有关小学生活作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生活作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生活作文 篇1
六年的小学生活结束了，我就要上初中了。
回顾这六年来，我从一个什么都不懂的孩子变成了一个有一定知识的大孩子，学校里的许多事情都深深地印在了我的脑海里，一个个记忆犹新。记得有一次，做广播体操时，我的'同学刘浩宇正在和人说话，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蛰了一口，他“哎呀”一声，当他旁边的同学知道他被蜜蜂蛰了时，一个个手忙脚乱，不知所措。这时正好做完操，他们正在想办法，忽然他想到了我，便来找我“求救”，我当机立断的说：“快用肥皂抹！”他惊讶地问：“嘴也用肥皂？”我说：“对呀！”接着，我找来肥皂给他抹上，不一会他的嘴就好了。从此以后他们就都叫我昆虫学家。
还有一次，我考试没考好，老师就罚我把一道错题抄一百遍，我一听一百遍，头都大了。突然，我想了一个“妙招”，把两支笔捆在一起，这样写一遍就等于写两遍，但不知怎么回事这事就被老师知道了，老师把我叫到了办公室，我在路上心里想：完蛋了，老师肯定会训我的。令我意外的是到了以后，老师不但没训我，还微笑着，语重心长地对我说：“学习就是学习，你要想获取知识，就要用心去写，可不能投机取巧！”听完老师的话，我心里感到非常惭愧，我下决心以后不做这种事了。
我马上就要上初中了，我要在初中有一个全新的开始，好好学习。
小学生活作文 篇2
儿时嘴馋，总想吃些“好吃的”。看见庭院里青青的杏儿掩映在圆圆的杏叶间，我便偷偷地用竹竿敲下来，悄悄地躲着吃。刚咬一口，酸涩味儿直抵肺腑，但还是吃了下去。那时的日子处处流淌着酸液。
后来读书，知道了鲁迅作品中有位名叫“孔乙己”的文人，他说：“窃书不能算偷”。这话让人感觉酸得掉牙。“窃书”不就是“偷书”吗？“偷书”怎么就不算是“偷”了呢？那时刚开始看书，一直囫囵吞枣、不求甚解。在读林海音的《窃读记》时，也为之感到疑惑。酸，似乎是文人与生俱来的“劣根性”：说话必引经据典，办事必循规蹈矩，不懂投机取巧，不想升官发财。对我来说，那些所谓的“名言”，不过是把一些简单易懂的词语，组合起来扩写成一堆含义深刻、难以理解的“大道理”。这便是我当时的感受。如此一想，这不但是“酸”，还有“无聊”。
冬日的夜晚，徘徊于城市宽敞的大道。车水马龙，灯火万盏，却没有一盏属于此刻的.我，没有一盏可以照亮和温暖我年少孤独的心。泪水不知不觉地流淌着。都说泪是咸的，可谁知道，那一刻心中早已是一片溢满酸涩的汪洋！
小学生活作文 篇3
“生活”看似简单却复杂，它象一张大网紧紧包裹着你。如果说没有生活，那就没有生命。也许我并不了解别人的生活，也许……
我―――是那个清晨出生的，“哇哇”的声音传遍了整个大院。从那时，我的生活从这里开始。
幼年时期的我体质弱小。在幼儿园里，小朋友全欺负我，抢我的`玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以倾诉的是我的爸爸妈妈，可这又如何？爸妈不会和我这个幼稚的儿童一块玩。他们更多的是鼓励，没有安慰，也许这就是生活吧！
上了学，我并没有对学习有太多的兴趣，尤其是作文，简直“一窍不通”。老师并不认为多我少我有什么关系，我几乎没有朋友，同学的奚落，老师的结论，让我信心减退，我似乎掉进了生活的陷阱。我躲进小房哭，却从不让父母知道，因为他们知道会比我更伤心，那一段日子，我艰难的“爬着”，试图爬上来，爬出陷阱。那一段日子里我受尽“折磨,的我，幼稚地认为生活是魔鬼。
也许是柳暗花明又一村，我的学习生活出现了转机，我的作文被老师当范文念了！从那时起我开始活泼，不再那么失落，上课也认真听讲，我的改变有了回报，期末我考了第四名。那时，我的嘴里像灌了蜜糖，生活给了我回报，生活 再那么残忍！
我的成绩并不稳，也许我是混世魔王，混了今朝混明朝，何时才有我自己！
也许我要用斧头砍去我生活道路上包裹的荆棘，看见未来美好的光明前途，也许生活就是如此！
小学生活作文 篇4
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。4月5日是国家传统的节日——清明节。清明节快要到了，我跟妈妈说好了：先去扫墓，再去踏春。我们从门口出来还很高兴，可是我听到别人说扫地，我就想起沉睡在冰冷的山间的老老爷,我就很难过!我们带上水果、点心和酒，又带了些纸币，我却很奇怪，带纸币干什么？妈妈告诉我那是给老老爷花的钱，难道地下的钱是这样的吗?边走边想，不知不觉已来到了墓地。墓地两旁站立了两排树，在山下，两排树好像再看护着墓碑。
