小学生雪景作文合集8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生雪景作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生雪景作文 篇1
正月十四，在我们还沉浸在节日的欢乐中时，“淅淅沥沥”的小雨从天而降。雨滴似乎增加了节日的气氛，大家的欢乐声随着雨的增大也渐渐变大变大……
晌午回家时，雨已经小了。
走在路上，那种诱人的感觉，似乎来自于漫步童话中，仿佛所有的行人都与我走在童话的小道上，然而一切又显得是那么清晰。“好想多停留一会儿！”我陶醉在童话般的美景中，“回家！”能咋办？只有照做。我和雨擦肩而过。
下午的脚步一迈进，雨就变成了比鹅毛还要大、比碧玉还要净、比云朵还要白的雪。
我站在阳台上，看着飘落的雪花，它的'魅力深深地吸引着我。心里痒痒的，既为“瑞雪兆丰年”而兴奋，又为有了新的游戏场所而高兴。慌忙地收拾了东西，准备下去好好乐呵乐呵！“站住！看书去！”随着一声“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看书了。本来还可以在阳台上看的，但因为控制不住的情绪，和雪也擦肩而过了。
听着窗外“呼呼”的风声，“嘻嘻哈哈”的喊叫声，就经不住抬头看看。可是却逃不了“法眼”，定会被捉个正着。
“雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干吗要那么吸引我？……”疑问占满了整个下午，我的心思随着雪花飘呀飘呀，手中虽拿着最爱的书，但一个下午，也没有好好看一眼。
好不容易熬到了晚上，该睡觉了。借此机会，可得好好看看。
“呀嘿！还下着哩！”“干吗呢？”“是到睡觉的时间了，现在看看美丽的雪景，又没有耽误学习，还可以寻找灵感，写出棒棒的作文来，不好吗？”“住口！请闭上你甜甜的小嘴。睡觉！”千不好万不好，唯一的错就在这声尖叫。我又一次与吸引我的雪擦肩而过。
直至第二天中午，雪才渐渐停下来。
爸爸妈妈都出去了，家里只有我一个人。听说这么大的雪有三十年没有下过了。
门被锁得紧紧的，我就爬在窗台上看雪景。
远处大山、近处的房子和车，都被大雪包着，哪能分出什么是什么！只是一片白茫茫。但是，它却让我舍不得离开观看之地。为什么？
或许是因为雪可以滋润土地，清新空气吧！还有！雪的洁白，意味着美好的心灵；雪的纯净，代表了高尚的节操；雪的冰凉，反射出火红的热情……
注视着雪，我发现了它的魅力越来越大。而且，我也相信，它吸引的，不仅是我，还有所有心怀爱的人！
小学生雪景作文 篇2
雪，厚厚的，白白的，软软的。
今天早上我惊奇地发现，身边的一切都是白的。我连忙起床，着急去欣赏那白色的'大自然，外面的世界一切白茫茫的，而造成这一现象的罪魁祸首——雪，还在继续下着。我仿佛置身于仙境，那树是白的，地是白的，身边的万物都是白的。
我伸出手感受着雪，这是冰凉的，而这雪迅速地在我手中融化了，我不禁把手伸回来，仔细看那透明的水，与其它的确没有区别，又好似与其它的水差别很大。
我看着那一团团的雪，一团团的好似是一个个的小胖子，降落于人间，他们一团团地落在地上，为下个将要降落的雪花，做完美的铺垫，我再次伸出手，仔细地感受这些，他们降落在我的手心里，待我将仔细看时，他却隐身了，我从屋檐下走出来，不服气地再次伸出手触摸它，他们乖乖地跑到我手心上，我离近点看它，各有各的风味，各有各的特色，别具一格。
雪落到大地上，落到树上，落到行人的伞上，落到屋檐上，小孩子看到这番景象，好生喜爱！它们纷纷抬头看看天上，而天空也像在凝视着他们，雪花纷纷伸出手，好似呼喊着：“快接住我，我要下来了。”而小孩子们也好似听到了一个接着一个，纷纷张开双臂，想要接住他们。
