优秀的学生作文

时间：2022-07-23 09:24:28 小学生作文我要投稿

关于优秀的学生作文10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的优秀的学生作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于优秀的学生作文10篇

优秀的学生作文篇1

　　几年来，在作文教学中，有一个问题始终吸引着我的注意力：一篇又一篇的作文错误五花八门，可为什么总有些类似性？有的作文在某些方面如主题很好，可为什么在结构、语言方面不尽如人意呢？显然，要给出一个完整的答案是困难的。不过，这和中学生思维品质发展有着不可分割的影响。

　　作文实际上是用语言把客观世界思维符号化，并用语言符号表现为物质存在的过程，它必然受到思维品质的影响。思维品质是人的思维的个性特征，反映了每个个体智力或思维水平的差异。如一次我布置课堂作文《童年趣事》，初一A班48人中能在当堂完成的有27人，其余10 人已完成一半多，另外11人只完成了1／3左右。48篇作文无论从开篇、结尾、结构、语言、选材等方面都不尽相同，这正是思维品质在不同个体之间的差异性所决定的。在同一个体之间思维品质的各个方面是否也存在差异呢？答案是肯定的。据心理学家朱智贤、林崇德《思维发展心理学》中认为：思维品质的成分与表现形式主要包括：深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面，这几方面在每个学生思维中不是同步发展的，而是互相牵制的网络关系。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，是一切思维品质的基础。

　　初一B班王志峰同学作文中有这么一段话：“不必说宽阔的操场、高大的树木、牛皮做的篮球；也不必说小孩在路边坡上玩耍，圆圆的夕阳落在山尖上，一大群鸟儿组成了一个人字形，单是走路就有无限趣味：鸟儿在这里飞翔，燕子在筑巢。翻开泥土来，有时遇见蜈蚣，还有螳螂……”

　　他对鲁迅先生“百草园”的模仿是一般低年级的学生无法做到的，这是思维品质的深刻性发展的必然结果。显然，他能根据自己原有的思维水平进行整体迁移、创造，语句也较流畅，是敏捷性、灵活性、独创性的具体表现。然而，我们不难发现，他在思维活动中，估计材料的能力还是不够的。“操场”“树木”“篮球”的组合，“小孩”“夕阳”“鸟儿”的组合，并没有显示出一定的顺序或规律性。“单是走路，就有无限趣味”和前文联系不确切，是生搬硬套，显得杂乱无章。究其原因，我们认为，是思维品质中批判性的缺乏。它是对思维活动中各个环节、各方面进行调整并校正的自我意识，是创造性思维活动中不可缺少的因素。从该同学的错误可以知道，他用一定的手段将材料进行组合的过程中，没有进行自我校正、调整思维活动中的错误，或者意识到错误而不能纠正。

　　在批阅同题作文中，初一A 班郑云飞同学是这样写的：“走近一看，且不必说黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红红的苹果像小灯笼挂满了枝头，单那绿色走廊一样的葡萄架就够我陶醉的了。茂密的枝藤，爬满了架子，在那又大又绿的叶子下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠……”这段文字写作技巧和表现手段都比上段要好。说明她的思维深刻性、独创性等都优于前一位同学，可还是没有注意到“鸭梨”“苹果”“葡萄”等季节性问题，导致不当。

　　此外，作文中由于粗心大意造成的错别字、漏字、病句，也是很普遍的。

　　我们认为学生思维品质的发展总有一个过程，在短时期内要求每一个学生都写出令人满意的作文来（不出现错别字，语句通顺，富有文采等等），在理论与实践上都是不可能的。

　　根据一些研究表明，对于许多的错误，一方面随着年龄的增长，阅历的加深，以深刻性为基础的各个方面都会得到发展而随之消失。另一方面，通过外界因素如指导培养，是可以减少或纠正的。在此，我主要采用了“借鉴课文的迁移训练”，作了初步的尝试。

