爱的小学生作文

时间：2022-03-25 16:37:01 小学生作文我要投稿

精选爱的小学生作文汇编九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的爱的小学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选爱的小学生作文汇编九篇

爱的小学生作文篇1

　　妈妈平时对我很严格，只要我稍微做错了事，她就会严厉地批评我，毫不留情。我觉得妈妈不喜欢我，可是后来我发现我错了，我的妈妈是爱我的。

　　那是我刚学习骑自行车的时候。刚开始我不会骑，刚爬上去就会摔下来，不一会儿，身上便有了许多大大小小的伤口。妈妈看见了，没有扶我起来，只是站在一旁指手画脚，不停地告诉我该怎们做。我摔得很疼，对妈妈的无动于衷更是生气，她说的什么也就听不进去了。可是妈妈锲而不舍，不停地在旁边唠叨着。我摔倒了，她要我马上爬起来再骑；我动作不对，她要我重新再来，不允许有一点儿不是之处。身体上的疼痛加上心里的怒气，终于我忍不了了，把车一推，怒气冲冲的说道：“我不学了！”妈妈先是一愣，然后走过来严厉地对我说：“要想做成功一件事，必须依靠自己，把车推起来！”我忍着眼泪，推起了车，继续学起来。过了好久好久，我终于学会了骑自行车。我开心极了，之前的不愉快一下子一扫而光，妈妈也笑了。我突然体会到，妈妈的话是对的。回到家，妈妈急急忙忙地找药酒帮我处理伤口。

　　看看妈妈忙碌的身影，我知道，我的妈妈是爱我的！

爱的小学生作文篇2

　　“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝！”这是我才体会到的。

　　每天早上，妈妈要我读15分钟的英语。先前，我还不太乐意，不想读，有几次，我没读英语就出门了。后来，我明白了妈妈的用意，我每天都认认真真地读英语，把每一单元都温习一遍。这区区15分钟英语，让我把每单元的单词都记住了，也是这区区15分钟英语，让我在英语考试中取得98分的好成绩。妈妈，谢谢你。

　　有一次，放学回家，我作业没写完就在跟朋友们玩，当你走过来问我：“作业写完没有？”“写完了！”我轻松地回答。当你要检查作业时，我却底下了头，不敢抬头直视你的眼睛，你好像看穿了我的心事，说：“写完才能吃饭。”我只好回屋写作业，刚好那天作业特别多，要不是你催我，我要写到很晚。妈妈，谢谢你。

　　吃饭时，你端出了我最爱吃的糖醋排骨，亲眼看着我吃下去，再一块一块给我吃，当我夹给你吃时，你却说：“佶佶，你还小，要多吃点，我也有吃。”可是我却看见的是你吃青菜的画面。妈妈，谢谢你。

　　你还很关心我的安全。这几年，我一直自己回家。有一次，下了一场暴雨，我没带伞，路上也没黄包车，我急得直跺脚。突然间，我看见一个很熟悉的背影，是妈妈。那时，妈妈腰闪了，不能坐下，你还冒着暴雨来接我。我的眼睛湿润了，蒙上了一层晶莹的泪花，你为了我把衣服打湿了，我激动得大哭，我还记得你那次还感冒了。妈妈，谢谢你。

　　1997年10月初2，是你最痛的一天，也是我“哇”的一声啼哭，来到这世界上，是你把我含辛茹苦地把我生下来。在我呀呀学语的时候，最熟悉的声音是“妈妈”，最常叫的是“妈妈”，这我永远都不会忘记。

