(优)小学小学生优秀作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学小学生优秀作文 篇1
新年，意义非凡。它代表快乐、吉祥、团聚，也代表幸福。从前，过年可以放鞭炮，但是现在不能放了，因为影响环境。不过我们还是可以过一个喜气洋洋的新年。
这不，我们正在装扮客厅呢！爸爸挂灯笼，外婆贴福字，我和弟弟贴红包，妈妈则在装饰桃花树。经过我们的齐心协力，过不了多久，客厅就装扮得漂亮极了！我转过身：“妈妈，我们可以玩了吗？”妈妈微笑地点了点头。
我、爸爸和弟弟争先恐后地玩了起来。我们先举行了一个隆重的仪式——唱新年歌，尝新年蛋糕。接着，谜面墙游戏开始了。
谜面墙，顾名思义，是一面贴满谜题的墙。我先抽了一张8号，题目是：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”我快要笑疯了。太简单了！不就是眼睛嘛！我不假思索地告诉妈妈答案。妈妈说我答对了，得到一个奖品。我高兴得手舞足蹈，迫不及待地找8号袋子。“哇！居然是一个银算盘！”我爱不释手。弟弟冲过来抢算盘，我赶紧护住。这时，妈妈说：“别抢，还有一个呢！只要你答对了就有奖。”弟弟直奔谜题而去，随手撕下一张。爸爸念了出来：“苹果的'英语怎么说？”弟弟高举小手，大喊：“Apple！Apple!”弟弟答对了，拿着算盘高兴地跑来跑去：“我有啦！我有啦！”我们都笑了。随后，我们一张一张地撕，一张一张地答，很快，墙面上的谜题就被我们一抢而空，礼物都已经堆成小山了。我和弟弟别提有多高兴了！
我们又玩了“盲人画像”、夹弹珠、“背小猪快跑”、“赞美他人”和投壶等游戏，红包拿到手抖麻了。太棒了！
看到我们这么快乐，大家肯定也想试试吧！那就让我们一起红红火火地过大年吧！
小学小学生优秀作文 篇2
随着时间的推移， 中国，这位沉睡的巨人站起来了。
50年代， 他已在实践发射卫星、火箭；
而几年前， 他经过实践，
成了世界第三个可以发射卫星、火箭的`国家。 我骄傲，我自豪！
记得那年——1956年
中国制定了XX年科学发展的远景计划， 火箭、喷气项目惹人眼球，
第一个导弹、火箭研究机构也令人瞩目。 我欣慰，我高兴！
那47年之后——XX年，
更值得人们举国欢庆、载歌载舞。 清晨，航天员杨利伟，
作为中国第一位飞向太空的航天员， 驾驶着飞船在太空中执行任务。
就在那一时刻，太空中留下了中国人的脚印。 那一霎那间，中国梦飞天了。
我兴奋，我开心！
没准在几十年后，我也将以一名宇航员的身份，
登上太空，完成下一个飞天梦想。 那时，
我一定要驾驶一架最先进的火箭， 在太空中飞驰。
那火箭长得很像一只大白鲸， 有着防气压材质，
以及先进的采矿机。 对了，还有能源转化器等先进技术。
我心飞扬，我梦飞天！
此时，我作为中国人， 作为炎黄子孙，
作为龙的传人， 我要飞翔，我心飞扬！
小学小学生优秀作文 篇3
吃完午饭，妈妈带我到体育场买年货，过了一会我和妈妈就到了体育场，体育场中间全是卖吃的，可热闹了。在商场的前面有两个随着寒风舞蹈着的气球娃娃，看起来他们特别高兴，是因为要过春节了他们要收压岁钱的`缘故吧。
我和妈妈一进商场，就看见里面人山人海，都把我和妈妈挤成肉夹馍了。商场两边的商户到叫卖着自己的东西最好。开始我和妈妈到右通道转，买了好多东西，有瓜子、腐竹、大枣、葡萄干…… 。
我和妈妈走到了右通道的最后面，有家卖腊肠的，那里的售货员叫卖着：“15元一斤，好吃不贵，最后两天。”我看见有些人想买，正在品尝。还有些人在挑选。妈妈也让我去尝一尝味道怎么样，我尝了一个甜味的，觉得不好吃，我又尝了一个辣味的，觉得味道棒极了。我就让妈妈买了两斤。
我和妈妈转完了右通道，广播通知马上就要下班了。就去左通道转最后一分钟的时间还抢购了一包粉丝，然后我和妈妈就出去了，这时，我觉得又累又饿，肚子咕咕直叫。我就在魏家凉皮店买了一个汉堡吃。 天已经黑蒙蒙的，我和妈妈就拎着大包小包的回家了。
小学小学生优秀作文 篇4
今天，我们的作文老师——斯老师对我们说今天要来一场表演。大家纷纷讨论了起来。我心情一下子紧张了起来，我表演什么呢？我沉思了一会儿，忽然，我想起了我的特长，画图画，可哪里去弄中国颜料呢？这又是一个问题。
此时，构思的时间结束了，“开始表演节目了！”钱老师响响地喊了一声，教室里一下子鸦雀无声了。我的心里好似有一只兔子，在扑通扑通地跳个不停。我心里想：这下可怎么办呀？我还没准备好呢！这时，老师先请了一位写作比较优秀的同学——张桢豪同学，上来演讲他的写作经验，我的心终于平静下来：还好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁边的同班同学赵海宁对我说：“你画画不是很好吗？还不举手呀？”旁边同学也一起起哄，快举手呀！快举手呀！我只好被逼无奈，上去画画了。
