这学生作文

时间：2022-03-27 09:15:09 小学生作文我要投稿

关于这学生作文汇编6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的这学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于这学生作文汇编6篇

这学生作文篇1

　　回首小学六年的生活时光，我的心中充满感动，还有一丝眷恋，六年的小学生活，将成为我未来美好的回忆。

　　这六年，老师给了我们无数关怀。无论是教我们五年的吴老师，还是教我们不到一年的吕老师，她们都在无数个夜晚，无数本作业中无数次叮嘱，留下了对我们无数的关心和无尽的爱。这六年，同学给了我很多的开心回忆。无论是相处六年的老朋友还是后转来的新伙伴，他们在很多方面给了我很多快乐回忆。还记得我们那两次军训吗？同学们标准的军姿，整齐的口号，吃饭时的狼吞虎咽，看电影似的聚精会神；还有熄灯时，每床都齐刷刷打手电筒，每床的笑声无数次引来教官，那是我们淘气的表现，你们都还记得吗？还记得我们的运动会吗？运动员们矫健的身影，同学们的加油与喝彩声，整齐的方队，还有那儿，瞧，我把脸藏在斗笠下，过了一会头探出来了，可嘴上却挂着碎渣，多么可爱啊！你们还记得吗？这六年，同学们的欢声笑语编织出了一实小六年一班的美丽画卷。

　　这六年来，我的父母为我付出了数不清的心血，无论是责骂还是赞赏，父母竭力希望我做一个品学兼优的好学生，好女儿。每当我成绩不好时，父亲总会说我，他的血压会升高，看爸爸气成这样我心里很过意不去，事后每次爸爸都会先跟我说话，告诉我以后要努力，我爱爸爸！这六年来，老师、同学、家长都给了我无限的关怀，帮助与鼓励。这些都是我永远的回忆。我最珍贵的宝贝！

　　这六年，老师恩、为我指明方向，友谊是我通向成功的阶梯，亲情给了我向前的力量！这六年，是我童年最美的画卷！

这学生作文篇2

　　这堵墙到底能否打破？这个问题一直在困扰着我。问这是什么墙？这是许多人心中的一堵心墙。是什么使这堵墙有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不浅。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有阎王，海里有龙王！

　　就在今年年初，山东一个偏远的小村庄——八卦村就有一位王大妈因相信迷信上当受骗20xx多元。那天，王大妈家来了个骗子，自称陈法师。骗子对王大妈说：“大姐，近来日子过得可好？”王大妈听后，毫无保留地向骗子诉起苦来：“不好啊，前几天，儿子因喝了自家的井水而发起高烧，现在还在医院里躺着，还欠医院很多钱呢！”骗子听了，“着急”地说：“大姐，这下不好了，你们家染上邪气了！”“什么！？那大师，怎样才能驱走邪气呢？”大妈下了一身冷汗。骗子知道王大妈一步入自己的圈套了：“看来只有让我施法了，不过施法须付2440元的礼金，这样才能让玉皇大帝熄火，把邪气驱走。”王大妈信以为真，想都没想就把刚借来的医药费给了骗子，请求骗子快点施法驱走邪气。骗子接下了这笔生意。骗子将一种化学品扔进水里。“啪”的一声，这东西爆炸了，冒出白色的泡沫。骗子告诉王大妈：“这就是那股邪气，现在你可以安心了。”王大妈高兴得不知说什么才好，以为自己花了20xx多元赚了，其实是自己白白把这么多钱给了骗子。

　　事后，王大妈追悔莫及，她说：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信这堵心墙是人人都有的。比如说我，我虽然不赞同迷信这个说法，但迷信“显灵”时，人就会特别敏感，因为这小小地一次“显灵”而相信迷信，所以我也对迷信是半信半疑。要是没有迷信该多好，这样社会风气会变好，人民修养能提高，国家更加强大。现在科技越来越发达，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的将来，人人都能受到正确的教育，推翻迷信，将迷信这股不正的风气，抛在历史的长河中。不过这只是我一个人的愿望，要实现还不一定，还是要靠全国人民的努力和漫长的等待。

