小学三年级的作文集合【8篇】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
等到暑假过去，我就已经是一名四年级的小学生了。回想起三年的学习生活中，令我最难忘的一位同桌就非高裕森莫属了。他是我们班的中队长，圆圆的脸上长着一双葡萄似的大眼睛，睫毛长长的，衬着寸头和高高的个子，看起来虎头虎脑的。
我的同桌是一个认真的人。因为我是班长，所以在学校的学习生活中，就会和中队长也就是我的同桌有很多的.“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不仅如此，在学习上这位同桌也是卯着劲和我进行“争分夺秒”、“斤斤计较”的比拼！有一次数学考试，我考了满分，而我的同桌仅以一分之差排名第二，结果一下课，“高队长”就拉着我一起“讨教”起来，先是核对卷子上的错题，然后又让我给他讲解那道他做错的判断题，直到上课铃响起，才放我喘口气。
我的同桌还是一个热心的人，他平时对同学们的帮助是可圈可点。虽然平时我和同桌“高队长”是学习上的竞争伙伴，但是我们可绝对是“友谊第一，比赛第二”。在三年级下学期的时候，我因为参加一项活动，耽误了两节外语课，等我参加完活动回到班级，只见空荡荡的教室里，只有高裕森一个人坐在座位上写着什么，“咦，怎么只有你一个人？”我惊讶的问。“哦，班长你回来了，快点坐下来，这节是体育课，因为你前两节英语课没上，我正在整理上课的笔记，准备给你分享。”高队长头也不抬地说。“那你为什么不去上体育课，体育课多有趣啊！”“这节课是复习前滚翻动作，上次我已经合格了，这节课我请了假。”听到同桌的话，我内心充满了感动。
我的同桌就是这样一个认真、热心而又努力的人，而我也为有这样一位同桌而开心。希望在以后的学习生活中，我和同桌还能继续保持你追我赶的学习劲头，互相帮助。在努力学习的同时，积极地配合班主任老师做好班干部工作，帮助班集体里需要帮助的同学，遵守校规班规，做一个符合新时代的“美德少年”。
小学三年级的作文 篇2
饼干也能咬成一幅画，你一定觉得新鲜吧。
今天，老师带来了一袋饼干，放在讲台桌上，我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。
我莫明其妙地想：今天老师又会出什么花招呢？老师葫芦里卖的是什么药呢？
只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看，更是丈二和尚——摸不着头脑，用嘴画画，前所未有，我只知道用手画画。
老师就把香喷喷的饼干发给我们，我连忙打开包装袋，一股香味扑鼻而来，我真想马上就吃个痛快。
老师拿出一块饼干，说：“你们认真看老师画画。”说着就小心翼翼房主张嘴在饼干上咬了一口，说：“这是衣服的领子。”我们一听感到特别好奇。接着，老师东咬一口，西咬一口，不一会儿，一条美丽的裙子就出现在我们的面前。
“太神奇了。”我们情不自禁地赞叹道。
轮到我们咬画了。我也学着老师的样子，在饺干上先咬出一个圆形的领子，接着咬长长的袖子，又咬了衣服的下摆，一件美丽的衣服咬好了。我真开心，因为我也会咬画了。
虽然同学们满嘴都是饼干屑，个个像个小花猫，但心里别提有多得意了。
欣赏着自己咬好的`《美丽的衣服》的绘画作品，我真舍不得吃掉它，因为它是我第一次用嘴咬出的画。咬画真好玩，回家我还想再玩一玩。
小学三年级的作文 篇3
在我记忆的天幕中，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事，有令人高兴的，有令人难忘的，更有令人烦恼的。
这件令人非常烦恼的事便是我的字了。记得一年级时，我的字写的歪歪扭扭，非常难看，爸爸常常说我的字像“小鸡爪子挠的一样”。但我依然不屑一顾，天天作业“龙飞凤舞”，气的老师怒发冲冠，家长哭笑不得。家里常常因为我的字而闹得鸡飞狗跳。
话说有一次，我在家里“涂”作业，爸爸走了过来，严肃地对我说：“孔帅，你该好好练练字了，看你的写的多难看呀，不许再写这样的字，听见没有？”“听——到——了”我拖长声音回答。爸爸走了，我又开始了“非常字体”。我想止住，但我的小手却偏偏认为这些字“天生我材必有用”，根本不听指挥，依然“生产”着歪歪扭扭的字体。作业写齐了，呦，这还是作业本吗，简直是一个涂鸦本。即使我是仓颉再世，也会感到瞠目结舌。爸爸又走了过来，看见了我的“涂鸦”，气得暴跳如雷，“气吞山河”地对我“咆哮”：“怎么搞的'？连个字都不会写？看你那小鸡爪子挠的一样的字！”边吼边把我的作业本扔的远远得。这时，妈妈过来，语重心长地说：“孔帅，下次不要再写这样的字了，好吗？”可惜我还是没有听进去。
还有一次，我把作业交个老师，发作业时，老师怒气冲冲地对我说：“孔帅，你看你写的什么字，能不能看下去了？下午把你家长叫来，我要和他当面好好谈谈。”下午，爸爸来到学校，正好在校门口遇到老师，爸爸一到老师面前，就被批评得灰头土脸。晚上放学我回到家，免不了一顿棍棒伺候，因此我的身上多了几条免费的“红油条”。
这就是我最大的烦恼：字难看。
小学三年级的作文 篇4
“开车去了！”随丰我的欢呼声，我像一只快乐的小鸟冲出家门奔向车库，带上我的好伙伴――滑板车，开心地来到小区的空地上。