　　千言万语，都无法表达我现在的心情，也无法替补这整整十二年的养育之恩，我在这里真诚地谢谢您。作者：王梦佶

爱的小学生作文篇3

　　前几天，英语班要举行万圣节小晚会，老师让同学们穿上自己最漂亮的一套服装来参加这个小晚会。

　　我一放学就赶紧跑回家去挑选衣服，可是我在衣柜里挑选了好几套衣服，都觉得不可心。

　　妈妈看见我忙得不亦乐乎，就在客厅里乐呵呵地对我说：“然然，你穿那条粉纱裙去参加万圣节晚会吧，一定很漂亮的。”我对妈妈说：“不行，那套不好看！”妈妈笑着反问道：“那套不是你平时最喜欢穿的衣服吗？怎么今天就不穿了呢？”我说：“今天不是要参加万圣节小晚会嘛！我一定要穿最特别的衣服。”

　　说完我就跑回屋里继续挑选衣服去了。我拿出一条红裙子穿上，对着镜子看了又看，最后还是脱下扔到了一边。我又拿出一条黄裙子试了试，可还是扔到了一边。我一连试了好几套衣服，都不能使我称心如意。

　　最后我拿出那条妈妈从韩国给我买回的韩服试了试，终于满意地说：“就这套了！”我穿上韩服后，又在小房间里来回走了好几趟。衣服终于选好了，我又在衣柜里挑选小袜子。我挑了一双又一双，终于选了一双带蕾丝花边的小袜子，袜腰上还带着两颗小草莓图案，漂亮极了。最后我再穿上那双高腰过膝的黑色小皮靴。现在，终于“万事俱备，只欠东风”了！

　　万圣节晚会终于来到了！在那天的小晚会上，我跳了好多舞蹈，让外教老师和小朋友们都刮目相看并赞不绝口。我们玩得特别开心。

　　爱“臭美”的我，美在服装的艳丽，美在舞姿的优美，更美在对小晚会的重视。

爱的小学生作文篇4

　　一天晚上，我在电视上看到这样一则广告：一位老父亲得了老年痴呆症，什么都不记得了，有时会把儿子锁在门外。一次，儿子带父亲去吃饭，父亲看见盘子里有两个水饺，就用手抓起来放到口袋里。儿子见了很难为情，就小声说：“爸，您干什么呀！”没想到，父亲说：“这是我留给我儿子的，我儿子最爱吃这个。”儿子的眼睛湿润了。最后，屏幕上出现了一行字：他忘记了一切，可从未忘记过你的一切。

　　是啊，父亲就是这么伟大。当父亲的什么都可以忘记，但是舐犊之情永远是那么深厚，他不可能忘记对自己孩子的疼爱。我的父亲又何尝不是这样呢？

　　记得我八岁那年，一个下雨的早上。我一起床就不见了爸爸的踪影，问妈妈，妈妈也不知道。直到我刷完牙，洗完脸，爸爸才回来。我问爸爸：“爸爸，刚才你去哪儿了？”爸爸从怀里掏出一袋面包，说：“你不是说想吃面包吗？爸爸去给你买面包了。”哦，原来是昨天晚上爸爸听到我跟妈妈说想吃面包了，所以起了个大早跑到十里外的小卖店给我买面包了。我摸摸面包，还带有余温呢！

　　我的泪水止不住地流下来，打在面包上。我不禁扑到爸爸的怀里，对爸爸说：“爸爸，我只是随便说说的，您怎么当真了？”爸爸没说什么，只是爱抚地摸了摸我的头，笑了。

　　回味着这则触动心灵的公益广告，想想爸爸给我买的松软、香甜的面包，我提笔在日记本上写下这样一行小诗：“父亲，是一个不善言辞的人，他从未说过半句疼你爱你的话，却是世间最爱你的人。”父亲，不及母亲会用言语表达自己的爱，他只会用实际行动来表达。虽然有时表达得不尽如人意，但却是他独有的表达方式。回家看看你的父亲吧，让他的背影不再孤单。

爱的小学生作文篇5

　　6岁。

　　一个小女孩在学骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓励、渴望爸爸的拥抱啊，但是，没有。终于，小女孩倔强地站起来，跨上车，开始又一次尝试。父亲早已是兴趣索然。转过身，迈着大步走了。身后又是一阵金属与地面木摩擦声，父亲不经意的回了下头，手却在颤抖。