　　一、借鉴课文的片断迁移训练。

　　例如我详细指导学习“百草园”中的景物描写的一些方法，然后要求根据下列词语写一段“晚归图”。

　　“夕阳、小桥、流水、学生、农夫、鸭子、鹅、牛、小路、炊烟”。为了能顺利地完成，我设计了如下辅助性练习。

　　示范：菜畦——碧绿（颜色）不必说碧绿的菜畦

　　模仿：夕阳——红彤彤（颜色）不必说红彤彤的夕阳

　　石井栏——光滑（性状）黄蜂——肥胖

　　小桥——古老（性状）鹅——白胖、伏在河边

　　牛——老，过河……

　　如果学生能比较顺利地创造出句子的话，再进一步思考：鲁迅写百草园选取了哪些景物？可以分类吗？有规律吗？引导他们分析出有动物、植物的区别，并且有静态、动态描写，采用了拟人等修辞手法。根据经验，乡村中你可以选取哪些景物呢？怎么对这些景物分类呢？一般学生比较容易说出：

　　静态的如桥、柳树、房屋、山……

　　动态的如学生在路边玩耍、农夫劳动、炊烟升起、牛过河……

　　然后再按一定顺序进行情境组合。这样就可以纠正上面王志峰、郑云飞同学作文中的错误，学生会尝试着自觉估计自己材料是否严密。

　　在以上写作过程中，至少渗透着如下几个方面：

　　A.对描写“百草园”景物整体概括，也包括对景物描写角度的认识的深刻性思维品质的训练。

　　B.描写出“乡村晚归图”，思维过程中包含着敏捷性、独创性思维品质的训练。

　　C.思维过程中自觉的与“百草园”相比较，从而纠正自己思维过程中的偏差或错误，找出不当之处，训练批判思维品质。既包含着对语感的训练，也包含着构思策略的培养。

　　二、为了能有效的迁移，必须强化训练较长一段时间，直至学生能熟练操作。

　　在这个过程中，要注重培养学生自我效能感，激发创造性思维。比如“夕阳”可以是“红彤彤”的，也可以是“灰红的”“淡黄的”“温馨的”“死亡的”“燃烧的”“羞红了脸的”等等，多角度去描绘，激发求异思维，从而独创性与敏捷性思维品质得到训练与培养。自我效能感是肯定他参与这种“自我活动”的成功，并能自觉运用教师指导的和自己所学的写作上的策略，自己主动去尝试并保持训练。需要作个别的指导与纠正，从课内延伸到课外，让学生自己去找些喜欢的句、段、包括描写的、说明的、抒情议论的、记叙的等，然后结合自己实践去运用。这也是迁移过程中从对他人的借鉴暗示到自我控制与创造的过渡。由此，我创办了班级《语文周刊》，大力鼓励全班所有同学参与片断模仿，尤其鼓励差生发表他们的一句二句话，过渡到一段一篇。这激发了他们的创造欲，也激发了班级热烈的竞争氛围。栏目也逐渐丰富，由单纯的写到“辩论台”。有时一周刊发三期。由教师主编转向学生主编。在每节语文课前7分钟，让有作品发表的同学到讲台上朗读、辩论等，

　　收到了良好的效果。

　　三、经过大量的规程化的训练之后，应从句段的训练，过渡到篇章的迁移训练。

　　句、段是构成篇章的基础，所以一般来说，这个过程中要注意结构、立意、选材等方面的指导训练。

　　根据学生实际，结构一般都能较好的把握，关键在于选材与立意，这就需在写作手法上作些辅助性练习。如学过的《炉中煤》，作者把祖国比喻成“年青的女郎”，把自己说成“炉中煤”，对祖国的眷恋热爱之情通过“煤”而抒发出来。既然“煤”可以抒发情感，那么“粉笔”“路灯”“雪”“春天”这些字眼呢？让学生通过诗与短章的形式尝试这种象征意义文章的写法。许多同学把“夕阳”比作“爷爷”，“春天”比作“人生的青春”，“路灯”比作“默默奉献的老师”。经过训练，最主要的是思维的深刻性与独创性品质得到了培养。

　　此外，由单篇的训练须过渡到“综合篇”的训练。比如：选取主题相同，而题材、写法不同；题材相同，而主题、写法不同；写法相同，而题材不同等有联系的文章让学生进行比较学习，从而加深他们的深刻性与批判性思维品质的培养。在比较中进行交叉的两轮训练：一轮由教师定题定向训练，另一轮由学生“比较”中而产生“灵感”的自由训练。

