实用的小学生作文集锦【7篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
寒假中，我读了一本有深重意义的书，里面有一百来封信，它包含了独雷对其儿子深深的父爱——《傅雷家书》。
傅雷是一位严厉的父亲，对他儿子的要求很严格，在傅聪小时候，傅雷的教育方式十分暴躁。但在这一封封家书中，流露出了对儿子的关爱和关心，流露出了浓浓的.爱子之心。
傅雷与傅聪在信中谈了音乐和生活方面，也教傅聪如何做人。傅雷会为儿子不足的方面提建议，帮助他改正，同时也会鼓励他。在信中，傅雷也会勇于承认自己的错误，并对自己进行纠正。傅雷给傅聪传授自己的经验，悉心的教导他，让他成为一个成功的、淡泊名利的人。
所以说，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢。
小学生作文 篇2
老鼠是一种形态猥琐、行动鬼祟的动物。
在老鼠的家族中，我们最常见的当数小家鼠了。小家鼠，又称小鼠、鼷鼠、小耗子、米鼠仔，体形小，体长约60-80毫米，毛色变化较大。老鼠的寿命很短，平均年龄只有两岁到两岁半，活到三岁的.已经十分衰迈；个别活到四岁或五岁的，那真是鼠界的“老寿星”了。由于老鼠的寿命很短，所以它们的繁殖力极强。有人计算，一对大家鼠在一年之内连续繁殖，如不计算死亡的个体，它们的子孙后代可以达到3.5万只以上。
这队庞大的“鼠军”几乎什么都吃，全球每年约1/5的粮食填进它的囊腹。不仅如此，他们还要给人类带来包括鼠疫在内的20多种致命疾病，因此它们是人类不共戴天之敌。
老鼠有一个很大的特点：那就是多啃食硬物，而少吃软物。这可不是老鼠喜欢啃那些木板之类的硬东东，而不喜欢吃那些面包之类的食物。这也是它们无可奈何的事情，因为它们的牙齿生长速度很快，并且会不停的长下去，所以只能靠啃木版之类的硬家伙，才能把牙磨下去。我们来设想一下，假如它们只吃软物，它们的牙齿将会使嘴合不拢，直至牙齿穿透上颚而死。
一句话是一种令人厌恶的动物，是人类的不共戴天之敌，我们要齐心消灭它。
小学生作文 篇3
“开饭了！”随着爸爸一声“狮吼”，香喷喷的饭菜端上了桌。我第一时间冲到卫生间，洗个手，就飞奔到餐厅。哈哈，好丰盛的午餐，有我爱吃的红烧鸡，盐水鸭、猪口条……咦，这是什么？天呀！竟然是我最不爱吃的霉干菜烧肉！那黑黑的霉干菜，看起来像烂稻草，缠绕在一起；闻一闻，像变质了的大葱，没嗅到就已经捂鼻难奈。我只是看了就已经想吐，更何况要我吃！最让我感到恐怖的还不是这个，而是那个不许我挑食的老爸！更何况在对待我的问题上，他总是不达目的决不罢休的。唉，看来今天我只好赶快吃饭，其余的菜也必须尽量少吃，速战速决是我唯一的出路了。打定主意，我赶紧坐到桌边，端起碗筷，大口扒起饭来。我爸好像早看透我的心思似的，他看着埋头猛吃的我，慢条斯理地说：“咦？儿子，你怎么光吃饭，不吃菜呀？来，吃点菜吧！”话音刚落，叉了满满一筷子的霉干菜烧肉，放到我碗里。
天啊，哪里有肉？一堆烂草就这样对盖在了我的白米饭上，像一座小山似的。顿时我心里凉了大半截，我知道我老爸的脾气，这次我是逃不掉了！虽然吃是迟早的事情，可我还是不甘心，慢慢地先把那些梅干菜放一边，还没有搞完，爸爸又说话了：“哟，这么喜欢吃呀！还放一边留着呢！没关系，这有一大碗呢。”说着又往我碗里夹了许多。我用几近哀号的声音喊道：“别，别，别，我够吃了。”没办法，硬着头皮夹起几根霉干菜塞进嘴里。谁知，这时爸爸乐了，满脸堆笑着，又说：“瞧，我家儿子真爱吃，吃的这么香，来，这是爸爸省给你的.。”我措手不及，碗里的霉干菜又多了些。我哭的心都有了，还好爸爸不再往我碗里添了。
爸爸看着一脸苦像的我，一本正经地说：“挑食其实是一种心理毛病。你越觉得它难吃，它就越难吃。你连这点困难都克服不了，你还算什么男子汉呀！”我嘴里嚼着霉干菜，想着爸爸说的话，慢慢的也不觉得它是那么无法忍受了。其实也许我并没有那么讨厌它，只是自己给自己设置了一道坎儿。于是，我在心里对自己说：“再难吃，也比药好吃吧！吃！”虽然似乎还是有点难以下咽，但我最终把碗里的霉干菜全吃完了。终于，我像打了胜仗似的，轻松的舒了一口气，看着爸爸投来了赞许的目光。爸爸又语重心长地说：“今天我要不逼你，可能你永远都不会去吃它。这样，你将错过人生中的一道美味呀。”说完，他笑了。我似懂非懂地点了点头，感觉满嘴都是霉干菜的香味。挑食是一种心病！是一种必须用心药去治的病！谢谢你，爸爸。是你给了我心药。
小学生作文 篇4
今天，我、妈妈和弟弟、同学等人一起去大梅沙。
今天的天气虽说是万里无云，但烈日当头啊，我们乘着公交车，一路上有说有笑，时间过的好快啊！我们一会就到达大梅沙了。
一到大梅沙，我们就像关在笼子里的小鸟，突然被放飞了那样快乐。我和王介凡换好衣服就马上跑向海边，堆沙堡，我们以迅雷不及掩耳的速度堆起沙堡。一开始，我们干劲十足，不过一会，一个看起来坚固的沙堡做成了。这是有人说：“浪来了！”我们一回头一看，来势汹汹的大浪向我们扑过来，当我们保护沙堡时，已经太晚了。
后来，为了保护沙堡。我们商量了一系列的办法，我建造防御工事，资涵琦和王介凡扩建沙堡和修复沙堡。在我们实行计划的'时候是不是有小浪来捣乱，不过我们还是完成了这项艰巨的任务。不过一个超级大浪就把我们的沙堡给毁了。我们没有信心了。我们就去冲浪了。冲浪的时候，我们每个人都很开心。
最后我们开心的回家了。