啊，今天的阳光格外灿烂，今天的空气特别新鲜。我迫不及待地拿起滑板车在小区的空地上滑了起来。我先用最简单的“平地式滑法”滑了几下，“OK”没问题。这时，我心里想：平地式玩法太简单了，不如到小路上去玩吧！这样我也可以练习一下我的车技。想到这儿我马上。把车开到了小路上。窄窄的小路铺着许许多多的鹅卵石。这些小小的石子，给我的车技出了一个大难题。只见我的好伙伴带着我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃动颠簸着前进。不一会儿我的轮子就动不了了。我下车一看，原来轮子陷进土里了。我赶忙用手拎起滑板车，帮它飞出障碍区。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的.“好伙伴”还需要多多练习。不过每一次练习我们都很快乐。
我爱我的滑板车，因为它不仅仅是我的玩具，更是带给我快乐的好伙伴。
小学三年级的作文 篇5
今年暑假我收到了一份特殊的礼物———四个甲鱼蛋。
四个蛋，小小的，跟鸟蛋一样。其中三个是白的，一个是黄的，非常可爱。我每天拿在手上翻来翻去看，期盼着它们能变成小乌龟，但一直没有孵出来。后来妈妈告诉我，不要把蛋拿在手上，找一个盒子，把它放到盒子里，然后在上面盖一件旧的棉衣，以保证它所需要的温度，这样才能孵出小乌龟。
我按照妈妈说的办法，先找来一只纸盒箱，在上面铺了几根草，小心翼翼地把四个蛋放了进去，等待着小生命的降临。一天、二天……还不见影子。直到有一天发现一个蛋烂掉了，爬出小虫子。我就把装着三个蛋的盒子也拿出来和那个蛋一起准备扔掉了。这时，我看见三只蛋的壳有点裂开了，妈妈随手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午饭。回来后发现洗衣板上只有破碎的蛋壳，我兴奋极了。于是，四处寻找小甲鱼，妈妈在楼梯口找到了一只，我在橱柜下找到了一只，爸爸又在门缝里找到了一只。
三只小甲鱼，伸着长长的'脖子，可爱极了。我开始喂养它们，先给它们吃蛋黄，渐渐的改吃鱼了。它们的胃口可好了，最多一次能吃六条小鱼。还从海边捡来小贝壳为它们安家落户。它们经常躲在贝壳下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把这份特殊的礼物转赠给大自然——把小甲鱼放进河里。
小学三年级的作文 篇6
我已经有两年不回故乡了，但故乡经常出现在我的梦里。今年春节，爸爸妈妈带我回老家，我又从梦里回到了现实。
故乡基本上没有什么改变，房子还是原来的房子，田野还是那片田野，小溪还在静静流淌，只是原来的泥土路变成了水泥路，不过，给我印象最深的是故乡的绿色。
虽然寒冬刚刚过去，但田野里种满绿油油的`蔬菜，牛马在田边悠闲地吃草。村头许多树还是郁郁葱葱，满枝绿色，比如榕树、橄榄树、龙眼树等，使我感觉到好像夏天已经来临，根本找不到一点冬天的痕迹。冬天落光叶子的枫树，经过春风的吹拂，现在枝头上已经点缀着小小的嫩芽，让我看到了绿色的希望。房前的木棉树开满红红的花朵，非常壮观。听爸爸说，木棉树又叫英雄树、攀枝花，是壮族的象征。木棉树骨朵可以拿来做玩具，叫旋子。木棉花晒干后可以拿去卖，据说有药用价值。
落花后的木棉花枝头，长出鸡蛋大的棉球，棉球开裂后，随着春风的吹拂，木棉花飘飘扬扬，好像春雪飞舞。
春天的故乡，山野满是绿树和红花。故乡的人很喜欢绿色，现在家家户户都用上了电磁炉、微波炉和液化气，不再乱砍滥伐。我家大伯还在山坡上种了几十亩的松树和板栗树。听伯伯说，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因为环境保护得好，所以山泉水一年四季不断，故乡人喝的是真正的矿泉水。
我爱故乡的绿色，但愿故乡永远保持真实美丽的绿色，而不只是出现在我的梦里。
小学三年级的作文 篇7
大家好，我的名字叫XXX，今年十一岁了。我有一头乌黑的头发，一张好吃的嘴，虽然我有一点瘦，但是我却很健康哦。当你问我的兴趣爱好时我一定会毫不犹豫地回答：看书。
因为我喜欢看书，所以我喜欢上科学课，那是因为我可以偷偷地看书
记得那一次，我看了一整节课的书。下课时，我还在书的海洋中遨游，对下课铃无动于衷，当上课时，我又想上厕所，一出教室，就看到了来上课的老师。到现在我都忘不了老师的表情。
我不仅在上课时看书，连上厕所的时间都不放过。
那一次，我正在沙发上津津有味地看书，时不时看一下墙上的钟，我为什么看钟呢？那是因为我在五点时要做作业。就在这时，我的'腹部传来一阵疼痛——我拉肚子了。我的脚像着了风似的，三俩下就到了厕所。当我的肚子舒服一点时，便拿起手中的书继续看。一分钟，两分钟，一小时……时间就像流水一般从指间偷偷溜走了，当我晃过神来时，已经六点多了，我立刻去写作业，正好，妈妈回来了，好好教训了我一顿，从此我就再也不在上厕所时看书了。
这就是我，一个爱看书的男孩，让书成为我们终生的伙伴吧！
小学三年级的作文 篇8
今天一上课，老师就要我们做一个挑战-喝醋，我们都有种不详的预感，有的在那里直发抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！还是早点结束的好啊！“
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的`。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！
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