有关小学生声音的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生声音的作文3篇，欢迎大家分享。
小学生声音的作文 篇1
山谷是一盘非常神奇的磁带，许许多多的声音就刻录在这盘磁带里，今天我就要走近这盘磁带，去聆听这里面的“天籁之音”。刚走进山谷，就听见几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在向我打招呼:“你好，朋友，欢迎你来到我们的家做客。”
仔细听，那“汩汩”的响声，应该是不知疲倦的小河流淌时发出的`声音，它那清澈的水流不仅滋润着万物，还吸引了多少游客啊！
再走几步，远远望去便是飞流的瀑布，无数的小水珠齐刷刷的掉下去，发出响亮的声音，是多么动听，多么壮观。啊，瀑布！你天生的金嗓子，如雄宏的男高音，多么有气势啊！
一阵风吹过，微风拂过我的脸颊，我站山谷里，置身于大自然中，清爽的风一阵阵“呼呼”地吹来，我顿时感觉心旷神怡，调皮的风吹乱了我的头发，我拨弄好头发，又转身到一块岩石下。
风越吹越大，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，“沙啦啦，沙啦啦……”原来是秋雨来了。细细的雨丝像一层薄纱一样笼罩着山谷，接着，雨越下越大，像断了线的珍珠一样，滴答滴答地掉下来，我站立之处便成了看雨的好地方。
不一会儿，雨停了。我也该回家了，我站在山谷中，最后聆听着这美妙的声音。此时，我觉得，世上再也没有比这更纯净，悦耳的声音了。
小学生声音的作文 篇2
在我们周围有许多美妙的声音。如：“哗啦啦”的水流声，优美的音乐声，小鸟的鸣叫声……
我喜欢老师讲课的声音。那声音高低起伏，委婉动听，教会我们许多知识。我喜欢老师表扬我的声音，因为这表扬声我找到了信心。
我喜欢下课领铃打响的声音。每当“叮铃铃”的`铃声响起的时候，同学们就会像小鸟一样跑向操场，快乐的玩耍、嬉戏。
我还喜欢小狗“汪汪”的声音。每次我拿着薯片吃的时候，小狗就会摇着尾巴，一直跟着我，还“汪汪”地对着我叫，好像对我说：“我也想吃薯片。”于是，我就给它扔了几片，小狗吃得津津有味儿。
我喜欢飞机“哄隆隆”的声音。坐上飞机就可以看看外面的世界。
我还喜欢妈妈叫我的声音，因为妈妈叫我吃饭的时候很温柔。
生活中美妙的声音，真是太多太多啦！只要我们做个有心的人，就一定会听到很多有趣的声音。
小学生声音的作文 篇3
风，是四季的脚步；在风里，有万物的回响；静静地听一听风，那是大自然和我们自己心灵的声音。
春天，乘着轻柔的微风，踏着轻快的舞步，摇动着蔓绿色的裙摆，旅经每一个山野，降临大地。
风，沙沙地吹醒了河边还在睡梦中的柳树；风，哗哗地温暖了冰封的小湖；风，悄悄地攀上树干，飞上枝头，柔柔地在那儿旋转，跳跃，舞动着自己婀娜的身姿。在风姑娘的不经意间，一抹新绿便染上了枝头。
春的脚步刚刚远去，夏天便迫不急待地喘着粗气迈着厚重的脚步扑面而来。 风，呼呼地吹走了太阳那炽烤大地的热浪；风，呜呜地卷集起乌云，裹携着倾盆大雨，哗啦啦地砸在房顶、树头和焦干的土地上。风，气势如洪地爬上树干，骑上树梢，拔下一根毫毛，呼地吹口气，就焕化出浓的化不开的绿盈满枝头。静夜里，在虫儿们的凑鸣曲里，风带着露珠静静地落在草尖上；在夜空中，他轻柔地托起萤虫，把缦妙的舞姿刻在人们的眼睛里；静美和清凉通过我们的眼，我们的呼息，我们的皮肤沁入我们的心田里。
只是用了一场雨便消了暑气，秋天就是用一种爽利的气度宣告他来了。 风，沙啦啦，一夜便吹红了树叶；风，吹熟了大片的高粱，在农民饱经风霜的脸上吹开了笑容，从农家的土灶上吹来了米饭的香味。
来的爽利，去的'也干脆，冬天拽着秋的衣尾就来了。
风，吹来了漫天的大雪，铺盖起这世界，让土地得以休息，让小动物得体会梦的香甜。风吹着哨，带给我们的是一片银色的静与净的梦。
风，有不同的声音；风有不同的色彩。你摸不着他，你拘不住他。但你若仔细地听，风的声音，那是自然和我们的心在回响！
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