小学生作文 篇5
早晨,我打开窗子,静静的坐在窗旁,窗帘遮住了我的眼线,闻不到家里兰花散发出的幽幽清香，看不到一幢幢房子，听不到汽车的喇叭声，一片寂静。此时，我的泪在往下流……
我那最疼我的,尽管她已远在天堂,但这阻止不了我对外婆的感情.回想起:外婆的笑多么灿烂,外婆的声音多么甜美。我希望外婆用最甜美的声音叫我，让我再听一次吧。
20xx年11月9日，外婆得病了，躺在床上，每天在病痛之中，喝很苦的中药，但不知为什么，直到死，病魔都没有放过我的外婆。20xx年11月8日，外婆躺在床上，那憔悴的`脸，让我心碎了。当外婆闭上眼睛的一刹那，我的眼圈一下就红了，泪水扑簌簌地流了下来……
外婆，还记得您曾对我说，等我长大后要带我去捉鱼、虾呀，我们一家人去外面旅游呀！这些您难道都不记得了吗？怎么能丢下我们全家人呢？如果外婆还在，我们一起去旅游，那是一幅多么令人羡慕的天伦之乐图呀！可现在，这一切留存在我记忆的最深处。
亲爱的外婆永远的走了，我再也无法听到她慈爱的声音，再也无法看到她灿烂的笑容，只能在心中怀念。外婆，您的笑容还在我的眼前浮现，您的声音还在耳边回响……
外婆我想对您说：“您在天国过的好吗？有人陪伴你吗？心里有没有想过我这个秀秀？您想去旅游吗？
小学生作文 篇6
今年夏天过的真快，秋天到了。今年农历七月九日，立秋。
虽然是立秋了，我感觉，除了早上晚上天凉了些，其他没什么变化啊，中午下午的天一样是那么热，太阳依然悬挂在天空，放肆的散发着自己的能量。请原谅我没找到秋天的感觉。
但是，今天，早上，我找到了！
很早很早，我去学校训练，不经意间，抬头，叶子静静地挂在枝头，秋天乍起，它们便开始了生命里唯一一次的，最华丽的起舞，那悠扬的身姿是曼妙的.蝴蝶，当秋天离去时它们已用身体为大地铺上了金装，那默默无语间的散落是对大地母亲的祝福，是深沉的爱，是落叶对根的情意。
它们好像还在沉睡，还没有来得及醒来。
一片黄色的叶子从那颗树上轻轻落下，它飞到我面前的地上，出于意识，我弯下腰，将那片淘气，不睡觉的叶子慢慢捡起。它可能是一片还没长大的叶子，黄色的，还带的些绿，我把它捧在手心，渐渐，一阵秋风吹过，很凉，我一哆嗦，那片小叶子随风从我手心跑走，风把它吹向了那颗树的顶端，呵呵，一定是它的爸爸妈妈在叫它回来。
转眼间，小叶子就不见了。
恩————我相信了，秋天到了。
小学生作文 篇7
怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转眼间，我已经度过了小学时光，四季年年有，季季景不同。
小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，自由自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。
小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与朋友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着……
小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依然清晰可见，有的弯，有的粗，有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，抚摸着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经历着，创造着，成长着，沧桑着吗？
小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的大雪人，一脸脸的幸福，一声声的欢呼，伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，顿时，雪人哭了，一场“战斗”便开始了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。
岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的.海洋里；夏天，我聆听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的足迹，反思中寻找更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着收藏知识的充实。
虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的快乐更让人留恋，因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界，它是那样的美好，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的梦想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。
如果，上天可以满足我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生！”
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