这学生作文篇3

　　上海大学的沈爷爷一直关心着我们．自己出资帮我们建教学大楼，捐助我校贫困学生．这次，他又带着从上海大学毕业的几位哥哥姐姐们来给我们讲课．

　　给我们讲课的是一位帅气的大哥哥，还带着一位漂亮的姐姐。他神采飞扬走进我们的教室，对我们说：“同学们，这节课哥哥来教你们认识地图好不好。”我们高兴地说：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地图，问：“同学们，请问有谁知道中国在哪里呀？”我先发制人，第一秒钟就抢先举手，并上台指到了中国。讲课的大哥哥夸奖我说：“这位小朋友真棒，对我们中国的位置了如指掌。”并郑重地告诉大家：“一定要记住，我们的祖国在世界的东方，他就像一只美丽的雄鸡。”旁边的大姐姐还拿出一块饼干给我作为奖励。我非常高兴，一直都没舍得吃。

　　就这样，大哥哥还向其他同学提问。问我印度在哪里，日本在哪里，乌木兰奇在哪里。只要答对了，大姐姐就快速地发奖品。大姐姐带的奖品真多呀，发得我们都眼花缭乱。答错了也没关系，大哥哥会告诉我们正确答案，并让大家记住。

　　“叮呤呤，…”时间过得真快，转眼就下课了。我们只好恋恋不舍地向老师大哥哥大姐姐告别。

　　这堂课真有趣，我们不仅得到了奖品，还学到了很多的地理知识。真希望沈爷爷以后经常带上海大学的哥哥姐姐来玩。

这学生作文篇4

　　这三月，这春光，处处旖旎。学校组织我们骑车去扬子江边春游，一路上，我们边赏边聊，都很激动。风儿，柔柔地吹；柳枝，悠悠地摆。明媚的春阳，洒在身上，暖在心中。青的草，绿的叶，多姿艳丽的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了春天绚丽的一景，着实让我们心醉。

　　近了，近了，已听到那嘹亮的汽笛声了。尽管扬子江并不遥远，并不陌生，但是难得尽情游玩一次，大家心中的那份激动难以掩饰，都以百米冲刺的速度冲上江堤。像一条极其宽阔的衣带似的长江，顿时呈现在我们眼前，滚滚的江水向东滔滔地流去。江面上点点船帆慢慢地行驶着，对岸的青山隐隐约约，不远处的江阴大桥如同美丽的项链连接南北两岸。在春姑娘的呵护下，江边的芦苇已近半米高，一片生机勃勃。

　　同学们早已抛开了自行车，下了江堤，向江边涌去。来到了江边，天蓝蓝的，水也蓝得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也会抹上一层江水淡淡的蓝影，使我不禁想起了白居易的那句“春来江水绿如蓝”。江水一浪接着一浪，不断地冲上了沙滩，又像一个小姑娘害羞地退了回去。有的浪头拍打着岸边的岩石激起的浪花，如昙花一现，很快便消失了。迎面吹来一阵阵凉爽的风，吹拂着我的脸庞，吹拂着我的衣襟，勾起了我无限的遐思……想象自己是一条小鱼，在长江里追逐嬉戏；想象自己是一只鱼鹰，在江面上掠过阵阵浪花……我在这里久久地伫立，久久地遐想……

　　同学们呢，有的在软绵绵的沙滩上筑起了自己的城堡，脸上沾着泥土也顾不上擦；有的光着脚在兴致勃勃地追逐浪花，裤管湿了也满不在乎；还有的弯着身子在专心地摸贝壳，腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江滩上布满了蟛蜞洞，大多洞洞相连。他们三个一群，五个一伙，拿着小棒、小口袋来寻找目标。找着了，可那蟛蜞一下子躲进洞内，于是一人用小棒在距洞口约二十公分的地方，斜插下去，直捣洞底，其余的人守着几处洞口。三四分钟后，小家伙惊慌失措了，从一个洞口逃了出来。大家趁势去逮它，但是是这蟛蜞凭着敏捷的身手，“哧溜”一下在大伙儿眼前溜了。一阵叹息后，他们并不灰心，布下了“天罗地网”，瞄准下一个目标……

　　直到夕阳的余晖渐渐退去，我们才依依想起跟长江道别！啊，这春，这江，这情，如诗，如画，如歌！

这学生作文篇5

　　被人帮助是一种幸福，帮助别人是一种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，感觉真好。

　　那是一个周末的下午，阳光普照，我哼着小曲儿，快速走在回家的路上。咦，前面围了一圈人，叽叽喳喳，不知在干什么。我忍不住也走过去凑热闹。不看不知道，一看吓一跳。一个老奶奶正躺在马路上，边上汽车来来往往、川流不息。看到这样的情景，你说谁会不担心呢？