我也效仿他们的动作，张开双臂，想挽留他们，挽留这一片美景。
小学生雪景作文 篇3
雪后的早晨，天气似乎格外寒冷，若有若无的阳光透过浓厚的.晨雾，但却仍然能感受到一丝丝的寒意，街上、田野从里到外银装素裹。
因为昨天雪下得非常大，家家闭门不出，望着雪花从天空轻轻地飘到树上、房屋上、马路上、田野上。“沙沙沙”这是什么声音？啊，原来是过往的行人走路的声音，只在雪地上留下了一串串脚印。顿时，打破了雪天的静谧。
这天早晨，我和弟弟迫不及待地跑到雪地上玩雪，可因为雪积得太厚而陷进去了。急忙把脚拔出，啊！脚上沾满了雪，冰得钻心，像针刺似的。
突然，有一个雪团子打在了我身上，急忙回头看，原来是调皮的弟弟要和我打雪仗呢！我急忙弯下腰也抓了一把雪，揉成团向弟弟投去。欢呼声、喧闹声，响彻在雪地上空。
不一会儿，我们的手就被冻得通红，但却并不罢休，因为我们决定堆个雪人。我们找了许多干净的雪，弟弟把运来的雪堆起来，终于堆好了，虽然不是很像，但却八九不离十。
多么美丽的雪景啊！我仿佛进入了美妙的世界里，感觉到雪是那么可爱，那么亲切。
小学生雪景作文 篇4
雪，如一个个白色的小伞兵，又似一团团小绒球，还像一朵朵从天而降的白花。它们给大地覆盖了一层白色的纱，同时也给人们带来了无限的欢乐。
风儿吹动了，不一会儿下起了雪。风儿好似一把锋利的小刀，划过人们的.脸颊，雪花则像薄纱一样扑在脸上。就这样，风雪交错在一起，笼着薄烟笼罩着整个城市。雪花在风中飘舞着，像一条自如的丝带在人们身边拂过，偶尔又打在玻璃上，劈啪作响。或许雪花在空中飞累了，便落入大地，用脚踩上去只听见“吱吱”声。
过了一会儿，雪花妹妹和风儿哥哥停下了自己的工作，消失了。雪花早已覆盖了整个大地、房屋，大地白茫茫的一片，好似铺上一层洁白的地毯，仿佛让人们看到了和平和纯洁。突然，松树低下了头，对地上的雪花说：“你还好吗？我亲爱的朋友，你看你们来了这么多人，都快把我淹没了。”雪花笑笑说：“是吗？我们来这么多是怕你会寂寞呀。这也是人们一直期盼，你说呢？”“是呀，有了你们，冬日里人们才有了生机和活力，孩子才有了自由和乐趣。你瞧！”说着，松树指了指远处正在打雪仗、堆雪人的孩子们。
此时从远处走来了一个可爱的小朋友，他好奇地望了望松树，轻轻捧起了一团雪，赞叹道：“好凉，这雪可真好，要是天天有它们该有多快乐呀！”说着，小朋友不自觉地扬起了雪，也专心沉浸在雪的快乐之中。看着这一幕，松树和雪都笑了，他们笑得是那样的开心！
这样美丽的雪景，怎能不让人感到兴奋和愉悦呢？又怎能会有人忘记呢？
小学生雪景作文 篇5
下雪啦！下雪啦！漂亮又温柔的裁衣师雪姑娘走出了家门。
雪姑娘给房子裁了一顶白绒帽，房子变得更漂亮了！雪姑娘给大地裁了一条白毛毯，大地显得更时髦了！雪姑娘给大树定制了一件羊毛大衣，大树显得更加华丽了！
雪姑娘带给了小朋友欢乐的礼品，让小朋友们在冰天雪地里“飞翔”！虽然寒气逼人，但是小朋友们却不怕寒冷，陆陆续续到操场上去玩。有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，还有的'在做冰雕......，各式各样的雪地玩法让小朋友们的脑门里蹦出许多游戏。我也迫不及待地跑出去和小朋友们一起玩。
游戏在继续进行中，欢乐的笑声、优美的歌声此起彼伏，整个操场一片欢腾。
我爱雪姑娘！
小学生雪景作文 篇6
沙沙沙，沙沙沙，纷纷扬扬的大雪下了起来。
我跑到外面一看，哇！周围白茫茫的一片，天上飘着雪花，仿佛一只只雪精灵在跳舞。树上披着银装，犹如开了几树梨花。地上铺着雪毯，踩上去软绵绵的。我用手指粘起一片小雪花含在嘴里，那是一种凉凉的，湿湿的，甜滋滋的感觉，有一种沁人心脾的舒畅。啊，原来雪是有味道的。近处有几棵梅花竞相开放着，粉的似霞，红的似火，白的似雪，在雪的映照下更加娇艳欲滴。这不仅让我想起了王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
