中小学生优秀作文

时间:2022-01-06 16:45:57 小学生优秀作文 我要投稿

中小学生优秀作文汇总六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的中小学生优秀作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中小学生优秀作文汇总六篇

中小学生优秀作文 篇1

  今天,我得心情格外好,因为今天我们六(三)班得同学在小学度过得最后一个教师节了,我们为老师精心准备了一个非常独特得教师节,以报答老师对我们得教育之恩,我对这个教师节充满了期待。

  刚一走进教室,我就看见天花板上挂满了五颜六色得彩带,它们纵横交错,像树藤一样缠绕在电扇上,灯管上。这些“小树藤”就像我们,从一粒种子,长到今天,这些年,是老师用勤劳得汗水灌溉我们,甘愿做我们得枝干,让我们攀爬在上面,为我们遮风挡雨,使我们健康、茁壮地成长。在教室最后一排得一张桌子上,有一个用蜡烛摆成得爱心,我们想用这个,来表达我们对老师永远怀着一颗感恩得心。

  上课铃响了,几位同学象松鼠一样敏捷地钻到门后,手中还捧着一些撕碎了得彩带。当一位同学将钟老师请进教室后,全班同学起立,一齐说道:“老师您辛苦了,祝您教师节快乐!”钟老师得脸上立刻布满了惊喜得笑容。这时,躲在门后得同学“哗”得一声,将手中得彩带全抛向了钟老师,弄得钟老师得衣服上开了几朵“小彩花”。接下来,同学们将钟老师请回座位,便开始表演节目了。看,金喆鑫得舞蹈多么优美,她一会儿展开双手,像一只在天空中翱翔得雄鹰,一会儿又低着头,像一朵羞答答得玫瑰花,她那轻盈得舞姿,使我不禁联想到了一只开了屏得孔雀。还有贺晶、向俊宇、宋文港……他们得魔术表演看得我们眼花乱,啧啧称奇。接下来,该到钟老师吹蜡烛了,同学们把教室最后一排得那张桌子,抬到钟老师面前,钟老师默默地许了个愿望,那个愿望似乎赋予了钟老师无穷得力量,钟老师竟一口气将组成爱心得八根蜡烛吹灭了,顿时,教室里爆发出一片热烈得掌声。

  之后,我们还玩了击鼓传花,点鼻子等游戏。游戏进行得一轮比一轮更精彩,一轮比一轮更激烈,钟老师也笑得合不拢嘴,好象一下子年轻了十几岁。最后,我们全班同学一齐唱了一首《感恩得心》献给钟老师,我看见钟老师听得很仔细,并且很欣慰地看着我们。这个美妙得教师节,在大家得欢声笑语中结束了,但我相信,这个老师节,将永远深深地刻在大家心头。

中小学生优秀作文 篇2

  假如我在哪一天要去世界各地旅行,假如我的背包只剩下了一个空位,我一定会把这个位置留给摄像机。

  现在是高科技时代,身边总得要有一个高科技的东西陪着。外出旅行,我认为没有摄像机是不行的。

  摄像机是一个有用的好东西,它可以套在手上,也可以放在口袋里,十分便捷。当你来到一个陌生的地方,你也听不懂这个地区的语言,你可以先拍摄下来,回去后查阅一下资料,也可以看一下地图,这样,你会对这个世界有更深的了解;假如你来到的这个地区正在举行一场婚礼或宴会,你也可以用摄像机来记录这美好的一刻;假如你在野外,正看见一只动物在捕猎,你仍然可以用摄像机拍下这只动物捕猎、撕咬到进食的全过程;假如你坐着船,在一望无际的大海中漂泊,你还是能用摄像机拍下蔚蓝色的大海、展翅飞翔的海鸥、活泼可爱的小鱼儿……

  总而言之,我认为摄像机是必不可少的。如果我要去旅行,我一定会带上摄像机。

中小学生优秀作文 篇3

  今年的春天格外鲜艳,无论是花朵还是叶子,颜色都异常鲜艳。

  生活在三系岛的水系精灵“水晶晶”、火系精灵“火焰”和草系精灵“喵喵”还有它们的小伙伴们决定要学会飞翔技能。“本少爷火焰要和水晶晶、喵喵一起去飞翔岛学习飞翔,等我们学会了,再来找你们。”火焰说道。“再见!““再见,快去快回哦”伙伴们说。

  就这样,三系精灵游遍深海,走遍山森,来寻找飞翔岛。

  当他们到了破冰岛,遇到了一只神秘的精灵,“据说破冰岛上有一只善良、温柔可人的精灵,想必就是它吧。”水晶晶说。

中小学生优秀作文 篇4

  本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……内 容这般丰富的内容,简写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

  题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……b、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适标点a、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……b、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路…希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报作文借去多看看,保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……

  注意事项:

  一、学会欣赏

  从孩子们专注的表情和动作看出,他们学得比任何一次都要认真,可能是因为小老师的高帽子,也可能是初次尝试的新鲜感,还可能是身边同伴的习作吸引了他们,大家都认真地学习着,细细地品尝着,也许从来没有这样用心来学习,更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评,就知道他们学会了什么:“你的想象真丰富,而且用了比喻、拟人的写法,多好呀!”“这儿的动作描写得真好,动词用得很确切。”

  二、增进友谊

  “你的作文进步真大,我想你一定会更出色的,加油呀!”“你的字写得真棒,作文也写得不错,我应该向你学习,祝你更上一层楼!”看着这些评语,我相信孩子们的心像春天一样温暖!在平时,总是提醒同学们相互帮助,团结友爱,学会传递爱心,现在才明白,教育不是说教,就是这样简简单单。

