小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
在我成长的道路上，有许许多多快乐的事，也有许许多多让我后悔的事。
那是一个秋天的'中午，我写完作业觉得无事可做，心想：要不去老地方翻几个倒立吧？因为我的倒立技术比较好，还有人以我为榜样呢！我刚到那儿，有些同学就来了，刘佳璐说：“你到这里露能的吧？”我有点不服气了，说：“哼，要不咱俩比赛看谁坚持的时间长。”“好呀！”她也对我大声地说。于是，我们来到“舞蹈基地专场”——一面石墙边。我们准备好，“开始”只听我一声令下，我俩都迫不及待的翻上去，一分钟过去了，我想：看你满头大汗，肯定坚持不住了吧！哈哈，让你看看我的厉害吧！可过了一小会儿，只听“咚”的一声，我像一只受伤的小鸟，只觉得眼前一黑，突然间从石墙上摔落下来。我忍着痛，想快点离开这儿。可是刘佳璐下来了，得意地说：“看你那小样，还想跟我比呢，你还是再练一练吧。”说完就转身走了。
我趁没人在，把裤腿翻起来看看，“啊，紫了！”我暗自叫道。晚上回到家，妈妈一边给我抹药，一边叮嘱我该怎么怎么……可把我训得不知躲到哪儿好了。也是啊，在学校里，老师叫我们注意安全，妈妈也叮嘱过我，真是“不听老人言，吃亏在眼前”。
唉！我以后可不能再逞能了，要多注意安全。同学们，你们也要吸取我的教训啊！(海
小学生作文 篇2
一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛，不算高的鼻子长着一个小痣悬在嘴巴上。看起来是个老实伢，其实背后却藏着许多挖不完的.秘密。说白了，我是一个调皮的孩子。
小时候，爸爸给我买了一个“轨道小车”的玩具，我可高兴了。小汽车刚发动的时候，我好奇地瞪大的眼睛，忍不住用手挑了一下正奔驰的小汽车，小汽车“呼”地翻了过去，“四脚朝天”。我高兴起来，张大嘴巴，“啊，啊”地怪叫。爸爸以为小汽车“翻车”了，便把小汽车重新“发动”。
看了一会儿，我就看厌了。于是，我偷偷地取了一勺水，往轨道上倒去。不大工夫，小汽车就开始“激流勇进”。我越看越看起劲。忽然，小汽车慢慢地停了下来。我赶紧把水倒掉，重新“发动”汽车，可车子再也没有跑起来。“破坏”了玩具的我不但不自责，反而问道：“咦！小汽车怎么‘罢工了’”。
长大后，在学校，你也能捕捉到一些我调皮好玩的影子。比如这次三楼“闹水灾”，原因是雨水淹了平台，形成了“湖泊”。当时我穿着雨鞋，兴奋地就在水里乱踩，把水溅到“世界各地”，几名女同学吓得“呀——呀”直叫。
还有一次，我在体育课上用土做了个球，再用红色的塑胶做了外壳，晒干，成了个红红的团，很怪异。我管这个球叫“粘土球”。有的女同学远远见了就躲开。嘿，也够恶心的。
我很老实，也够调皮。我是个有动有静的孩子。呵呵！
小学生作文 篇3
理想是什么？理想是风雨飘摇中的灯火，为迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵头顶的太阳，永远吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飞舞的雪花，悄悄的传说着一个绿色的希望。
每一个人都有自己的理想。约翰逊说过：“人的`理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是当一名优秀的人民教师。
自从上小学开始，每一位老师对我的谆谆教诲，在我幼小的心灵里播下了理想的种子，他们给了我无微不至的关怀，随着年龄的增长，我认识到教师是人类灵魂的工程师，他们在我心中的形象是班高大。从此，我立誓长大一定要当一名教师。
教师，是多么平凡而又多么崇高的职业。若是没有教师，就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天；若是没有教师，谁能把一个个濒危的生命从死亡线上挽救回来。若是有人问我：”你的理想是什么？“我一定毫不犹豫的告诉他：”我要当一名人民教师！“
小学生作文 篇4
雨是世间最神圣的洗礼，更是一切生命重生的力量，有时像发怒的神兽，有时像多情的少女，又像是一阵清风，吹散心中的苦闷，即使再汹涌的一颗心，也会在顷刻之间化为平静。看，窗外淅淅沥沥的小雨，晶莹的雨点打落在草尖上，坠入某个小土堆，她来了，滋润了人间的一切，自然间的颜色也更为绚丽。它滋润着每一寸土地。
我喜欢下雨时，泥土散发出的芬芳，那股清香比任何味道都要让人着迷，下雨了，空气变得湿润起来，还夹杂着一丝甜甜的味道。沁人心脾，清凉感直达肺腑。站在雨中，张开双臂，拥抱雨，感受雨的温柔。
每当这时，我的思绪会陷入一瞬间的迷茫，迷茫过后又不禁回首起那段有笑有泪的往事，将们整理好，一并说给雨听。
它是一位忠实的聆听着，也是我最好的倾诉对象。
雨点滴在我的手上，“叮叮”声便是给我最有好的回应，它是我的挚友。
“微雨池塘见，好风襟袖知。”
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”
雨是温柔的'，雨是无私的。
它默默地为人类付出，悄悄的来，又悄悄的离开，不求回报，只有奉献。
雨会停，可它的精神却是永垂不朽的！
轻闭双眼，珍惜雨的洗礼！
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