雪地上一群小动物在奔跑，它们在地上留下了一串串迷人的脚印，有的像一朵朵梅花，有的像一片片竹叶，还有的像一张张枫叶。远远望过去犹如一幅美丽的图画。我多么想拿起一支笔在雪地上画画啊。
小孩子们在雪地上堆雪人，大大的身子，圆圆的'脑袋，两颗用黑色的野果子镶成的眼睛闪闪发亮，用胡萝卜做的鼻子很是俏皮可爱。还有一张香蕉做成的嘴巴张开着好像在对我微笑。
漫天的雪花把家乡点缀得如此华美，它一定是神仙赐给我们的鲜花，一定是落入人间的小天使。我爱家乡，我更爱家乡的雪景。
小学生雪景作文 篇7
今天的早晨与众不同，尽管雪已经停了，但大地盖上了一层厚厚的白地毯，远看绿油油的崇山峻岭变成了白色的海洋，近看挺拔修长的竹子被大雪压得低下了头，弯下了腰，所有的房子都穿上了白袈裟。一眼望去，真是美丽至极。太阳公公也从云层中慢慢地钻了出来，被这个美丽的雪景给吸引住了。淡淡的阳光照射着大地，在白雪的映射下闪闪发光，使得我的眼睛睁也睁不开，我只能用手挡在额前才能继续欣赏。这时，一阵风吹过，压在竹子上的雪纷纷飘落，仿佛又下起了鹅毛般的大雪。
我和哥哥打起了雪仗。他趁我不注意，抓起一把雪，捏成一个雪球朝我扔来。“啊！”我大声尖叫道，但已经来不及了。雪球飞速地打到了我的脸上，又冰凉又疼痛，我的眼泪差点涌了出来，但我还是忍住了。俗话说得好：胜不娇，败不馁，我可不能就这样服输啊！我也连忙捏起一个雪球向他扔去。“哈哈，我的雪球打中了！”我兴奋得一蹦三尺高。虽然我的手冻得通红通红的，但我的`心里却是无比的高兴和快乐！
打完了雪仗，我们便开始捉小鸟的游戏。因为下雪，地上的食物都被大雪覆盖住了，小鸟便会想方设法寻觅食物，所以我们把大米放在“团箕”里，上面盖上桌罩，并用一根木棍半撑着，木棍上系着一根绳子。我们期望小鸟到这里来觅食，然后用绳子一拉，桌罩便把它罩住了。可事情没有我们想像的那么简单，等了半天也没见到一只小鸟的踪影。
小学生雪景作文 篇8
这并不是今年的第一场雪，但可能是最后一场。
早晨，下着大雨，天空阴得厉害。豆大的雨点砸在伞上，伞便像个老人，无力地弯下了腰，衣服也随着伞的无力而湿了个透，临近学校时，隐约听见有两个老人在说：“这天气，下午准得下雪?”
不知道是为了应验那两个老人的话，还是怎的，下午，天真的'开始下雪了。那时应该是在上课吧，雪就不知不觉开始下了。起初，大家谁都没有发现，一心听老师的第一节课，后来，不知是哪个眼尖儿的同学看见了，结果一下子大家都知道了，那时，雪已经有些大了，洋洋洒洒地飘下来，有股子豪壮的感觉，像战士那么义无反顾。
好容易，等到了下课铃响，老师前脚刚出教室门，我便冲到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，没等看清它的模样，它便化成了水，再试一次，却又是这样的结果，我不再坚持什么，只是茫茫然看着这些雪花，不明白它们为何在如此义无反顾地冲下来，明明知道自已会化为水滴，却还是如此，为什么？为了看一眼这个美妙的世界，用生命？为了看看孩子们的笑颜，用自己为数不多的时间？为了滋润干枯的泥土，用身躯？它们会得到些什么呢？不过是人们对雪的惊奇罢了；不过是孩子们一晃而过的笑颜罢了；不过是泥土的疯狂吮吸罢了，但这些，于它们，有何好处呢？我摇摇头，嘴角露出一丝苦笑，身边，一群同学正嘻嘻哈哈地打闹：“看，头屑雨！”“怎么？又不是没见过！”他们不懂我的愁，就像我不懂雪的痴一样。
雪，渐渐小了一点，但每一朵都来得认真，来得庄重?
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