  三、促进反思

   “中心还欠突出,成语用得多一点就更好了。”“这里还可以更具体一点。”看到这样的评语,仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话,可能会让同学们雾里看花,对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己,真是值得好好反思。

  四、增加梯度。

  学生改完了作文,我总会去美美地欣赏,再来几笔画龙点睛,感觉真的挺妙!学生作文:“我把结打住,又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿,我觉得没有意思就回家了”学生点评:“没意思”吗?放风筝很有趣的呀,怎么会这样写呢?师点评:对呀,你把整篇文章都否定了,小傻瓜!这样层层深入,螺旋上升,孩子的认识更正确了,写作水平也自然而然地得到了提高。

   五、润物无声

  “你的错别字比较多,有时连标点符号都不加。如果每次都这样,还能做到语句通顺,意思连贯吗?要做到这几点哟!”“哎,怎么老是丢掉标点符号呢?这可是很重要的,老师说过,小标点大作用。你的错别字也很多,以后要注意哦,不要成为一个小马虎。不过,你的作文中有很多的好词好句,成语特多,真让人羡慕,继续努力吧!”写作的初衷本来就是锻炼学生的思维,提高他们的写话能力。学生在欣赏的同时,学会了评价,还“情不自禁”地写了这样一大段,不正是一次非常好的训练吗?这样的意外,难道不会让老师“正中下怀”吗?擦亮眼睛去发现这样更多的精彩吧!

中小学生优秀作文 篇5

  “安全”二字虽然结构简单,各为6画,易认易记,但是情系千家万户,责任重于泰山,要做到防不胜防。尽管从长城内外到天山南北,从白山黑水之间到大河长江之南,县长、厂长、校长直至班主任老师纷纷大声疾呼,可是爆炸声、房塌声、相撞声、坠谷声、惨叫声……接连不断,风起云涌,触目惊心,毛骨悚然。

  在此仅提几例,请听:20xx年2月5日,北京市密云县在举办迎春灯展过程中,由于领导和管理责任不落实,导致云虹桥上人员拥挤、踩踏,造成37人死亡,37人受伤的重大责任事故。

  4月13日19时20分,湖南省张家界市桑植县上洞街乡二户坪村,洞坪组鞭炮厂发生爆炸事故,10人当场死亡。

  4月17日广东一家6口均因采食野蘑菇中毒,经抢救无效死亡。

  说不完的惨案,阴云笼罩,导致家破人亡,终身残疾,痛不欲生,家无幸福、愉快、祥和。

  再听我的一次深刻教训,那年一月,天气特别冷,寒气直往我的脖子里灌,但我什么也不顾不着,只想赶快骑车回家吃饭,时间已经是中午11点30分了。

  我回想着刚才与同伴一起踢足球的情景,心中十分快乐和兴奋。作为边锋,我连连射进二个球,B队终于被我们A队击败了。

  那种兴奋的激情使我加快了骑车的速度。忽然,我觉得胳膊一阵酸痛,眼前一暗,人与车一起跌倒在路边。我就这样呆呆地坐在地上,直到听到一声声粗厉的谩骂声,才回过神来。映入眼帘的是一个30来岁的男子,他一边从地上爬起来,一边用眼睛瞪我,口里不时的吐出脏话。他见我没有理他,骂的话更难听了。围观的人越来越多,没人劝,都笑眯眯地看着我们。我想马上离开这是非之地,就忍痛爬起,扶起面目全非的'自行车,向那男子道了声“对不起”,独自走向修车铺。

  那天我是应该到外婆家吃午饭的,但因为玩足球,早已将亲戚叫王老师带给我的口信忘在一边。由于车祸,我一直到下午1时多才回到自己的家,这时外婆早已向母亲单位打电话咨询我的安危了。因为我的贪玩,使许多人为我担心,我真不应该。

  第二天中午,我特地跑到学校的自行车棚数了数,共停放175辆各式各样的自行车。借此机会,我在内心深处呼唤你,为了你的安全,家庭的温馨,请你靠右慢骑,不要带人,不要追逐,不要随意地横穿马路,莫忘交通安全,好吗?

中小学生优秀作文 篇6

  百鸟争鸣,柳条飘荡,湖波荡漾。你听见歌了吗?

  暴风袭来,乱雨狂射,沙尘漫天。你听见歌了吗?

  细雪飘舞,静影沉璧,万物静止。你听见歌了吗?

  歌声是无所不在的。当你高兴的时候,伴随你的歌也是欢快的;当你难过时,环绕在你身边的歌也是忧伤的;当你的心情变化无常时,歌调也会高低交替,让你的生活充满情感的音符……

  但是,当你麻木时,再美好的音乐,对你来说也是无声的。你的世界会因此而了无生机,色彩也将全部失真。即使有几个音符,也会被你拨得杂乱不堪,发不出声响。

  聆听歌声,需要我们放慢脚步,需要我们用心聆听。

  现代社会显然是以“速度”支撑的。可你想过没有,无声无色的速度是不完美的。生活是什么?生活是一部有声有色的电视剧,如果电视剧喑哑无声、黯然失色了,那么,还精彩吗?还有意义吗?

  在我们追赶的征途中,为何不放慢速度,享受一下生活的乐趣呢?为何不驻足休憩一下,聆听一下歌声,振奋一下精神呢?

  无情的速度是要不得的。让我们对花草问声好,对暴雨招招手,对竞争路上的对手笑一笑……你将会听见,这就是歌声。

  …………

  昭君听见了祖国江川的壮阔之歌;

  屈原听见了滚滚河水的悲壮之歌……

  在奔跑的路上,你,听到歌声了吗?

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