磨练吗?我想起了我自己多年来的努力,想起我希望考上的理想中学,难道我就这样放弃了吗?难道我愿意成为一个没有出息的人吗?不会的,不会的,我不是说过我要自强吗?我要实现我存在的价值。

  于是,我开始了我的奋斗之旅。我敞开自己的心扉,多一些宽容,少一点猜忌;多一些自信,少一点懦弱;多一些勇敢,少一点害怕。我发现,同学们在这时,开始接纳我了(他们根本没有离弃过我),我的心里暖烘烘的,仿佛有一缕阳光穿过我的心灵。原来,我生活在一个温暖的大家庭里,有老师亲切的问候,有同学的真诚相待,有父母的亲切关怀。我也不会辜负他们的。“我要自强”这句话成为我前进的动力。“他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还要梦……”

  人生贵在磨练――这句话说得真好。我们的地盘应该掌握在我们的手中,让我们用自己手中的笔,写下我们不朽的篇章。

我的地盘我做主学生作文4

  晚上,我坐在灯下写日记,妈妈走过来问:“写什么呢?”

  “写日记。”我头也没抬起。

  “我看看。”妈妈探过头来。

  “不行,我的地盘我做主。”我用手盖住,急忙说道。

  “我是你妈妈,有事不能瞒我。”妈妈说得甚是理直气壮。

  “没什么事,就是普通的一篇日记。”我仍旧没松手。

  “没事,你怕什么,我看看。”妈妈有点不耐烦了。

  “广告上不是说嘛‘我的地盘我做主。’我不让你看,你就不能看。”我针锋相对地说道,没有丝毫的让步,可心里却是战战兢兢七上八下的,因为这毕竟是我第一次以这么强硬的口气跟妈妈说话。

  “怕是有什么小秘密吧?”妈妈的笑着对我说。

  一听到这话,我心里觉得妈妈对我很是不信任:你……就不给你看!”

  “呵,人小鬼大,敢跟我叫板啦?快拿过来!”说这话时,妈妈的手也伸了过来,有点跟我来强的意思了。

  正在这时候,爸爸回来了。

  妈妈见爸爸回来了,跟他说:“我说看看她的日记,她不让,你说她是不是有什么事瞒着我们?”

  我拿着有些变形的日记站在那。

  爸爸的脸上霎时乌云密布,把手伸向了我,“拿来!”

  我的心失望到了极点,却不敢多说一句,于是只能乖乖递了过去。

  妈妈这时候有些急,手刚触到日记本,“啪”的一声被爸爸打了回去。

  “你这是怎么了?”妈妈瞪大眼睛。

  “你是怎么啦?我是怎么跟你说的,不记得啦?”爸爸一边抚平本子上褶皱的地方,一边质问妈妈。

  “孩子有什么隐私可言,再说,孩子不管行吗?你没听说有的'小孩早恋、网络成瘾吗?我看看她有没有这方面的行为。”妈妈说的似乎在情在理。

  “孩子的隐私权也应得到尊重,你想看应得到孩子的同意啊!你越这样子孩子越不愿和你交流。”爸爸说着把日记本还给了我。

  我大为震惊,心里一阵莫名的激动。

  看着妈妈挨批的样子,我有些于心不忍,我知道她也是为我好。于是我拽着爸爸的衣角说道:“爸爸妈妈,我肚子好饿啊!想吃饭了!”

  爸爸妈妈扑哧一声都笑了。

  妈妈一边系围裙一边说:“好,我做什么你们吃什么!”

  “为什么啊?”我很是不解。

  “因为我的地盘我做主啊!”

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