　　当然，这仅仅是我在作文教学中的初步尝试，也许是一个极其幼稚与单纯的开始。目前我深感理论与实践上种种艰辛与缺憾，恳切希望师长能给以指教。

优秀的学生作文篇2

　　元宵节，这是一个好日子！一个热闹的日子！一个令人难忘的日子！一个令人陶醉的日子！一个令人欢乐的日子！让我们一起来谈论谈论吧！

　　先来说说元宵节的习俗吧！有哪些呢？有吃元宵、送花灯、猜灯谜、踩高跷、耍龙灯……好多好多好玩的游戏呢，其中，我最喜欢的就是猜灯谜了！知道为什么吗？因为猜灯谜不仅有趣，还可以培养语言能力呢？你们呢？喜欢哪一个呢？

　　那么，元宵节有哪些诗句呢？欧阳修的元夕、崔液的上元夜、李商隐的诗曰、辛弃疾的《青玉案.元夕》还有李白的……有空一起去欣赏欣赏一下这么多古人写下的这些好诗好词吧！

　　怎么样？你们是不是也和我一样喜欢这个热闹的元宵节呀？

优秀的学生作文篇3

　　很久没有好好休息过了，今天醒来，点播一首轻音乐，只觉得那陶笛幽长，带着一丝凄婉，扯人的心绪，一查方知是日本宗次郎先生的作品-故乡的原风景。清幽，淡美，独自享受这凄美的柔情!拿起口琴，跟着歌谱一起吹奏，发现自己能够熟练掌握，除了一阵欣喜外，接下来是淡淡的感伤…在这个无眠的夜里，再次回味这首歌，清冽缠绵，如山风吹过百合，今夜的月光光洁如雪，沁人肌肤。在这轮回的季节，听到了心儿对家的思念，想起故乡挺拔的青山，青翠的茶园，潺潺的流水，皎洁的月光，还有父母那和蔼的面庞和关切的目光，那皱纹留下的岁月的沧桑。此时的故乡，是柳絮纷飞漫天舞，还是桂花花开暗香来?是枯枝落叶黄，还是红衰翠减?此时此刻的心境无人能解，再回到我那第二个故乡，那里没有家乡的田园风光，却是令人难忘的书声琅琅;那里没有亲人企盼的目光，却有老师们的寄托与希望。故乡渐行渐远，宛如一条涓涓长流的小溪，带走了我所有的惆怅与忧伤，静静地静静地在我的心间流淌。此刻，我音乐还在耳边奏响，令我疲惫不堪的心灵开始接受最好的疗伤，想着遥远的故乡，望着头上的天花板，我已不再孤独与彷徨，我也不再忧愁与悲伤，只愿枕着《故乡的原风景》，在悠扬的陶笛中，进入充满诗意的梦乡，一起把故乡回想………

　　我又回到了攀枝花——我的故乡，那是一个流淌着自唐古拉山奔涌而下的金沙江水的小城，一个被嫣红如火的木棉花和高大繁密的凤凰树装点的小城。

　　小城不大，却充满着生机。那矗立于广场上的木棉树以及冲刷着小城历史的江水便是极好的例证。那是值得铭记的亮丽的风景。

　　现在是夏天，看不见在和暖的春天于枝头尽态极妍的木棉，但树上却长满了绿叶，簇拥着，极尽碧绿之能事，将头顶上晴朗而碧蓝的天空切得细碎。阳光就那么静静地倾泻在地上，暖暖的，一如小城的钢铁般明亮。灿烂的阳光，将小城的夏烘托得格外惬意。小城被山环绕着，于是仿佛就在一瞬间，那些山坡上极力伸展的草木都葱茏起来，似乎是抵消了几分酷热。

　　静静的午后，阳光静静地流淌，偶有蝉鸣蛙噪，却不觉得恬噪讨厌，一切都极怡然自得的样子。但它却从未褪去过生机，一切的生命都在潜滋暗长着，并不比课文里的夏天清闲。

　　在我住宿的房子，视线透过窗外，便看到了金沙江。它依然是老样子，在阳光的注视下并不急躁地流着，为小城带去丝丝的活力——然而它也并不懈怠，总是一如既往地向前奔腾，浪花溅起被阳光镀上一层金灿灿的花边，然后它沉入江底等待下一次的飞扬。江面奔流不息，于是被阳光挑起了鱼鳞一样的灿烂斑斓。大桥便静静地横在江上，同是被阳光磨洗着，周身仿佛散发着一种金辉斑斓的光晕，它铮亮，它辉煌，它熠熠生辉，似乎有要点燃目睹它的雄姿的每一个人的双眼，使他们觉得，这个世界焕然一新了，仿佛有一种精神的力量，在云天之上让人瞭望。

