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【推荐】三年级叙事作文300字集锦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级叙事作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级叙事作文300字 篇1
有一天，妈妈带我去逛街，在路上我看到了一个小摊，上面放着一堆小黄人。
忽然，我的目光转移到了一个小黄人身上：它只有一只眼睛，而别的小黄人都有两只眼睛。它有两只耳朵，别的小黄人没耳朵。它的身体里有铃铛，而别的小黄人没有。我便问：“老板这个小黄人叫什么？”老板说：“叫“孤铛”。”“为什么？”“因为它只有一只眼睛，还有只有它有铃铛。”“那我就要它了！”买到了“孤铛后我觉得这个名字不吉利，又看到它长得像花生，就给它取名许花生（因为我姓许）小名小花生！从那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃饭，睡觉，写作业，上学……而且我还把它放在床头呢，有一次，我把它带到学校，可是硬是被我们班最顽固的陈昊看见了，他跟我抢着小生，可是抢不过我，他一转身把老师给叫来了，老师要我马上交出小生，我一听灵机一转说：“老师，这是我姐姐送给我的她要去云南上大学了，所以送了我一个小黄人，我一看到这个小黄人就想起我姐姐，所以请您不要没收好吗？”老师一听，心软了。便说：“好吧，看在是你在远方的.姐姐送给你的。”我听了连忙说：“谢谢老师！”等老师走远了，我心里暗暗高兴：总算是逃过一劫！
三年级叙事作文300字 篇2
前两天，妈妈去逛商城，自己的衣服没买上，却给我买了两件衣服，一件是衬衣，一件就是牛仔背带裤。
记得我从《女生日记》这本书中看到冉冬阳穿了背带裤显得特别可爱，于是就有了买一条背带裤的念头。
如今终于如愿以偿，这条背带裤是EQ博士牌的，胸前有两个口袋，一大一小，背后只有两条带子，但正好露出漂亮的衬衣。裤子上可以扎腰带，也可以挂钥匙链。
我试了一下，肉粉色带小白点的衬衣衬托着背带裤，使我显得格外可爱，背带无论紧也好，松也好，我看上去总是那么精神，而且我穿上背带裤显得比较瘦，这也是我喜欢它的原因之一，最主要的原因还是我喜欢牛仔裤的`那种蓝。
我想像着：在天气不太热也不太冷的春暖花开的日子里，我要穿着衬衣，上面套上背带裤出去；如果天气稍微冷一点点，我就在外面套上那件薄薄的苹果绿毛衣，不扣上扣子，在草坪上飞奔，那我该多帅气啊！
三年级叙事作文300字 篇3
母爱，就像一盏明亮的灯，指引我前进的脚步，母爱，就像冬天里的一缕阳光，直射我的心田。
我的.妈妈有一颗善良的心，每天早晨，她总是第一个起床，为我和哥哥做早饭，但在晚上，她也总是最后一个入睡。有一次，我在夜里发起了高烧，妈妈麻利的端来水盆，用毛巾蘸湿，敷在我的脑门上，为我物理降温，并握住我的手，那双手是冰凉的，但我依然可以感受到妈妈对我的关心与爱护。
不仅如此，我的妈妈也十分关注我的学习，她每天都会陪我背诗，和我一起画画，与我一起写毛笔字……
我的妈妈为我做了这么多，我也一定会以实际行动来回报她，每当妈妈去练瑜伽时，我便在家里洗一些袜子、碗，把床也铺好，并给妈妈制作一些小惊喜，妈妈也总会夸奖我，说我真棒。
我的妈妈对我的爱是如此深厚，虽然她有时会冲我发脾气，但我依然爱她，因此，我们要回报母爱，为母亲争光。
三年级叙事作文300字 篇4
一个星期日的早晨，我连三赶四地穿好了衣服，向我姥爷家出发，因为这天是大侯庄的古会。
在会上，我们玩的非常开心，小表弟还买了一致可爱的小乌龟。在会上，我还见到了一位体格健壮的七十多岁的老爷爷，只见他肌肉发达，特别引人瞩目。在回来的路上，我非常劳累，刚骑了一会儿自行车就忍不住了，因为那时天气十分热，又加上路途遥远，我走了一段，竟休息了几十分钟。妈妈不管怎么催促我，我都哼着不愿意起来。这时，只见一位疲劳的老爷爷骑着车从我们身边经过。我感觉有些面熟，便挠挠头，仔细想了一会儿，惊讶地说：“他……不是会上的那位老爷爷吗？”他走的'路也很远，可是他并没有下车休息，只是把衣服一脱，王自行车楼里一放，继续向前行。妈妈微笑着对我说：“你看这位爷爷多有劲儿，走了这么远的路也不歇一歇，而不像我们的孩子……”听到这里，我的脸顿时红润了。我心想：连一位老人也不怕这么遥远的路途，难道我就征服不了吗？于是，我重新又骑上了自行车，继续行进，终于在天黑之前回到了家。
从这件事中，我受到了启发：无论做什么事都需要有毅力，毅力是每个人必须具备的。如果一个人没有毅力，做事半途而废，那这个人将一事无成。
三年级叙事作文300字 篇5
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的`方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。
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