我一走进去就感觉很悲凉，我看到了老老爷的墓，原来他就躺在了这冰冷的地下，坟上长满了青绿的小草，我们把带来的水果点心和酒摆放好，妈妈就叫我跪在地上磕了三个头，我抬头时看见了姥爷一直低头不语，但是他的眼睛却充满了泪花，这还是我第一次看见他掉泪，我一直以为男子汉大丈夫不会轻易落泪，于是我也忍不住流下了眼泪，大家看起来都很难过，这时一直低头不语的姥爷说：“好了，我们走吧！”大家走在回家的路上我看到了农民伯伯都在忙着种地，也看到了书上所说的.老牛耕地拉车，农民伯伯们脸上流着汗水却充满了笑容，大家忙得不可开交，这正是应了那一句：清明时节种瓜点豆的谚语，清明时节还是植树造林的好时节。走在回家的路上我看见了花儿已经露出了笑脸；
杨树长满了巴掌大的叶子；柳树叶在风中起舞就像女孩子的长发在风中飞舞；小草倔强的从土里伸出了头；小鸟在林间欢快地歌唱，这些景象似乎让我们忘记了悲伤。春天是万物复苏、春暖花开的季节，在四季中只有春季会带给我们无限的活力，无限的生机。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这个时节既充满了悲伤又充满了无限生机。原来人的一生这么短暂，最终还是要躺在地下，所以我们要在这有限的生命里做些有用的事，让我们的人生活得更加有意义更加精彩！
小学生活作文 篇5
扬科酷爱音乐，是个杰出的音乐天才，可他出生在旧社会中，他因为不小心触动了一下地主仆人的小提琴，而惨遭毒打致死，假如扬科生活在今天。一个有如此音乐天赋的孩子就这样夭折了，这都是旧社会的制度所造成的严重后果！
今天，我们生活在一个没有高低上下之分、人人平等、有法律制度的社会，假如扬科生活在这样的一个社会里，他的命运又会怎样呢？我们不防来设想一下：
扬科今年八岁了，由于他酷爱拉小提琴，妈妈就把前几年攒起来的钱为他买了一把昂贵的小提琴，还特意请了音乐老师教他拉琴。这样以来，他们家几乎没有什么钱了，妈妈再三叮嘱他，要他好好学习拉琴，将来成为一名优秀的小提琴家。扬科紧记妈妈的话，早上起床就开始练习，白天在学校认真学习，下午放学回家后又在老师的指导下练习拉琴。扬科很认真，经常拉到深夜才睡觉。
由于扬科的努力学习，他在10岁时被全校师生称为“音乐王子”，不久又获得了全国少儿组小提琴的冠军。
一晃就是5年，他在这短短5年里，得了很多奖。奖杯、获奖证书和奖牌摆满了整间书房，可是他还没有获得过国际大奖。因此他心中有一个愿望：在他20岁生日那年获得国际小提琴音乐奖。这个愿望使他奋力前进。为了实现这个愿望，他牺牲了很多休息和玩耍时间，坚持不懈地练习拉琴。在他20岁生日那年，他代表波兰参加国际成人组小提琴音乐大奖赛。参加这个级别的初赛选手就有一万余人！从初赛到决赛共持续了两个月，扬科经过层层选拔，终于在这一万余人中脱颖而出，进入了紧张的决赛。他在决赛中是最后一个出场，决赛的`总分是100分，前面的选手有的已经得了高分，有的甚至得了98、99分。现在，扬科的压力非常大，如果他得不到100分就不能实现他的愿望。
他满脸微笑的出场了。他抵住了巨大的压力，上场后超水平发挥。他演奏的曲目结束了，全场一片肃静，所有人都等着7位评委打分。就在这激动人心的时刻，时间一秒一秒的过着，扬科额上那豆大的汗珠一滴一滴的流着，等待了这漫长的30秒钟后，结果终于出来了，7位评委给了一致的分数：100分！“啊”！扬科的愿望实现了，他站在了世界最高领奖台。这时，他脸上终于露出了灿烂的笑容，他高举奖杯，向全场观众致意。整个音乐大厅陷入欢乐的海洋。
“哎”，这只不过是设想而已。如果扬科出生在今天，生活在这现代的社会中，那该有多好呀！
小学生活作文 篇6
科学，这是一个大家都不陌生的词语，我们的生活处处都是科学。
星期天早上，我到卫生间去洗漱，却发现了一个严重的问题──门打不开了，爸爸这时也看见了，便来帮我。我和爸爸费了九牛二虎之力，才将它打开。吃早餐时，我想：为什么好好的门会拉不开呢？会不会是什么粘住了？能不能修好？……我一直在想这个“拉不开的门”，我有了一个想法：自己做实验。
我设想需要的物品：水，一小块做木门的木头，可以把木头装进去的器皿，装水的.器皿，支架，蜡烛，一块木板。
材料准备好了，我们可以做实验了。
我先将水倒入装水的器皿里，接着将装着水的器皿放在支架上，在木板上放一根蜡烛，将支架放在蜡烛上，然后把木头放在器皿上，点燃蜡烛，不时向木头上洒热水，将器皿里的水烧开，有水蒸气向上飘，这时，木头上便有一层水珠，过了一会，木头变得很膨胀。
“太好了，我成功了！”“可为什么木头和水在一起后，木头会膨胀呢？”我百思不得其解，于是开始查《十万个为什么》。
书上说，水蒸汽里既有水，又有汽，水蒸汽进入木头后，木头就会吸收水蒸汽的水分，所以会膨胀。我拿来手机百度一下，手机上写的也是一样的。
这次实验，我学习到了一个新知识。生活处处是科学啊！
小学生活作文 篇7
丁零零，下课了，同学们像小鸟一样地飞出教室。他们三个一群五个一伙地玩了起来，操场一下子热闹起来了。
小明和冬冬在拍皮球，小明和冬冬拍起来了，他们的手一上一下地动着，皮球也一上一下地跳着，真像个蹦蹦跳跳的小娃娃，但它始终逃不出他们的`手掌心。
有的同学排成长队，一个接一个地从滑滑梯上滑下来。还有的同学在跳绳，跑步。操场上传来一阵阵笑声。
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