　　但它又并不刻意强求，于是它的雄伟中便暗含了几分隽秀。它并不如同钢铁巨龙般霸气毕露，也不似一般的石桥那么雅静内秀，似乎是一个充满活力而又严肃认真的劳动者——恰似这里的人民。它挺立的时间或许不算太过漫长，但它自站上岗位的一刻起便不因自己资历尚浅而畏难，只是迎接着每一日辉煌的喷薄而出的阳光，又送走了每一日将要西沉时突然爆发的明媚的余晖，如是，日复一日年复一年。成了最美的故乡的原风景。

　　回过头去，又看到了默默伸展枝叶的木棉树，笔挺的身子，直冲蓝天，一片碧绿中透出清澈的阳光，似乎可以预料到不久后它绽开一朵朵妖娆的红艳的花的时刻。那时一朵朵的花，必定如同火焰一般在苍劲挺拔的枝头舞蹈，骄傲地不去顾及扶花的绿叶，将天空染红成一面灿烂的旗帜，与骄阳一比明媚——正如这座小城，小是小，然而无愧于钢铁象牙微雕的称号。

　　江水，木棉，以及人，是这座城市不断跳动的脉搏，它们奔腾，它们绽放，以最热烈的姿态去拥抱生命——这，也是我值得用一生去铭记的，故乡的原风景。

优秀的学生作文篇4

　　一首简单的琴曲。却寄托了我对钢琴所有的梦想。

　　真的不会明白，钢琴的真正含义：

　　一架钢琴其实没有什么，可以弹出优美的乐曲，也能把唯美的音乐改的很难听。却没有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蕴含着什么方向。

　　说实在吧，我爱那触碰琴键的一瞬间，一种电灯忽然触碰到电的感觉。还有朦胧的音箱里发出忧郁的唯美，踩着台阶一样的优美的旋律，还有余音缭绕的缠绵音符。

　　在头顶盘旋着与我的心一起共鸣，一串音符可以勾勒我心中的梦想之曲，一个梦想可以让那个做梦的人得到现实的眼泪。钢琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情时可以让人毫无压力的思索，是我渴望得到这种给养的信念。

　　我爱“她”神秘的优柔寡断，

　　我爱“她”梦幻般的楚楚悠声。

　　八十八个键，八十八种美妙的旋律，

　　呼疾呼缓：清脆，让人找到了快乐的目标；

　　圆润，让人变得很安详；

　　悲伤而缓慢，让我终于有理由掉眼泪。

　　我喜欢那些黑黑白白的“小牙齿”

　　触碰在上面，就算是冬天也让我有种温馨的亲肤感

　　因为在我眼里，她不是冰冷静止的

　　反而是我爱的理由，放弃一切也不能放下钢琴！如果有天，我不在了，请把我埋葬在钢琴边100米，我不想离开最心爱的永恒，也不想玷污了钢琴的圣洁。

优秀的学生作文篇5

　　暑气逼人的夏天走了，凉爽宜人的秋天来了。抬头仰望那碧蓝色的天空，大雁拍打着那健壮的翅膀飞向南方。

　　这天，我们全家去奶奶家玩儿，在路上我们看见小老鼠、野鸡、还有野兔，它们的速度可真快呀！一眨眼的功夫就不见了踪影。路边的稻谷已成熟，满地是金，那都是农民伯伯努力的成果。可爱的小鸟叽叽喳喳地伴随着我们的车飞翔。到了奶奶家，映入眼帘的是一串串紫里透青、清理透亮的葡萄，它们像一颗颗珍珠，我迫不及待地吃了一颗，呀！真好吃。酸酸的、甜甜的。

