啊，我发现了作文
在我三四年级的时候，发现了有关朗读感情的诀窍，这完全是我独立思考的结果。在我们班，有许许多多成绩优异的同学，他们的语言感悟力也极高，可那时的我，对语言的感悟却极差。每当来势提出一个又一个高难度的问题时，他们总是能一一作答。似乎没有什么问题能难道他们。而我却总是坐在那儿，不知所措。那时的我，每次看到他们把一个又一个的难题解答出来时，心中总是大惑不解，因为我上课时也非常认真，可为什么就不能像他们那样对答如流呢？难道我比他们少根筋，还是少了点什么？每当想到这，一个个的问号就从我的脑子里冒了出来。后来，我便天天仔细观察他们上课的一举一动，想了解其中的`奥妙。令我惊讶的是，每次看到他们，他们不是在读书，就是在写些什么，或者是双手捧着书在那里念啊念。而我，每次老师提出问题时，我就做在那儿，呆呆的，有时也想一想，可无论我怎么绞尽脑汁，都想不出一个字来，但我也从未想过动笔写写，拿书读读。经过我长久的观察，我发现想要拥有极高的感悟力，方法就是读和写。在一次课堂上，老师也说了有关读书感悟的方法，总结起来，也不过是如此而已。但光观察，也是不够的，于是，我决定用行动来证实。在一次老师提出一个问题后，我举起手，老师点了我，我站起来回答了这个问题，虽然我不确定这一定是对的，但这是我自己的见解。我坐下之后，老师确定了我是对的，并表扬了我，我高兴极了，由此，我也可以推断：遇到难题，要善于观察和勇于实验，这样才能更好的解答。啊，我发现了作文550字小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
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