　　10岁。

　　当年的小女孩被人群簇拥着走上了奖台。紧拥着奖杯，在闪光的耀映下，孩子艰难的寻找她的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲站起身，走向自己的女儿，一把夺过女儿紧抱着的奖杯，交给了后台的老师。

　　昨天。

　　一位少女与他的父亲告别。没有过寒暄，没有安慰，没有一句话。女儿直视着父亲，他的皱纹又深了，他的头发又添了些灰白父亲那微微颤抖的手伸向自己的女儿，半空中停住了，又缩了回去。向门口指了指，又转身，没有动。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼女儿。

　　我的父亲，她的感情如棉细的秋雨，柔和的春风没有大起大落，只是淡泊的沉默罢了！

爱的小学生作文篇6

　　每当看见那件棉袄，我就会泪流满面……

　　在我刚上上四年级的时候，我们班的王老师走了，来了一位新老师——权老师，她对我们很严厉，我们班的学生都不喜欢她。直到有一次，我发现了她也有那么好的一面。

　　那是一个冬天，我不小心把我的棉袄弄湿了，没敢告诉妈妈，从衣柜里随便找了一件毛衣穿上，就向学校跑去。一路上学校的雪很大，我到教室后，冷得全身打哆嗦，下课根本不敢离开座位。不想被权老师看见了，她走过来问我怎么全身打颤，我实在是不想说话，就没答应。老师二话没说，就把自己身上的棉袄脱下来披到了我的身上，顾自走了出去。我呆呆的望着这件棉袄，心里有种说不出来的暖洋洋的感觉。

　　放学了，我的身子被老师的棉袄包得严严实实的，暖和极了。可权老师却双手搓来搓去，脸冻得通红通红，打着寒颤……我的眼角湿润了，于是我走了过去，把棉袄脱下来又递给了老师。老师却抓住我的袖子，对我说到：“夏心希同学，你穿着吧，看把你冻的，我没事，忍一忍就过去了。”我又一次留下了泪水，对着老师深深的鞠了一躬：“权老师，你是个好老师，谢谢你。”

　　我回到家里后，自己的棉袄也干得差不多了，我换上了自己的棉袄，又看看老师的宽大的棉袄，心里真的是又酸又甜……

　　第二天，我拿着权老师的棉袄早早的来到学校准备还给老师，可听说老是生病了。一下子由喜转悲，一定是昨天老师将自己的棉袄给了我，一定是因为我老师才生病的，我真的是自责不已。我把那件棉袄放到了自己的衣柜里，望着它，我仿佛又看见了老师严厉的脸庞，美丽的心灵！

爱的小学生作文篇7

　　老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

　　老师的宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

　　总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

　　老师的爱，是人间最伟大的爱！

爱的小学生作文篇8

　　铁路是我国主要的运输方式，铁路的贯通必将给经济发展开辟一条新的通道，注入一股新的活力，为经济发展将掀开新的一页。近年来，列车几次提速以及屡见报端的铁路伤亡事件，让我们感受到安全教育的重要性，深感做好学生的爱路护路工作意义重大。多年的教育教学实践中我们总结出只有广泛开展多种多样的教育活动，真正让爱路护路教育深入青少年的心灵，才能帮助他们养成良好的行为习惯，减少意外伤害事故的发生，确保师生生命安全。现将我校开展爱路护路教育活动情况总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　为了确实保证爱路护路教育活动开展的有效性，我校对爱路护路工作高度重视，加强领导，成立了专门的组织机构，组长由校长徐明远担任，副组长由主任担任。每学期开学初学校都要召开专门领导小组工作会议，制定出本学期爱路护路教育活动安排，并把此项教育和学校的德育工作融为一体，作为学校的重点工作来抓。为明确职责确保爱路护路活动的顺利开展，校长向铁路派出所，政教处向学校，班主任向学校，学生、家长向班主任，签订了层层责任状。