　　我爱这秋天，因为秋天是收获的季节。

优秀的学生作文篇6

　　时光在匆匆流逝，不知不觉中我们又长大了一岁。而回忆每一年的春节生活，真是令我觉得趣味十足。尤其是今年的春节，更是令我记忆深刻！

　　春节期间，我一连去了5个亲戚家吃年夜饭。每家的菜都很丰盛，什么冷盘呀、甜汤呀、杂烩呀……菜式各种各样，看得我眼睛都花了，而且许多都是我爱吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。当然，我也有了其它收获，亲戚们都很热情，每到一家，他们都会给我不少的压岁钱。我心里美滋滋的，开心极了。

　　贴春联也给我的春节增添了不少快乐。一大早，我就吵着闹着要去买春联和福字。走在大街上，许多店都关着，应该是回家过年了。突然，我眼前一亮，终于有一家开着，便冲了过去挑了几对春联和许多张福字。回到家，我立刻拿着透明胶和那些春联和福字，去门上、窗户上贴了起来。忙了一会，望着这些贴好的春联和福字，我不禁开心地笑了，我感受到了浓浓的年味，也希望好运气时刻陪伴着我！

　　每一年春节都要和奶奶去烧香拜佛，今年也不例外。早上4点多，就从床上爬起来，和奶奶梳洗一番，然后向寺庙出发。一路上，呼呼的北风刮得我的脸真疼，不过我还是坚持下来了。到了寺庙，我们要先买香，然后去大厅一个一个地拜。把香点燃后，我们还要跪下再拜一次。跪拜时，我很诚心，希望佛祖保佑我的学习进步，家人身体健康。虽然知道这是迷信，但我还是很希望得到保佑，当然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我们还要去吃一碗小团子。我吃完后又偷偷的跑到点蜡烛的地方，等没人了，轻轻地说上几句祝福的话。

　　这就是我快乐的春节，我觉得过得真开心！它不仅让我体会到了快乐，还让我懂得了一些道理：我们已经长大了，一定要努力学习，为了自己的理想而努力了。

优秀的学生作文篇7

　　最近看了一部电影《三傻大闹宝莱坞》，深有感慨。

　　电影之中的三个主角，一个出身平凡，深爱摄影；一个家境极其贫赛，只想要挣钱养家；一个从小没有父母，却因帮助富家子弟学习理科而受到殊遇，从小就热爱理科。三个人共同考上了皇家工程学院。热爱摄影的那名学生，在理科生的支持下，不顾家长反对，成了大摄影师的助手，日后成为了一位著名的摄影师。出身贫寒的那名学生，面对面试官的要求时毫不改变自己的立场，最终被破格录取。而那名理科生则奔着目标一直奋斗，并成为了举世闻名的大发明家。

　　如果当初那名学生不选择自己的道路而听从父母，那现在也不过是一个普通的工程师；如果那个贫寒的学生顺从了面试官，现在也许只是一个普通的员工；如果理科生只因出身卑微就放弃了自己对物理的热爱，那就没有人会记住他的名字了。

　　在生活中我们也应该这样。不要一昧地听从别人，说不定你自己的选择比别人给你的'更好，因为每个人都有自己的舞台。

　　记得刚上初中时，我们迎来了第一次学校的艺术节。由于报名的人数还少一个，老师便让我去当一个唱歌的。若是唱摇滚，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。对此，我十分不满，曾经抗议过，可结果都是被老师严厉批评了一顿。演出结束，结果自然是不怎么样，我也遭到了众人的辱没。可我却不以为然，这又不怪我，我本来就不适合这个角色。

　　严寒一过，新的学期又开始了，外语节接踵而来。这一次，我们英语班演的剧是《丑小鸭》。还在这个剧中，我找到了适合我的角色：嘲讽丑小鸭的四个小鸭子之一。这是一个十分重要的配角。顶着巨大的压力，我报了名。冒着还未过去的冬天的冷风，我们四个“小鸭子”仍要坚持只穿橙色的长袜，赤脚站在冰冷的地面上进行排练。虽然对身体有很大损伤，可我们没有一人倒下。演出那天，我们的状态出奇的好。表演结束，台下就响起了雷鸣般的掌声。功夫不负有心人，一周之后，我们便得知了排名：全年级第二。其中尤为出彩的是我们四个人，将四只小鸭子的性格、特点都通过动作表现得淋漓尽致。同学们又开始大力表扬我们四人，我却觉得没什么：因为在这里，在这个剧中，我找到了我自己的舞台。