　　于是，我挤进人群，想去扶老奶奶，心里突然闪过一个念头：这么多人围着，为什么没有一个人去帮她呢？她这样躺在地上是不是骗人的呢？”想起以前看到过的新闻，有人做了好事救了人反被家属误解，还要赔钱。我怕了，犹豫了……“哎哟，哎哟……”老奶奶痛苦的呻吟着。听到老奶奶的呻吟声，我知道不能再犹豫了。直到我看到奶奶脚上的伤口，不知被什么东西划出一个大大的口子，虽然血不流了，但干涸的血迹凝固在伤口的四周，还是看得人心里直发毛。我明白过来，马上走到老奶奶身旁，放下手中的东西，扶起老奶奶说：“老奶奶，你忍一下，我送你上医院吧。”“好孩子，谢谢你。我没事，都怪我自己没看见地面的石子，骑自行车摔倒了。”“那我先扶你到边上休息休息，坐一会儿再走吧。”我紧紧搀着老奶奶的胳膊，让老奶奶全身靠着我，一步一步往边上走。没想到刚走几步，我小小的身子就承受不住，一个不小心老奶奶又摔倒了。“哎哟，哎哟……”老奶奶的脸上充满痛苦的神情，眉头紧皱，脸色苍白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像热锅上的蚂蚁团团转，大声呼喊着：“你们谁来帮帮我呀，你们谁来帮帮我呀。”终于，一位叔叔过来帮忙，我们俩一起扶老奶奶到树荫下坐着，叔叔还帮助老奶奶联系了家人。老奶奶的家人赶到了，看到陪在老奶奶身边的我和叔叔，不停地向我们表示感谢。我听了心里美滋滋的。

　　助人，就是我的快乐源泉。它就像快乐化做及时的雨灌溉干旱的`农田；化做安慰的话，滋润我的心田；化做沙漠里的绿洲、远航的灯塔……

　　帮助别人能给他人带来方便，同时，也给自己带来快乐，这感觉真好！

这学生作文篇6

　　烈日当空，日光刺得我头晕目眩。心中的压力仿佛一座巨山压在我的心头。

　　面前苍翠的高山也好似压着我。山顶高耸在云端之上。令我觉得高不可攀。我本便不情愿，现在早已生出退缩之意，一旁的父亲发现了我的心思，用眼神鼓励着我，并拍了拍我的肩。这一拍让我感到了多一重的压抑，可我的脚仍不听使唤地跟父亲向山上走去。

　　到山脚时，面对着前路的郁郁葱葱，曲径通幽；聆听着来自深山处的鸟啼；嗅着从远处飘来的阵阵芳香，我心中似乎生出了对登山的神秘向往。

　　踏上阶梯后，步伐从坚定，信心十足到缓慢，犹豫不决，再到慌乱、磕磕绊绊，最终便已寸步难行。我的信心被一点一点地消磨殆尽，一级级阶梯本是我的垫脚石，现在却变为绊脚石；两排荆棘与灌木丛本来为我提供了些许乐趣，现在却变为阻挠我前进的绊索。我时不时地就会被绊一下，跌一跤。

　　父亲转脸看了看我，叹了一声，便缓缓道：“爬山时不要只看到困难和自己所犯的错，更重要的是欣赏山中的风景与自己爬山的过程。”父亲的话触了我一下，可我并未太在意。但不知不觉地，我便下意识地顺着他的话去做。

　　跟前再也没有绊人的阶梯，阻挠我的植物；只有那一圈盘旋而上的悠悠的白云。这让我感到心旷神怡，所有的烦躁被驱散，我仍随着父亲盘旋而上，向上顶着目标前进。

　　沿途，我们绕过幽深的森林，跨过清澈的山泉，倾听飞鸟的诉说，但那路、那草，那云始终印在我的脑海，仿佛是在另一个世界。

　　日落时到达山顶，那一轮火盘向下沉去，映着旁边那一片条状的云，火红火红的。我们好似脚踏一条条火龙，奔向前方。我试图赞赏眼前的美景，身边的花草树木好像把我带入了另一个世界，耳中回荡的鸟啼若天籁之音。放眼望去群山连绵起伏，翠绿连着翠绿，也同样连着蔚蓝，群山与蓝天交融在了一起，铺开了一幅奇妙的画卷。但那路、那草、那云仍旧把我和它们封存在一起，这景色好像对我十分特殊，始终映在我的脑海中。

　　这时父亲又拍了拍我的肩，我突然想起了父亲对我说的话。确实，没有那些，也就没有这群山之巅上的日落。

　　我欣赏那路、那草、那云，却最喜欢它们构成的景。

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