　　我校为了加大铁路对国计民生的重要性的宣传，把爱路护路宣传教育作为学校的必修课，列入每个学期的教学计划，每个班级每月至少要上一课时爱路护路宣传教育课。通过活动加强对青少年的安全教育，教育学生明白铁路对经济的重要性，爱家乡，就要爱铁路，从内心深处要激发学生热爱铁路的情感；爱护铁路就要保护铁路，每个学生都要从自身做起不破坏铁路设施，遇见有破坏铁路设施的坏人坏事要敢于报告等等。在活动中促使青少年学生并通过他们影响沿线村民养成爱路护路的好习惯，号召青少年学生争当爱路护路小卫士。

　　二、开展多种形式的教育活动，促进学生的养成教育

　　1.警校和谐共建，营造宣传教育氛围

　　知路是爱路的前提，每学期初由学校和铁路派出所联系对全校师生进行一次面对面的爱路护路宣传教育。如何才能真正使全校的学生牢记四不内容，不但清楚上路玩耍容易发生路外伤亡事故，将给家庭带来悲剧，更清楚上路摆障、拆盗、石击等危及行车安全行为的法律后果，真正做到不上路、不摆障、不拆盗、不石击呢？学校领导班子和派出所的干警经过潜心研究，创造性地提出了将学生容易忽视、容易发生人身伤害或危及铁路行车安全的必须禁止的十种行为和四不教育，除了开展由干警进行专题报告的形式，还采用学生喜闻乐见、寓教于乐的形式对学生们面对面地进行教育。同时，学校还将四不内容制作成宣传资料，深入到各个教学班中，并且在每个班板报进行宣传，让同学们天天看到四不内容，耳濡目染中增强爱路意识，形成良好的宣传教育氛围。

　　2.宣传法律知识，做好法制教育活动

　　法律是行动的准绳，用法律指导学生行为。近年来，铁路运输提速、加密、增吨、压点，经过这里的列车每天都很多，列车时速平均90公里每小时，第六次列车大提速后，列车时速将达120公里，由于车速快，车流密，这对我校爱路护路宣传教育工作带来了巨大的压力。据有关部门统计，几年来发生击打列车、盗窃铁路器材案件和路外伤亡事故70%以上是18岁以下的未成年人所为，要减少事故和案件发生的关键就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的`主任因为家住在铁路附近，经常和铁路派出所联系，及时了解铁路上的相关信息。平时自学了有关铁路的法律知识，并通过上网查找有关资料，本学期由他和铁路干警一起专门给全体同学上一堂生动的法制教育课，同时讲解了一些《铁路安全运输保护条例》的知识，为了加强教育的效果，会后各班同学每人写出了一份心得体会。通过活动，全面提高我校中学生和教师爱路护路的意识，促进平安建设、铁路建设和和谐校园的建设。

　　3.从细节入手，抓好常规教育活动

　　我校除了利用每周一的班会课对学生进行教育外，还利用每周升旗时间，由政教处主任利用广播对全体师生进行思想教育，除具体讲解爱路护路的一些相关知识外，还把她知道的有关铁路安全的相关信息及时传达给师生，提醒广大师生注意。

　　为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，为了更好地做好爱路护路宣传教育活动，我校由主任专门负责共书写了八十多条标语，每个行政村选出责任心强的共青团员共出动38人次，由学生张贴在各村之中，内容为列车提速、危险性大、过路走涵洞；铁路设施、国家财产、不容破坏；保护铁路设施光荣、破坏设施违法等等。通过一系列的宣传活动，一分耕耘，一分收获形成了一种浓厚的人民铁路人民爱，人民铁路人民护的精神。同时我校的宣传教育也推动了学校的班团工作，促进了学校的素质教育。

　　为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，我校成立了义务护路小组是由15名小队员组成，聘请车站派出所干警为校外辅导员。义务护路小组成立以来，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。

