【精选】小学生童话作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学生童话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生童话作文 篇1
秋天到了，小刺猬看见自己家里的粮食没有了，决定出去找吃的。
走着走着小刺猬看到了一颗又大又壮的苹果树，看着树上又大又红的`苹果，小刺猬都流口水了。
小刺猬决定爬上树摘苹果，可是，小刺猬不是爬树能手，爬到一半就滑了下来。小刺猬又决定跳，可是跳到半空就掉了下来，摔得他鼻青脸肿。小刺猬又决定摇树，他使出了九牛二虎之力，可是大树太粗壮了，还是纹丝不动。
怎么才能摘到苹果呢?小刺猬左思右想，忽然，他看到不远处有一头大象正甩着长长的鼻子，悠闲地向这边走来。小刺猬赶紧跑过去，向大象伯伯请求帮助。小刺猬说：“大象伯伯，请您帮帮我，把树上的苹果摘几个给我吧。”大象伯伯说：“没问题，小菜一碟。”大象伯伯就用长长的鼻子摘了一袋苹果递给小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙说：“谢谢大象伯伯。”小刺猬就背着苹果高高兴兴地回家了。
小学生童话作文 篇2
小兔子有一根神奇的胡萝卜，像宝贝似的谁也不让看，所以没人和它玩，它伤心极了。
时间过得很快，到了寒冷的`冬天，小兔子的家门前种了许多胡萝卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡萝卜走在路上。突然，一位老雪人对它说：“请给我一根胡萝卜当鼻子吧，我从小到大都没闻过气味。”小兔子想：到底给不给呢？这时，在小兔的心中出现了两个小精灵，一个叫善善，一个叫坏坏。坏坏说：“哼，不就是没闻过气味吗，这有什么大不了的，别给它。”而善善却说：“你还是给它吧，你想想，如果你从小到大都没闻过气味，你的心里是什么感受呢？你还是给它吧… …”坏坏打断了善善的话说：“哼，别听它的。”小兔子把胡萝卜给了雪人，雪人高兴地说：“谢谢你，善良的孩子！”
小白兔边唱边跳，向自己家走去，它觉得自己做了一件最最正确的事情，一下子长大了不少。
小学生童话作文 篇3
百兽之王——狮子对自己的头发非常讲究，天天都要理发，如果理得不好看，理发师就得死，正因为这样，林子里的理发师吓得四处逃散。
唯独斑马理发师没跑，因为他刚学会理发，技术超差，他想：“狮王一定不会叫我去理发的，我可以高枕无忧了。”
这天，狮王又要理发了。可是大臣们哪里都找不到理发师，正在狮王大发雷霆的时候，突然传来一声：“报--”一个大臣气喘呼呼地跑了进来，“大王，理发师找到了，要不现在就给您理发？”“好，快点。”被抓的斑马理发师心里忐忑不安起来，但也无路可逃，只好壮着胆子来到皇宫。
斑马理发师见了狮王，毕恭毕敬地请他坐到理发椅子上，然后拿起剪刀，这里剪一刀，看看；那里剪一刀，瞅瞅。不一会，狮王的头发立马就变成了一个乱鸡窝。狮王摸了摸头，气得直跺脚，他厉声咆哮，想把斑马理发师给杀了。斑马理发师和颜悦色地说：“大王，请息怒，现在全国最流行的爆炸式发型，就是您这样的`发型了，它是权力的象征。”“是吗？”狮王半信半疑，大臣们都怕狮王杀了自己，也都接着说：“大王，理发师说得没错，你的发型绝对是最时髦的！”他这才心花怒放，赏了一大箱珠宝给了斑马。
从那以后，狮王天天去请斑马给他理发，整整一个月下来，他的头发越来越短，最后终于剃了精光。最终只能戴上假发。
狮王到现在还不知道，挑剔的人不能得到真诚和友情，只能得到奉承与欺骗。
小学生童话作文 篇4
我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红色胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的'一棵白桦树上。
有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。
到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”！
可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。 回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。
第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。【作文大全10000童话】
小学生童话作文 篇5
在一片茂密的森林里，住着许多小动物，小狗亚比就是其中之一。他整天游手好闲，靠坑蒙拐骗过日子。一天，他路过小鹿家门口，看见小鹿正津津有味地吃着蛋糕，馋的口水直流。于是，他眼珠一转，心生一计：去向森林里的首富——小兔美林借钱买吃的。
小狗亚比来到了美林家，一进门就甜甜的喊到：“美林阿姨”。美林阿姨转过身来一看是小狗亚比就问道：“亚比，你今天跑到我家来有什么事？”“美林阿姨，我感到身体有点不舒服，可是我没钱看病，你心地善良，能不能借点儿钱给我？”美林见了，说道：“钱么，我可以借给你，不过你什么时候还？”“十天之后一定还。”亚比说道。美林是个爽快的人，它一下子就借给了亚比十个金币。亚比便拿着金币哼着小曲儿高高兴兴地到超市里去买吃的了。
时间如流水，一眨眼，十天就过去了，美林见亚比还没来还钱，不知怎么回事，就上他家去去了。
美林阿姨一进亚比的屋子就闻到了一股臭气，地上一片狼籍，听见小狗亚比在痛苦地呻吟着，她赶紧三步并作两步的来到亚比的床前，看见亚比痛的.在床上打滚，关切地问道：“亚比，你怎么了？”“我肚子痛的厉害。”美林连忙拨打120，把亚比及时送进了医院。熊医生说：“幸亏送的及时，再迟些就有生命危险了。”亚比听了医生的话，感到很惭愧，他想：美林阿姨对我这么好，我不该欺骗她。于是他对美林阿姨说：“谢谢你，上次我向你借钱说看病用，其实，我是骗你的。”美林阿姨见亚比有悔改之心，就意味深长地说：“亚比，做人要老实，言行一致，只有这样，才能讨人喜欢。”
小学生童话作文 篇6
冬天快到了，天气一天比一天冷起来。熊妈妈正忙着造一座小木屋，等到冰天雪地的时候住进去，就可以暖暖和和地睡上一觉，做个长长的美梦了。
不久，一座漂亮的小木屋造好了，没留下一个窗子，四周严严实实的。熊妈妈说这样又防风，又挡雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他发现后壁一块松木板上有个大疙瘩，就用小锤子轻轻地敲掉了，墙上出现了一个圆圆的小洞，外面的光线射了进来，屋里亮多了。
转眼冬天到了，北风呼呼吹，大雪纷纷下。风和雪都从小洞里钻了进来，屋里好冷好冷。
熊妈妈找了块木板要钉上，小熊说：“妈妈，不用钉，我有个好办法。”
小熊砸了一块冰，磨得圆圆的，像块透明的.玻璃。他把它嵌在小洞上，风雪被挡住了，再也钻不进来了。远远望去，小木屋就像长了一只明亮的眼睛。整个冬天，他们睡得好香好香。
一天早上，他们醒来了。小熊看见小木屋上的那只眼睛在流泪，小玻璃慢慢不见了。他急着要再去嵌上，熊妈妈拉住他，说：“孩子，冰化了，春天来了，不能再贪睡了。”
小熊快活地跳出了小木屋，跑进了春天的怀抱。
小学生童话作文 篇7
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的`对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
【小学生童话作文】相关文章：
小学生童话作文10-17
小学生童话作文11-24
小学生童话作文11-16
小学生童话作文【优】11-06
（荐）小学生童话作文10-05
实用的小学生童话作文12-03
（热）小学生童话作文07-08
小学生童话作文(优秀)12-04
小学生童话优秀作文01-27
小学生童话作文：童话王国的集贸市场08-06