【精品】小学生的声音的作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生的声音的作文3篇，欢迎大家分享。
小学生的声音的作文 篇1
飘忽不定，自由驰骋是风的性格，他奔跑在每一片大陆，给予我不一样的感受。
风来了，带着大西洋特有的海盐的腥味，来了。他停歇在我耳边，柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动，他说：他路过大西洋时，看见了囤肥准备南游的鲸群，喷起的水花在阳光的照耀下，闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨，码头上不息的轮船。听见渔夫各具特色的叫卖。我静静地听着，心中有了向往。
渐渐的，我开始期待风的到来。
风如约而至，不同的是，这次带着沙漠的黄沙的干燥味道，他惊喜的对我说：他见到了百年不死的胡杨树，那号称’活着千年不死，死后千年不朽’的坚韧的树木，他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼，看见了跋涉在行途中的商人，也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。
风从非洲大陆驰骋而来，带着热烈，开放，坚强的.气息，他说：他听到了非洲的鼓乐，热烈奔放，欢乐洋溢，只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点，优雅却脆弱的西欧是无法承载的，他见到了非洲狩猎的场景，迅猛的箭，坚固的弓，无声的行动，精准的手法，让他赞叹不已。
淡淡的，果香从他身上飘来，我猜他又去了南美，他微笑点头，说:他见到了亚马孙河大潮的胜状，汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸，击出片片泡沫状的浪花，他还看见西部的高原上荒无人烟，只有偶尔几匹马掠过，扬起一阵尘土。
心底的向往渐渐发展壮大，我想，将来我要做一个自由如风的女子，和着风声，顺着风的脚步，奔跑，永不停歇。
小学生的声音的作文 篇2
春日的一个周末，阳光极好，如从天堂传来的声音，悉悉索索地飘来。
屋里一下局促了，一脚，一脚，行走着 听 你听 静静倾听 那是春笋探头的声音吗？扎扎几场春雨过后，竹笋更加快速地生长，那股劲只有处在青春期的少年才能与之媲美。似乎是在那绵绵细雨的一夜，春笋便不约而同地探出了脑袋，它们生长的速度超乎你的想象，仿佛是钻土而出的精灵，越来越快地显现出它的原形。它们渴望见到太阳，于是就更加迅速地往上冒。再有一场春雨，它们便会蹿到地面之上，开始裹上厚厚的外衣，用飞速成长的激情对待生命。再过几天，它们就长到半人高了！
我听到了生命行走的声音扎扎，那是蚕豆开花的声音吗？悉索从田埂到西山的坡脚。它们，漫山遍野的蚕豆花，声势浩大地占领了整个坝子。亮晃晃的阳光下，在翻飞的椭圆形绿叶上，停歇着的全是白蝴蝶，时而扑打两下翅膀，里面又静立不动了。紫色的圆点，在翅翼上一闪一闪的。于是天地为之一片焕然的亮白。我听到了，生命行走的'声音。悉索…… 那是麻雀呢喃的声音吗？叽叽两只麻雀飞来，在空中互相叽喳了一阵，便不约而同地飞上电线，它们那分叉的尾翼在微微的春风中轻轻摇曳，像是身披燕尾服的绅士。抬眼仰望着一碧如洗的天空，它们那白雪般的肚皮与灰黑的后背相呼应，仿佛一个个音符悬挂在五线谱之上，给人以美妙的韵律美感。陆续，又飞来了几只燕子，它们伴随着叽喳的鸣叫，共同谱写着春天的歌曲。
我听到了，生命行走的声音：叽叽…… 倾听生命行走的声音，感受生命灵动的欢愉。
小学生的声音的作文 篇3
生活中有许多奇妙的声音，而这种声音我们是无法演奏出来的。
“叮……叮……咚……咚……”真好听的声音，是谁发出来的？哦，原来是淘气雨点弟弟发出的声音。雨后，小鸟“啾啾”的在天空自由自在的飞来飞去。“哈哈”“嬉戏”可爱的小朋友聚在一起玩，玩得可真开心呀！
玩着玩着，时间过得可真快啊！“嗖”的一下就到了午饭时间，小朋友们“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了饭桌前，好多香喷喷的饭菜，忍不住大口大口的吃了起来。“咔哧”“咔哧”吃饱喝足了。妈妈开始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音乐。我家的小猫、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的'唱起歌来，伴随着美妙的歌声，跳着美丽的舞蹈，可真有趣啊！
“呜呜”邻居家的妹妹哭了，哭得好伤心呀！我踏着轻盈的脚步，来到了邻居家，“咚咚咚”“有人吗？”“吱呀”门开了，我走过去，里面没有人，我“叽里哇呀”的说了一句莫名奇妙的话，就走了。
生活中有许多有趣的声音，让我们一起来寻找更多的声音吧！
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