小学二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
我家里有一只母老虎，有的时候很凶，有的时候很温柔。你们猜她是谁？哈哈是妈妈。
我先给你们说一下凶猛的一面吧。有一次我和爸爸妈妈去八佰伴玩，我想买吃的'，妈妈不给我买。我很生气，就翘起了嘴，到家后妈妈就皱起了眉头，说；“你刚在家吃饱饭出来的，再说了家里吃的零食有很多，你都没有吃光，浪费钱，如果你下次再这样我就不带你出来玩了。”
当然妈妈也有温柔的时候。有一次我看见妈妈带弟弟很累，我就帮妈妈把碗洗了，妈妈看见了，就把我一把抱在怀里说；“我女儿长大了，懂事了，会帮我了，真是我的乖女儿。”
妈妈不仅仅是母老虎，还是一位厨师哦！妈妈烧的红烧猪蹄是最好吃，每次要烧这道菜，我们全家闻到香味都要留口水了。
我爱我家的母老虎——我的妈妈。
小学二年级作文 篇2
我给大家介绍我的一个好朋友——康睿航。他是一个个子和我一样高的男生，他的`眼睛小小的，嘴巴和鼻子一样大，脸蛋黑黑的。
他和我经常一起跳高。我们跳得都特别高，都能跳六十厘米了。他还和我一起去看高年级踢足球赛。我们还一起打篮球、踢足球、跳绳……我们都很爱运动。
他还经常帮助我。上体育课时借给我跳绳玩；上足球课，我忘记了带足球，他就和我一起踢他的足球；上数学课，他借给我用他的铅笔；上语文课，他帮我解决我不会的题目。
他是一个热爱运动，乐于助人的人。我很喜欢我的这个朋友，希望我们永远是朋友！
小学二年级作文 篇3
今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。
菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的.胡萝卜，还有我最爱吃的土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。
接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。
今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。
小学二年级作文 篇4
我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。
每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的.“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。
“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。
这就是我的课余生活，你的呢？
小学二年级作文 篇5
秋天是一个丰富的季节，也是一个快乐的.季节，不信？那就来看一下吧！
在美丽的花园里，果树结了果子，小花笑弯了腰，小草们好像在欢迎秋阿姨呢！这时，西瓜成熟了，翻滚的大海像是给秋阿姨的衣服。
在碧绿的草地上，有的人放风筝，还把对秋天的祝福写在了上面！
在果园里，有几个小男孩在摘果子，心里想：“这么多又大又红的果子，一定很好吃！多摘几个把！”
现在信了把，秋天其实还有很多好玩的等着你呢。
小学二年级作文 篇6
今天我真高兴，因为我和哥哥还有林林一起出去玩了。
吃过晚饭，我就叫哥哥和我出去玩，哥哥爽快的答应了，我很高兴。我们到了楼下，正准备走时，哥哥的同学———林林来找他玩了。“正好，我们一起出去玩吧！”哥哥说。
我们每人骑一个自行车到了路口，哥哥问：“我们去哪儿玩呢？”林林说：“打篮球，怎么样？”哥哥问我，我说：“可以”。于是，他们又找了两个同班同学一块打篮球。因为我不会打，只能在边上看，但我非常羡慕他们，我看他们玩得很兴奋，我也很高兴。
晚上回到家，我告诉了妈妈今天发生的事，并告诉她，今天我很高兴，还有了一个新的愿望，那就是：要早早长大，学会打篮球，要和他们在赛场上一比高低。朋友们，你说，我能行吗？
篇四：那天，我真高兴
星期六的一天，爸爸带我去华一水库游玩。
车在飞奔，心在飞奔，不知不觉中，我们已经到了华一水库。我迫不及待地跳下车，在草地上尽情的奔跑，风在耳边呼呼的吹着，好像也在赞叹这美丽的景色。渐渐地，我的步伐慢了下来，边走边欣赏这美丽、迷人的景色。我站在原地，闭上眼睛，凝听大自然的声音。风编织着一声声清脆而又婉转的鸟鸣，‘沙沙沙’树叶也在为它们伴奏。草地上的牛儿有的在低头吃草，有的追逐嬉戏，还有的'在‘哞哞’长叫，好像在赞美这美好的景色。我随爸爸在草地上漫步，不一会儿，就走到水库边，我们小心翼翼的踏着石头，向前走去。不远处有一位中年人坐在石头上，静静垂钓。夕阳西下，落日余晖洒在石头上，笔笔生辉，我的心情也被渲染。
该回家了，我恋恋不舍得离开了，夕阳的余晖与波光粼粼的水交相辉印拼成一幅美丽的画卷，草地上也留有我和爸爸的足迹。那天，我真高兴。
小学二年级作文 篇7
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程 。从幼儿园到现在，我遇到了很多老师，其中令我印象最深刻的要数杨老师。
杨老师中等身材。平时爱穿着一双高跟鞋，留着一头乌黑亮丽的长发。白白的脸上挂着一对迷人的小酒窝。高高的鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但是留给我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。
记得二年级的时候，有一次，全班的新闻都写得很差，杨老师看后，立刻火冒三丈，把我们的新闻本一甩，顿时，把我们吓了一大跳。有的同学悄悄地把新闻本拾起来放回讲台，可是，杨老师又把新闻本扔了出去。坐在前排的同学只能再次把新闻本放回讲台。这次，杨老师没再扔了，只是毫无表情地坐在那里。教室里，除了听见同学们的`吸呼声，什么也听不到。又过了一会儿，杨老师跟语文组长说：“先把新闻本发下去。”随后又心平气和地说：“我真不想这样做，只是你们太令我失望了，现在你们是打基础的时候，没有养成好的习惯，以后只会害了你们，希望大家以后认真对待自己的每一份作业。”虽然杨老师有时会发脾气，但事后都会认真地跟我们讲道理。杨老师一直都像父母般的严格要求着我们。在杨老师的努力下，我们班在各方面都取得了很大的进步。
三年来，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我们班每一位同学的心上。杨老师不仅仅是一个严格的好老师，更像是我们的好“妈妈”。
小学二年级作文 篇8
小鸡和小鸭是一对好朋友。
一天，小鸡和小鸭一起去采果子。它们在路上连蹦带跳，快乐极了。忽然它们看见一条小河，小鸡着急地说：“怎么过呀？”
小鸭不慌不忙地说: “不用着急，我有办法。”说着，它就让小鸡骑在自己身上，双脚用力拨水。小鸡抓住小鸭的脖子，稳稳地坐在小鸭的身上，不一会儿，就到了河对岸。两个小伙伴又高兴地往前走。
忽然，小鸭一不小心掉进了一个坑里，坑很深，小鸭怎么跳也上不来，它都快急哭了。小鸡说：“别着急，我这就救你上来。”说完，小鸡马上打来一桶水往坑里一倒，小鸭就浮了起来，小鸡连续倒了好几桶水，累得汗都流了下来。小鸭终于从坑里出来了。小鸭感激地说：“谢谢你，小鸡。”小鸡笑着说：“不用谢，我们是好朋友啊。”
于是，它们又开心地去采果子了。
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