　　护路队的队员一起活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小朋友进行劝说教育，告诉他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一起把它清除干净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，队员们耐心的给他们讲铁路法，讲注意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作能力，使她和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。

　　为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，我校还带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全知识的传单，并把传单中的内容，耐心的进行讲解，张贴宣传标语。

　　4.做好假前教育，活动常抓不懈

　　针对寒暑假学生在家活动时间长这一特点，学校在每次放假前一天都会邀请车站派出所干警古立新到校作了长达一个小时的爱路护路报告，重点间接铁路对经济的重要意义，作为青少年学生具体做哪些事情才是爱路、才是护路，即做到四不，不上路、不摆障、不拆盗、不石击。

　　5.家校齐心协力，形成教育合力

　　为取得家校合力，我校每学期还将四不相关内容写入学校致学生家长一封信中，多次提醒家长要教育孩子爱路护路，做到四不，尤其是在安全教育上提出家长要做好学生榜样，出门不携带危险品上车，不拆毁护路网等等，让学生家长协助做好监督工作。

　　6.加强学生自主管理，开展学生自我教育

　　我校大队辅导员向全校学生发出倡议，倡议各班学生争做当爱路护路小卫士，学生代表表决心铁路沿线决不出现学生破坏铁路设施等事件。

　　另外，学校还和各村村委会取得联系，各班宣传小组成员到各村去广播《致村民一封信》，号召村民要爱护铁路设施，不在沿线放羊，不拆毁铁路护网，不上路等，收到了很好效果。

　　学校团支部组织五、六年级学生参加爱路护路手抄报和演讲比赛，参加爱路护路征文活动，学生在活动中不仅受到了教育，而且培养了学生能力。通过这些活动的开展，在学生中扩大教育活动影响面，进一步提高了学生爱路护路的意识。

　　总之，通过学校开展爱路护路宣传教育，不但使学生受到教育，而且发挥学生的特殊作用，学生将学到的爱路护路知识带回家里，向父母、兄弟和亲戚朋友宣传，起到了小手拉大手的效应，从而达到了广泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出现铁路伤害事件和破坏铁路设施行为。在今后的工作中我们将一如继往，坚持不懈的以自己的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远意义通过学生以点代面向乡村农户辐射，向社会延伸，来确保铁路运输的安全畅通，确保我校师生的人身安全。

爱的小学生作文篇9

　　提起我的奶奶，我就想起了奶奶那双粗糙的手。奶奶的手每次紧紧地牵着我时，手里一定装满了奶奶对我的爱。

　　记得那次暑假，奶奶生病了，全家人都想尽办法来照顾奶奶。可大人们工作太忙，挤不出太多时间，于是我就自告奋勇地承担起了照顾奶奶的责任。

　　奶奶自从生病以后，越发憔悴了，头发白了许多，也瘦了，不常常笑了。

　　起初，我照顾奶奶的饮食起居时，奶奶并不习惯。我心想：是不是我哪里做得不好？我又想起了奶奶平时无微不至地照顾我，还不辞辛劳带着我去上英语课的情景，我暗暗发誓，一定要再加一把劲，好好照顾奶奶。

　　我每天很努力地照顾奶奶，生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床，准备好奶奶要吃的药，准备完这一切，我一边轻柔地给奶奶按摩腿，一边跟奶奶聊过去的事情，为了让奶奶开心，我还专门给奶奶准备了许多笑话故事，慢慢讲给她听，奶奶有时候听得哈哈大笑，我也开心极了。每次吃饭时，我会给奶奶盛好饭和菜，端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做着这些事，只希望能照顾好奶奶，让奶奶的身体快些好起来。

　　后来，奶奶的病好了，全家人都很高兴，我也高兴得流下了眼泪。我用自己的实际行动表达了对奶奶的爱，并以此感谢奶奶对我这些年的照顾。让我们都用自己心中真诚的爱去照顾、爱护你所爱的人吧！

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