因为太紧张了，所以一下子画的不好了，远远望去，画的`画就像一个帐蓬，一点儿也不好看。
时间一分一秒的过去了，表演也结束了，我紧张的心情又放松了下来。
小学小学生优秀作文 篇5
我的学校是一个让人快乐的地方，那里真像个美丽的大花坛。
你瞧，校园的一角，盛开着鲜艳的花朵。另一角是同学们那活泼可爱的身影。跳到这，跳到那，真的好可爱！
“丁零零······”上课铃响了，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
学校里的设备，丰富齐全。同学们在单杠上嘻嘻哈哈；篮球架下的队员们挥洒着汗水，为自己队加分。这时，篮球不打了，满头大汗的队员们，只有学校里葱葱茏茏的树木，才能给他们阴凉。“喝口水 吧。”每队的女生给男生擦汗、倒水。可见我们的`校园里充满爱。
我的学校还有一个神圣的名字——闫庄小学。
我的学校坐落在河南周口中医院的斜对面。
周口很美，周口的闫庄小学更美。
小学小学生优秀作文 篇6
最近，在看报纸时，看到一则短文内的一个小故事，故事的内容是这样的：清道光年间，宣宗曾以左思“巢林一枝”的咏史诗为题，大考翰詹（翰林院与詹事府），无人能解。是时大学士曹振镛在一旁，宣宗问他知不知。曹回答“不知”。宣宗这才释然说：“连你都不知，那就不好责怪他们了。”事后，曹把左思原诗一字不差背诵给同僚们听。有人问他为何在帝前说“不知”？曹说：“知此何足道，不知亦无大失，炫已损人，吾不为也。”诵读至此我首先想到的是对他人尊重的境界，心中顿生感概。
当前，许多人在闲暇之余都说工作很累，而且这种累却不是工作本身，而是在工作中处理人与人之间的关系，颇费心思、更是大伤脑筋，觉得营造和谐环境太难了。如果把这种感觉细细的加以分析，就不难发现所谓的压力其实都是因为彼此间不沟通而产生了隔阂，由隔阂而犯忌，由犯忌而矛盾，因矛盾而对立，由对立而紧张，紧张之余就有一种累的感概，也是人与人之间因为缺乏必要的信任而产生的一种困惑，对于这种链式反应基本上都与不尊重他人有很大的关系。
在日常生活和工作中，因为思想上不尊重人所以也就不注重对别人思想的`尊重，不尊重便难得使思想与思想见面，常常所见的仅仅是人与人之间的见面而不是思想与思想的见面。大多时候，我们都急于把自己的思想付诸与实际，按照已有的性格来处理，其结果总有一种坐地指挥、颐神气使的姿态和架势，难免让人厌恶和反感，因为这种厌恶和反感，即使是好的思路、好的办法也很难如愿地执行下去，不是变了味就是被延误了，结果与愿望相违背，使思路大大折扣。更为主要的是因为这种思想上不尊重的原因，使得彼此之间产生了很大的隔阂，埋下了矛盾和冲突的根源，一旦由琐小的事情产生这种冲突了矛盾就像“井喷”一样不可遏止的暴发了，其后果是难以言述的。
不尊重还表现在行动上的不尊重。人都有一种被尊重的意愿，所谓的“人活一张脸”也是这个道理。有的时候，因为对所假外物认识的误解，常常不知道外物是什么，自己如何，把外物全部当成了自己，其举止的嚣张更是难以尽述的，不仅刺伤了别人的自尊，更是暴露了自己的无知，而且还造成了彼此间更大的不信任，更多的不尊重，更多的矛盾。自然而然地把氛围营造成了秋冬的色彩，却少了春天的那种暖意。
其实，人与人之间能够认识是极其难得的，能在一起共事、生活更是难逢的。千万的人为什么独独只有百十来号人一起朝夕相处呢？既然如此难得，为什么人与人之间不能够在尊重的前提下和谐共事呢？究其原因，还在于我们自己在思想上没有真正尊重别人。要想在思想上真正的尊重别人，自己必须要不断的肯定别人，多看到多肯定多赞许多认可别人的优点，只要是不伤害大原则的问题，应允许思想与思想的交流，情感与情感的碰撞，达到心合则志同。其次就是要在行为举止上尊重人。不论所假借的外物是权力还是金钱，都应当把自己定位在赤子的位置，在人与人之间的交往中多考虑彼此之间的等位关系，少一些错位关系的考虑，能够在人格上尊重人、举止中体贴人，言语中关心人，人与人之间的关系自然也就更加趋于自然。
只有真正尊重人的人才能够被别人所尊重，只有懂得尊重人的人才能体会到被人真正尊重的滋味。人与人之间互相尊重了，关系自然顺畅了，构建和谐也就顺其自然了。古人云“敬人者，人恒敬之”就是这个道理，构建和谐就从尊重人开始吧。
小学小学生优秀作文 篇7
我有一个令我满意的房间，在我心中，它是十全十美的。你们有这样的房间吗？
一进我的房间，先看见一个写字桌，平时都只是写作业用的；写字桌旁边有个书架，里面有很多很多书；写字桌左边是一张四四方方的床，上面有软软的被子，睡上去可舒服了；床上面有一个展示 台，上面有三国人物模型，这是因为我是一个历史迷，有一个想成为历史学家的梦想，特别是三国时代，非常喜欢孔明的'神机妙算，吕布、赵云的武艺高强。
听了我的介绍，是不是感到很酷？你们要是有空，就来我家坐一坐吧！
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