　　在我们的人生之中，每个人都有自己的舞台。一处不好，另一处肯定行。只要找到你自己的舞台，成功就已经离你不远了！

优秀的学生作文篇8

　　成长，对每一个孩子来说，是美好的。在成长中，我们获得了许多，也失去了许多。

　　曾经的我们，是那样的倔强、叛逆，家长老师的劝说在我们看来是一无是处的唠叨。埋怨作业的多，考试的烦，和做学生的累。也许因为一些小矛盾，曾经的好姐妹，同样倔强的我们打了闹了吵了也就散了。

　　曾经的我们，也许会因考试不顺利，而愁眉苦脸；也许会因为每天太多的作业，而勃然大怒；也许会因为老师的占课拖堂，而“怀恨有加”。

　　曾经的我们，会抱着一大堆的零食、小说，忙的不亦乐乎，却不知道人生的真正乐趣和意义是什么。

　　时光匆匆，在不知不觉中，我们长大了。直到后来才明白，曾经讨厌的甚至憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子不肯低头而错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经那些闹得不可开交的朋友，原来一直都在默默对自己好。曾经那么不喜欢的老师其实也是希望我们有出息。那些有意义的事情，才能让自己真正快乐。

　　成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。成长也让明白了很多是非对错，也让我不断反省因为自己的幼稚所做的无理取闹的事情。

　　我一定好好享受成长道路上的苦与乐，我也会不断成长，让我的人生变的更靓丽。

优秀的学生作文篇9

　　远方，夕阳在完成了一天的普照后即将远逝，它被一层浓云包裹，却还在努力释放自己的能量，因为他要射出属于自己的光芒，于是，浓云被镶上了一道金边……

　　这景，我似乎见过，它是那麼熟悉，我拼命思索，对！是她！就是那个曾经让我重拾信念的人，那个爱生如子的人，那个整天穿行在粉笔屑中的人……

　　还记得那个寒冷的冬天，我经历了一场让人打寒颤的考试，取得了一个令人痛心的分数，我的自信被抹杀得一干二净，我的信念被摧挫得所剩无几，我开始沉默，不再开心地笑，而她什么也没说，只是带我去看了夕阳，那景也是如此，她说：“你别忘了，你自己就是太阳，尽管障碍重重，但你还是拥有属于自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！别再沉默！”我愕然，猛地抬起头，眼中充满泪花，我知道我找回了自己的光芒。她给我的总是如星星般细小的关爱，却又如星星般装饰了我16 岁的天空……

　　还记得上初中最后一节语文课，我出神地盯着她看，那熟悉的动作，爱怜的眼神。会心的微笑，一切都是那么美好，我是那么地不舍，眼前开始一片模糊，朦胧中，他似乎也成了一粒洁白的粉笔屑……

　　那洁白的粉笔屑，纷纷扬扬地飘落，不，那不是粉笔屑，那是她向我洒下的无私的爱！

优秀的学生作文篇10

　　大家都在讨论着同一个话题“运动会”。海报要谁画呢？我们班跑的不太快有人担心的问，“希望今年的运动会我们能得到好成绩”我心里想，预赛和运动会都快到了，我掩不住心里的兴奋，上体育课时我们要求老师跟别班比，结果，我们赢了三班和八班，我对这次的运动会越来越有信心了，预赛慢慢的到来，我的心情起伏也越来越大了，终于到了预赛，但这一天好像是个不祥的征兆，要团体接力时我们班的女生选手几乎全部都受伤了，都是换后补的上场，我心里想一定没有好成绩，结果竟然第二名，我真不敢相信，但这始终是事实，让我好高兴喔！

　　今天是运动会，天气跟预赛一样好，希望名次也是一样好，我们只有两三个后补而已，我们开始跑时成绩就不是那么好，有一棒找不到传的人，还有一棒找不到传的人，老师在旁边，边看边摇头叹气，结果，比赛成绩出乎意料之外，第一名变最后一名，而我们也是第二名，但是是倒数的，大家的心情都不怎么好。

　　虽然我们很努力，但成绩却是那么的不理想，不过也没关系，因为老师说我们班是有实力的，大家不要气馁明年在努力，所以这次的运动会令我很“难忘”喔！

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